Collège-lycée scientifique SIGMA Classe : Première C

Direction des Enseignements Durée : 4H

Année scolaire 2023-2024

MATHEMATIQUES (Coef : 05 )
DEVOIR SURVEILLE DU 1er TRIMESTRE

Aucun document n’est autorisé. Les calculatrices traceuses de fonctions et téléphones portables
sont interdits. La démarche doit être claire. Il sera tenu compte de la qualité de la rédaction dans la
correction.

Exercice 1 (𝟒 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔)
1+√𝑥 2 −1
Soit la fonction définie par 𝑓(𝑥) =
1−√𝑥 2 −1
1)Déterminer son ensemble de définition D . (0,75pt)
2)Résoudre dans IR l’équation 𝑓(𝑥) = 𝑦 où 𝑦 est un paramètre. (1 pt)
3)L’application 𝑓: 𝐷 → 𝐼𝑅 est-elle injective ? surjective ? (0,25pt× 𝟐)
4)a)Déterminer deux parties E et F de IR, les plus grandes possibles , pour que l’application
𝑔: 𝐸 → 𝐹 soit bijective . (1 pt)
𝑥 ↦ 𝑓(𝑥)
b)Définir alors 𝑔−1 . (0,75pt)

Exercice 2 (𝟏𝟐, 𝟓 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔)

Partie A (𝟒, 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔)
1)0n considère l’équation (E) : 𝑥𝜖 𝐼𝑅; 𝑥 3 + 𝑚𝑥 2 + 𝑚𝑥 + 1 = 0 où m est un paramètre réel.
a)Trouver une solution de (E). (0,25pt)
b)Discuter suivant les valeurs de 𝑚 le nombre et le signe des solutions de (E). (1,5pt)
c)Résoudre (E). (0,75pt)
2)Soit 𝑔𝑚 le polynôme défini par 𝑔𝑚 (𝑥) = 𝑥 2 + (𝑚 + 3)𝑥 − 𝑚
a)Situer -3 par rapport aux éventuels zéros de 𝑔𝑚 . (0,75pt)
b)Résoudre l’inéquation 𝑥 𝜖 𝐼𝑅 , 𝑔𝑚 (𝑥) > 0 . (0,75pt)

Partie B (𝟒, 𝟕𝟓 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔)

1)Résoudre dans 𝐼𝑅 les inéquations suivantes :
a)√4𝑥 2 − 1 − 4𝑥 < 0 b)√3(𝑥 2 − 1) > 2𝑥 − 1 c)√𝑥 2 − 6𝑥 + 2 ≤ |3𝑥 + 1| (0,5 pt × 𝟐 + 𝟎, 𝟕𝟓)
2)Résoudre les systèmes d’équations suivantes si possible en discutant suivant les valeurs du
2
(𝑚 − 1)𝑥 − 2𝑦 = (𝑚 − 1)𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 1
3𝑚

réel 𝑚 : (𝑆1 ): (0,75 pt) (𝑆2 ): (0,75 pt

{4𝑥 − (𝑚 + 1)𝑦 = 𝑚 + 1 { 2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 0
2𝑥 − 𝑦 − 2𝑧 = 6 2𝑥 + 3𝑦 = 5

(𝑆3 ): 𝑥+𝑦+𝑧 =1 (0,5 pt) (𝑆4 ): 3𝑥 − 𝑦 = 1 (0,5 pt)

{4𝑥 + 5𝑦 − 𝑧 = 9 { 𝑥+𝑦 =2

1
Partie C (𝟒, 𝟓 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔)
1)Soit le polynôme défini par 𝑃(𝑥) = 2𝑥 3 − 𝑥 2 − 5𝑥 + 1. 𝑃 admet trois zéros a , b et c.
Sans déterminer les zéros, calculer 𝑋 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ; 𝑌 = 𝑎𝑏𝑐 ; 𝑍 = 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 ;
1 1 1 1 1 1
𝑇 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐. et 𝑆 = 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 . (1,5 pt)

2)On considère une application 𝑓𝑚 définie par de IR vers IR par :

𝑓𝑚 (𝑥) = 𝑚𝑥 2 − 2(𝑚 + 1)𝑥 − 3𝑚 où m ϵ IR*. On désigne par (𝐶𝑚 ) les courbes de 𝑓𝑚 .
a)Montrer que toutes les courbes passent par deux points fixes A et B que l’on déterminera.
(0,75 pt)
b)Montrer que∀ 𝑚 𝜖 𝐼𝑅 ∗ , les courbes (𝐶𝑚 ) coupent l’axe des abscisses en deux points
distincts M et N. (0,75 pt)
c)Montrer que OM × ON est constant. (0,5 pt)
d)Déterminer 𝑚 pour que MN = 2√5 . (0,5 pt)
e)Déterminer 𝑚 pour que OM > ON . (0,5pt)

Exercice 3 (𝟑, 𝟓 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔)

Pour sa production, une entreprise agro-alimentaire fabriquant deux produits ( A et B) se

fournit auprès de deux cultivateurs : M. Paul et Mme Gloria. On note 𝑥 le nombre de tonnes
achetées à M. Paul et 𝑦 le nombre de tonnes achetées à Mme Gloria.
Avec une tonne de M.Paul achetée deux cents mille (200.000) francs , on fabrique 400 produits A.
Avec une tonne de Mme Gloria achetée cinq cents mille( 500.000) francs, on fabrique 300
produits B.
On souhaite produire au total plus de 1200 produits, pour un coût de matière première
inférieur ou égal à quatre millions neuf cents mille (4.900.000) francs. Par ailleurs, la
production de Mme Gloria ne peut excéder celle de M.Paul de plus de 7 tonnes, et M.Paul ne
peut pas produire plus de 10 tonnes.

1)Montrer que les contraintes de production correspondent au système suivant :

0 ≤ 𝑥 ≤ 10
𝑦≥0
4𝑥 + 3𝑦 ≥ 12 (1 pt)
−𝑥 + 𝑦 ≤ 7
{2𝑥 + 5𝑦 ≤ 49

2)Représenter graphiquement dans un repère orthonormé ( unité : le cm) les solutions de ce

système. (1 pt)
3)Le bénéfice b réalisé est de 150 francs sur chaque produit A et de 800 francs sur chaque
produit B.
Exprimer le bénéfice b réalisé en fonction de 𝑥 et 𝑦. (0,5pt)
4)Déterminer graphiquement le couple (𝑥0 ; 𝑦0 ) pour lequel le bénéfice est maximal, tout en
respectant les contraintes de production. Quel est alors le bénéfice ? (0,5pt× 𝟐)