IA de Dakar 2023/2024  une baisse de 6%sur les salaires des cadres

Lycée de Lamine Gueye Classe : 1L On désigne respectivement par a le nombre d’employés, b le nombre de techniciens
et c le nombre de cadres
SERIE 1 : Systèmes d’équations et d’inéquations
a) traduire les données présentes par trois égalités vérifiées par les entiers a, b, et
Exercice 1 : c
Résoudre graphiquement les systèmes suivants puis vérifier le résultat par le b) montrer que le système obtenu est équivalent au système du1)
calcule
c) En déduire le nombre d’employés, de techniciens et de cadres
5𝑥 + 3𝑦 = 1 𝑥 + 3𝑦 = 5
2𝑥 + 3𝑦 = 1 4𝑥 + 3𝑦 = 1 Exercice 5 :
S1 :{ S2 : { S3 :{ 3𝑥 + 𝑦 = 3 S4 : { 𝑥 − 𝑦 = 1
𝑥−𝑦 =3 8𝑥 − 6𝑦 = 3
2𝑥 − 3𝑦 = 5 𝑥+𝑦 = 3 Un directeur de zoo veut nourrir ses animaux en leur apportant un minimum
Exercice 2 : journalier de 120 kg de protides, 90 kg de lipides et 60 kg de glucides. Deux
Résoudre les systèmes suivants par la méthode du pivot de gauss : aliments tout préparés A et B lui sont proposés : 1 sac de A contient 3 kg de
2𝑥 − 3𝑦 + 5𝑧 = 0 𝑥+𝑦+𝑧 =1 𝑥+𝑦+𝑧 =1 protides, 3 kg de lipides, 1 kg de glucides et coûte 1 000 F ;1 sac de B contient 2 kg
S1 :{ 3𝑥 − 5𝑦 + 2𝑧 = 1 S2 :{5𝑥 − 2𝑦 − 10𝑧 = 0 S3 :{ 2𝑥 + 3𝑦 + 6𝑧 = 3 de protides, 1 kg de lipides, 2 kg de glucides et coûte 500 F. Déterminer le nombre
2𝑥 − 5𝑦 + 12𝑧 = 0 3𝑥 + 5𝑦 − 2𝑧 = 6 2𝑥 − 9𝑦 + 12𝑧 = 0 de sacs de chaque type d’aliment que le directeur de zoo doit acheter pour réaliser
𝑥+𝑦+𝑧 =2 𝑥 − 2𝑦 + 3𝑧 = −4 5𝑥 + 2𝑦 − 3𝑧 = 1 une dépense minimale. Quel est alors le coût dans ce cas ?
S4 :{4𝑥 + 5𝑦 − 20𝑧 = −2 S5 :{−4𝑥 − 5𝑦 + 7𝑧 = 1 S6 :{8𝑥 − 4𝑦 + 3𝑧 = −5 Exercice 6 :
−3𝑥 + 5𝑦 + 5𝑧 = 4 2𝑥 + 𝑦 − 3𝑧 = 9 2𝑥 − 5𝑦 + 4𝑧 = −6 Un lycée envisage l’achat de tables et chaises pour accueillir 200 élèves
x  y  z  6  x  2 y  3 z  4  x  y  z 1 supplémentaires.Le budget prévu est de 3 500 000 f.Un fabricant propose des
   chaises à 6 500 et des tables à 22 500 (il s’agit de tables rectangulaires pour deux
S7 :  x  y  2 z  7 S8 : 4 x  5 y  7 z  1 S9 :  2 x  3 y  6 z  0
2 x  y  z  3  2 x  y  3z  9 2 x  9 y  12 z  4 élèves).
   1) Calculer le coût de 200 chaises et de 100 tables. Est-ce possible ?
Exercice 3 : 2) Le fabricant propose pour des commandes importantes deux sortes de lots :
Résoudre graphiquement les systèmes d’inéquations suivants : Lot n°1 : 1 table et 4 chaises pour 900.
𝑥≥0 𝑥≤6 𝑥 + 2𝑦 ≥ 8
𝑥≤5 Lot n°2 : 1 table et 1 chaise pour 550.
𝑥≥2 Déterminer le nombre de lots de chaque sorte permettant d’obtenir un coût
S1 :{ 𝑦 ≤ 0 S2 :{ 𝑦 > 2 S3 :{ 𝑥 + 4𝑦 ≤ 24 S4 :{
𝑦≤5 minimal, avec l’équipement minimal de 200 chaises et 100 tables.
𝑥 + 2𝑦 ≤ 6 𝑥 + 2𝑦 ≤ 5 𝑦−𝑦−2 ≥ 0
𝑦≥4
Exercice 4 :
1) Résoudre le système suivant :
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 44
{ 𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 = 54
𝑥 + 6𝑦 + 18𝑧 = 108
2) Dans une entreprise, Dans une entreprise, le salaire mensuel des employés est de
7040F, celui des techniciens le double et celui des cadres 21120F. La masse salariale
mensuelle s’élève à 380160F, pour un salaire mensuel moyen de 8640F.
Pour des raisons économiques, le patron doit diminuer la masse salariale de
2%.cette diminution se répartie de la façon suivante :
 une baisse de 1%sur les salaires des employés
 une baisse de 3%sur les salaires des techniciens
 SERIE 2 : Polynômes Soit 𝑃(𝑥) = 2𝑥 3 − 3𝑥 2 − 2𝑥 − 3
Exercice 1 : 1) Vérifier que 1 est une racine de P puis en déduire une factorisation de
Soient 𝑝(𝑥) = 2𝑥 3 + 3𝑥 2 − 2𝑥 − 3 et 𝑞(𝑥) = (𝑥 + 1)(2𝑥 + 3)(𝑥 − 1) 𝑃(𝑥) en utilisant deux méthodes.
1) Déterminer les monômes qui constituent 𝑝(𝑥) 2) Résoudre dans IR :
2) Déterminer le degré de 𝑝(𝑥) a) 𝑃(𝑥) = 0
3) Vérifier que p et q sont identiques. b) 𝑃(2𝑥 + 1) = 0
Exercice 2 : 1
c) 𝑃 (𝑥+2) = 0
Résoudre dans IR les équations suivantes :
d) 𝑃(𝑥) ≥ 0
1) 𝑥 2 + 6𝑥 + 2 = 0 𝑃(𝑥)
2) 2𝑥 2 + 8𝑥 + 8 = 0 e) ≥0
𝑥+4
1
3) 𝑥2 + 𝑥 + 4 = 0 f) ≥0
𝑃(𝑥)
4) 4𝑥 2 + 8𝑥 + 1 = 0
1
Exercice 7 :
5) (𝑥 + 2)2 + 2(𝑥 + 2) + 2 = 0 Dans chacun des cas suivant factoriser 𝑃(𝑥) par méthode d’identification puis par la
1 2 1 méthode de division euclidienne et résoudre les équations et les
6) (𝑥+2) + 3 (𝑥+2) + 2 = 0
inéquations suivantes : 𝑃(𝑥) = 0; 𝑃(2𝑥 + 1) = 0 ; 𝑃(𝑥) ≥ 0
Exercice 3 : 1) 𝑃(𝑥) = 2𝑥 3 − 5𝑥 2 − 4𝑥 + 3 ; 𝑃(−1) = 0
Factoriser si possible chacun des trinômes suivants : 2) 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 5𝑥 + 6 ; 𝑃(1) = 0
𝐴(𝑥) = 14𝑥 2 − 9𝑥 + 1 𝐵(𝑥) = −4𝑥 2 + 15𝑥 − 9 𝐶(𝑥) = −15𝑥 2 + 11𝑥 − 9 3) 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 − 4𝑥 2 + 5𝑥 − 2; 2 est solution de l’équation 𝑃(𝑥) = 0
𝐷(𝑥) = 4𝑥 2 + 4𝑥√3 + 3 𝐸(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 1 𝐹(𝑥) = 4𝑥 2 − 4𝑥 − 4 4) 𝑃(𝑥) = 2𝑥 3 + 𝑥 2 + 1 ; −1 est une racine de 𝑃(𝑥).
1 1 5 5
𝐺(𝑥) = − 𝑥 2 + 𝑥 − 𝐻(𝑥) = 5𝑥 2 − 𝑥 + 𝐼(𝑥) = −12𝑥 2 + 60𝑥 − 75 Exercice 8 :
2 2 2 6
𝐽(𝑥) = 𝑥 2 + 2(√2 − 2)𝑥 + 5 − 4√2 Soit a un réel. On considère le polynôme g de degré 3 défini par :
Exercice 4 : g  x   x3   3  2a  x 2   6a  2  x  4a .
Dans l’exercice 3 résoudre les inéquations suivantes :
1) Prouver que g  2a   0 .
𝐴(𝑥) ≥ 0 𝐵(𝑥) ≥ 0 𝐶(𝑥) ≤ 0 𝐷(𝑥) ≥ 0 𝐸(𝑥) < 0
𝐹(𝑥) > 0 𝐺(𝑥) < 0 𝐻(𝑥) ≥ 0 𝐼(𝑥) ≤ 0 2) Ecrire g  x  sous forme d’un produit de 3 facteurs du premier degré.
Exercice 5 : Exercice 9 :
Résoudre les inéquations suivantes :
On considère le polynôme P défini par : P  x   2 x3  2 x 2  20 x  16 .
𝑥 2 +3𝑥+2
1) ≤0
𝑥+3 1) Donner la factorisation optimale de P  x  .
𝑥 2 +5𝑥−2
2) ≥0 2) Résoudre dans IR, l’équation P  x   0 .
𝑥 2 +2𝑥−3
1
3) >0 3) En déduire la résolution des équations suivantes :
𝑥 2 +5𝑥−6
a) 2  x  1  2  x  1  20  x  1  16  0
1 1 3 2
4) ≥ 𝑥+3
𝑥 2 −4
5) (𝑥 − 2)(2𝑥 − 6)(3𝑥 − 5)(𝑥 − 1) ≥ 0 2 2 20
b)     16  0 .
Exercice 6 : x3 x 2 x