6èmes Comparer des nombres décimaux

Objectifs : Comparer, encadrer et intercaler des nombres décimaux

Comparer 100,01 et 100,001 : .........................................................

Définition :
Comparer deux nombres, c'est dire s'ils sont égaux ou pas.
S'ils sont différents, c'est dire quel est le plus grand et quel est le plus petit

Exemples :
Comparer les nombres suivants :
3 ....... 7
8 ......16
15,0000 ....... 15
4,8 ...... 4,7 ou 4,8 …… 4,7

Rappels :
3 < 4 signifie "3 est ………………….. que 4" ou "3 est …………………… à 4"
15 > 11 signifie "15 est …………………. que 11" ou "15 est ……………… à 11"
18,0 = 18 signifie "18,0 est ………………. à 18"
25 ≠ 42 signifie "25 est …………………… de 42"

Ranger dans l’ordre croissant les nombres suivants : 1,5 / 2 / 2,28 / 2,3 / 1,05
…………………………………………………………………………………………

Ranger dans l’ordre décroissant les nombres suivants : 48,09 / 48,9 / 49,05 / 49,5
…………………………………………………………………………………………

Définitions :
Ranger des nombres dans l'ordre croissant revient à les ranger du …………………..
……………………………………

Ranger des nombres dans l'ordre décroissant revient à les ranger du ………………..
……………………………………
 Encadrer par deux nombres entiers le nombre 72,459 :
……………………………………………………………

Définition :
Encadrer un nombre signifie écrire ce nombre entre deux valeurs ; l'une est plus
petite et l'autre est plus grande

Intercaler un nombre entre 15,21 et 15,22 :

……………………………………………………

Définition :
Intercaler un nombre entre deux autres nombres signifie trouver un nombre compris
entre ces deux nombres

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Fiche exercices