Exercice 3 : Donne l’écriture en lettres de ces nombres :

NOM, Prénom :

Evaluation mathématiques N°1 a) 2 300 :……………………………………………………………………

Nombres entiers ……………………………………………………………………………
b) 3 080 080 :………………………………………………………………

Compétences évaluées ……………………………………………………………………………

c) 3 100 :……………………………………………………………………
RE – Produire et utiliser plusieurs ……………………………………………………………………………
représentations des nombres
Exercice 4 : Dans le nombre 689 431 :
Exercice 1 : Écris en chiffres les nombres suivants.
a) le chiffre des dizaines est …………
a. quatre-cent-cinquante-sept : b) 9 est le chiffre des ………………………
....................................................................................... c) Le nombre de centaines est …………………

b. quarante-huit-millions-soixante-deux mille : Exercice 5 : Écris le résultat.

.......................................................................................
a. (7 × 1 000) + (5 × 100) + 4 = …...............................
c. sept-cent-quatre-vingt-quinze-mille-neuf :
........................................................................................ b. (5 × 1 000 000) + (9 × 10 000) = ….........................

d. deux-millions-cinq-cent-dix-huit-mille-huit-cents : Exercice 6 : Décompose comme à l'exercice précédent.

.........................................................................................
802 450 =.......................................................................................
Exercice 2 : Complète ces phrases avec les mots chiffre(s) ou
Exercice 7 : Quel est le nombre de cinq chiffres dont le chiffre des
nombre(s).
dizaines et des unités de mille est 8, le chiffre des centaines est 2, le
a) Le …………………… 49 s’écrit avec les ………………… 4 et 9.
chiffre des dizaines de mille est la moitié de celui des unités de mille
b) Le …………………… de joueurs d’une équipe de football est 11 ; et celui des unités est le double de celui des centaines ?
le …………………… de remplaçants est 3.
..............................................................................................