TRAVAUX DIRIGES Test L3 sur les Tests d’hypothèses

FORMULATION D’HYPOTHESES

I. Formuler les hypothèses de tests dans les cas suivants :

1. Un fabricant de composant électronique veut tester si le taux polluant dans les

composants électroniques est acceptable ou non. Supposons que le taux acceptable est
de 75ppm (parties par million), on suppose que le paramètre µ donne le taux moyen du
polluant dans le processus de fabrication.

2. On veut tester si une pièce de monnaie est truquée. On considère que π représente la
probabilité d'obtenir un « face » au lancer de la pièce.

3. Un pharmacien veut tester si un nouveau médicament entraîne une augmentation de la

tension artérielle chez les patients diabétiques. Pour tester cette hypothèse, le
chercheur doit mesurer la tension artérielle de l'échantillon de patients (patients sous
enquête) avant et après la prise du nouveau médicament pendant près d'une période
particulière, par exemple un mois.

II. Formulez les hypothèses de test, dans quelles mesures l’hypothèse H0 est rejetée ?

4. Une usine de fabrication veut tester si une nouvelle méthode de production modifie ou
non le nombre de jouets défectueux produits par mois, qui est actuellement de 250.

5. Un biologiste pense qu'un certain engrais augmentera à un niveau plus que la normale
la croissance des plantes dans une période de un mois, cette valeur normale de
croissance est actuellement de 20 pouces.

6. le service marketing d’une Entreprise veut étudier l’impact des publicités numériques
sur l’augmentation des ventes. Pour vérifier cette hypothèse, le service marketing va
augmenter le budget de la publicité numérique pour une période donnée, puis analyser
les données collectées à la fin de cette période.
 TEST D’HYPOTHESE

III. Test d’hypothèse

7. Pour tester une hypothèse qu’une pièce de monnaie n’est pas truquée, la règle de
décision suivante est adoptée

- accepter l'hypothèse si le nombre de faces dans un seul échantillon de 100 lancers est
compris entre 40 et 60 inclus
- rejeter l’hypothèse sinon

La probabilité de ne pas obtenir entre 40 et 60 face si la pièce n’est pas truquée est :0.0358

a. trouver la probabilité de rejeter l’hypothèse alors qu’elle est réellement correcte

b. interpréter graphiquement la règle de décision et le résultat de la partie a.
c. Quelles conclusions tireriez-vous si l’échantillon de 100 lancers donnait 53 faces ? 60
têtes ?
d. Pourriez-vous vous tromper dans votre conclusion ?

RISQUE D’ERREUR

8. Si l’on reprend l’exemple précédant de la pièce de monnaie ; Soit X : "nombre de face"

obtenue en lançant 100 fois la pièce et que l’on suppose la probabilité d’obtenir face est
de 0; 6 pour une pièce truquée. Quelle est le risque d’erreur de première espèce ?
Quelle est le risque d’erreur de deuxième espèce ?

TEST D’HYPOTHESES SUR LA DIFFERENCE DE MOYENNE, DIFFERENCE DE PROPORTION

IV. Effectuer le test d’hypothèse pour les cas suivants :

9. Supposons qu’un chercheur veuille examiner si la capacité de mémorisation des
étudiants s’améliore ou non après avoir consommé de la caféine. Pour examiner cela, il
mène des expériences, l'expérience implique deux groupes, à savoir le groupe A (groupe
expérimental) et le groupe B (groupe témoin). Le groupe A a consommé le café avant le
test de mémoire, tandis que le groupe B a consommé l'eau avant le test de mémoire. Le
score moyen normalement distribué des personnes du groupe expérimental a un écart
type de 4 et une moyenne de 19.
10. Deux classes de 40 étudiants et de 50 étudiants ont respectivement passé un examen .
Dans la première classe (40 étudiants) , la note moyenne est de 74 avec un écart type
de 8,
Dans la deuxième classe, la note moyenne est de 78 avec un ecart type de 7
Est-ce qu’il y a une différence significative entre la performance des deux classes à un
niveau de signification de
0 .05 ?
0.01 ?