IA : Thiès Année scolaire : 2019-2020

IEF : Thiès département Classes : 3éme

Cellule mixte de Khombole

SERIE D’EXERCICES : EQUATIONS ET SYSTEMES D’EQUATIONS DU

PREMIER DEGRE A DEUX INCONNUES
EXERCICE 1
On considère l’équation 3𝑥 − 5𝑦 + 1 = 0
1. Parmi les couples ci-dessous. Quels sont ceux qui sont solutions de cette équation ? Justifier.
(4 ; 3) ; (2 ; 0) ; (3 ; 2) 𝑒𝑡 (−5 ; −3)
1
2. Trouve les réels 𝑎 ; 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 pour que les couples (−7 ; 𝑎) ; (𝑏 ; 2) 𝑒𝑡 (𝑐 ; −1) soient solution de
cette équation.
EXERCICE 2 (QCM)
5 x  2 y  0
1. Le système  admet comme solution :
 x  y  0
a) (−1 ; 0) ; b) une infinité de solution ; c) aucune solution ; d) (0 ; 0).
5 x  2 y  0
2. Le système  admet comme solution
 x  y  0
1. (−1 ; 0) ; b) (0 ; 1) ; c) (1 ; 0) ; d) (0 ; −1).
EXERCICE 3
1. Résous dans IR2 par méthode de substitution
 6 x  2 y  7  0 
3x  y  2  0   x  3 y  4  0 x  y 3  2
a)  b)  1 c)  d) 
3x  y  1  0 2 y  3x  2  2 x  6 y  5  0 
x  2 y  3
2. Résous dans IR2 par méthode d’addition

5 x  3 y  6 
x  y 3  2 2 x  5 y  1  0  x 2  y 3  1
a)  b)  c)  d) 
5 x  3 y  24 
4 x  y 3  1  3x  2 y  3 5x 2  4 y 3  8
3. Résous dans IR2 par méthode de comparaison :
x 2 y 3 2 1 3
 2  3 0 3x  5 y  6  x  y  5 
   x  2  2 y  1  10
a)  b)  3 c)  d) 
x  y  y  0  x  2 y  1  0 1  1  7 3 x  2  y  1  6


 2  x y 5
EXERCICE 4
 2ax  y  5b  0
Soit 𝑎 𝑒𝑡 𝑏 deux réels on donne le système : 
 2bx  y  3a  0
1. Détermine les réels 𝑎 𝑒𝑡 𝑏 pour que le couple (2; −1) soit solution du système
 2ax  y  5b  0
2. Remplace 𝑎 𝑒𝑡 𝑏 par leurs valeurs et résous dans IR2 : 
x 3  y  x
EXERCICE 5
Résous graphiquement :
 4 x  y  2 x  2 y  1  0
a) 5𝑥 − 4𝑦 − 3 = 0 ; b) −2𝑥 + 𝑦 + 5 = 0 ; c)  ; b) 
3x  y  4  3x  6 y  1  5
EXERCICE 6
x  y  1  0
1. Résous dans IR le système défini par : 2 x  y  2  0
2

 x  3 y  9  0

2. Interprète graphiquement ta réponse dans un repère orthonormé (O, I, J).
EXERCICE 7
𝑥+𝑦 =5
1. Réous dans IR2 le système : {
3𝑥 + 2𝑦 = 12
2. Un taxi bagage transporte 5 caisses de masses différentes : les unes pèsent 15 kg, les autres 10kg.
Sachant que la masse totale de ces caisses est 60 kg, combien y a – t – il de caisses de chaque
catégorie ?
EXERCICE 8
Une boite contient 25 billes ; les unes sont rouges et les autres bleues. Si on ajoute une bille rouge et on
enlève 2 billes bleues, il y a alors trois fois plus de billes rouges que de billes bleues.
Combien y’avait-il de billes de chaque couleur dans la boite ?
EXERCICE 9
Un fumeur dispose de 3 500F. S’il achète 3 paquets de cigarettes et 4 briquets, il lui reste 300F. S’il
achète 5 paquets de cigarettes et 2 briquets, il lui manque 200F. Détermine le prix d’un paquet de
cigarette et celui d’un briquet.
EXERCICE 10
Dans une basse-cour constituée de poules et de lapins on compte 68 têtes et 190 pattes. Sachant qu’une
des poules a perdu ses pattes, quel est le nombre de poules et de lapins dans cette basse-cour ?
EXERCICE 11
Sur la table babylonienne, ABC est un triangle rectangle en A, ADEC est un trapèze d’aire 320 mm2.
On donne AB = 50 mm et AD = 20 mm.

A D B

E
C

1. Code la figure
𝐷𝐸
2. Démontre que 𝐴𝐶 = 0,6
3. Trouve les longueurs des bases du trapèze.

Bon courage!