LAPORAN HASIL PENILAIAN MUATAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS : II (DUA) SEMESTER : 1 TAHUN PELAJARAN : 2014/2015

NOMOR
N A M A ASPEK PENILA
URUT INDUK SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL

6
7

10

11

12

13
14

15

16

17

18

19

20
21

22

23

24

25

26

27
AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
: 2014/2015
ASPEK PENILAIAN
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
MUATAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
DAFTAR NILAI
KELAS : V
ASPEK YANG DINILAI
INDUK NAMA SISWA PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
PTS PAS
2.8 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7

1 ACHMADZAN IQBAL MAULANA 82 80 83 85 84 81 83 84 82 80 83 85 85 80 82 83 85 81 80 83 81

2 AJENG CITRA DEWI 85 83 82 84 80 83 85 81 84 82 85 84 81 83 85 82 83 87 84 81 82
3 ALEA ELMIRA LUSTY 84 80 83 82 85 81 83 85 82 87 80 81 83 84 82 80 85 81 82 84 83
4 ALLANA QUMAIRA PUTRI 90 85 87 92 85 94 95 92 88 90 87 95 86 92 88 85 94 87 88 85 87
5 CALVIN ALFIANO IRANSYAH 85 83 82 84 80 83 85 81 84 87 85 84 81 83 85 82 80 84 87 81 83
6 CHELSEA NINDA AURELLIA 92 85 87 90 85 94 95 92 88 90 87 95 86 92 88 85 87 94 88 85 87
7 DIVA AYU PERMATA 85 83 82 84 80 83 85 81 84 82 85 84 81 83 85 82 83 87 84 81 83
8 FAZIL HAYFA FILBERT 88 85 90 94 87 95 88 95 87 92 94 88 85 86 95 88 92 84 90 87 86
10 HASTA FIRDAUS NUGROHO 85 83 82 84 80 83 85 81 84 83 86 88 81 83 85 82 83 87 84 83 85
11 JESSICA PUTRI ANGGRAINI 86 85 90 87 85 83 86 92 88 87 85 84 86 90 88 85 83 82 88 86 84
12 JIDAN JUWANTORO 92 90 94 95 87 88 90 95 85 92 94 88 95 92 94 88 85 92 95 87 88
13 MAHADIRGA PUTRA ROHAN 84 80 83 82 85 81 83 85 82 87 80 81 83 84 82 85 80 81 82 84 83
14 MEYDA ANGELITA PUTRI 85 83 82 84 80 83 85 81 84 82 85 84 81 83 85 82 83 87 84 83 81
15 NAVA OLAVIA 84 80 83 82 85 81 83 85 82 87 80 81 83 84 82 80 85 81 82 84 83
16 NOPAN SAPUTRA 83 81 85 87 82 84 81 83 87 81 84 82 85 81 83 84 80 85 83 87 82
17 OPSI WAHYU BAIHAQQI 85 90 86 87 85 83 86 92 88 87 85 84 86 90 88 85 83 82 88 86 84
18 REFANA ELSA ANGGRAINI 88 85 90 94 87 95 88 95 87 92 94 85 88 86 95 84 92 86 90 87 85
19 RIFKY DIVO SAPUTRA 83 81 85 87 82 84 80 83 85 81 84 83 85 81 83 87 84 85 83 81 82
20 SALMA LIMATUS TSANIA 84 80 83 82 85 81 83 85 82 87 80 85 83 84 81 83 85 81 87 84 83
21 SATRIYO NUGROHO 83 81 85 87 82 83 80 83 85 81 84 83 85 81 83 84 87 85 83 81 82
22 SEPTIANA YUFI SAFITRI 85 83 82 84 80 83 85 81 84 82 85 84 81 83 85 82 83 87 84 83 81
23 VENI FIRNANDA 86 85 90 87 85 83 86 92 88 87 85 84 86 90 88 85 83 82 88 86 84
24 WINDA PUTRI PRATAMA 85 83 82 84 80 83 85 81 84 82 85 84 81 83 85 82 83 87 84 83 81
25 ALVINO 83 81 85 87 82 84 80 83 85 81 84 83 85 81 83 84 87 85 83 81 82
 PEMETAKAN ASPEK SEMESTER I
SEPIRITUAL SIKAP PENGETAHUAN
KD KD KD
1.5 Terbiasa membaca basmallah setiap 2.1 Memiliki sikap jujur sebagai 3.16
memulai aktiitas implementasi dari
pemahaman Q.S. al-
Maidah/5: 119

2.6 Memiliki sikap berlindung diri 3.6

kepada Allah Swt. sebagai
implementasi dari
pemahaman Q.S. an-Nās

3.1

1.4 Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha 3.2

Mencipta segala yang ada di alam.

3.3

2.2 Memiliki perilaku hormat dan

patuh kepada orang tua, dan
guru dan sesama anggota
keluarga sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. an-
Nisā/4: 36

2.4 Memiliki sikap kerja sama dan 3.11

tolong-menolong sebagai
implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Māidah

2.4 Memiliki sikap kerja sama dan 3.11

tolong-menolong sebagai
implementasi dari
pemahaman Q.S. Māidah/5: 2
 2.8 Memiliki perilaku hidup sehat 3.5
dan peduli lingkungan sebagai
implementasi dari
pemahaman makna berwudu.

2.8 Memiliki perilaku hidup sehat

dan peduli lingkungan sebagai
implementasi dari
pemahaman makna berwudu.

1.3 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah 3.9

makan

1.1 Terbiasa berwudu sebelum salat 3.7

1.1 Terbiasa berwudu sebelum salat 3.7

ETAKAN ASPEK SEMESTER I
PENGETAHUAN
KD
Mengetahui kisah keteladanan Nabi 4.16
Muhammad saw.
Mengenal makna Q.S. an-Nās dan Q.S. al-‘A¡r 4.6.1
4.6.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nās dan al-‘A¡r
dengan benar dan jelas
Mengetahui huruf hijāiyyah bersambung 4.1
sesuai dengan makhārijul huruf
Mengetahui keesaan Allah Swt. Yang Maha 4.2
Pengasih, Maha Penyayang, dan Maha Suci
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan
makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar
rumah dan sekolah
Mengenal makna al-Asmāul al-Husnā: al- 4.3
Quddūs, as-Salām, al-Khāliq.
Memahami sikap kerja sama dan saling tolong 4.11
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-
Māidah
Memahami sikap kerja sama dan saling tolong 4.11
menolong sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Māidah/5: 2
KETRAMPILAN
Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Muhammad saw.
Melafalkan Q.S. an-Nās dan al ‘A¡r dengan benar
dan jelas
Melafalkan huruf hijāiyyah bersambung sesuai
dengan makhārijul huruf
Melakukan pengamatan terhadap diri dan
makhluk ciptaan Allah yang dijumpai di sekitar
rumah dan sekolah sebagai implementasi iman
kepada Allah Swt. Yang Maha Pengasih, Maha
Penyayang, dan Maha Suci.
Melafalkan al-Asmāul al-Husnā: al-Quddūs, as-
Salām, al-Khāliq dan maknanya.
Mencontohkan sikap kerja sama dan saling
tolong sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Māidah
Mencontohkan sikap kerja sama dan saling
tolong menolong sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. al-Māidah/5: 2
Mengenal hadis yang terkait dengan perilaku 4.5 Menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat
hidup bersih dan sehat. sebagai implementasi
dari pemahaman makna hadis tentang
kebersihan dan kesehatan.

Mengenal makna doa sebelum dan sesudah 4.9 Mempraktikkan doa sebelum dan sesudah
makan makan

Mengenal doa sebelum dan sesudah wudu

Mengenal doa sebelum dan sesudah wudu

 LAPORAN HASIL PENILAIAN MUATAN PENDIDIKAN AGAMA ISLA

NOMOR
N A M A ASPEK PENI
URUT INDUK SIKAP SPIRITUAL

8
9

10

11

12

13

14

15

16

17
18

19

20

21

22

23

24

25

26
27

28
MUATAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

ASPEK PENILAIAN
SIKAP SOSIAL PENGETAHUAN KETERAMPILAN

SEPIRITUAL
KD
Terbiasa berdoa sebelum dan
sesudah belajar sebagai bentuk
1.1
pemahaman terhadap surah al-
Fatihah.
Mensyukuri karunia dan
pemberian sebagai implementasi
1.3
dari pemahaman surah al-Fatihah
dan surat al-Ikhlas.
PEMETAKAN ASPEK SEMESTER I
SIKAP
KD
Memiliki perilaku rajin belajar
sebagai implementasi dari
2.7
pemahaman surah al-‘Alaq/96:
1-5.
Memiliki sikap yang baik ketika
berbicara sebagai implementasi
2.6 3.5
dari pemahaman surah Al-
Baqarah/2: 83.
Memiliki perilaku hormat dan
patuh kepada orang tua dan
2.2 guru sebagai implementasi dari 3.2
pemahaman surah
Luqman/31:14.
Memiliki perilaku hormat
kepada sesama anggota
2.3 keluarga sebagai implementasi
dari pemahaman surah an-
Nisa/4: 36.
Memiliki sikap pemaaf sebagai
implementasi dari pemahaman
2.4 kisah keteladanan Nabi 3.3
Muhammad saw.
Memiliki sikap jujur sebagai
2.1 implementasi dari pemahaman 3.4
sifat “Siddiq” Rasulullah S.a.w
PENGETAHUAN
KD
Mengenal kisah
3.9 keteladanan Nabi Idris
a.s.
Mengenal makna doa
sebelum dan sesudah
belajar.
Mengenal pesan-pesan
yang terkandung di
dalam Q.S. al-Fatihah,
al-Ikhlas dan
al-‘Alaq/96: 1-5.
Mengenal pesan-pesan
yang terkandung di
dalam Q.S. al-Fatihah,
al-Ikhlas dan
3.2 al-‘Alaq/96: 1-5.
Mengenal makna
Asmaul husna: ar-
Rahman, ar-Rahim, al-
Malik.
Mengenal makna dua
kalimat syahadat
sebagai bagian dari
rukun Islam yang
pertama

Memiliki sikap percaya diri
2.5. sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Al-Ikhlas
Memiliki sikap yang baik ketika
berbicara sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S.al-
2.6 Baqarah /2:83.
Mengenal salat dan
kegiatan agama yang
3.7 dianutnya di sekitar
rumahnya melalui
pengamatan.
Memahami shalat dan
kegiatan agama yang
3.7
dianutnya di sekitar
rumahnya
Memahami perilaku
hormat dan patuh
3.1.3 kepada orangtua dan
guru.
Memahami perilaku
saling menghormati
3.14
antarsesama anggota
keluarga.
 KETRAMPILAN
KD

Menceritakan kisah keteladanan

4.9
Nabi Idris a.s.

Melafalkan doa sebelum dan

4.5 sesudah belajar dengan benar
dan jelas.

Melafalkan Q.S. al-Fatihah dan

4.2.1 Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan
jelas.

Menunjukkan hafalan Q.S. al-

4.2.2 Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan
benar

Melafalkan al-Asma’ul al-Husna:

4.3
ar-Rahman, ar-Rahim, al-Malik.

Melafalkan dua kalimat syahadat

4.4
dengan benar dan jelas.
4.7.1 Melaksanakan shalat dan
kegiatan agama yang dianutnya
di sekitar rumah

4.7.2 Mencontohkan kegiatan agama

yang dianutnya di sekitar
rumahnya.

Mencontohkan perilaku hormat

dan patuh kepada orang tua dan
guru.
4.13

Mencontohkan perilaku saling

4.14 menghormati antar sesama
anggota keluarga.
MUATAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
PENGOLAHAN NILAI RAPOR

ASPEK YANG DIN

SIKAP PENGETAHUAN
INDUK NAMA SISWA
SPIRITUAL SOSIAL UH/TUGAS-TUGAS/UTS/UA
1.1 1.3 2.7 2.6 2.2 2.3 2.4 2.1 2.5 3.9 3.5 3.2 3.2 3.3 3.4 3.7 3.7 3.1.3

10

11

12

13

14

15

16

17

18
19

20

21

22

23

24

25

26

27
 g

ANG DINILAI
HUAN
KETERAMPILAN
AS/UTS/UAS
3.14 UTS UAS 4.9 4.5 4.2.1 4.2.2 4.3 4.4 4.7.1 4.7.2 4.13 4.14
86 -100 4 A
SB 81 - 100 4
81- 85 3.66 A-
76 – 80 3.33 B+
71-75 3.00 B B 66 - 80 3
66-70 2.66 B-
61-65 2.33 C+
56-60 2 C C 51 - 65 2
51-55 1.66 C-
46-50 1.33 D+
K 0 - 50 1
0-45 1 D