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7ème année de base 2019-2020 Prof : Ghattas Azza

Travaux pratiques 11 :
…………………………………………………………..
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Objectif :
➢ Définir le volume d'un corps et donner son unité de mesure.
➢ Mesurer le volume d'un corps liquide.
➢ Mesurer le volume d'un corps solide.

I. Définition du volume :
1. Expérience :
• Je place un bécher vide dans un cristallisoir ne contenant aucun liquide.
• Je me procure un flacon de dimensions telles que l'on puisse l'immerger
totalement dans le bécher.
• Je remplis entièrement le bécher d'eau
• J'introduis le flacon fermé dans le bécher.
• Je sors le flacon, je l'ouvre et j'y verse la quantité d'eau déversée dans le
cristallisoir.

2. Déduction :

Tout corps matériel occupe ………………………………………………………………………………………………………….

Définition du volume : …………………………………………………………………………………………………………………


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

II. Le volume est une grandeur mesurable :


Le volume d'un corps est ……………………………………………………………………………………………………………..

La capacité d'un récipient est le volume de ………………………………………………………………………


de matière (liquide ou en poudre) qu'il peut contenir.

« C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître. » Albert Einstein
7ème année de base 2019-2020 Prof : Ghattas Azza

Dans la vie courante, pour exprimer les volumes, on emploie le plus souvent
………………………………… (………………) ou ………………………………………………………………………. Le tableau
suivant les regroupe et donne leur correspondance en mètre cube (𝒎𝟑 ) :

Mètre cube Décimètre cube Centimètre cube 2


𝒎𝟑 𝒅𝒎𝟑 𝒄𝒎𝟑
Litre Décilitre Centilitre Millilitre
L dL cL mL

III. Mesure d'un volume de liquide :


Le volume d'un corps se mesure avec ……………………………………………………………………………………….

Dans l'éprouvette, la surface libre du liquide …………………………………………… ; elle forme


……………………………………………………………………….

On détermine correctement le volume en plaçant son œil au niveau du ………………………


et en lisant la graduation correspondante.

Pour effectuer une mesure aisée et précise d'un volume V donné d'un liquide, il est
recommandé d'utiliser parmi les éprouvettes disponibles celle qui a une capacité V'
…………………………………………………………………………………………………… à V.

IV. Mesure des volumes des solides :


1. Expérience :

« C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître. » Albert Einstein
7ème année de base 2019-2020 Prof : Ghattas Azza

2. Conclusion :

La mesure des volumes des solides se fait de manière indirecte, par déplacement
d'eau :
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On immerge le solide dans une éprouvette graduée et on mesure l'augmentation du


volume : ………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Le volume d'un solide ne change pas si on le déforme ou on le divise en portions.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Remarque :

Pour déterminer le volume d'un corps solide de forme quelconque, le liquide doit
être choisi de sorte que le solide ne s'y ………………………………………… pas et ne
………………………………………… pas avec le liquide.

V. Résumé :
Le volume d'un corps est une grandeur qui caractérise ……………………………………………………
par ce corps.

Le volume est une grandeur physique …………………………………………………………….

……………………………………………………………… est utilisée pour mesurer les volumes des liquides


et de certains corps solides.

Le volume d'un corps solide ………………………………………………………………… suite à sa


déformation ou à sa division en plusieurs portions.

« C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître. » Albert Einstein

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