GRANDEURS

ET MESURES • Évaluation

Prénom : .............................................................. Date : ............................................

Les durées
Mes 1 : Connaitre les unités de mesure usuelles : jour, semaine, heure, minute, seconde, mois, année, siècle,
millénaire.

1. Complète les équivalences.

a. Deux siècles c’est………… ans.

b. Deux jours c’est ………. heures.
c. Deux minutes c’est …………….. secondes.
d. Un millénaire c’est …………. siècles.

Mes 2 : Connaître et utiliser les unités de mesure des durées et leurs relations.

3.Convertis en minutes :

1 h et 15 min = …….. min 2 h et 46 min = …….. min

4 h et 7 min = …….. min 5 h et 30 min = …….. min

Mes 3 : Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés.

4. Calcule la durée écoulée entre :

7 h 15 et 10 h 45 :

6 h 10 et 9 h 50 :
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Mes 5 : Déterminer un instant à partir de la connaissance d’un instant et d’une durée.

5. Lis l’énoncé et résous le problème.

Léa a pris le train à Bordeaux pour se rendre à Toulouse. Elle part à 14 h 10 et le trajet dure
2 h 29. A quelle heure arrivera-t-elle à Toulouse ?
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