REPUBLIQUE DU SENEGAL

Un Peuple – Un But – Une Foi

EVALUATION STANDARDISEE DE SCIENCE PHYSIQUE DU 1ERSEMESTRE

NIVEAU : 1ereS DUREE : 03H

EXERCICE 1 : (04points)

1.1. Représenter les formules semi-développées des composés suivants : (02 point)
1.1.a. 2-méthylpentane ; 2,3-diméthylpentane ;
1.1. b. 3-éthyl-2-méthylpentane ; 1-chloro-2-méthylpropane ;
1.1.c. 1,2-dichloro-2-méthylpropane ; 2-chloro-4-éthylheptane ;
1.1. d. 3-bromo-2-méthylpentane ; 1-bromo-4-propyloctane.
1.2. Nommer les composés dont les formules semi-développées sont représentées ci-dessous. (02 point)
a. CH3-(CH2)3-CH3 ; b. CH3-CH(C2H5)-(CH2)2-CH(C2H5)-CH3
c. CH3-CHBr-CHCl-CH3 ; d. CH3-CHCl-CHBr-CH2-CH2-CH2-CH3
e. f.

EXERCICE 2 : (04 points)

2.1. La combustion complète dans le dioxygène, d’un échantillon d’un alcane, donne du dioxyde
de carbone de masse m1 et de la vapeur d’eau de masse m2 telle que
2.1.1. Ecrire l’équation générale de la réaction de combustion complète de l’alcane. (0.50 point)
2.1.2. Déterminer la formule brute de l’alcane. (0.50 point)
2.1.3. Ecrire la ou les formules semi développées répondant à la formule brute de cet alcane. (01 point)
2.2. La dichloration de cet alcane fournit quatre isomères A, B, C et D.
2.2.1. Écrire les formules semi développées des quatre isomères, puis les nommer. (01point)
2.2.2. Une nouvelle chloration conduit à plusieurs dérivés trichlorés :
A et B donnent chacun trois produits ; C en donne deux ; D en fournit un.
L’un des produits formés à partir de A est identique à celui fournit par D.
En déduire, par un raisonnement clair les structures de A, B, C et D. (01 point)

Exercice 3 : (04.50 points)

Une piste est formée d’une partie rectiligne AB de longueur 𝓵 = 2 m incline d’un angle θ par rapport à
l’horizontal et d’une partie circulaire BCD de rayon r = 50 cm.
Une bille de masse m = 500 g est lâchée sans vitesse initiale en A.
1. Sachant que la vitesse de la bille au point B est VB = 6,13 m/s, et que les frottements sont supposés
négligeables.
3.1.1. Montrer que l’angle 𝛉 = 70°. (01 point)
3.1.2. Calculer la vitesse de la bille aux points C et D (01,50point)

p. 1
3.2. On constate qu’en D la vitesse VD = 2,45m/s du fait de l’existence des forces de frottement entre A et D.
3.2.1. Montrer que la longueur du trajet ABCD notée L est donnée par : 𝐋 = 𝓵 + 𝛑𝐫. Puis calculer sa
valeur. (0,75 point)
3.2.2. Calculer le travail du poids entre A et D. (0,50 point)
3.2.3. Montrer que l’intensité des forces de frottement est donnée par : 𝐟 . (01 point)
𝐋
3.2.4. En déduire la valeur supposée constante de la force de frottement qui s’exerce sur la bille entre A et D.
(0,25 point)

Exercice 4 : (03.50 points)

Une tige cylindrique homogène de masse m = 400 g et de longueur OA = L= 60 cm est

mobile dans un plan vertical autour d'un axe horizontal (Δ) de rotation passant par son
2
extrémité O. On néglige tous les frottements et on donne 𝐉Δ le moment d'inertie
de la tige par rapport à son extrémité O. On écarte la tige d'un angle 𝛉 = 45° par rapport
à la verticale puis on l'abandonne sans vitesse.

4.1. Déterminer la vitesse angulaire de passage de la tige :

4.1.1. Par la position correspondant à 𝛉1 = 30°. (01 point)
4.1.2. Par la position d'équilibre stable. (01 point)
On écarte à nouveau la tige d'un angle 𝛉 = 45° par rapport à la verticale puis on la lance
avec la vitesse angulaire w0 = 15 rad/s.
4.2. Calculer la vitesse angulaire de la tige au sommet de sa trajectoire. (0,50 point)
4.3. La tige fait-elle un tour complet? Justifier. (01 point)

EXERCICE 5 : (04 points)

Un solide ponctuel de masse m = 100g effectue le trajet

ABM : la partie AB est inclinée d’un angle
ɑ= 30° par rapport à l’horizontale de longueur
AB = L = 5m ; BC est une portion de cercle de centre O,
de rayon r = 2m et d’angle 𝛉 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 60°.
Les forces de frottement sont équivalentes à une force
unique d’intensité f = 0,4N.
On donne 𝛉 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 30°.
5.1. Déterminer le travail du poids au cours des déplacements AB et BM. (01 point)
5.2. Déterminer le travail de la force de frottement pour ces mêmes déplacements. (01 point)
En déduire la vitesse du solide au point B. (01 point)
5.3. En M, le solide se libère de la piste et tombe au point D sous l’action de son poids.
5.3. a. Déterminer le travail du poids au cours du déplacement MD. (0.50point)
5.3. b. Déterminer la vitesse du solide au point D lorsque VM = 5m/s. (0.50 point)

BONNE REFLEXION
« La science est l’esthétique de l’intelligence » BACHELARD

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