Le fait divers

2014-2015
Au terme de ce parcours, tu seras capable de :
Des savoir-faire :
 Ecrire un fait divers en :
- Respectant ses caractéristiques
- Utilisant les temps du passé correctement
- Accordant les participes passés correctement
- Utilisant le vocabulaire du fait divers
- Ecrire le titre d’un fait divers et écrire la légende
d’une photo
Au terme de ce parcours, tu seras capable d’utiliser :
Des savoirs :
 Les caractéristiques du fait divers
 Les temps du passé (imparfait, passé simple, passé
composé)

Séquence 1 : A la découverte des faits divers

Séquence 1 : A la découverte des faits
divers
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 Activité 1 :
 Avez-vous déjà entendu parler de faits divers ?

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 Où en trouve-t-on ?

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………………………

 De quoi parlent-ils ?

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……………………….

 Sous quelle forme se présentent-ils ?

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……………………….
Activité 2 :
En lisant les différents faits divers que vous avez choisis, repérez les
caractéristiques et notez-les ci-dessous.

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Séquence 1 : A la découverte des faits

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Version définitive des caractéristiques :

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Activité 3 :
Séquence 1 : A la découverte des faits
divers
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Voici un fait divers, à quelles questions répond-on ?
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……………………………………………………………
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Activité 4 :
Maintenant que vous connaissez les caractéristiques du fait
divers, définissez-le.
Un fait divers est ………...
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
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…………
Activité 5 :
Rédigez la suite des phrases ci-dessous en donnant une cause à chaque
situation et donnez une issue à succès ou à échec.
 Une femme enceinte de 28ans est tombée
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…………………………………………………………
………………………………………………
 Un homme glisse sur son tapis de salle de bain
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 Un boa a mordu un homme
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 A Bruxelles, un jeune garçon a eu les deux bras facturés

Séquence 1 : A la découverte des faits

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 Un chien est tombé dans le coma
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Activité 6 :
Vous avez reçu deux faits divers dans le désordre. Mettez-les
dans l’ordre et écrivez l’ordre des questions auxquelles le
journaliste répond.

Premier fait divers :

Séquence 1 : A la découverte des faits

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Deuxième fait divers :

Séquence 1 : A la découverte des faits

divers
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 Séquence 1 : A la découverte des faits
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Questions auxquelles le journaliste répond :
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Comment se présente le corps d’un fait divers ?
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Activité 7 :
Voici, dans le désordre une série d’informations puisées dans un fait
divers. A toi de rédiger un texte suivant cohérent grâce à celles-ci.
Pour t’aider, observe les deux photos de cet accident.

Séquence 1 : A la découverte des faits

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  Nationale 90, à Sclayn, entre Namur et Andenne
 Collision frontale
 Deux tués dans une Renault Scenic
 Quatre blessés légers (deux dans la Renaut Scenic ;
deux dans une Ford Galaxy)
 Le conducteur de la Ford a perdu le contrôle de son
véhicule
 Dimanche 23 octobre, vers 18h50
 Conducteur de la Ford : un policier de Namur
 Le fils du policier, 4 ans, turbulent à l’arrière de la
voiture
 Dans la Renault, une famille de Forest

Je m’entraine à écrire un fait divers !

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Séquence 1 : A la découverte des faits

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Séquence 1 : A la découverte des faits
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Séquence 1 : A la découverte des faits

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