Biostatistique

Université Yahia Farès Médéa -Phytopathologie- M1

TEST D’HYPOTHESES
Plan du cours :

Introduction

Définition

Test d’hypothèse

1- Comparaison de pourcentages

2- Comparaison de moyennes

- Test z

- Test de student

CHAOUADI Mustapha
 Biostatistique
Université Yahia Farès Médéa -Phytopathologie- M1

Introduction :

Ce cours constitue un prolongement direct de l’étude de l’estimation (l’intervalle de

confiance), il s’agit d’une initiation à l’utilisation de méthodes statistiques permettant de prendre
une décision : on accepte ou on refuse une hypothèse.
e
La notion de test d’hypothèses a été développée dans la première moitié XX siècle par
un mathématicien anglais "Egon Pearson" (1895-1980) et un mathématicien d’origine polonaise
1
"Jerzy Neyman" (1894-1981) .

Depuis quelques décennies, nous assistons à une "arrivé en force" des méthodes
statistiques dans le domaine de la gestion, lequel conduit à la prise de décision.

En particulier, l’augmentation des échanges commerciaux et des liens économiques entre

les pays, la statistique de gestion trouve là un immense champ d’application.

Cela se traduit par des réglementations définissant dans chaque cas particulier une
procédure destinée à préciser sans ambiguïté :

- Comment un ou plusieurs échantillons doivent être prélevés dans la population étudiée ?

- Quelles mesures doivent être effectuées sur ce ou ces échantillons ?

-Quelles décision doit être prise à propos de l’ensemble de la population étudiée, suivant les
résultats obtenus sur le ou les échantillons ?

Une telle procédure s’appelle en statistique un test d’hypothèse.

D’une manière générale, il s’agit, à partir de l’étude d’un ou de plusieurs échantillons, de

préciser comment prendre des décisions concernant l’ensemble de la population.
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Définitions :

Un test d’hypothèse est un procédé d’inférence permettant de contrôler (accepter ou rejeter)

à partir de l'étude d'un ou plusieurs échantillons aléatoires, la validité d’hypothèses relatives
2
à une ou plusieurs populations .
Un test statistique a pour objet la comparaison entre les statistiques des populations à partir
des statistiques des échantillons prélevés au hasard.

Symboles utilisés :
H0 : Hypothèse nulle
H1 : Hypothèse alternative

α : Taux de significativité (taux de risque)

1- α : Taux de confiance

Test d’hypothèse

Un test d’hypothèse est composé de trois étapes :

Première étape : L’hypothèse

Hypothèse nulle (H0) : Hypothèse supposée a priori vraie dans la procédure de test
d’hypothèses.

Hypothèse alternative (H1) : Hypothèse considérée comme vraie si l’hypothèse nulle est
rejetée.

H0 : Egalité entre les statistiques (la différence est non significative ; m1=m2, m=M, p1=p2,
p=P)

H1 : Inégalité entre les statistiques (paramètres) étudies (la différence est significative ;
m1≠m2, m≠M, p1≠p2, p≠P)

Avec :

m1 : moyenne du premier échantillon

m2 : moyenne du deuxième échantillon

M : moyenne de la population
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p1 : proportion d’un caractère étudié de l’échantillon 1

p2 : proportion d’un caractère étudié de l’échantillon 2

P : proportion d’un caractère étudié de la population

Deuxième étape : Statistique du test

Cette étape consiste à calculer une statistique (proportion ou moyenne)

Troisième retape : comparaison et Décision

1. Comparaison de pourcentages

Variable qualitative dichotomique : présence/absence, malades/non malades, males/

femelles,……

- Comparaison d’un pourcentage observé à un pourcentage théorique :

H0 : p=P

H1 : p≠P

Il s’agit de comparer un pourcentage observé (calculé) (p) à un pourcentage de référence (P),

la statistique du test est donc :

q = 1-P

Si Z ≤ Uα H0 est acceptée (pas de différence significative)

Si Z ˃ Uα H0 est rejetée (la différence est significative)

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Taux de confiance Taux de Valeur

(1-α) risque (α) critique (Uα)
90% 10% 1.64
95% 5% 1.96
99% 1% 2.57

- Comparaison de deux pourcentages observés

H0 : p1 = p2

H1 : p1 ≠ p2

Il s’agit de comparer deux pourcentage observés (calculés) p1 et p2, la statistique du test est
donc :

Si Z ≤ Uα H0 est acceptée (pas de différence significative)

Si Z ˃ Uα H0 est rejetée (la différence est significative)

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2. Comparaison de moyennes

2.1. Test Z

Ce test est appelé également test de l’écart réduit, il est utilisé dans le cas d’un grand
échantillon (n ≥ 30)

- Comparaison d’une moyenne observée (calculée) à une moyenne de référence :

La statistique du test est donc :

m : moyenne de l’échantillon
M : moyenne de la population
Ϭ : écart type de l’échantillon
n : taille (effectif) de l’échantillon
Si Z ≤ Uα H0 est acceptée (pas de différence significative)

Si Z ˃ Uα H0 est rejetée (la différence est significative)

Taux de Taux de Valeur

confiance (1-α) risque (α) critique (Uα)
90% 10% 1.64
95% 5% 1.96
99% 1% 2.57
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- Comparaison de deux moyennes observées :
La statistique du test est donc :

m1: moyenne de l’échantillon 1

m2: moyenne de l’échantillon 2
: variance de l’échantillon 1
: variance de l’échantillon 2
n1 : taille de l’échantillon 1
n2 : taille de l’échantillon 2

Si Z ≤ Uα H0 est acceptée (pas de différence significative)

Si Z ˃ Uα H0 est rejetée (la différence est significative)

Taux de confiance Taux de Valeur

(1-α) risque (α) critique (Uα)
90% 10% 1.64
95% 5% 1.96
99% 1% 2.57
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2.2. Test de Student

Ce test est utilisé dans le cas d’un petit échantillon (n < 30)

- Comparaison d’une moyenne observée (calculée) à une moyenne de référence :

La statistique du test est donc :

m : moyenne de l’échantillon
M : moyenne de la population
Ϭ : écart type de l’échantillon
n : taille (effectif) de l’échantillon

Si t ≤ t table H0 est acceptée (pas de différence significative)

Si t ˃ t table H0 est rejetée (la différence est significative)

t de la table ou t théorique : obtenu à partir de la table de Student, c’est l’intersection entre la

𝛼
ligne (ddl) et la colonne (1 - 2 )
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- Comparaison de deux moyennes observées :

La statistique du test est donc :

Avec :

m1: moyenne de l’échantillon 1

m2: moyenne de l’échantillon 2
: variance commune des deux échantillons
n1 : taille de l’échantillon 1
n2 : taille de l’échantillon 2
Si t ≤ t table H0 est acceptée (pas de différence significative)

Si t ˃ t table H0 est rejetée (la différence est significative)

t de la table ou t théorique : obtenu à partir de la table de Student, c’est l’intersection entre la

𝛼
ligne (ddl) et la colonne (1 - 2 )
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Bibliographie
1. Bernard Velerlant, Geneviève Saint-Pierre, Statistiques et probabilités (manuel de cours,
exercices corrigés et sujets d’examens), édition BERTI, Alger, Algérie, 2008, P187.
2. http://mathsv.univ-lyon1.fr/cours/pdf/stat/Chapitre7.pdf