DNB Blanc Série Pro – Session Janvier 2022

Repères HGEMC2022PRO

Histoire et géographie,
Enseignement moral et civique
Durée de l’épreuve : 2h – Note sur 50

LA PAGE 7 DU SUJET EST A RENDRE OBLIGATOIREMENT AVEC LA COPIE

L’usage de la calculatrice et de tout document (y compris le dictionnaire) est interdit.

Les professeurs surveillants l’épreuve ne sont pas autorisés à répondre aux questions des candidats

Exercice 1. Analyser et comprendre des documents (20 Points)

Géographie : Les dynamiques territoriales de la France contemporaine

Les aires urbaines, une nouvelle géographie de la France mondialisée

Document 1 - La « troisième couronne » de l’aire urbaine de Nantes

La « troisième couronne » de Nantes est en pleine évolution. Ce terme désigne un territoire qui s’étale
et s’urbanise, une zone qui a vu, ces dernières années, sa population doubler, tripler. […] Nous sommes
à une trentaine de kilomètres autour de Nantes, dans des bourgs qui parfois se sont métamorphosés,
peuplés de gens qui vivent de plus en plus dans les transports.
Dans cette troisième couronne, on s’installe par rêve de campagne ou par obligation financière. Jean, à
La Haye-Fouassière*, « a vu le nombre d’habitants de la commune tripler. On ne connaît plus personne.
Beaucoup travaillent à l’extérieur ». Pour les anciens, la commune s’est transformée, a changé d’âme.
Pour d’autres, comme Marc et Katty, de Sainte-Pazanne*, l’évolution est une bonne chose. Elle se
souvient qu’il y a trente ans « on parlait de fermer la ligne de train. Vous imaginez ? » Aujourd’hui, les
quais sont bondés, matin et soir.

* nom de commune de la « troisième couronne » de l’aire urbaine de Nantes

Source : d’après Emmanuelle VAN CAEMERBEKE, « Ils ont choisi de s’installer dans la 3e
couronne de Nantes », journal Ouest-France, 27 décembre 2017.

_____________________________________________________________________________________________________
DNB Blanc Série Pro – Session Janvier 2022 – Epreuve d’Histoire et géographie, Enseignement moral et civique Page 1 / 7
 Document 2 - Sainte-Pazanne, commune de la « troisième couronne » de l’aire urbaine de Nantes (Loire
Atlantique)

D A

Source : © Agence photo VJONCHERAY, photothèque Loire-Atlantique,

(consulté le 17 octobre 2018).
Questions

Document 1

1. Parmi les propositions suivantes, recopiez sur votre copie celle qui correspond
à l’espace de la « troisième couronne ». (1 point)
 la ville-centre de l’aire urbaine de Nantes
 la banlieue de l’aire urbaine de Nantes
 l’espace périurbain de l’aire urbaine de Nantes Coup de pouce :
Les indications en
2. Recopiez sur votre copie le tableau ci-dessous. Complétez-le avec des italiques sont là pour
exemples du document illustrant les différentes transformations de la « vous aider.
troisième couronne ». (6 points) Profitez-en ! Elles ne
seront pas là le jour
Surlignez dans le texte les informations demandées et reportez-les dans le des épreuves du DNB
tableau en formulant une phrase. Veillez à faire des cases suffisamment en juin.
grandes lorsque vous recopiez le tableau !

Transformations de la « troisième couronne » Exemples

Évolution du nombre d’habitants

Motivations des habitants pour s’y installer

Déplacement entre le domicile et le travail

_____________________________________________________________________________________________________
DNB Blanc Série Pro – Session Janvier 2022 – Epreuve d’Histoire et géographie, Enseignement moral et civique Page 2 / 7
 3. Les « anciens » qui habitent dans la « troisième couronne » de Nantes sont partagés sur les
transformations de leur commune. Certains en sont heureux, d’autres pas. En vous appuyant sur le
document, expliquez pourquoi. (4 points)
Cherchez dans le texte qui est content de ces transformations et relevez leurs arguments. Cherchez
ensuite qui est mécontent ainsi que leurs arguments. Avec ces éléments, formulez des phrases sur votre
copie.

Document 2

4. Sur votre copie, identifiez les éléments du paysage désignés par les lettres A, B, C, D en utilisant
certains termes de la liste suivante : aéroport, cathédrale, centre commercial, champs, lotissement,
route, tour de bureaux, usine, voie ferrée. (4 points)
On vous demande de faire correspondre chaque lettre à un terme proposé. Formulez vos phrases sur le
modèle suivant : « L’élément A du paysage correspond à … » et ainsi de suite.

Documents 1 et 2

5. Décrivez quelques transformations que connaissent les communes de la « troisième couronne » de

Nantes. (5 points)
A l’aide des informations contenues dans les deux documents et de vos connaissances, écrivez quelques
phrases dans lesquelles vous montrez comment les communes de la « troisième couronne » se
transforment. Observez bien la photo.

Exercice 2. Maîtriser différents langages pour raisonner et se repérer (20 points)

Histoire – Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale

1. Sous la forme d’un DEVELOPPEMENT CONSTRUIT D’UNE QUINZAINE DE LIGNES, vous décrirez les conditions de
vie des soldats pendant la Première Guerre mondiale. (8 points)
Vous pouvez utiliser les informations suivantes : guerre technologique, tranchée, manque d’hygiène,
violence de masse, guerre psychologique, poilu, guerre de position.

Coup de pouce : Nous vous donnons la méthode du développement construit en

page 6. Evidemment, elle ne vous sera pas donnée lors des épreuves du DNB fin
juin.

2. Se repérer dans le temps : construire des repères historiques - Sur la page 7

Complétez une frise chronologique (5 points)

3. Se repérer dans l’espace : construire des repères historiques - Sur la page 7

Complétez une carte historique (7 points)
_____________________________________________________________________________________________________
DNB Blanc Série Pro – Session Janvier 2022 – Epreuve d’Histoire et géographie, Enseignement moral et civique Page 3 / 7
 Exercice 3. Mobiliser des compétences relevant de l’enseignement moral et civique (10
points)

Thème : Acquérir et partager les valeurs de la République

Situation pratique : L’acquisition de la nationalité française.

Document 1 - Discours prononcé par Monsieur Ziad KHOURY, Préfet de Haute- Saône, lors d’une cérémonie
de naturalisation en 2018 (extrait)

Je suis heureux de vous accueillir dans cette préfecture, maison de l’État. Vous accédez à la qualité de
citoyen français, c’est un jour qui restera dans vos mémoires comme un jour essentiel : c’est un
honneur, c’est une fierté, qui vous obligent et qui nous obligent. […] Vous êtes à présent, autant que
moi, citoyens français.
La France n’est pas fondée sur les appartenances raciales ou religieuses, elle n’est pas composée de
communautés. Elle est une et indivisible. Elle a une seule langue officielle. Elle repose sur des
principes, ceux de la République : quelles que soient nos origines, nos convictions, nous sommes
avant tout des citoyens français, rassemblés autour de valeurs communes.
Les droits que confèrent la citoyenneté sont notamment d’ordre civique : vous allez pouvoir
désormais voter pour décider de l’avenir de votre pays et vous allez aussi pourvoir être éligible.
Saisissez ces droits civiques car la vie démocratique dépend de l’engagement de chacun.
Soyez, plus largement, fidèles à la devise de notre République : Liberté, Égalité, Fraternité.

Source : site de la préfecture de la Haute-Saône (consulté le 29 novembre 2018).

Document 2 - Livret fourni par la Préfecture après la naturalisation

Source : Photographie de
l’AFP publiée par le journal
La Croix (consulté le 29
novembre 2018).

_____________________________________________________________________________________________________
DNB Blanc Série Pro – Session Janvier 2022 – Epreuve d’Histoire et géographie, Enseignement moral et civique Page 4 / 7
 Questions

Document 1

1) À quelle occasion le Préfet fait-il ce discours et à qui s’adresse-t-il ?

Lisez bien les indications autour du texte et veillez à bien donner les deux Coup de pouce :
informations demandées.
Les indications en
italiques sont là pour
2) Quels sont les droits civiques auxquels la nationalité française donne vous aider. Profitez-en !
accès ? Elles ne seront pas là le
Lisez bien le texte et ne répondez pas trop rapidement. Dans la question, jour des épreuves du
les droits sont au pluriel. Il faut donc au moins deux éléments de réponse ! DNB en juin.
Pour réussir la 5ème
3) Citez une phrase du discours du Préfet qui fait référence au principe question, réfléchissez
de laïcité. au fond : pas de
Vous devez recopier entre guillemets une phrase du texte faisant référence blablas mais du
à la laïcité. vocabulaire précis,
issu des documents et
Document 2 de vos connaissances.

4) Nommez deux symboles de la République présents sur la photographie.

Documents 1 et 2

5) Vous avez assisté à une cérémonie de naturalisation dans le cadre d’une sortie de classe. Rédigez
un article pour le blog du collège d’environ 6 lignes qui explique pourquoi cette cérémonie est
importante dans la vie d’un nouveau citoyen français. Vous veillerez à ne pas inscrire de signe
distinctif (signature, nom du collège…).

_____________________________________________________________________________________________________
DNB Blanc Série Pro – Session Janvier 2022 – Epreuve d’Histoire et géographie, Enseignement moral et civique Page 5 / 7
 Pratiquer différents langages en HG : Ecrire

METHODE DU DEVELOPPEMENT CONSTRUIT

– Niveau 3e -

Le développement construit est un texte organisé en deux ou trois parties d’une page environ qui répond
à une question appelée problématique.

1. Définir le sujet. C’est se poser des questions sur le sujet et y apporter les réponses : Où ?
Quand ? Quoi (définir les mots du sujet) ?
Il faut ensuite rédiger une phrase avec toutes les réponses à ces questions.
 Ce sera la première phrase de l’introduction ou « accroche ».

2. Reformuler le sujet sous forme d’une phrase interrogative.

B R O U I L L O N

 Ce sera la seconde phrase de l’introduction

3. Chercher les connaissances dans le cours et classer les idées ou deux ou trois parties
(jamais une, jamais plus de trois !). Généralement, ce sont les parties A, B et C d’un cours.
Tu peux les classer de 2 manières. A toi de choisir celle qui te correspond le mieux :
Un tableau Un schéma ou carte mentale
A U

 L’annonce des deux ou trois parties (ce qu’on nomme le plan) sera la troisième phrase de
l’introduction. (facultatif)

4. Rédiger l’introduction en reprenant les deux ou trois phrases élaborées au brouillon puis
sauter une ligne.
5. Rédiger le développement au présent de narration.
 Rédiger deux ou trois paragraphes en allant à la ligne pour chacun d’eux.
C O P I E

 Chaque paragraphe doit commencer par une phrase d‘amorce qui énonce l’idée
générale.
 Il faut utiliser au maximum les connecteurs logiques vus en Français. Par exemple,
tu pourras :
o débuter le premier paragraphe par Tout d’abord,
L A

o débuter le deuxième paragraphe par Ensuite,

o débuter le dernier paragraphe par Enfin,
 N’utilise pas le « je ». On ne demande pas ton avis et écris au présent.
S U R

6. Rédiger la conclusion après avoir sauté une ligne. C’est la réponse à la question annoncée
dans l’introduction. Tu peux aussi élargir le sujet.
7. Relire le texte en allant à la chasse aux fautes notamment les pluriels, les accords de
participe passé (Revoir la règle !), les homophones « on », « ont », « se », « ce »…

_____________________________________________________________________________________________________
DNB Blanc Série Pro – Session Janvier 2022 – Epreuve d’Histoire et géographie, Enseignement moral et civique Page 6 / 7
 Numéro de Candidat : ______________________

Placez l’annexe à l’intérieur de la copie sans inscrire de signe distinctif

2. Complétez la frise chronologique (5 points) :
a. Complétez les pointillés au-dessus de la frise chronologique en y indiquant les noms des deux
périodes concernées.
b. Dans la frise chronologique, placez les deux repères suivants en vous appuyant sur les dates
indiquées :  Appel du général de Gaulle
 Armistice de la Première Guerre mondiale
______________ ______________
______________ ______________

11 novembre 1918 : 18 juin 1940 :

______________ ______________
______________ ______________

3. Sur la carte ci-dessous, nommez quatre pays participant à la Première guerre mondiale (deux pour chaque
camps). Complétez la légende en rappelant le nom des alliances. Puis, donnez un titre à la carte. (7 points)
Titre : _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
DNB Blanc Série Pro – Session Janvier 2022 – Epreuve d’Histoire et géographie, Enseignement moral et civique Page 7 / 7