Niveau:6ème Madjalis Année scolaire 2023-2024

Coefficient : 3 EVALUATION DE MATHEMATIQUES N°1 Mardi 19 mars 2024

Cellule mathématique DU SECOND SEMESTRE Durée : 2 heures
Groupe Scolaire Keur Badiane Mai (K.B.M)

Exercice 1: 6,5 points 0,5pt x 13

Remplace les pointillés par les mots qui conviennent
1. Dans un calcul en ligne sans parenthèses, la multiplication et la division sont prioritaires sur
…………………………..…………………………………………………………..
2. Dans un calcul en ligne avec parenthèses, les opérations …………………………….. sont
toujours prioritaires.
3. Le symétrique d’un segment par rapport à un point est un ……………………de
même ……………………
la symétrique centre ………………………l’alignement des………………………………….
5. Le symétrique d’un angle est un angle de ……………………
6.Diviser un nombre par 0,25 revient à …...……………………ce nombre par
………………………….
7. Multiplier par 0,5 revient à ………………………ce nombre par ………………………….
8. Un nombre est divisible par 3 lorsque …………………………................................ est divisible par
…………………………… .
Exercice2: 7points
A)
1) L’égalité 137=5x27+2 traduit la division de 137 par 5.
Indique : 4x0,5 pt
a)le dividende :……… ; b) le diviseur :………….. ; c) le quotient : ………….. ; d) le reste : ……..
2) Donne une écriture fractionnaire de 72,5= ……………………… 0,5pt
3) Calcule les produits ci-dessous : 2x0,5pt
5 4
6x = …………………………. ; 9x = …………………………….
2 7
B)
1) Calcule en ligne 2x1pt
a=4,3+2x[ 12−(7−13:2) ] b=[ 3 , 5+2 x (4 , 7−2 ,9) ] x3+15 : 3 - 6,3
…………………………………….. …………………………………………
…………………………………….. …………………………………………
…………………………………….. …………………………………………
…………………………………….. …………………………………………
…………………………………….. …………………………………………
…………………………………….. …………………………………………
2) Calcule chacune des expressions en utilisant un schéma de calcul. 2x0,75pt
c) 17x (15-11) +2 d) 100+20,5 -70 - 0,5

Schéma : 1
 Schéma : 2

Exercice3: 6,5 points

1. Construis deux points A et B tel que AB= 5cm puis trace la droite (D) passant par A et B. 1pt
2. Marque un point O n’appartenant pas à la droite (D) ensuite construis les points A’ et B’
symétriques respectifs des points A et B par rapport au point O. 1,5pt
3. Trace la droite (D’) passant par les points A’ et B’. 0,5pt
4. Marque un point M milieu de [ AB ] et un point M’ milieu de[ A ' B ' ]. 1pt
a) Quelle est la longueur du segment [ A ' B ' ] ? Justifie. 1pt
b) Quel est le symétrique du point M par rapport au point O. 0,75pt
c) Donne le symétrique de la demi-droite[ BA ¿ . 0,75pt

Figure

Réponses :

a)
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….. .

b)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… .

c)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………... .

L’EDUCATION EST UNE RICHESSE, SEUL LE MEILLEUR EST EXCELLENT.