Date : ACTIVITÉ Première Bac Pro

Nom et prénom : Note : ……….. /20

ÉVALUER LA PUISSANCE CONSOMMÉE
PAR UN APPAREIL ÉLECTRIQUE
S’approprier Analyser/ Réaliser Valider Communiquer
Raisonner

…/1 …/2 …/2 …./3 …./1 …./2 …./2 …./2 …./1 …/1 …/1 …/1 ...../1
Q:1 Q:2 Q:3 Q:4 Q:5 Q:7 Q:8 Q:9 Q : 10 Q:6 Q : 11 Q : 12 Q : 13
0 : non acquis 1 : en cours d’acquisition 2 : partiellement acquis 3 : acquis

CAPACITÉS
- Réaliser, en régime sinusoïdal, à l’aide d’ExAO, le
produit d’une tension aux bornes d’un dipôle et de
l’intensité du courant qui le traverse.
- Mesurer un déphasage entre la tension aux bornes d’un
dipôle et l’intensité qui le traverse.
- Mesurer une puissance active à l’aide d’un système
d’acquisition associé à un capteur voltmètre et un capteur
ampèremètre.
CONNAISSANCES
- Savoir que pour un dipôle donné, l’intensité du courant et la tension
sont déphasées.
- Savoir que le facteur de puissance est le cosinus de ce déphasage
entre l’intensité et la tension.
- Savoir que la puissance active est la puissance moyenne
consommée.
- Connaître la relation entre la puissance active, les valeurs efficaces
de l’intensité du courant et de la tension et le facteur de puissance.

SITUATION

Lucas, qui est en stage dans une entreprise de réparation d’électroménagers, effectue une intervention sur le moteur
d’un lave-linge.
Il constate que la puissance du moteur est bien inférieure au résultat de la multiplication de la tension qui l’alimente
par l’intensité qui le parcourt. Pourtant, il a appris que la puissance en watts d’un appareil électrique se calcule avec la
relation suivante : P=U ×I
Il découvre que dans les appareils électriques, on peut trouver des dipôles (des composants électriques qui possèdent
deux bornes). Lorsqu’ils sont alimentés en alternatif, la relation qui existe entre la tension et l’intensité peut être
modifiée selon le dipôle utilisé.
Le moteur d’un lave-linge
L’association en série de deux dipôles :
Symbole électrique
Un dipôle ohmique ou une résistance.
La grandeur physique qui la caractérise est la résistance
symbolisée par la lettre R et son unité de mesure est l'ohm (Ω)

ET
Un dipôle inductif ou une bobine (un enroulement de fil de cuivre). Symbole électrique
La grandeur physique qui la caractérise est l’inductance symbolisée par la Image d’un moteur
lettre L et son unité de mesure est l’Henry (H). de lave-linge

PROBLÉMATIQUE :

Comment expliquer la différence entre le produit de U ×I et la valeur de la

puissance du moteur d’un lave-linge ?

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 1. Qu’est-ce qu’un dipôle?
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2. Quels sont les dipôles qui composent le moteur d’un lave-linge ?

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EXPÉRIENCE : Résistance et bobine qui sont branchées en série et alimentées en alternatif

3. Proposer un circuit électrique avec le matériel à votre disposition afin de visualiser la courbe de
la tension aux bornes des deux dipôles et la courbe de l’intensité.

Le matériel Circuit électrique

Générateur Interrupteur
6V - Alternatif

Résistance + Bobine

Console ExAO

Appel n°1 : Appeler l’enseignant pour vérifier votre circuit électrique

4. Réaliser votre montage sans alimenter le générateur.

Appel n°2 : Appeler l’enseignant pour vérifier votre montage

5. Visualiser la tension instantanée u(t) et i(t) l’intensité instantanée puis afficher la puissance
instantanée p(t)
➔ Étape 1 : Allumer l’ordinateur et suivre les étapes 1 ; 2 ; 3 ; 4 de la fiche «ExAO»
pour paramétrer le logiciel

➔ Étape 2 : Allumer le générateur et fermer l’interrupteur.

➔ Étape 3 : Suivre les étapes 5 et 6 de la fiche «ExAO » pour faire l’acquisition.

➔ Étape 4 : Suivre les étapes 7 et 8 de la fiche «ExAO» pour afficher sur l’écran la courbe de
la puissance instantanée p(t) tel que p(t )=u(t)×i (t ) .

Appel n°3 : Appeler l’enseignant pour vérifier vos courbes

2
 EXPLOITATION

Document 1 : On dit que la tension et l’intensité sont en phases lorsque leurs courbes ne sont pas décalées dans le
temps l’une de l’autre. Elles atteignent leurs valeurs maximales et minimales en même temps. Dans le cas contraire,
on dit qu’elles sont déphasées.

6. Faire apparaître uniquement les courbes u(t) et i(t) et observer leurs allures. Que peut-on dire
de la courbe i(t) par rapport à la courbe u(t) ? (Voir document 1)
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7. Calculer le déphasage φ (c’est la lettre « phi ») en suivant les étapes suivantes :

➔ Étape 1 : Prendre « l’outil pointeur » du logiciel pour explorer les courbes

➔ Étape 2 : Déterminer la période . T = ……………………. s

➔ Étape 3 : Déterminer le décalage entre les courbes u(t) et i(t).

Δt = …………………… s

➔ Étape 4 : Effectuer le calcul suivant :

360×Δ t ...................×...............
φ (en degré )= = =....................°
T ............

8. Faire apparaître les courbes un par un et compléter le tableau suivant :

La courbe u(t) La courbe i(t)
Valeur maximale Umax = …………………….. V Imax = …………………….. A
Valeur efficace U max ................ I max ..................
U= = =.................... V I= = =.................. A
√2 √2 √2 √2

9. Exploiter la courbe de la puissance instantanée p(t)

➔ Étape 1 : faire apparaître uniquement la courbe p(t) et relever les valeurs minimale et
maximale de la puissance p(t).

➔ Étape 2 : Effectuer le calcul ci-dessous

Pmin = …………………………… W et Pmax = …………………………… W

P max + P min ................+ ...............

P moyenne = = =.................... W
2 ..........

10. En utilisant les valeurs de la question 7 et 8, effectuer les calculs demandés dans le tableau
ci-dessous.

U ×I=..........×............=............. U ×I×cos( φ )=..........×............×cos(...........)=.............

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 CONCLUSION

11. Comparer les résultats de : U ×I et U ×I×cos( φ ) avec la Pmoyenne .

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12. Peut-on dire que la puissance moyenne consommée dépend du déphasage. Justifier votre
réponse.
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13. Répondre à la problématique : Comment expliquer la différence entre le produit de U ×I

et la valeur de la puissance du moteur d’un lave-linge ?
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* Ranger le matériel