Cours statistiques inférentielles :

Introduction :

Population parente Echantillon

N N

U X barre

O S

O2 S2

Théorie du test d’hypothèse :

Exemple : Le fait d’avoir un chien augmente-t-il l’empathie chez les personnes ?

Principe : La di érence obtenue est-elle trop grande pour qu’on puisse l’attribuer à
la chance ?
Nous nous questionnons sur le rôle de la chance dans les résultats obtenus :
Objectif : trouver un moyen de déterminer si les di érences observées dans le cas
d’un échantillon sont peu importes donc dû au hasard ou si elles sont
su samment importantes on peut rejeter alors le rôle de la chance cela nous incite
à croire que notre hypothèse est vraie.

Pour cela on utilise les distributions d’échantillonnage d’une statistique elles nous
indiquent à quel degré de variabilité due au hasard nous pouvons nous attendre
d’un échantillon à l’autre sur la base d’une erreur d’échantillonnage. Elles évaluent
la probabilité de voir ces conditions prédé nies exister réellement.

On a 2 types d’hypothèses :
- L’hypothèse de recherche (H1) : les échantillons sont issus de deux populations
di érentes donc mu1 et mu2 par exemple : le fait d’avoir un chien augmente
l’empathie chez les personnes
- L’hypothèse nulle (H0) : les échantillons sont issus de la même population
parente mu par exemple il n’existe pas de di érence entre les personnes qui ont
un chien et celles qui n’en ont pas sur l’empathie.

Nous traçons la distribution d’échantillonnage de la statistique en question en

supposant que h0 soit vraie pour comparer la statistique de l’échantillon
(données recueillies) à cette distribution. En fonction de la probabilité, selon H0,
nous rejetons ou conservons H0 d’arriver à une statistique d’échantillon aussi
extrême que celle que nous avons obtenue.

Si la statistique observée appartient-elle à la région critique ? (Et les résultats

seraient alors dûs au hasard ?).

2 possibilités pour H1 :
ff
ffi
ff
fi
ff
ff
 - Test unilatéral : H1 UL nous précisons la direction dans laquelle l’individu
s’écarte de la moyenne et que notre surface de rejet se situe dans une seule
partie de la distribution (gauche ou droite) par exemple les personnes qui ont un
chien sont plus empathiques que celles qui n’en ont pas
- Test bilatéral : BLH1 UL nous précisons la direction dans laquelle l’individu
s’écarte de la moyenne et notre surface de rejet se situe dans les deux parties de
la distribution (gauche ET droite) par exemple les personnes qui ont un chien
n’ont pas le même niveau d’empathie que celles qui n’en ont pas.

Il y a 2 erreurs de type I et de type II :

Lorsque nous prenons une décision dans le cadre d’un test statistique, il y a
toujours un risque que notre décision soit la mauvaise.

- Erreur de type I : a : rejeter H0 alors qu’elle est vraie -> a rmer H1 alors qu’on
aurait pas dû
- Erreur de type II : B : ne pas rejeter H0 alors qu’elle était fausse -> ne pas
a rmer H1 alors qu’on aurait dû.
ffi
ffi