Plan du cours

Groupe 9.AB Numéro du cours 1

Date du cours 02/09/21 Sujet du cours Présentation générale des cours et des apprenants
Sources, outils nécessaires Feuilles
Remarques

Temps Activité de l’enseignant Activité de l’apprenant Méthode Forme Outils Remarques

5 min Présentation de l’enseignant explication de frontal manuel + CDE en hongrois
et le manuel de FLE en l’enseignant
quelques mots
10 min On demande des informations Les apprenants se présentent discussion individuel - en hongrois
de base sur les apprenants : en hongrois. individuelle
nom, prénom, domicile, (â ge),
pourquoi le français, mots ou
villes français déjà connus
15 min Expressions de base : dire Ils écrivent les nouveaux explication de binô me - les consignes sont
bonjour aux jeunes et aux mots. l’enseignant ; en hongrois
personnes â gées, faire congé dialogue dirigé
etc. Ils pratiquent les dialogues
proposés.
On pratique les situations
courtes : - Bonjour, ça va ?
Salut, ça va bien…
10-12 Quiz culturel : on propose des Ils ont une minute pour jeu groupe feuilles, portable en hongrois
min sujets liés à la culture chaque catégorie. Puis, ils de l’enseignant
française et francophone, les partagent leurs idées. Il n’y a pour
apprenants doivent écrire la pas de gagnant concret, chronométrer
plus grande liste qu’ils l’objectif est de trouver des
peuvent. Ils jouent à 2-3 idées personnelles.
personnes.
4-5 On compose des règles à Les apprenants écrivent leurs discussion individuel, feuilles à en hongrois
min suivre ensemble : tests, idées « je voudrais », « je ne groupe distribuer
demandes etc. voudrais pas » sur les fiches
distribuées.
Plan du cours
Groupe 9.AB Numéro du cours 2
Date du cours 02/09/21 Sujet du cours Présentation générale des cours et des apprenants
Sources, outils nécessaires Feuilles
Remarques

Temps Activité de l’enseignant Activité de l’apprenant Méthode Forme Outils Remarques

5 min Petit rappel du cours dernier : Ils créent des dialogues courts
les salutations (dire bonjour, à l’oral
prendre congé)