Ch 3 : Les nombres entiers et décimaux Sixième

1 Les nombres entiers

Vocabulaire : Ecrire :

• Tous les chiffres : ................................................................................................................ Il en existe : ..........

• Trois nombres entiers : ............................................................................Il en existe : .....................................

1.1 Ecriture et rang

Classe des milliards Classe des millions Classe des mille Classe des unités
Centaine Dizaine de Centaine Dizaine de Centaine Dizaine
Milliards Millions Mille Centaine Dizaine Unité
de milliards milliards de millions millions de mille de mille

Exercice 1 : Placer dans le tableau ci-dessus le nombre suivant : 4 628

4 est le chiffre des ……………………………… 2 est le chiffre des ………………………………………
8 est le chiffre des ……………………………… 6 est le chiffre des ……………………….…………
Le nombre de dizaines est : ...........................
Le nombre de centaines est : ...........................

Exercice 2 : Placer dans le tableau ci-dessus le nombre suivant : 𝟖𝟗 𝟓𝟔𝟐 𝟏𝟒𝟐 𝟐𝟓𝟑
Entourer en bleu le chiffre des dizaines de millions puis en rouge le chiffre des centaines de milliers.
Le nombre de millions est : ..........................................
Le nombre de centaines est : ........................................
Exercices : P 17 Ex 37 ; Ex 40

1.2 Décompositions d’un nombre entier

Exercice 3 : Décomposer 4 628 selon ses rangs.

𝟒 𝟔𝟐𝟖 = (4 × … … . . … . . … ) + (6 × … . . … … … ) + (2 × … … . … … ) + (8 × … … . . … )

Exercice 4 : Décomposer 79 453 selon ses rangs.

𝟕𝟗 𝟒𝟓𝟑 =…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Exercice 5 : Ecrire la décomposition de 79 453 qui met en évidence le nombre de centaines.

𝟕𝟗 𝟒𝟓𝟑 =…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Exercice 6 : Ecrire la décomposition de 79 453 qui met en évidence le nombre de dizaines.

𝟕𝟗 𝟒𝟓𝟑 =…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Exercices : P11 EX 6 // P17 EX 38 ; EX 41 // Pb P11 EX 2 ; EX 3 ; EX 4 ; EX5

CH3_Les nombres entiers et décimaux_6e P 1/5

2 Les nombres décimaux
2.1 Exemples

• Donner trois nombres décimaux : .......................................................................................................

• Il en existe : ......................................................
• Tous les nombres entiers sont ……………………………..…………………………….

2.2 Partie entière et partie décimale

128,593 =....................+.....................

Partie entière Partie décimale

Exercices P16 EX 33
2.3 Rang des nombres décimaux
Centaine Dizaine Dix- Cent-
Mille Centaine Dizaine Unité Dixième Centième Millième
de mille de mille millième millième

Exercice 7 : Placer dans le tableau ci-dessus le nombre ci-dessus : 128,593

5 est le chiffre des ………………………………..…… 2 est le chiffre des ………………………………………

3 est le chiffre des …………………………………..… 8 est le chiffre des ……………………….…………
9 est le chiffre des ……………………….…………… 1 est le chiffre des ……………………….………
Le nombre de dizaines est : ................................. Le nombre de centièmes est : ...........................
Le nombre de dixièmes est : ..................................Le nombre de centaines est : ...........................
Exercice 8 : Dans chaque cas, donner le rang du chiffre souligné :
9 597 : 2 775,56 : 41 876,74 :

67,5357 : 87,986 : 643 069 434 :

Exercices P13 EX14 // P16 EX 25 // P18 EX 55 ; 56

2.4 Les zéros inutiles

Exercice 9 : enlever le ou les zéro(s) « inutile(s) » des nombres suivants

02,63 = 78,520 = 952,00 = 000,508 = 004 =

Règle :
On peut supprimer des zéros écrits :
• Avant la partie entière
• Après la partie décimale

CH3_Les nombres entiers et décimaux_6e P 2/5

Exercice 10 : barrer les zéros inutiles puis écrire le nombre obtenu.
03 500 = 27,06 = 0034 = 32,70 = 01,34 =

8,010 = 5,0 = 5001 = 09,610 = 040,01=

Exercices P13 EX 10
2.5 Fraction décimale
Rappel : Vocabulaire
5
3
Définition : Trois exemples de fractions décimales :
Une fraction décimale est une fraction dont :
• le numérateur est …………………………………..
• le dénominateur est ………………………………….

Exercice 11 :
a) Ecrire sous la forme d’une b) Donner l’écriture décimale de c) Compléter :
𝟖𝟒𝟓𝟔 3=
fraction décimale 𝟓, 𝟕𝟒 = la fraction décimale = …… 10
𝟏𝟎𝟎𝟎
7
Le chiffre de millièmes est :…… =
Le chiffre des centièmes est :……… 10 100
Exercices P18 EX 54 ; 51 ; 50 // P16 EX 22 // P18 EX 44 ; 45
2.6 Différentes écritures d’un nombre décimal
Exercice 12 : Compléter le tableau suivant (vous pouvez vous aider du tableau précédent)
Ecriture Somme de la
décimale Fraction partie entière et Décomposition
(avec une décimale d’une fraction Selon les rangs des chiffres
virgule) décimale

𝟖𝟗, 𝟔𝟐 ( .....× 10) + ( ......× 1) + 10 +

100

𝟕, 𝟒𝟓𝟐

𝟑𝟓𝟔, 𝟎𝟕

𝟏𝟑𝟓
𝟗𝟒 +
𝟏𝟎𝟎𝟎
1
(𝟐 × 𝟏𝟎) + (𝟔 × 𝟏) + (𝟓 × )
100

Exercice 13 : Essayer de trouver deux autres décompositions du nombre 𝟑𝟓𝟔, 𝟎𝟕 :

𝟑𝟓𝟔, 𝟎𝟕 =

𝟑𝟓𝟔, 𝟎𝟕 =
Exercices P13 EX 12 ; 13 // P17 EX 47 ; 48 // P18 EX 49 ; 53. 52

CH3_Les nombres entiers et décimaux_6e P 3/5

3 Repérage sur une demi-droite graduée
Vocabulaire

Exercice 14

1) Le point O a pour abscisse ........, on note .............

2) L’abscisse de 𝐵 est ............, on note .............
50 5
3) Placer les points 𝐶(1,5) ; 𝐷 (100) et 𝐸(3 + )
10

Exercices P19 EX 63 // P18 EX 61 // P16 EX28. EX29 // P19 EX 64 ; 62 ; 65 // P 23 EX 98

4 Comparer
Exemple : comparer
6,8 … … . 9,53 56,87 … … . 8,8
se lit : « 6,8 est ......................................... ….. 9,53 » se lit : « 56,87 est ................................................. 8,8»
Exemples Exemple 1 : Exemple 2 :
Comparer Comparer
Méthode
18,37 et 18,372 18,37 et 17,379
On compare les parties entières On a :
• 1er cas : les parties entières sont différentes :
Le décimal le plus grand est celui qui a la plus ……...............>...................
grande partie entière.
• 2ème cas : les parties entières sont égales :
On compare successivement les décimales :
➢ les dixièmes,
➢ Les dixièmes sont
➢ puis les centièmes égaux à ......
➢ puis les millièmes ➢ Les centièmes sont
égaux à ......
18,37 =…………………………… ➢ Les millièmes sont
Dès que les chiffres sont différents, le plus grand différents, on a
chiffre appartient au décimal le plus grand ……….....<………...
On conclut Ainsi 18,37 … … … 18,372 Ainsi :18,37 … … … .17,37

Exercice 15 : comparer
158,23 ...... 157,99 67,001 ...... 67,02 524,7 ...... 524,25 16,372 ...... 16,38 4,7 ...... 4,700
Exercices oral : P16 EX 30 ; 31 // P19 EX 69 ; 70 ; 71

CH3_Les nombres entiers et décimaux_6e P 4/5

5 Ordonner
Exercice 16 : Ranger les nombres suivants dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand) :
3,28 ; 3,8 ; 3,08 ; 3,78 ; 3,181

Exercice 17 Ranger les nombres suivants dans l’ordre décroissant (du plus grand au plus petit) :
0,23 ; 0,213 ; 0,2003 ; 0,321; 0,123

Exercices P15 EX 17 ; 20 ; 19 ; 18 // P19 EX 72 // P22 EX 96

6 Encadrer
Exercice 18 : On va encadrer de différentes façons le nombre décimal 𝐵 = 13,482

• Encadrement à l’unité de 𝐵 : on encadre 𝐵 par deux nombres entiers consécutifs (qui se suivent) :
… . . < 13,482 < … … (La différence de ces deux nombres est :…………………………
On dit que l’amplitude est de …….…..)
• Encadrement au dixième de B : on encadre B par deux nombres avec un chiffre après la virgule qui se
suivent
… … . . < 13,482 < … . . … … (La différence de ces deux nombres est :…………………………
On dit que l’amplitude est de …………...)
• Encadrement au centième de B : on encadre B par deux nombres avec deux chiffres après la virgule qui se
suivent
… . … . . . . < 13,482 < … … … … (La différence de ces deux nombres est :…………………………
On dit que l’amplitude est de ………….…....)
25
Exercice 19 : Pour le calcul de , la calculatrice affiche 3.571428571 . On note 𝐴 = 25
7
7
Encadrement de 𝑨 D’amplitude
….…....< 𝐴 < ………… 1

….…....< 𝐴 < ………… 0,1

….…....< 𝐴 < ………… 0,01

….…....< 𝐴 < ………… 0,001 Exercices P16 EX 35 // P19 EX 73

7 Intercaler
Exercice 20 Intercaler un nombre décimal entre 8,34 et 8,35.
Méthode :
On ajoute des « zéros inutiles » : 8,340 et 8,350.
On cherche un nombre compris entre 340 et 350 : par exemple : ………. ainsi 8,340 < … … … … … . < 8,350
Donc : 8,34 < … … … … … … … … . … . < 8,35

Exercice 21 : Intercaler un nombre décimal entre chaque nombre

4,8 < … … … . … … . . . . < 4,9 45,69 < … … … … … . . . . . . < 45,7 7,9 < … … … … … . . . < 7,902
Exercices P16 EX 32 ; 36 // P19 EX 75 ; 76

Révisions : P11 EX 3. EX4. EX7 // P16 EX 24 //P13 EX 9. EX11. EX 15 // QCM P20

CH3_Les nombres entiers et décimaux_6e P 5/5