!" !

# $ %#& % '

! "
+ , ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- .
, ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- /
+ & ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ /
! " , -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
# $ %# &'
' -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
' ' -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0 1 % 2 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- )
0 1 3 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- )
4 3 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ .
5 ' --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- *
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ *
6 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
%# % ( &)
6 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 7
% $ 2 # 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
' ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8
, 2 , --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8
(* &+
& ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- /
' ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (
$%% ! ,&
#
# - % * ,,
$ 5 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ((
9' -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ((
' --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ((
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ()
#
## - $# ( ,.
3 : $ 6 $ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (*
3: $ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (*
#
# - &' / ,0
$ ; ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (8
+' , ' ; -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (/
% ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- )
! &

( )*
 !" !# $ %#& % '

< 9
1 2 =
2 > - >
: >
-

2
?

• '

• ,

• & @

• % 2 > 2

• 3

"5 !? -

) )*
 !" !# $ %#& % '

A 2 : -

• A
B C :? 3 % DE-

• & :
-

• B E F 2
3 4 -$ > -
F :
> >
-
-

• ' >
-% :
-
-

1 $ ##

-&
2
-

+ 3 B3 E
0 1 B0 E 9 2 -
3 0 >
2 -& 1
- 3 9
2 > - 0 9
!> B! E- ' >
! -

' > 2 - 0
! 1 -
: F
! $
-! -

. )*
 !" !# $ %#& % '

$ - 3 B3 E 0 1
B0 E !> B! E-

$ (- , 0 !
1 -

* )*
 !" !# $ %#& % '

! 1 > -&
&9/.( & !&9*78
-! 2
:
-

• , 2 2
-

• " : 2
2 = -
> B : 3 E
-

• -
'
> -

• G 2
: -, 3
: !> -

"5 !?
! &9/.( 3
0 1 !> -

$ )- 6 0 1
2> -

7 )*
 !" !# $ %#& % '

& > 1
-

,
F -
?

• ,

• :
9 9 B E

• ' :

3 -3
9 9
- 9 -

> -
9
-
:
-

2 !
32 4 #%

2 >
-
9 >
- 9 9 9 >
2 2
> -

+ :
2 -3 ' 95
B3'5E F - 9 9 9
9 6 B6 E > 6 93'5 9 B $ .E
3'5 -5
C D > -
> -+
> -

H )*
 !" !# $ %#& % '

$ .- 6 93'5 9 : :6 3'5 -

: 3'5 $ .
$ !
- 3'5 2 2
0 - 0 3'5
2 6 3'59 96 - 3'5 2
H( )7 : -

$ *- 9 3'5 9 -

8 )*
 !" !# $ %#& % '

$
& -G

-
2 :
-,

1 - 92
1 ?

• + , ",& & !&9*78 & B &E

• & &
,5 &
! &
, 8 B ' E

• & &9/.( &

"5 !?
! 2
> -I
-

1 (
!
> 2 -
- ?
F2 F 2-
B E-
-

% : -

!
# ## 5 % !! # # 6

4 7* ( 8 /
$ 9 9

A , 3 $ 6 " , "

5 53 53( 6 " , "

% 6 "

I43 I43 I43 6 "

I43 I43

A , , , 6 "

G ' 6 "

/ )*
 !" !# $ %#& % '

& : D
-

"5 !? &
-

% $ %
5
> -!
-6
2 2 -
B : E?

• % B,J
,J E

• # B,J 9*
* E

• # 2 ? B,J 9* 9 )E
)

• ' ' ? 2 B,J 9* 9 )9'' (E

'' (

• G 2 5 ?& 2 B,J 9* 9 9G, (E

G, (

• ' ?& 2 B,J 9* 9 )9'' (K

K E

• B E
BA : % # -E

5 -%
-

" > 2

2 -!
- >
- 2 2
: -

2
-A :
> -

)*
 !" !# $ %#& % '

'
- > -
#J
.* -I
: -

# ?

√ , 9>

√ 2 2

√ $ :

√ > -!
: 2>

√ 1

√ ,

' 2 -
3
- 6 #J
9.*
- :
: 9 -
-

F2 1
-' : 3'5
- ?
-

)*
 !" !# $ %#& % '

$ 7- -

$ 7 9
> -
-G ?

√ ,

√ , ?

√ 5 ? -
-

√ 5 9 B E

√ B(. .8 + E

√ 2

√ ,

√ & 2

√ 2 -
2 -

( )*
 !" !# $ %#& % '

2 : ;
9 - :
: ! 0 -
9 3#J
(
-$ (.9 /79 > -$
2 -$
3'5 2 B H( 3'5 E
3'5 -

! -
2 =
-

2 : *
0 1 B $ HE
> 2 - 2
9 2
- + (+ 1 -
-0 1
: = 2 -

> -" ) L
-

-3 2
1 > 2
-, -
$ > 2
> -

$ H- 1 -

) )*
 !" !# $ %#& % '

< *
$ 2 > 2
-
2
-
* B.D 2 7D
2 E B7D E -
9 2 2
-$
2 2
2-

$ 8- 4 2- 1
-

. )*
 !" !# $ %#& % '

79 =!
5
2 9 - 2
: -&
- 1-

$ /- 5 9
2-

+ -
4 9 1 9 1 -5 9
-4 9
-%
-

* )*
 !" !# $ %#& % '

8
6 2 -0
9 ?

√ ,

√ :

√ 6

√ 9

& 2 -A
1 -

= - 2
1 -3 2
1 -!
-

• &

• + 9

• & B : E

8;
-
- 1

2-$ C 2D
-

"5 !? & 9
- :
9 9 B E F -

%% % = ;( ;

-, .9 2
1
I43
2 2-

7 )*
 !" !# $ %#& % '

> 2
B 2 E-

$ -$ 2 2 -

2 2
- 2 -
2 2 -+
1
-, 2 2 > -

5 2
-5 2

2= - 2 2
-

H )*
 !" !# $ %#& % '

4 2- 2
9 2
- 1
-

' 1 -+ 1
F + -$ >
> 1
> >
1 > -%
=
-

9 %#
' C 2D
-!
2 2
-

# -&

I G -
2 F 2
9 9 -$
- 2
-

"5 !?
, G 2B,5GE -

$ ; $#
G ;+
2
- > ) * H -
- 9
2 -
C 1D : > -

3 :
2 -

' : -0
2 ; 2
-

8 )*
 !" !# $ %#& % '

G
-0
-

√ 9
- 2

√ 2 >
2-

√ I / :
- :
9 9 -

√ $ 2 1 -

√ & >
-

√ -

√ < ?

o '

o % / M

o ,

√ >
-
-

√ - -

√ 6 B
E-

√ -& -

√ 6
-

/ )*
 !" !# $ %#& % '

√ $ 1 2 9
-

√ + 9 -
! -

√ 1
1 -

√ & 1
-

√ + 9 -+
2-

√ + 1 >
C , D-

!
√ F 1 -+ 1
-

√ : -

√ :* 9 7(-*9 2-

√ # -

√ I - >
F - 2 -

√ + 1 2- + C
D 22 -

√ 2 2
-
-

√ + 2 -

√ % B : &,6 2
E -

√ G 4 9 (D (.D- 1
-

√ > -#
1 -

√ 3 -

√ 3 2 -

( )*
 !" !# $ %#& % '

2
: 2 :
-G
> -+
-

2 =
&&
,5 - 2
discipline- G
: C D> 2 -

,
-$
>
-

( )*
 !" !# $ %#& % '

?
9 -
-

7#
$ -
F2 -
9
-6
-$ 3 3 $ B33$E
, 3 $ B,3$E -

= > ##

-
- ! & B!3&
E
# $ > & B#$&
E-
F2 -

+ 9' B+ 'E , 9' B, 'E-

+
-, !3& #$&
-, C
DC D C -D

1 B
E -
9 :
: -

2-

-
: -G 2
>
= -
> -
> ** -

;5? 6

9 -+
2 C 2-D 2
9 % 9
! > -5
: N-

(( )*
 !" !# $ %#& % '

%# ( !
#
-

* % $ * -% % * -% % * -% % %% %%
= ##

33$ 53 ) ( ( 301
( 6 , , $ &!
B7(-* (* 3'5
E

33$ 53( * ( * 301

( 6 , , , " 0
B* (* 3'5 , !
E

33$ 6 53) ) ( ( 301

( 6 , , , " 0
5 1 3'5 , !
B* (*
E

33$ 6 53)! ** ( .H 301

( 6 , , , " 0
5 1 3'5 , !
B* (*
E

,3$ B/ (* 5, . 2 & 6 , , , " G"

E
$ $J3'5

() )*
 !" !# $ %#& % '

## &

* % $ * -% % * -% % * -% % %% %%
= ##

+' 3 301

&
, "

+' ( .3 . 301 &

%3 2 #

+' , , ' ) 3 7 301 4

, +' % ,!9 !

+' , , ' . 73 ( 301 2 #

, +'

+' , , ' * 3 301 #J

9.* 3
, +' " 2
** 3 3

+' , , ' * 301 #J

9.* 3
, +' " 2
** 3 3

+' , , ' 7 ** (* 301 #J

9.* %
, +' ! 3

+' , , ' 7 * 301 #J

9.* % ,!9
, +' !

, , ' H 7 301 4 $ 9
$ 3
&

, , ' H 301 4 $ 9
$ 3
&

$ * <
(# 8*

(. )*
 !" !# $ %#& % '

$ -

* -% % 8 (
1 :
- -* % 8* calculations.

>' 7*& 5
*)6 7*,5
*.6 7* 5*. 68 >
$ ),./
&,.@% $ .'/
&,.@% # % : .'/
&,.@% > ''

( $ * ) *

. $ H * )8

8 $ ( * *

$ )) 8( )

*- !
#
The following graphs show the distances supported when a link contains both OM2 and OM3
fiber for a given Fibre Channel speed and connector loss. These graphs are from T11, Annex D
of FC-PI-4 and can be used to determine if the mixed link is within Fibre Channel specifications.

Figure 11. Distances on mixed 2 Gbit/sec link

(* )*
 !" !# $ %#& % '

$ (- : . 2

$ )- : 8 2

(7 )*
 !" !# $ %#& % '

$ : . 3% 2 3* 8
3*! : 2?

- : 2 -

(- 2 $ )- &
2
-

& : (-. % )- % 2
- -* %
2 : : -* %-

$ )- !: : 2

(H )*
 !" !# $ %#& % '

This appendix discusses support for 10 Gbit/sec transmissions and highlights the most common
areas of uncertainty and discrepancy in the industry today.

## A
-$
2 -$ 9 9
: -$
2 B E 1
- 1
!3&#$& -$ ,
" 2B, "E -

% ,!9 -
2 C > D 9
- 7 : *
2 7 2
-
1 -&
-

+ -0
9 -$ 9

-& 9
> &&
,5
-" C D

- % ,!9 *
-

2
-& ;
;+ :
-

& ' ! B' !E =

-

&
-3 2 2 1
B >
E- G
?

• !:
• &
•
• #
• >
•

(8 )*
 !" !# $ %#& % '

1 $ ( ## A
% > -3 !
, ' +, +'
/* +' , '-
-

+' , ' 1 -
& , ' 2 +'
> -% , '
+' - 2
-,
-

+' , ' -

9 9

! # >

% ' ! !:
1
% 7

%
6 "

$ % B!3&#$&
E
&
5$/
1 3
$/$ 3
$ 6 , : , >

N 1

% !3& #$&

(/ )*
 !" !# $ %#& % '

$ H
, '- : -G

H-

, +' , ' -
:
-

! &' /
G !
- : .
2 -,
2
-G .
2 G" -0
: -

"5 !?
!? &
!!! . : ! -
1 ( 9
( /- $ : 33$
,3$ 2 -

) )*
 !" !# $ %#& % '

G ?

• http://www.siemon.com

• http://www.techfest.com/networking/cabling/cableglos.htm

• http://en.wikipedia.org

• http://www.brocade.com

• http://searchdatacenter.techtarget.com

;5? 6 !
9 - O O
2

$ " , & -

-3
-

;
> =
-& 2 2

-& 2 -

> -
-

%
> - *9 :
P(-* 9(-* -

= > > -
!: 1B E-
-
1 O O
1 O -O

: -

#
2 2 -

> -

) )*
 !" !# $ %#& % '

F2 -

F2 -

(* - :
-

3 -

>
F
-

;
- 2 B E
-

5 6 -+ :

- -

(%
9
-
! !> -

! & B #3 #! 3 E-

% ( -" 2 >
!3& !3&
-

6 " 2B6 "E &

!!! 8 (-)
2 , 3
B ,3 E -

;5 ? 6 2 >
- $!N
" ! 2B"!NE 2
-

56 , " -+ 2&
' ! $

2 -

4 ! -
!: 1B01
E- 5 1> -

)( )*
 !" !# $ %#& % '

/ -

1 -

#
-
0 0 1 -

2 :5
2:6 > -

2 : ' :
2 1 9
-&
1
B F E 2 1
9 -

0 1 9 9 1 :
1 2 > -

& $ -
-& 3 $ -

& ! -

& ! ! ! - 1
- &
!!! ' F 8 ( &
!!!
6 " -

( 2 0 9'
B0' E- & > -

> F -
% > 9 9 9 2 -

-$ :
B
E-

$7 & , 5 1 -
B; -

B
1 -3 F

- C F DC D C
-D

3 3 -
* G -

)) )*
 !" !# $ %#& % '

* * 5
** 6 -
3 * 7(-* Q
: -& :
4 ,!6
-
9
-

> ; 2
- "!N
2 -

= ;
-
53) 6 5 1 3 3 $ -

7# ( -

: -+
9 -

# 9

=! 2 -

% > 2
B E-

=! -#
-B
:
:
: :
E-

-#
-

$ = 5
$/1 6 $ +' B 2 , ' $ +' $ 'E
1 !3&
- , +'
) . @* + ' -

$ /
$ = 5
$/ $ 6
$
- ,, '
, ' : B E
B * E -

$
: -
-

). )*
 !" !# $ %#& % '

$ = 5
$ 6 9
-, '
* &
%3 ( 7 8 /
2 # 2-

$ * 5
$* 6 -
: 8Q -&
:
-

$ 1
-
& !&-

4 ,!6 4 9 , 9! 6 -
9 2 -

& - & !& *789

O % G , O F
!&-

# ! 2-

% % :
-

= #
F2 -!
-G
:
-3 9 ( . (*
-

1 >
-
- : : -

1 = 5
1 6 9 - +'
) . * & !& *789
-

R( H% , &- # # -* 8 9%'9 )79 (

% $ 5, $ 6 3 3 4 , N 2 % %9
N , "0 2 % , &- + , -
2 2
-

" ? :
> > % -% 2
-
- % -
!: > : + , -

)* )*