TD / Cours :

Le haut – parleur électrodynamique

Le haut-parleur électrodynamique (qui représente environ 99% du marché des haut-parleurs) peut être
schématisé de la façon suivante :

Il est constitué :

- d’un aimant annulaire (cylindrique) d’axe (Ox) créant un champ magnétique radial stationnaire B = B er de
norme quasiment uniforme B dans la région utile de l’entrefer

- d’une bobine indéformable de même axe (Ox) comportant N spires de rayon a, placée dans l’entrefer de
l’aimant €
- d’une membrane M perpendiculaire à l’axe et pouvant effectuer de faibles déplacements axiaux autour de sa
position d’équilibre, grâce à un système élastique modélisé par un unique ressort de raideur k.

L’ensemble mobile {bobine + membrane}, de masse m, repéré par l’abscisse x(t), est de plus soumis à une force
dx
de frottement visqueux de la part de l’air de la forme F =−f e , essentiellement due à l’onde sonore
dt x
rayonnée par le haut-parleur.

€
La bobine a une résistance électrique R et une inductance propre L.

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A – Equations du mouvement :

1) Expliquer qualitativement le fonctionnement du haut-parleur.

2) Etablir l’équation mécanique du système en choisissant l’origine de l’axe (Ox) au niveau de la position
d’équilibre lorsque la bobine n’est parcourue par aucun courant.

3) Equation électrique :
a) Pourquoi ne peut-on pas ici utiliser directement la loi de Faraday pour déterminer la f.é.m. induite
eind ?
b) Déterminer la fém induite en utilisant le résultat classique que la somme de la puissance des forces de
Laplace et de la puissance de la fém est nulle : Pfém + PLaplace = 0 (on parle de « couplage électromécanique
parfait »).
c) Etablir l’équation électrique du système lorsque le HP est connecté à une source de tension idéale
délivrant une tension u(t).
€
B – Impédance du haut-parleur :

La tension u(t) est sinusoïdale : u(t) = U 0 cos(ω t ) .

1) Ecrire l’équation électrique et l’équation mécanique en notation complexe. En déduire que le schéma
électrique équivalent du haut-parleur est :
€

et établir les expressions de Rm, Cm et Lm en fonction de N, a, B, f, k et m.

Calculer les valeurs numériques de Rm, Cm et Lm pour un haut-parleur tel que :

m = 3,85 g, k = 1200 N.m −1, 2 π N a B = 2,3 T.m, f = 0,68 kg.s−1

2) Proposer un montage permettant d’étudier expérimentalement l’impédance Z du haut-parleur en fonction de

la fréquence délivrée par le générateur.
€
3) On pose Z = RT + jXT où j 2 = −1 (rem : XT, qui est la partie imaginaire de l’impédance, s’appelle la
« réactance »).

a) Donner l’expression de RT (ω ) et X T (ω ) en fonction de R, Rm, Cm, Lm et ω.

€ €
k ω
b) On pose ω0 = et ζ = . Les courbes RT (ζ) et X T (ζ) pour le haut parleur précédent ont
m ω0
€ €
l’allure suivante :

€ €
€ €

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Il s’agit d’une simulation numérique pour laquelle, outre les valeurs numériques précédentes, on a pris : R = 6 Ω
et L = 0,285 mH.
Commenter ces courbes en précisant en particulier le comportement en très basse fréquence et en très haute
fréquence et en étudiant les éventuelles résonances.

C – Rendement énergétique :

1) Ecrire l’énergie mécanique Em du haut parleur et l’énergie EL de la bobine puis effectuer un bilan énergétique
détaillé du dispositif.

2) Expliquer le rôle du champ magnétique dans le transfert de puissance.

3) a) En régime sinusoïdal, comment se répartit en moyenne la puissance fournie par le générateur ?

b) Définir alors le rendement η du haut-parleur et l’exprimer en fonction de R et RT uniquement.

c) Pour le haut-parleur étudié ci-dessus (partie B), on donne la courbe η (ω ) en échelle logarithmique :

€
€

Commenter. Pour quelle fréquence le rendement est-il maximal ? Est-ce en accord avec les valeurs numériques
précédentes ?
Dans quelle gamme de fréquence l’utilisation du haut-parleur est-elle intéressante ? Expliquer pourquoi les
enceintes acoustiques comportent plusieurs haut-parleurs.

D – Microphone :

Expliquer qualitativement comment peut fonctionner un microphone.

E – Notices commerciales :

On donne à la page suivante les notices de deux haut-parleurs commerciaux. Pouvez-vous identifier les
différents paramètres ainsi que la signification des courbes fournies.

Rem : Les parties A, B et C de ce TD sont tirées du sujet de l’agrégation de sciences physiques de 2009.
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