Myla

et l’Arbre-bateau
Partition piano-chant
Un conte écrit et mis en musique par Isabelle Aboulker
Commande de l’Académie musicale de Villecroze
DURÉE
16 min. environ

Chanson n° 8 : Le nom des arbres (reprise et fin)

 -16-
(sur la résonnance)........................... stop
Au retour, elle passa par la clairière [ces premiers mots sont dits sur la résonance de la musique] où, déjà, un
Au retour, elle passa
petit noisetier parà la
poussait clairière
la place où, déjà, un petit noisetier poussait à la place du
du chêne.
chêne. Fredonnant : « N comme noisetier, comme noisetier, comme noisetier… », la musique lui revenait en
mémoire,: mais
(fredonnant) "N" elle
comme noisetier,
avait oublié comme noisetier, comme noisetier... la musique lui
les paroles…
revenaitFredonnant
en mémoire, mais
à nouveau : « elle avaitmarronnier,
M comme oublié lescomme
paroles...
marronnier… », vraiment Myla ne s’en souvenait plus !
Mais vous,
(fredonnant les enfants,: je
à nouveau) "M"
suiscomme
certain(e)marronnier, comme
que vous n’avez marronnier...
pas oublié la chanson vraiment
que Myla etMyla ne
son grand-père
chantaient
s’en souvenait plus !souvent.
Mais Alors,
vous,avant de se quitter,
les enfants, je suisnouscertain(e)
allons la chanter ensemble
que vous ! pas oublié la chanson que Myla
n’avez
et son grand-père chantaient souvent.
Alors, avant de se quitter, nous allons la chanter ensemble !
CHANSON N° 8 : LE NOM DES ARBRES (reprise et fin)
N° 8 - LE NOM DES ARBRES (reprise et fin)
Tempo primo q = 92 environ
C #m7 G #m7/E A/E F #7/E E C #m C #7/E D #m E
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"M"comm’ Mar-ron-nier, comm’ mar-ron -nier, comm’ mar-ron-nier "M" comm’ Ma-gno-lia, comm’ ma-gno-
"A" comm’ Ar - bou-sier, comm’ ar - bou-sier, comm’ ar - bou-sier "A" comm’ A - ca - jou, comm’ a - ca -
C #m
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- lia, comm’ ma - gno - lia "P" comm’ Pla - ta - ne "F" comm’ Fou - gè - re
-jou, comm’ a - ca - jou "E" comm’ E - ra - ble "S" com - me Sau - le
F #m G #7 C #m E7/G #
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© Académie musicale de Villecroze – Réseau Canopé, 2015 MYLA ET L’ARBRE-BATEAU – Isabelle Aboulker 2
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"P" comm’ Peu-pli-er, comm’ peu-pli - er, comm’ peu-pli-er. Chê-ne, or -me, cè- dre, hê - tre,
"P" comm’ Peu-pli-er, comm’ peu-pli - er, comm’ peu-pli-er.
F #/A # F #m/E F #m/E
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tous les ar - bres sont nos a - mis. Et quand on les re - gar - de, et quand on les re -
Em Am/E Em C Am B7 Em Em Amsus
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- gar - de, mon grand - père et moi, on est heu - reux, mon grand - père et moi, on est heu -
B7 G A7 B7 Em A7 Bm7
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1’20
Gravure Françoise Paillas

Durée du conte, texte et chansons : 16 mn environ Paris, janvier 2014

© Académie musicale de Villecroze – Réseau Canopé, 2015 MYLA ET L’ARBRE-BATEAU – Isabelle Aboulker 3