Exercices d’application PROF : ATMANI NAJIB Tronc CS

Systèmes : partie2
2 dh par adulte et dh par enfant s'ils réservent en
Exercice1 :Résoudre le système dans :
x  2 y  3 catégorie 2.
 Par la Méthode de substitution Le coût total pour ce groupe d'amis est de dh s'ils
2 x  3 y  4 réservent en catégorie 1 et dh s'ils réservent en
2 catégorie 2.
Exercice2 :Résoudre le système dans :
Déterminer le nombre d'adultes et d'enfants de ce groupe?
2 x  3 y  7 2
 Exercice7 :résoudre dans les systèmes suivants :
3 x  2 y  4 x  2 y  1 3x  4 y  2
Par la Méthode de combinaison linéaire 1)  2) 
2x  4 y  2
4 1
. Exercice3 :Résoudre le système dans
2
: x  y  
 3 3
3 x  y  5
 

 5 3 x   2 1 y  0 4) 
 x  y  11
2 x  3 y  4 
 x  y  44
 2  1 x   5  3  y  1
2 2
3) 
Par les 4 Méthodes suivantes :
1)Par la Méthode de substitution 2
Exercice8 :1)résoudre dans le système suivant :
2)Par la méthode des combinaisons linéaires
3) Méthode graphique 7 x  3 y  4

 4 x  5 y  2
4)Méthode des déterminants
2
Exercice4 ::Résoudre dans les systèmes suivants 2)en déduire les solutions du système suivant :
3x  y  5 8 x  4 y  4  2 x  y  2  7 3
1)  2)  3)   x  y 4

2 x  4 y  6 2 x  y  3 2 x  2 y  2 
 4  5  2
4 x  2 y  2 x  2 y  1 
x y
 
4)  I   x  3 y  11 5)  I  3 x  y  2
2
Exercice9 :résoudre dans le système suivant :
2 x  4 y  8 x  y  3  5 3
   x 1  y2
4

Exercice5 : RÉSOLUTION DE PROBLÈMES 
L'association des Enfants Heureux organise une course.  2  1
1
 x  1 y2
Chaque enfant a un vélo ou un tricycle. L'organisateur a
2
compté enfants et roues. Exercice10:résoudre dans le système suivant :
1. Combien de vélos et combien de tricycles sont engagés
dans cette course ? 2 x  y  6
2. Chaque vélo engagé rapporte F et chaque 
tricycle F. Calculer la somme que l'association des 3 x  5 y  17
Enfants Heureux recevra. 2
Exercice11 :résoudre dans le système suivant :
Exercice6:1). On considère le système suivant :
2 x 2  5 y 2  1

45 x  30 y  510  2

4 x  3 y  15

2
27 x  20 y  316
2
a. Les nombres et sont-ils solutions de ce Exercice12 :résoudre dans le système suivant :
système ?
b. Résoudre le système.  x ²  3x  1   y ²  5 y  4   3

2. Pour les fêtes de fin d'année, un groupe d'amis souhaite 2  x ²  3x  1  3  y ²  5 y  4   4
emmener leurs enfants assister à un spectacle.
« C’est en forgeant que l’on devient forgeron » Dit un
Les tarifs sont les suivants :
proverbe.
dh par adulte et par enfant s'ils réservent en
C’est en s’entraînant régulièrement aux calculs et exercices
catégorie 1.
Que l’on devient un mathématicien
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