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5ème – Chapitre 3 : Proportionnalité part 1 page

Sources des exercices et des exemples  : Manuels de maths 6ème, 5ème phare ………………………………………………………………………………
2016 et 2010 ………………………………………………………………………………
1. Situation de proportionnalité : Partie B : La loi d’Ohm
Image par Clker-Free-Vector-Images de Pixabayv
Activité : On étudie une résistance notée R.
Partie A : On utilise un générateur de tension réglable.
Un vendeur de fruits vend aujourd’hui des bananes. Pour différentes valeurs de tension du générateur, on mesure la tension aux
Nombres de bananes 5 14 bornes de cette résistance (UR) et l’intensité du courant la traversant (I). Les
Prix 400 francs 1000 francs mesures sont regroupées dans le tableau suivant :
Question : Pour préparer mes gâteaux, j’aurais besoin de 20 bananes. Est-ce Ampèremètre I (A) 0 0,04 0,13 0,28 0,35
qu’on peut prévoir le prix des 20 bananes ? Expliquer pourquoi. Voltmètre UR (V) 0 0,4 1,3 2,8 3,5
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… 1. Montrer que la tension aux bornes de cette résistance est
……………………………………………………………………………… proportionnelle à l’intensité du courant la traversant c’est-à-dire I et
……………………………………………………………………………… UR sont proportionnelles.
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……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… 2. Calculer le coefficient de proportionnalité.
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… 3. Établir la loi d’Ohm (en utilisant les lettres U, R et I).
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… Remarque : Dans la loi d'Ohm, la tension est exprimée en volts (V), la
……………………………………………………………………………… résistance en ohms (Ω) et l’intensité en ampères (A).
Correction : Définition :
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
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5ème – Chapitre 3 : Proportionnalité part 1 page
……………………………………………………………………………… Exemple 7 : Préciser si le tableau est un tableau de proportionnalité. Si oui,
……………………………………………………………………………… indiquer le coefficient de proportionnalité.
Exemple 1 : Préciser si le tableau est un tableau de proportionnalité. Si oui, Grandeur G 3 12 21
indiquer le coefficient de proportionnalité. Grandeur H 7 28 29
Grandeur A 36 12 9
Grandeur B 312 144 108
Exemple 2 : Sur un étalage de fruits et légumes, on peut lire
« Orange 2,45 €/kg ».
1) Que signifie 2,45€/kg ?
2) Le prix des oranges est-il proportionnel à leur nombre ? Justifier la
réponse. Conseil  : mettre les données dans un tableau.
Exemple 3 : Dans chaque cas, justifier la réponse en s’aidant éventuellement
d’un exemple.
1) La taille de mon pied est proportionnelle à mon âge ?
2) La masse d’oranges est-elle proportionnelle au nombre d’oranges ?
3) La masse de pièces de 100 XPF est-elle proportionnelle au nombre
de pièces de 100 XPF ?
Exemple 4 : Préciser si le tableau est un tableau de proportionnalité. Si oui,
indiquer le coefficient de proportionnalité.
Grandeur A 5 8 10
Grandeur B 45 56 70
Exemple 5 : Préciser si le tableau est un tableau de proportionnalité. Si oui,
indiquer le coefficient de proportionnalité.
Grandeur C 5 6 7
Grandeur D 12 13 14
Exemple 6 : Préciser si le tableau est un tableau de proportionnalité. Si oui,
indiquer le coefficient de proportionnalité.
Grandeur E 64 12 9
Grandeur F 16 3 2,25
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Ex 8 : EPS – En cours d’Éducation physique et sportive, on compte le 2. Quatrième proportionnelle :
nombre de battements de cœur durant 15 secondes. Méthode : Calculer une quatrième proportionnelle (règle de trois)
1) Comment en déduit-on le rythme cardiaque sur une minute ?
Nombres e gouttes 3000 4500
2) Quelle propriété utilise-t-on ainsi ?
d’eau
3) Expliquer pourquoi, sur une journée, le rythme cardiaque n’est pas
Volume d’eau (en cL) 15 R
proportionnel à la durée.
Ex 9 :1) Un bébé de trois mois mesure 56 cm, peut-on savoir combien il ……………………………………………………………………………
mesurera à : a) 6 mois ? b) 9 mois ? c) 12 mois ? ……………………………………………………………………………
Ex 10 : 1) Une baguette de pain coûte 0,90 €. Combien coûtent : ……………………………………………………………………………
a) 2 baguettes b) 3 baguettes c) 4 baguettes ? d) 5 baguettes ? ……………………………………………………………………………
2) Le prix des baguettes de pain est-il proportionnel au nombre de baguettes ……………………………………………………………………………
achetées ? ……………………………………………………………………………
Ex 11 : Préciser si le tableau est un tableau de proportionnalité. Si oui, ……………………………………………………………………………
indiquer le coefficient de proportionnalité. Exemple 1 : Compléter le tableau de proportionnalité ci-dessous.
Grandeur A 3 6 9 Distance parcourue 200 160
Grandeur B 18 36 54 (en km)
Ex 12 : Préciser si le tableau est un tableau de proportionnalité. Si oui, Essence consommée 14 7 9,1
indiquer le coefficient de proportionnalité. (en L)
Grandeur C 6 8 10
Grandeur D 30 40 55 Attention : toujours utiliser la colonne où les nombres des 1er et 2ème lignes
Ex 13 : Préciser si le tableau est un tableau de proportionnalité. Si oui, sont connus.
indiquer le coefficient de proportionnalité.
Grandeur E 3 5 7
Grandeur F 4 6 8
Ex 14 : Préciser si le tableau est un tableau de proportionnalité. Si oui,
indiquer le coefficient de proportionnalité.
Grandeur G 3 4 5
Grandeur H 1,5 2 2,5
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Ex 2 : Un magasin vend des billes multicolores. Nora a choisi 25 billes et a

payé 6,00 €. Pablo en a acheté 60 et a payé 14,40 €.
Le prix des billes est proportionnel à leur nombre.
1) Combien coûtent : a) 85 billes ? b) 5 billes ? c) 90 billes ?
2) Combien de billes peut-on acheter avec :
a) 30,00 € ? b) 10,80 € ? c) 40,80 € ?
3) Gaël a un billet de 20 €. Combien de billes peut-il acheter au
maximum ?

Ex 3 : Compléter le tableau de proportionnalité ci-dessous.

Grandeur A 12 …
Grandeur B 4 20

Ex 4 : Compléter le tableau de proportionnalité ci-dessous.

Grandeur C 7 63
Grandeur D 105 …

Ex 5 : Compléter le tableau de proportionnalité ci-dessous.

Grandeur E 10,5 7 … 17,5 21
Grandeur F 3 2 1 … …

Ex 6 : Compléter le tableau de proportionnalité ci-dessous.

Grandeur G 30 … … 210 240
Grandeur H 11 33 110 … …
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3. Appliquer un pourcentage : Ex 1 : 1) Quelle opération simple permet de calculer mentalement :
Activité : Dans une ruche de 60 000 abeilles, 30 % d’entre elles meurent a) 10 % d’une quantité b) 1% d’une quantité c) 50% d’une quantité
d’une épidémie.
d) 25 % d’une quantité
1. Calculer le nombre d’abeilles mortes lors de cette épidémie.
2. Combien reste-t-il d’abeilles en vie dans la ruche ? 2) Effectuer ces calculs sur une somme de 80 %.
3. Quel est le pourcentage d’abeilles encore en vie dans la ruche ? Ex 2 : La Guyane est le plus grand département français. Sa superficie est de
Méthode : APPLIQUER un POURCENTAGE sur une QUANTITÉ :
86 000 km2. La forêt vierge recouvre 90 % de sa superficie.
……………………………………………………………………………… Quelle superficie recouvre cette forêt ?
……………………………………………………………………………… Ex 3 : Le corps d’un bébé de 3 mois est constitué de 75 % d’eau et celui
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d’un adulte de 65 %. Quelle masse d’eau contient :
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… a) le corps d’un bébé de 3 mois de 5,5 kg ?
……………………………………………………………………………… b) le corps d’un adulte pesant 70 kg ?
……………………………………………………………………………… Ex 4 : Une somme d’argent de 4500 € est placée à la banque.
Méthode : CALCULER un POURCENTAGE
1) En 2010, Le taux d’intérêt annuels est de 2,8 % par an.
……………………………………………………………………………… a) Calculer le montant des intérêts annuels en 2010.
……………………………………………………………………………… b) De quelle somme d’argent dispose-t-on au bout d’un an ?
………………………………………………………………………………
2) En 2021, Le taux d’intérêt annuels est de 0,5 % par an.
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… a) Calculer le montant des intérêts annuels en 2021.
……………………………………………………………………………… b) De quelle somme d’argent dispose-t-on au bout d’un an ?
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5ème – Chapitre 3 : Proportionnalité part 1 page
4. Calculer un pourcentage : Ex 5 : Une chemise coûte 34 €. Son prix est augmenté de 2,38 €.
Activité : Dans une ruche de 50 000 abeilles, 13000 d’entre elles meurent Quel est le pourcentage d’augmentation ?
d’une épidémie.
Ex 6 : 1) Le prix d’un DVD de Clark Gable passe de 15 € à 18,75 € à 15 €.
Quel est le pourcentage d’abeilles mortes dans cette ruche ?
……………………………………………………………………………… Quel est le pourcentage d’augmentation ?
……………………………………………………………………………… 2) Le prix d’un roman de Margaret Mitchell passe de 18,75 € à 15 €.
………………………………………………………………………………
Quel est le pourcentage de réduction ?
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… 3) Que peut-on remarquer ?
……………………………………………………………………………… Ex 7 : Une classe de 30 élèves comprend 17 demi-pensionnaires dont 7 filles
………………………………………………………………………………
et 13 externes dont 4 garçons.

Clark profite des soldes de janvier. 1) Quel est le pourcentage de filles parmi les demi-pensionnaires ?

Ex 1 : Il obtient une remise de 3,60 € sur une pochette coûtant 12 €. Donner une valeur approchée à 0,1 % près.

1) Quel est le pourcentage de réduction ? 2) Quel est le pourcentage de filles externes dans cette classe ?

2) Quel est le prix soldé de la pochette ? 3) Quel est le pourcentage de garçons parmi les élèves de cette classe ?

Ex 2 : Un manteau coûtant 185 € est soldé avec une remise de 74 €. Ex 8 : Sur les 2425 candidats inscrits à un concours administratif, 1552 ont

1) Quel est le pourcentage de réduction ? réussi le concours, 776 ont été ajournés et 97 candidats étaient absents.

2) Quel est le prix soldé du manteau ? Calculer, par rapport au nombre d’inscrits, le pourcentage de candidats :

Ex 3 : Une écharpe qui coûtait 32,50 € est soldée 23,40 €. a) reçus ; b) ajournés ; c) absents.

1) Quel est le montant de la remise ?

2) Quel est le pourcentage de réduction ?
Ex 4 : Un imperméable à 132 € est soldé 99 € .
Quel est le pourcentage de réduction ? Conseil : calculer d’abord le
montant de la remise.