GUIDE DE DISCUSSION

COMPRENDRE LE CHANGEMENT CLIMATIQUE

Principes fondamentaux : la science du changement climatique
Présentatrice : Melanie Nakagawa, conseillère en politique pour le changement climatique, l’énergie et les
océans auprès de John Kerry, secrétaire d’État des États-Unis

Description de la leçon
Cette leçon est une introduction aux principes scientifiques à la base du changement climatique, qui aborde la
différence entre le climat et le temps ainsi que la manière dont les scientifiques ont déterminé que la planète est
en train de se réchauffer. Elle aborde également en détail les gaz à effet de serre – ce que c’est, comment les
comportements humains contribuent à leurs émissions et leur impact sur le changement climatique.

Présentation de la leçon
1. Les principes fondamentaux scientifiques du changement climatique
2. La différence entre le temps et le changement climatique
3. Le rôle des émissions des gaz à effet de serre générés par l’homme dans le réchauffement de la planète

Questions de discussion
1. Est-ce que les membres de votre collectivité locale sont conscients du changement climatique ?
Comment les membres de votre collectivité locale discutent-ils du changement climatique ? Quelles
informations seraient les plus percutantes pour convaincre votre collectivité locale que le changement
climatique est un risque réel pour l’espèce humaine et de quelle manière devrait-on communiquer ces
informations ?
2. Comme la mesure du changement climatique se fait sur des années et non pas sur quelques jours ou
quelques semaines, les hommes ont souvent du mal à réaliser que leurs activités quotidiennes
contribuent dangereusement au réchauffement de la planète. Pouvez-vous citer des signes qui montrent
que le changement climatique est en train de se produire ? Quels changements historiques de votre
milieu de vie a-t-on signalés comme étant liés au changement climatique ?
3. La combustion des énergies fossiles (charbon, pétrole, gaz) libère du dioxyde de carbone dans
l’atmosphère, un gaz à effet de serre qui emmagasine la chaleur. Dans votre collectivité locale, quelles
actions faites-vous ou voyez-vous faire qui ont recours à la combustion d’énergies fossiles ? Pourriez-
vous trouver des moyens de réduire ces actions sans injustement affecter ceux qui utilisent les
combustibles fossiles ?

Mise en œuvre d’actions de développement durable

1. Recherchez les causes du changement climatique.
2. Recueillez des informations au sujet des établissements universitaires et des organisations de la société
civile qui travaillent sur ce thème et déterminez les causes spécifiques qui correspondent à votre
collectivité locale.
3. Élaborez un plan d’action pour votre collectivité locale décrivant les moyens qui permettent de réduire
le recours à la combustion d’énergies fossiles.
4. Décrivez les avantages et les difficultés à mettre en œuvre un tel plan.
À propos de la présentatrice de la vidéo
Melanie Nakagawa a rejoint le personnel de planification politique du département d’État des États-Unis en juin 2013. Son
portefeuille de responsabilités comprend les questions concernant le changement climatique, l’énergie, l’environnement et les
océans. Précédemment, elle était conseillère principale en énergie et en environnement auprès de la commission des relations
extérieures du Sénat des États-Unis. Avant de travailler dans la fonction publique, elle était avocate au Conseil de défense de
sressources naturelles (NRDC). Elle a obtenu une licence de lettres à Brown University et un Master d’Arts de l’American
University.