COLLEGE PRIVE LAIC YMELE

Examen Epreuve Coef Durée Classe Année Scolaire

Séquence 2 Mathématiques 07 4h00 TleC 2022/2023
présentation et le soin apportés à la copie seront pris en compte dans l’évaluation de la copie.
PARTIE A : Utilisation des ressources (15,5 points)
Exercice 1 : 3.25pts (Arithmétique-Nombres complexes)
I- 1. On appelle nombre parfait tout entier naturel égal à la somme de ses diviseurs stricts (distinct de
lui-même). Le nombre 28 est-il parfait ? 0,25pt
2. Détermine tous les couples d’entiers naturels (𝑎 ; 𝑏) tels que :
i) 𝑝𝑝𝑐𝑚(𝑎 ; 𝑏) + 𝑝𝑔𝑐𝑑(𝑎 ; 𝑏) = 𝑎 + 9 𝑖𝑖) 2 × 18𝑏 = 3 × 6𝑎 . 0,75 pt + 0,5 pt
3. Détermine les valeurs possibles de l’entier naturel 𝑎 tel que 𝑝𝑝𝑐𝑚(𝑎 ; 6) = 72. 0,5 pt
II-On désigne par ℂ l’ensemble des nombres complexes.
1. Résous dans ℂ l’équation 𝑧 2 − 4√3𝑧 + 16 = 𝑂. 0,5 pt
2. Ecris les solutions de cette équation sous la forme exponentielle. 0,5 pt
3. En déduis que le point O et les images ponctuelles des solutions de l’équation ci-dessus forment un
triangle équilatéral. 0,25 pt
Exercice 2: 3.5pts (Espaces vectoriels)

On définit dans ℝ3 les ensembles 𝐹 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ ℝ3 , 𝑥 + 𝑦 = 0 𝑒𝑡 𝑧 = 0} ;

𝐺 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ ℝ3 , −𝑦 + 𝑧 = 0 𝑒𝑡 𝑥 = 0} et 𝐻 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ ℝ3 , 𝑥 2 − 𝑦 = 0}.
1. 𝐻 est-il un sous espace vectoriel de ℝ3 ? 0,25pt
2. Montre que F et G sont chacun une droite vectorielle dont on précisera une base. 1pt
3. La somme 𝐹 + 𝐺 est-elle directe ? Peut-on dire que les sous espaces vectoriels F et G sont
supplémentaires ? 0,5pt
4. Détermine 𝐹 + 𝐺 puis donner sa dimension , une base et une équation. 1pt
5. On considère les vecteurs 𝑢1 = (0,1,1) et 𝑢2 = (1,10) de ℝ3 .
a) Justifie qu’ils n’engendrent pas ℝ3 . 0,25pt
b) Détermine 𝑢3 pour que la famille {𝑢1 , 𝑢2 , 𝑢3 } soit une famille génératrice de ℝ . 3
0,5pt
Exercice 3: 4,75pts (Applications linéaires-Calcul vectoriel)
I- 𝐸 est un espace vectoriel sur ℝ dont une base est ℬ = ( 𝑖⃗; 𝑗⃗; 𝑘⃗⃗ ). Soit 𝑓 l’application de 𝐸 dans 𝐸 qui à
tout vecteur 𝑢⃗⃗(𝑥; 𝑦; 𝑧) de 𝐸 associe le vecteur 𝑓(𝑢
⃗⃗) = (−𝑥 + 3𝑦 + 2𝑧)𝑖⃗ + (−𝑥 + +𝑧)𝑗⃗ + (−𝑥 + 3𝑦 + 2𝑧)𝑘⃗⃗.
1.a)Montre 𝑓est une application linéaire . 0,5 pt
Détermine le noyau 𝐾𝑒𝑟 𝑓 de 𝑓 (on précisera une base de 𝐾𝑒𝑟 𝑓 ). 0,5 pt
b) Détermine l’image 𝐼𝑚𝑓 de 𝑓 (on précisera une base de 𝐼𝑚𝑓). 0,5 pt
c) 𝑓 est-elle bijective ?Justifie ta réponse.
d) A-t-on 𝐼𝑚𝑓⨁𝑘𝑒𝑟𝑓 = 𝐸 ? 0,5 pt
2. Détermine la matrice de 𝑓 dans la base ℬ′ = ( 𝑒⃗⃗⃗⃗1 ; 𝑒⃗⃗⃗⃗;
2 𝑒 ⃗⃗⃗⃗3 ) où 𝑒⃗⃗⃗⃗1 = −𝑖⃗; 𝑒⃗⃗⃗⃗2 = 𝑖⃗ + 𝑗⃗ et 𝑒⃗⃗⃗⃗3 = −𝑖⃗ + 𝑘⃗⃗ sont des
vecteurs de 𝐸. 1 pt
II- Dans l’espace orienté et rapporté à un repère orthonormé direct (O ;𝑖,
⃗⃗ 𝑗⃗, 𝑘⃗⃗ ). On considère les points
𝐴(1; 1; 0) ; 𝐵(2; 0; −1) et 𝐶(1; −2; 1).
1.Définis le produit vectoriel de deux vecteurs 𝑢
⃗⃗ et 𝑣⃗ de l’espace puis donne 3 applications du produit
vectoriel. 1 pt
2.Calcule 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ puis en déduire l’aire du parallélogramme ABCD, où D est un point de l’espace. 0,75 pt
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∧ 𝐴𝐶

CPLY Evaluation 2 du trimestre 1 / Tle C /Novembre 2022 @LPKM

Exercice 4: 4pts (Fonctions continues et strictement monotones-Etude de fonctions)
Soit 𝑓 la fonction numérique définie sur ℝ par 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 𝑠𝑖𝑛𝑥.
1. Montre que 𝑓est une bijection de ℝ sur ℝ. 0,5 pt
2. Dresse le tableau de variation de 𝑓 et celui de sa fonction réciproque. 0,75 pt
3. Justifie que sa dérivée réciproque (𝑓 −1 )′ est dérivable sur ℝ. 0,25 pt
4. Montre que l’équation 𝑓(𝑥) = 4 admet une unique solution 𝛼 dans ]2,2 ; 2,4[. 0,5 pt
1
5. Soit 𝑔 la fonction numérique définie sur ℝ par 𝑔(𝑥) = 2 + 𝑠𝑖𝑛𝑥. 0,5 pt
2
a-Vérifie que 𝑔(𝛼) = 𝛼. 0,5 pt
1
b- Montre que pour tout réel 𝑥,on a |𝑔′ (𝑥)| ≤ 2
. 0,5 pt
1
c- En déduire que pour tout réel 𝑥, on a : |𝑔(𝑥) − 𝛼| ≤ |𝑥 − 𝛼|. 0,5 pt
2
PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (4,5 points)
Etre capable de déployer un raisonnement logique et communiquer à l’aide du langage mathématique en faisant appel aux statistiques, aux
nombres complexes et à l’arithmétique pour évaluer ou faire des prévisions d’un budget.

M.TENKEU est un sponsor du club de Mathématiques de l’université des Montagnes.

Le tableau ci-dessous donne la liste des adhérents à ce club jusqu’en 2022.
Rang de l’année 𝑥𝑖 1 2 3 4 5 6 7 8
Nombre d’adhérents 𝑦𝑖 95 195 240 280 305 320 340 420
Il souhaite octroyer une aide financière à ce club si le nombre d’adhérents dépasse 800 étudiants au cours
d’une année.
Michel, l’un des étudiants de ce club est chaudronnier. Il a été sollicité pour
participer à la construction d’un gazoduc. Son travail consiste à souder des
têtes de tuyau de gazoducs (voir figures) dont les extrémités des tuyaux
sont caractérisées dans le plan par le lieu des points 𝑀 d’affixe 𝑧 tels que
̅̅̅̅̅̅̅̅
|4𝑖𝑧̅ + 16 − 12𝑖| = |6 + 8𝑖|.
La soudure d’une dimension d’un mètre coûte 20000𝑓𝑐𝑓𝑎.
Michel a soudé 29 têtes de gazoduc. Après ce chantier, il souhaite se servir
de l’argent qu’il y a gagné pour acheter une voiture de 1 500 000𝑓𝑐𝑓𝑎 pour le
travail.
Pour construire une mini cité jouxtant le campus de l’université des
montagnes, M. TENKEU souhaite acheter une parcelle de terre ayant la
forme d’un trapèze isocèle de hauteur 20 mètres dont les autres
dimensions en mètres sont deux entiers naturels a et b vérifiant le
𝑝𝑝𝑐𝑚(𝑎; 𝑏) = 440
système { 2
𝑎 + 𝑏 2 = 4625.

Le mètre carré de ce terrain coûte 7500 fcfa.

Sur cette parcelle, il souhaite construire une ferme, cependant il dispose

d’un montant de 7 130 000 𝑓𝑐𝑓𝑎 pour l’achat de ce terrain.

Tâches :

1. A partir de quelle année M. TENKEU pourra-t-il octroyer une aide financière à ce club? 1,5 pt
2. Michel pourra-t-il acheter cette voiture ? 1,5 pt
3. M . TENKEU pourra-t-il acheter ce terrain ? 1,5 pt

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COLLÈGE François-Xavier VOGT Année scolaire 2022-2023
B.P. : 765 Ydé – Tél. : 222 31 54 28
e-mail : collegevogt@yahoo.fr Du 19-11-2022
CONTRÔLE Classe : Tle C
EPREUVE DE MATHEMATIQUES Durée : 4H

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (15,50 POINTS)

EXERCICE 1 : (03,50 POINTS)
Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct (𝑂; 𝑢
⃗ ; 𝑣). Soit la transformation 𝑓 du plan qui
5𝜋
à tout point M d’affixe 𝑧 associe le point 𝑀′ d’affixe 𝑧′ définie par : 𝑧 ′ = 𝑧𝑒 𝑖 6 . On définit la suite de points
𝜋
𝑀𝑛 de la manière suivante : 𝑀0 a pour affixe 𝑧0 = 𝑒 𝑖 2 et pour tout entier naturel 𝑛 : 𝑀𝑛+1 = 𝑓(𝑀𝑛 ). On
appelle 𝑧𝑛 l’affixe de 𝑀𝑛 .
1. Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de 𝑓. 0,75pt
𝜋 5𝑛𝜋
2. Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel 𝑛, on a l’égalité : 𝑧𝑛 = 𝑒 𝑖( 2 + 6 ) . 0,75pt
3. Soient deux entiers 𝑛 et 𝑝 tels que 𝑛 soit supérieure ou égal à 𝑝. Démontrer que deux points 𝑀𝑛 et 𝑀𝑝
sont confondus si et seulement si (𝑛 − 𝑝) est multiple de 12. 0,75pt
4. a. On considère l’équation (𝐸): 12𝑥 − 5𝑦 = 3 où 𝑥 et 𝑦 sont des entiers relatifs. Après avoir vérifié que
le couple (4; 9) est solution, résoudre l’équation (E). 0,75pt
b. En déduire l’ensemble des entiers naturels 𝑛, tels que 𝑀𝑛 appartienne à la demi-droite
[𝑂, 𝑢
⃗ ). 0,5pt
EXERCICE 2 : (05, 00 POINTS)
𝜋 3
A- On considère la fonction ℎ définie sur [0; 3 ] par ℎ(𝑡) = √2 cos 𝑥 − 1.
𝑡 𝜋 1 𝜋
1. Montrer que pour tout réel 𝑡, on a : 2 cos 𝑡 − 1 = −4 sin (2 + 6 ) sin [2 (𝑡 − 3 )]. 0,75pt
𝑡 𝜋 3 𝑡 𝜋
𝜋 ℎ(𝑡) 3 4 sin( + ) sin[( − )]
2. Montrer que pour tout 𝑡 ∈ [0; 3 [, 𝜋 = −√ 2 6
𝜋 2
×√ 2 6
𝜋 . 0,5pt
𝑡− (𝑡− ) 𝑡−
3 3 3
3
√2 cos 𝑡−1
3. En déduire lim𝜋 𝜋 . 0,5pt
𝑡→ 𝑥−
3 3

B- On considère les fonctions numériques définie sur 𝐷 = ] − ∞; −1] ∪ [1; +∞[ par
𝑗(𝑥) = √𝑥 2 + 1 − √𝑥 2 − 1 et 𝑘(𝑥) = (√𝑥 2 + 1 + √𝑥 2 − 1) sin(√𝑥 2 + 1 − √𝑥 2 − 1)
sin(𝑗(𝑥))
1. Démontrer que pour tout 𝑥 ∈ 𝐷, 𝑘(𝑥) = 2 . 0,5pt
𝑗(𝑥)
2. Déterminer la valeur exacte des limites 𝑎 = lim 𝑗(𝑥) et 𝑏 = lim 𝑘(𝑥).
𝑥→+∞ 𝑥→+∞
0,5pt
C- Soit g la fonction définie sur ℝ par 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 − 4.
1. Étudier le sens de variation de 𝑔 sur ℝ et dresser le tableau de variation. 1pt
2. Démontrer que l’équation 𝑔(𝑥) = 0 admet une unique solution 𝛼 dont on donnera un encadrement à 0,1
près. 0,75pt
3. Résoudre dans ℝ l’inéquation 𝑔(𝑥) ≤ 0. 0,5pt

EXERCICE 3 : (07,00 POINTS)

A- Dans le plan complexe muni d’un repère orthonormé direct (𝑂; 𝑢 ⃗ ; 𝑣). On donne quatre points d’affixes
respectives : 𝑍𝐴 = −2 + 6𝑖 ; 𝑍𝐵 = 1 − 3𝑖 ; 𝑍𝐶 = 5 + 5𝑖 et 𝑍𝐷 = 2 + 4𝑖.
1. Déterminer l’écriture complexe de la similitude qui 𝑠 qui transforme 𝐶 et 𝐷 respectivement en 𝐴 et
𝐵. 1pt
′
2. On considère la similitude 𝑠′ définie par : 𝑧 = 2𝑖𝑧 + 13 + 𝑖.
a) Montrer que 𝑠′𝑜𝑠 est une homothétie ℎ dont on précisera le rapport. 0,75pt

Maths Tle C Contrôle 3_19-11-2022 @R.D.N Page 1/2

 b) Quel est l’image de C par ℎ ? 0,5pt
′
3. On considère la rotation 𝑟 d’écriture complexe 𝑧 = 𝑖𝑧 + 2 + 4𝑖.
a) Déterminer l’image de 𝐵 par 𝑟. 0,5pt
b) Montrer, sans calcul, que la transformation 𝑟𝑜ℎ admet le point 𝐶 pour point invariant. 0,5pt
B- Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct (𝑂; 𝑢 ⃗ ; 𝑣), on considère le point A
d’affixe 2 et le cercle (𝒞) de centre O et de rayon 2. On note 𝛼 = 1 + 𝑖√3 et 𝛼̅ le nombre complexe
conjugué de 𝛼.
1. Démontrer que 𝛼 2 − 4𝛼 = 2𝛼̅ − 8. 0,5pt
2. Démontrer que 𝐵 et 𝐶 d’affixes respectives 𝛼 et 𝛼̅ appartiennent à (𝒞). 0,5pt
𝑖𝜃
3. Soit 𝐷 un point de (𝒞) d’affixe 2𝑒 où 𝜃 ∈] − 𝜋, 𝜋].
𝜋
a) Construire le point 𝐸 image du point 𝐷 par rotation 𝑟 de centre O et d’angle 3 . 1pt
b) Justifier que le point 𝐸 a pour affixe 𝑧𝐸 = 𝛼𝑒 𝑖𝜃 . 0,5pt
4. Soit 𝐹 et 𝐺 les milieux respectifs des segments [𝐵𝐷] et [𝐶𝐸].
𝛼 ̅ +𝛼𝑒 𝑖𝜃
𝛼
a) Justifier que les affixes de F et G sont respectivement : 𝑧𝐹 = 2 + 𝑒 𝑖𝜃 et 𝑧𝐺 = 0,5pt
2
𝑧 −2 𝛼
a) Démontrer que 𝑧𝐺−2 = 2 . 0,5pt
𝐹
b) Justifier que le triangle AFG est équilatéral. 0,25pt
PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (04,50 POINTS)

SITUATION :
M. ESSOMBA est un fonctionnaire proche de la retraite
salariale. Pour mieux préparer sa prochaine nouvelle vie, il décide
d’acheter une grande parcelle de terrain pour construire sa maison de
retraite dans une zone côtière. Le vendeur de terrain lui présente le
titre foncier de la zone sur laquelle est marquée certaines
informations complémentaires « AFED est un carré de côté 1, BCEF
dans cet ordre l’image de ABCD par une similitude directe bien
définie et l’unité de mesure est le décamètre », malheureusement la
valeur de la longueur de ce terrain 𝐴𝐵 ne figure plus sur le titre et le
mètre carré de terrain dans la zone est de 20.000 Francs.
YANN fils aîné de la famille ESSOMBA souhaite participer
à un jeu concours qui consiste à choisir une boule, ensuite
l’immerger dans de l’eau contenue dans un récipient cylindrique de
rayon 12 cm. La hauteur de l’eau est de 5 cm. On gagne le jeu
lorsque la surface de l’eau est tangente à la boule après immersion.
Les boules disponibles pour le jeu sont toutes distinctes et ont un
rayon compris entre 1 cm et 26 cm.
Pour les travaux d’aménagement de sa cour de 100 mètres
carrés, M. ESSOMBA souhaite utiliser des dalles sous forme de
pavés obtenus en plaçant les points images dans le plan complexe muni d’un repère orthonormé d’unité 2
cm, les solutions l’équation 𝑧 6 = 1. On suppose que l’écart entre deux dalles consécutives est
négligeable.
On suppose que : 2,236 < √5 < 2,238 et 1,732 < √3 < 1,736
Tâche 1 : Quelle somme doit-il au moins prevoir pour l’achat de cette parcelle ? 1,5pt
Tâche 2 : Déterminer le nombre de gagnants de ce jeu concours. 1,5pt
Tâche 3 : Quel est le nombre de pavé que pourra utiliser M. ESSOMBA ? 1,5pt

Maths Tle C Contrôle 3_19-11-2022 @R.D.N Page 2/2

 Année scolaire : 2022-2023
REPUBLIQUE DU CAMEROUN
Classe : Tle C
MINESEC / DRLT / DDSM
Durée : 4h Coefficient : 4
COLLEGE POLYVALENT GEORGES
Prof : T. N. AWONO MESSI
SCHWAB

EPREUVE DE MATHEMATIQUES N°2 DU 1er TRIMESTRE

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES : (15 points)
EXERCICE 1 : (4,5 points)
x3  1
On considère les fonctions g et f définies par g  x   4 x  3x  8 et f  x  
3
.
4 x 2
 1
1. Etudie les variations de la fonction g et dresse son tableau de variations. 1pt
2. (a) Montre que l’équation g  x   0 admet une solution unique  sur . 0,5pt
(b) Justifie que 1    2, puis donne un encadrement de  à 10 près.
2
0,5pt
(c) Détermine le signe de g  x  suivant les valeurs de x. 0,5pt
, xg  x 
3. Montre que pour tout x  D f , f  x   .
2 Dresse le tableau de variations de
f . 1pt
3
4. (a) Montre que f      .
 4 x  1
2

0,5pt
8
(b) Déduis-en une valeur approchée de f    à 10 près.
2
0,5pt
EXERCICE 2 : (3,5 points)
E est un espace vectoriel sur  i, j , k .
dont une base est B  
Soit  l’endomorphisme de E qui à tout vecteur u  xi  y j  zk associe le vecteur


 u    x  y  2 z  i   2 x  y  z  j   x  2 y  3z  k .
1. Détermine la matrice de  dans la base B . 0,5pt
2. (a) Détermine le noyau ker  de  et en donne une base. 0,75pt
(b) Déduis-en la dimension de Im  , image de  .  est-elle bijective ? Justifie. 1pt
3. On considère les vecteurs e1  2 j  k ; e2  3i  j  k ; e3  i  k .
,
 
(a) Démontre que la famille B  e1 , e2 , e3 est une base de l’espace vectoriel E.
,
0,5pt
(b) Détermine la matrice de  dans la base B . 0,75pt
EXERCICE 3 : 3,75 points
1. Calcule PGCD  45  1, 46  1 . 0,5pt
2. Soit U n  la suite définie par : U 0  0,U1  1 et, n  ,U n 2  5U n1  4U n .
(a) Calcule les termes U 2 ,U 3 et U 4 . 0,75pt
(b) Montre que n  ,U n 1  4U n  1 et que, U n  . 0,75pt
(c) Déduis-en, pour tout n  , PGCD U n , U n 1  . 0,25pt
1
3. Soit Vn  la suite définie pour tout entier naturel n par Vn  U n  .
3
(a) Montre que Vn  est une suite géométrique dont on déterminera la raison et le 1 er
terme V0 . Exprimer Vn puis U n en fonction de n. 1pt
n 1
(b) Détermine, pour tout n  , PGCD 4  1, 4  1 .
n
 er
 0,5pt
MINESEC / Collège Polyvalent Georges SCHWAB Epreuve de Mathématiques N° 2 du 1 Trimestre Prof : AWONO MESSI@2022 Page 1 sur 2
EXERCICE 4 : (3,5 points)
1. (a) Utilise l’algorithme d’Euclide pour déterminer un couple  x0 , y0  d’entiers relatifs
solution de l’équation 48 x  35 y  1. 0,75pt
2
(b) Déduis-en l’ensemble des solutions dans de cette équation. 0,75pt
(c) Donne l’ensemble des solutions dans
2
de l’équation 336 x  245 y  7. 0,25pt
2. L’espace étant rapporté à un repère orthonormé  O, i, j, k , on donne le vecteur
u  48,35, 24  et le point A  11,35, 13 .
(a) Précise la nature et donne une équation cartésienne de l’ensemble P des points M
de l’espace, de coordonnées  x, y, z  tels que : u  AM  0. 0,75pt
(b) Soit D la droite d’intersection de P avec le plan d’équation z  16.
Détermine tous les points de D à coordonnées entières appartenant à l’intervalle

 100;100. 1pt

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (5 points)

SITUATION :
M. BELL habite la localité d’Edéa en bordure du fleuve Sanaga. Il a une vieille pirogue à moteur
qui lui permet de se déplacer sur la Sanaga pour creuser du sable.
Pour des raisons obscures, M. BELL (point A) doit
rejoindre le plus rapidement la maison côtière (point B ).
Il se déplace sur la pirogue à la vitesse de 4km / h
puis à pied à la vitesse de 5km / h. La côte est rectiligne
et la dérive due au courant de l’eau est nulle.
Les dimensions utiles sont sur le dessin (voir figure).

Pour stocker son sable, M. BELL dispose d’un

2
domaine ayant la forme d’un rectangle acquis à 2500 FCFA le m dont la longueur L et la largeur l
aL
sont telles que L  b  c et l  , a entier naturel avec a , b et c les solutions dans de
5
l’équation :  E  : z   4  4i  z   7  14i  z  30  6i  0. Le plan complexe étant rapporté au
3 2

 
repère orthonormé direct O, u , v d’unité graphique 10m.
M. BELL a entre 800 et 1000 brouettes de sable de 1200 FCFA. S’il fait des tas de 12 brouettes,
il lui en restera 4 et s’il fait des tas de 11 brouettes, il lui en restera 3.
Tâches :
1. Où doit accoster M. BELL pour que le temps de parcours soit minimal ? 1,5pt
2. A combien M. BELL avait-il acquis son domaine pour le stockage du sable ? 1,5pt
3. Quelle somme gagnera M. BELL après la vente de toutes ses brouettes de sable ? 1,5pt

Présentation générale : 0,5pt

MINESEC / Collège Polyvalent Georges SCHWAB Epreuve de Mathématiques N° 2 du 1 er Trimestre Prof : AWONO MESSI@2022 Page 2 sur 2
 ANNEE SCOLAIRE : 2022/2023
MINESEC EVALUATION FORMATIVE N°1
Collège Polyvalent Perle Plus CLASSE : Tle C
Département de Mathématiques ÉPREUVE : Mathématiques
DURÉE : 4h COEFFICIENT : 7

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES : 15 points

EXERCICE 1: (5 points)
Les questions de cet exercice sont indépendantes et obligatoires. Chaque question est
notée sur 0,5pt.
1. La division euclidienne de 900 par un entier 𝑏 a pour quotient 14 et pour reste 𝑟.
Quelles sont les valeurs possibles de 𝑏 et 𝑟 ?
2. Soit 𝑛 un entier naturel, montrer que 2𝑛 + 5 et 3𝑛 + 7 sont premiers entre eux.
3. Déterminer tous les couples (𝑥 ; 𝑦) d’entiers tels que 𝑥 2 = 𝑦 2 + 17.
3𝑛−4
4. Déterminer les entiers naturels 𝑛 tels que le nombre soit un entier.
2𝑛−1
5. Déterminer tous les couples d’entiers naturels (𝑥 ; 𝑦) tels que le nombre ̅̅̅̅̅̅̅
𝑥43𝑦 ecris
dans le système décimal soit divisible par 2 et par 9.
6. Démontrer en utilisant les congruences que 32𝑛+1 + 2𝑛+2 est divisible par 7.
𝑃𝐺𝐶𝐷 (𝑎 ; 𝑏) = 12
7. Résoudre dans ℕ2 le système { 2
𝑎 − 𝑏2 = 7344
8. Déterminer suivant les valeurs de l’entier naturel n, le reste de la division euclidienne
par 7 du nombre 𝐴 = 𝑛2 − 𝑛 + 1.
9. Déterminer le chiffre des unit »s du nombre 71999 .
10. Démontrer que si n est un entier naturel supérieur ou égal à 3, 𝑛2 + 4𝑛 + 5 est un
nombre qui n’est jamais premier.

EXERCICE 2 : (5 points)
1. a) Déterminer les racines carrées du nombre complexe 2 + 2𝑖 √3 0,5pt
2
b) Résoudre dans ℂ , l’équation 𝑧 + (1 + 𝑖 √3)𝑧 − 1 = 0 0,75pt
2. 𝑃 est le polynôme à variable complexe 𝑧 défini par :
𝑃 (𝑧) = 𝑧 4 + 2𝑧 3 + 2𝑧 2 − 2𝑧 + 1
a) Démontrer que si 𝑧0 est solution de l’équation 𝑃(𝑧) = 0 alors 𝑧̅0 est aussi solution
de 𝑃(𝑧) = 0 0,5pt
b) Déterminer les nombres complexes 𝑎 et 𝑏 tels que 1,5pt
1 2 1
𝑃(𝑧) = 𝑧 2 [(𝑧 − ) + 𝑎 (𝑧 − ) + 𝑏]
𝑧 𝑧
c) Justifier que 0 n’est pas solution de l’équation 𝑃(𝑧) = 0 0,25pt
2
d) Résoudre dans ℂ l’équation 𝑧 + 2𝑧 + 4 = 0 puis déduire l’ensemble des solutions
de l’équation 𝑃(𝑧) = 0 1,5pt

EXERCICE 3 : (5 points)
2𝑥 3 +3
On considère la fonction numérique d’une variable réelle définie par (𝑥) = .
𝑥 2 −1
1. soit 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 − 3
a) Etudier les variations de 𝑔. 0,75pt

Page 1 sur 2
 b) Montrer que l’équation 𝑔(𝑥) = 0 admet une unique solution 𝛼 ∈ [2,10 ; 2,11] 0,5pt
c) En déduire le signe de 𝑔(𝑥) sur ℝ 0,5pt
2. a) Etudier les branches infinies de la fonction 𝑓. 1,5pt
′( ) 2𝑥𝑔(𝑥)
b) Montrer que pour tout réel 𝑥 de l’ensemble de définition de , 𝑓 𝑥 = (𝑥2 2
−1)
0,75pt
c) En déduire les variations de 𝑓 et dresser son tableau des variations. 1pt

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES : 5 points

Situation

Un jeune ingénieur agricole décide créer une exploitation agricole. Pour cela, il dispose
d’un terrain qu’il souhaite clôturer avant d’y pratiquer l’agriculture.
Le terrain est formé de l’ensemble des points M du plan complexe d’affixe z vérifiant
|4𝑧 + 4 − 4𝑖 √3| = |16 − 16𝑖| et doit être clôturé avec du fil barbelé vendu par rouleau
de 5 mètres et à 3500 FCFA le rouleau.
Au démarrage du projet, le jeune ingénieur dispose de 149500 FCFA et veux faire une
pépinière d’arbres fruitiers constitués d’avocatiers et de manguiers. Un centre de
recherche lui propose d’acheter le plant d’avocatier à 3500 FCFA et le plant de
manguier à 5000 FCFA et dans ce cas, il aura plus de 12 plants de chaque type.
Les récoltes annuelles de chaque sorte de fruit sont conditionnées dans les sacs et
sont vendu au même prix. En un an, la production varie entre 40 et 160 sacs de fruits et
le bénéfice réalisé par ce jeune ingénieur exprimé en milliers de francs, est modélisé
−2𝑥 2 +2000𝑥−6400
par la fonction 𝑔(𝑥) = où 𝑥 représente le nombre de sacs de fruits
𝑥
produits en un an.

Tâches

1. Déterminer le montant à dépenser par l’ingénieur pour l’achat du fil barbelé

permettant de clôturer le terrain. 1,5pt
2. Déterminer le nombre exact de plants d’avocatiers et le nombre exact de plants de
manguiers si l’ingénieure décide de traiter avec le centre de recherche. 1,5pt
3. Déterminer le nombre de sacs de fruits à produire en un an pour réaliser un bénéfice
maximal. 1,5pt

Présentation 0,5pt

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 LYCEE DE BAHOUAN
EXAMEN CLASSE SESSION DUREE coef
EVALUATION N°2 Tle C EPREUVE DE PHYSIQUE NOV-2022 3heures 2

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES 24POINTS

EXERCICE 1 : EVALUATION DES SAVOIRS. 8points
1. Définir : champ électrostatique, référentiel galiléen 0,5 x2 = 1pt
2. Citer deux (02) modes d’électrisation de votre choix 0,5 x 3 = 1,5pt
3. Enoncer : A) le théorème du centre d’inertie (TCI) B) la loi de Laplace 1x2 =2pts
4. Question à choix multiples (QCM) 0,5 x 4 = 2pts
4.1. le champ électrique crée par une charge positive (q > 0) est toujours :
A) centrifuge B) centripète C) horizontal D) verticale
4.2. dans l’expression de l’intensité de la force de coulomb , K est une constante appelé constante de coulomb et lié
𝟏
à la permittivité du vide 𝜺𝟎 par la relation K = . l’unité SI de la perméabilité du vide 𝜺𝟎 est :
𝟒𝝅𝜺𝟎
A) 𝒎𝟑 . 𝑲𝒈−𝟏 . 𝒔𝟒 . 𝑨−𝟐 B) 𝒎−𝟑 . 𝑲𝒈−𝟏 . 𝒔𝟒 . 𝑨𝟐 C) 𝒎𝟑 . 𝑲𝒈−𝟏 . 𝒔𝟒 . 𝑨𝟐 D) 𝒎−𝟑 . 𝑲𝒈−𝟏 . 𝒔𝟒 . 𝑨𝟐
4.3. Le repère approprié pour l’étude des systèmes en mouvement circulaire est :
A) le repère cartésien d’espace B) le repère de Frenet C) un plan cartésien D) aucune réponse
4.4. Parmi les référentiels cité ci-dessous, un seul est rigoureusement galiléen. Lequel :
A) référentiel terrestre B) référentiel héliocentrique C) référentiel géocentrique D) aucune réponse
5. Représenter le vecteur manquant dans chaque cas : 0,5 x4= 2pts

EXERCICE 2 : APPLICATION DES SAVOIRS 8 points

2.1. INTERACTION ELECTROSTATIQUE
Une boule (A) de masse m est suspendue dans le vide, à un fil isolant de
longueur L = 50 cm (figure 1). On approche de cette boule, de façon très rapprochée,
une boule identique (B), portant une charge électrique positive 𝒒𝑩 = 10 nC ;
le fil s’écarte d’un angle 𝜶 de la verticale, la boule (A) s’éloigne de la boule (B) ;
elles sont alors sur une même horizontale, à la distance d = 50 cm l’une de l’autre.
Données : k = 9.109 SI.
2.1.1.Calculer l’angle 𝜶 que fait le fil avec la verticale. 0,75pt
2.1.2. reproduire le schéma et représenter la force électrique que la charge 𝒒𝑩
exerce sur 𝒒𝑨 . 0,5pt
2.1.3. Donner le signe de la charge 𝒒𝑨 de la boule (A) et déterminer sa valeur si
elle subit une force électrique d’intensité 2,9.𝟏𝟎−𝟑 N . 1pt
⃗
2.1.4. représenter et donner les caractéristiques du champ électrique 𝑬 créé par la boule (A)
au point occupé par la boule (B). 0,5 + 1,25 = 1,75pt
2.2. INTERACTION MAGNETIQUE
On réalise le dispositif de figure 2. La tige OA est un fil de cuivre, rigide et
homogène de masse m = 10g et de longueur L= 50cm. Elle peut osciller dans le plan
vertical autour d’un axe horizontal passant par le point O. Une partie de cette
tige est plongée dans un champ magnétique uniforme ⃗𝑩 ⃗ , d’intensité B = 0,1T
délimité par le carré QRST, le coté TS passe par le centre G de la tige OA.
Le vecteur ⃗𝑩⃗ , est perpendiculaire au plan du carré. On ferme l’interrupteur K.
Un courant d’intensité I constant passe alors dans le circuit.
On néglige la longueur de la partie de la tige OA plongée dans le mercure
ainsi que les frottements dû au déplacement de cette partie dans le mercure
2.2.1. Expliquer pourquoi utiliser une tige de cuivre au lieur d’une tige de fer ? 0,5pt
Figure 2
2.2.2. Expliquer pourquoi la tige s’écarte d’un angle α par rapport à la verticale 0,5pt
2.2.3. Faire le bilan des forces qui s’exercent sur la tige OA, puis illustrer sur le schéma 1,5 pt
2.2.4. À l’équilibre l’angle α vaut 8° . Calculer la valeur de l’intensité du courant I qui traverse la tige OA . 1,5pt

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 EXERCICE 3 : UTILISATION DES SAVOIRS / 8points

3.1. INTERACTION ELECTROSTATIQUE/ 5,75points

Deux armatures A et B plans parallèles verticale et distantes de D =10cm. La différence de potentiel entre les deux
armatures est |𝑼𝑨𝑩 | = 17 V. On place à égale distance de A et B un pendule électrostatique constitué d’un file
isolant électrique. Inextensible de longueur L =10cm et d’une boule ponctuelle de masse m=200 mg porteuse
d’une charge q = - 2,0 nC. A l’équilibre, le centre d’inertie de la boule est à une distance
d de l’armature B (voir figure)
3.1.1. déterminer le signe de la tension 𝑼𝑨𝑩 = 𝑽𝑨 − 𝑽𝑩 pour que la sphère soit attiré par
L’armature B 0,5pt
⃗
3.1.2.quelle est la particularité du champ électrique 𝑬 entre les armatures A et B? 0,5pt
3.1.3. Représenter ⃗𝑬 et donner ses caractéristiques. 0,5 + 1 = 1,5 pt
3.1.4. Reproduire la figure puis représenter toutes les forces appliquées à la bille 1pt
3.1.5.Déterminer à l’équilibre La valeur de l’angle 𝜶, de déviation du pendule 1,5pt
3.1.6. Exprimer d en fonction de L, 𝜶 , D et Calculer d. 0,75pt
3.2. LOIS DE NEWTON SUR LE MOUVEMENT / 2,25points
Un cylindre homogène de rayon R , de masse M et de moment d’inertie 𝑱∆ . Il est parfaitement
mobile autour d’un axe horizontal confondu avec son axe de révolution. Un corps A de masse
𝒎𝑨 , passe sans possibilité de glissement sur ce cylindre et Supporte à l’autre extrémité un corps
B de masse 𝒎𝑩 = 𝒎𝑨 . Sous le corps . A on fixe un corps C de masse 𝒎𝑪 et l’on abandonne le
système à l’instant t = 0 lorsque A et B sont au même niveau. Montrer que l’expression de
𝒎𝒄 𝒈
l’accélération a prise par les masses est donné par : a= 𝑱 2 ,25pts
𝒎𝑨 + 𝒎𝑩 + 𝒎𝑪 + ∆𝟐
𝑹

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCE / 16 points

Situation problème 1 : exploitation d’une analyse dimensionnelle / 8points
La légende raconte que le physicien britannique Geoffrey Ingram Taylor 1 (1886-1975) aurait pu en 1950 à l’aide
d’un film, estimer l’énergie E dégagée par une bombe.
Le raisonnement est le suivant : le film permet d’avoir accès à l’évolution R(t) du rayon du nuage formé par
l’explosion au cours du temps. Les paramètres influant ce rayon R(t) sont : le temps t, l’énergie E, et la masse
volumique de l’air ρ = 2,5 kg.m-3.
suite à une explosion d’une bombe dans un carrefour d’une ville du pays , la caméra de surveillance relève qu’au
moment où l’énergie a été libérée, le temps et le rayon étaient respectivement t = 0,016s et R = 100m
Tâche : En exploitant les informations ci-dessus et à l’aide d’un raisonnement logique, prononce-toi sur la nature
de cette bombe.
Consigne : - On admettra que R = 𝑬𝒂 .𝒕𝒃 𝛒𝒄
- Pour E< 9,7x1013 J, la bombe est artisanale et pour E ≥ 9,7x1013 J, la bombe est nucléaire.

Situation problème 2 : type expérimental / 8points

on mesure la variation du poids d’un objet de 9,5kg pour des faibles altitudes h par rapport au rayon 𝑹𝑷 d’une planète
de masse 𝑴𝑷 . Les résultats ont été portés dans le tableau ci-dessous.
h (x𝟏𝟎𝟑 m) 6,37 31,85 50 63,7 80
P(N) 79,80 79,20 78,75 78,40 70
Tache : à l’aide d’un raisonnement scientifique, prenez position sur la planète où a été réalisé cette expérience
Consigne :

- On exploitera le graphe P = f(h) . échelle : 4cm pour 20.𝟏𝟎𝟑 m et 5cm pour 50N. G = 6,67.𝟏𝟎−𝟏𝟏 USI
- Tableau de référence :
Terre Jupiter Mars
Rayon de planète 𝑹𝑷 (Km) 6380 69911 3389,5
Masse de planète 𝑴𝑷 (Kg) 5,98x1024 1,898x1027 6,39x1023

Proposé par : NGNINGANG Rolin (PCEG Chimie)

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 DIOCESE DE BAFOUSSAM – SECRETARIAT A L’EDUCATION
COLLEGE SAINT JOSEPH DE BANDJOUN EVALUATION N°4
Classe : Terminale Série : C Année scolaire : 2020/2021
Epreuve : Physique Coéf : 4 Durée : 4H
EXAMINATEUR : M. FOTCHOU Merlin
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOUCES /24points
EXERCICE 1 : Vérification des savoirs /8points
1.1. Définir : Dipôle commandé, onde mécanique, bande passante à trois décibels. 0,5x3pt
1.2. Donner à l’aide d’un schéma, le principe de fonctionnement d’un capteur. 1pt
1.3. Quelles conditions doivent remplir deux sources de vibrations, pour qu’on observe le phénomène d’interférences
dans le milieu de propagation? 0,5pt
1.4. Donner le symbole normalisé d’un relais électromagnétique. 1pt
1.5. Donner la différence entre une onde transversale et une onde longitudinale ? 0,5x2pt
1.6. Quand dit-on qu’une interférence est constructive ? Destructive ? 0,5x2pt
1.7. Répondre par vrai ou faux : 0,25x4pt
1.7.1. Un circuit RLC peut, pour une certaine fréquence se comporter comme une résistance pure.
1.7.2. Concernant la propagation des ondes à la surface de l’eau, la distance séparant deux rides consécutives est
égale à une demi-longueur d’onde.
1.7.3. Plus le facteur de puissance d’une installation électrique est grand, plus la puissance perdue est élevée.
1.7.4. La réflexion d’une onde à l’extrémité d’une corde ou sur la paroi d’une cuve contenant de l’eau donne
naissance à une onde stationnaire.
1.8. Choisir la bonne réponse : 1pt
L
Une grandeur physique  est reliée à la résistance R et à l’inductance L par:   .
R
Dans cette relation,  représente quel type de grandeur ?a)Un angle ; b)Un temps ; c)Une masse; d)Une température.
EXERCICE 2 : Application des savoirs /8points
2.1. Etude d’un dipôle RC /1point
Un dipôle RC( R  6K  ; C  5mF ) est alimenté par une tension constante U  16V .
2.1.1. Déterminer la constante de temps  de ce dipôle. 0,5pt
2.2.2. En déduire la tension électrique de ce condensateur à l’instant t1  30s . 0,5pt
2.2. Onde progressive/2,75points
Un vibreur est muni d’une pointe fine dont l’extrémité animée d’un mouvement vertical sinusoïdal, de fréquence
f=12.5Hz d’amplitude a  3mm , frappe en un point O, la surface d’un liquide au repos.
2.2.1. On provoque l’immobilité apparente du phénomène par éclairage stroboscopique. Décrire l’aspect de la surface
du liquide . 0.5pt
2.2.2. La distance séparant 8 crêtes consécutives est d=28cm. Calculer la longueur d’onde à la surface du liquide.0.5pt
2.2.3. Ecrire l’équation du mouvement du point O en supposant qu’initialement la pointe passe par sa position
minimale. 0,5pt
2.2.4. Quel est l’état vibratoire de deux points M et N de la surface du liquide tels que : OM=12cm et ON=4cm 0,5pt
2.2.5. La fréquence des éclairs du stroboscope est maintenant fe  12 H Z . Qu’observe-t-on à la surface du liquide ? En
cas d’éventuel mouvement apparent, déterminer la célérité apparente Ca des ondes. 0,75pt
2.3. Etude du dipôle LC/2points
On réalise le circuit de la figure ci-contre : Le condensateur de capacité C  100nF est
initialement chargé sous une tension U  10V et est monté en série avec une bobine non
résistive d’inductance L (voir figure). On ferme l’interrupteur K.
2.3.1. Etablir l’équation différentielle vérifiée par la charge q du condensateur. 1pt
2.3.2. L’ampèremètre A indique 20mA. Déterminer l’inductance L de la bobine. 0,5pt
2.3.3. En déduire la période propre T0 des oscillations du circuit. 0,5pt
2.4. Pendule pesant / 2,25 points
Un système est constitué d'un grand cerceau de centre I, de rayon R = 10 cm et de masse M, puis
R M
d'un petit cerceau de centre J, de rayon r  et de masse m  . Le petit cerceau est soudé au
2 2
point K du grand cerceau tel que les points 0, I, J, K sont alignés. Les deux cerceaux sont
solidaires et appartiennent à un même plan vertical (Figure 1).
Le système ainsi constitué est mobile autour d'un axe fixe horizontal (Δ) passant par le point O du

EVALUATION N°4/ PHYSIQUE Tle C Collège Saint-Joseph/2020-2021 1/3

grand cerceau. O est diamétralement opposé à K.
2.4.1. Montrer que la position du centre d'inertie G du système par rapport à l'axe (Δ) est donnée par la relation
7 13
OG  R et que le moment d'inertie du système par rapport à cet axe est J   mR 2 . 0,5x2=1pt
6 4
2.4.2. On écarte le système d'un angle faible  m à partir de sa position d'équilibre et on l'abandonne sans vitesse
initiale. La position du centre d’inertie G à un instant t quelconque est donnée par l’angle  que
fait le vecteur OG avec le vecteur OG0 (position d’équilibre stable). (Figure 2).
a) Etablir l'équation différentielle qui régit le mouvement du pendule en fonction de  ,  ,g et R.
0,75pt
b) Retrouver l’équation différentielle ci-dessus à partir de la conservation de l’énergie mécanique.
Le niveau de référence des énergies potentielles de pesanteur est le plan horizontal passant par la
position d’équilibre G0. 1pt
EXERCICE 3 : Utilisation des savoirs /8points
3.1. Détermination de la masse du soleil/4points
On peut admettre en première approximation que, chaque planète effectue un mouvement circulaire uniforme autour
du soleil.
3.1.1. Donner l’expression de l’intensité g h du champ de gravitation solaire à l’altitude h de la surface du soleil en
fonction de la constante de gravitation universelle G, de la masse du soleil M S et du rayon RS du soleil. 0,5pt
On désigne par T la période de révolution sidérale de quelques planètes et par r la distance moyenne entre le centre
du soleil et le centre de la planète dans le référentiel héliocentrique. Les planètes internes ont les caractéristiques
orbitales suivantes r  RS  h . On prendra G = 6,67.10-11 S.I.

Planètes Mercure Venus Terre Mars

T (jours) 87,97 224,7 365,3 687,0

r (109m) 57,9 108,2 149,6 227,9

MS
3.1.2. a)Montrer que la vitesse linéaire d’une planète a pour expression V  G . 0,5pt
RS  h
b) En déduire T en fonction de M S , G , RS et h . 0,5pt
Planètes Mercure Venus Terre Mars
T2
4 2
3.1.3. Montrer que 3
 . 0,5pt T2 (1013 s2) 5,8 ? 99,6 352
r GM S
3.1.4. a) Reproduire et compléter le tableau ci-contre. 0,5pt r 3 (1031 m3) 19,4 ? 334,8 1183,7

b) Tracer la représentation graphique T 2  f (r 3 ) .

Echelle : Abscisse : 1cm pour 50x1031m3, Ordonnée : 1cm pour 25x1013 s2. 1pt
c) En déduire la masse M S du soleil. 0,5pt
3.2. Interférence des ondes mécaniques/4points
Deux points O1 et O2 de la surface de l’eau contenue dans une cuve, émettent des ondes mécaniques synchrones de
fréquences f  50H Z et d’amplitude a  1cm .
3.2.1. La célérité de propagation des ondes dans le milieu est C  30cm.s 1 .Calculer la longueur d’onde  . 0,5pt
3.2.2. Quel est l’état de vibration d’un point P situé à 8,4cm de O1 et à 27cm de O2, et d’un point Q situé à 16,5cm de
O1 et à 15cm de O2 ? 1pt
3.2.3. On suppose les élongations des sources O1 et O2 sous la forme : y1  y2  a cos(t ) . Par la méthode de
Fresnel, déterminer l’équation horaire d’un point M du milieu tel que : O1M=d1=1,5cm et O2M=d2=3cm. Préciser
l’état vibratoire de ce point. 1pt
3.2.4. La distance O1O2 vaut 1,2cm. Déterminer le nombre et la position des points vibrants avec une amplitude

EVALUATION N°4/ PHYSIQUE Tle C Collège Saint-Joseph/2020-2021 2/3

nulle sur le segment O1O2  .Faire un schéma clair montrant l’aspect final de la surface de l’eau comprise entre O1 et
O2. 1,5pt
PARTIE B: EVALUATION DES COMPETENCES /16points
EXERCICE4: 7points
Compétence visée : Valider la commande du matériel de laboratoire
Dans la commande du matériel des travaux pratiques de son lycée, un enseignant a demandé une bobine et un
condensateur. Chacun de ces dipôles est placé dans un boîtier et sur la facture accompagnant la commande, on peut
lire : 50Ω ; 1H ; 106,16μF. Après plusieurs essais il obtient les résultats suivants :

 Soumis successivement à une tension continue, l’intensité du courant traversant chaque boîtier après un temps
suffisamment long donne :
Boitiers 1 2
Intensités nulle Non nulle

Boitier 1 U(V) 0 0,9 1,5 2,4 U : tension efficace du GBF aux bornes du boitier f  50Hz
I(mA) 0 30 50 80 I : intensité efficace du courant qui traverse le boitier.

Boitier 2 Z 2  103 (Ω2) 3,5 4,5 5,5 6,5 Z : impédance du dipôle contenu dans le boitier
 2  103 (rad2.s-2) 1 2 3 4  : pulsation du GBF aux bornes du boitier
1. Identifie clairement le contenu de chaque boitier. 1,5pt
2. Aide cet enseignant à se prononcer sur la validation de la commande. 5,5pts
EXERCICE5: 9points
Compétence visée : Détecter et sélectionner une chaine de radio.
Afin d’écouter l’actualité nationale et internationale, M. ZANG habitant de la ville de Yaoundé, essaye de capter
avec son poste radio ; les chaines tels que CRTV RADIO (poste national) et RFI (Radio France Internationale), mais
sans succès ; il n’obtient malheureusement que des bruits. Après consultation, son technicien l’indique que le
problème vient du système de détection des signaux de son poste radio.
Information sur le système de détection des signaux radios:
Système constitué d’une antenne et un circuit RLC comprenant en série un conducteur ohmique de résistance R, une
bobine d’inductance L et un condensateur de capacité C.

Informations sur le circuit RLC :

- Il détecte un signal lorsqu’il est forcé à la résonance par le courant engendré par l’antenne ;
- Il sélectionne et restitue un signal radio dans les bonnes conditions à travers le haut-parleur, lorsque la fréquence de
ce signal est la seule contenue dans sa bande passante à trois décibels, parmi celles des signaux environnants.
Résistances, inductance et capacités disponibles : 9Ω ; 2Ω ; 0,1mH ; 22,8pF et 28,7pF.
Données : CRTV RADIO: 94 MHz ; RFI : 105,5 MHz
1. Explique le fonctionnement de l’antenne et du haut-parleur dans le poste radio, et Propose une interprétation des
bruits écoutés. 4pts
2. Prononce-toi sur les triplets (R, L, C) qui permettront à M. ZANG d’écouter respectivement CRTV RADIO et
RFI dans les bonnes conditions. 5pts
EVALUATION N°4/ PHYSIQUE Tle C Collège Saint-Joseph/2020-2021 3/3
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WWW"birbZesa_›ƒ›ƒ‰Š(*œŠ†…dibgiag_\gbZj\^_h_›' ltneo
WW+Z_\ja_ig[Zh\[sa__erj^jc}Z_h_\bjZždh_^b``_“ _eh_^j^_Zehp[Z_\e[_Ÿ  eja\Z_`bZ`k\jee_^_Ze`
baeja\hpaZbq_S Vrj\[¡jZebg'+Z_ij\h_[Z_qe_Z`[vg_h_^b``_ZXcg[c_bvg_d_Z\jagX_baeja\h_gb\ja_d`annj\e_
aZ`jg[h_h_^b``_‚'¢,j[\Yca\_t£'
WWW&bgiag_\g_^j^_Zehp[Z_\e[_Ÿ  nb\\bnnj\ezgpbq_¢ £h_gb\ja_' l–duneo
WWWnng[sa_\g_erXj\}^_hai_Ze\_hp[Z_\e[_zgpjv|_eh_^b``_^_ehjZZ_\gp_qn\_``[jZh_gpbiiXgX\be[jZg[ZXb[\_¤
_ZkjZie[jZh_‚d¥_e¦¢fbg_a\h_gbe_Z`[jZ£' ltneo
WW*Wnng[sa_\gb\_gbe[jZkjZhb^_Zebg_h_gbhZb^[sa_zgb\ja__Z\jebe[jZ_ehjZZ_\gp_qn\_``[jZh_gpbiiXgX\be[jZ
bZcagb[\_”h§ _gb\ja__ZkjZie[jZh_¦dž_eŸ '1Xha[\_gp_qn\_``[jZh_gpbiiXgX\be[jZg[ZXb[\_¤' ltneo
WW2Wnb\e[\h_`h_aq\_gbe[jZ`n\XiXh_Ze_`dhXe_\^[Z_\gp_qn\_``[jZh_gbe_Z`[jZ5h_gbij\h_dh_gpbiiXgX\be[jZ
g[ZXb[\_¤_ZkjZie[jZh_‚dŸ d¥_ež' ltneo
WWxWnng[ibe[jZZa^X\[sa_]&bgiag_\¦_e¤ ltneo
3ZhjZZ_]“ ƒ’(ˆ¥‡žƒ*(‚‡‚ƒ(’xˆ¥‡¥ƒ‰’T(‚¨©'
w_h[`nj`[e[kn\XiXh_Zen_\^_eh_`jag_f_\g_`irb\c_`harbaehpaZ[^^_avg__ZijZ`e\aie[jZ'n\}`tªd•^h_
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 REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
C
Paix-Travail-Patrie Peace
Peace-Work-Fatherland
*********** ***********
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
*********** ***********
DELEGATION REGIONALE DE L’OUEST REGIONAL DELEGATION FOR THE WEST
*********** ***********
DELEGATION DEPARTEMENTALE DE LA MENOUA DIVISIONAL DELEGATION FOR MENOUA
*********** ***********
LYCEE BILINGUE BP: 454 TEL : 33 45 20 94 GOVERNMENT BILINGUAL HIGH SCHOOL
DSCHANG P.O. BOX 454 PHONE: 33 45 20 94 DSCHANG
*********** ***********
EVALUATION N°2 CLASSE Tle C SESSION:
SESSION Déc.2022
EPREUVE PHYSIQUE THÉORIQUE COEF 4 DUREE: 4 heures
Examinateur : Dr. Kabong Nono

PARTIE I : EVALUATION DES RESSOURCES (24 points)

EXERCICE 1 : Vérification des savoirs /8 points
monique ; Phénomène périodique.
1. Définir : Oscillateur harmonique 1pt
2. Enoncer :
2.1. La loi d’attraction universelle ; 1pt
2.2. Le théorème de Huygens. 1pt
3. Ecrire la relation traduisant la 2ème loi de Newton et expliciter ses termes.
termes 1pt
4. Répondre par vrai ou faux aux propositions suivantes : 0,5pt×4=2pts
4.1. Lorsqu’une particule e chargée est en mouvement dans un champ électrique
uniforme, elle subit la force de Lorentz.
4.2. Le mouvement d’une particule chargée dans un champ électrique uniforme est
toujours rectiligne.
4.3. Un satellite ne peut être géostationnaire qu’à une altit
altitude
ude bien déterminée.
déterminée
4.4. Un phénomène vibratoire n’est pas oscillatoire.
6. Chercher dans les représentations graphiques suivantes :
A) B) C) D) E)
x V
V V V2

O t O t O t O t O x

6.1. Celles qui correspondent à un mouvement rectiligne uniforme. 1pt

6.2. Celles qui correspondent à un mouvement rectiligne uniformément accéléré. 1pt
EXERCICE 2:: Application des savoirs /8 points
(Les parties A et B sont indépendantes)
Partie A : Mouvement d’un satellite / 4 points
On note G la constante de gravitation, M la masse de la Terre, R le rayon de la Terre. Un
satellite terrestre, de masse m, décrit une orbite circulaire à une altitude 𝑧 = 600 𝑘𝑚.
1. Faire le schéma du système. Représenter la force exercée par la Terre sur le satellite.
On suppose que c’est la seule force exercée sur le satellite. 0,5pt
2. Donner l’expression
’expression vectorielle de cette force. 0,5pt
3. Montrer que le mouvement du satellite est uniforme. 1pt
4. Donner l’expression de la vitesse du satellite en fonction de G, M, R et z. 0,5pt
5. Supposons un autre satellite terrestre de masse m’ = 2m évoluant sur la même orbite
que le précédent. Comparer les vitesses de ces deux satellites. 0,5pt
6. Considérons maintenant nt un autre satellite dont l’altitude est notée z’’. Sa vitesse est v’’
telle que v’’= v’. Donner l’expression littérale de v’’. Calculer la valeur de z’’. 1pt
On donne R = 6 380 km. 𝐺 = 6,,67 × 10 USI ; 𝑀 = 5,6 × 10 𝑘𝑔.
Partie B : Détermination des caractéristiques des sign
signaux
aux sinusoïdaux/4
sinusoïdaux points

Eval. N°3 – Déc. 2021- Epreuve de Physique Théorique

Théorique, Tle C --proposée par Dr. Kabong
abong Page 1 sur 5
 Le schéma ci-contre donne l’allure de deux tensions
sinusoïdales u1 et u2.
La sensibilité verticale, la même sur les deux voies, est
de 2,0 V / div. Le balayage
ayage horizontale est de 2 ms/div.
ms
1. Déterminer la fréquence de ces deux tensions. 1pt
2. Laquelle est en avance sur l’autre ? 0,5pt
3. Déterminer le déphasage φ= φ1- φ2 entre u1 et u2. 1pt
4. sachant que φ1=0, donner les expressions
expression de u1(t) et
de u2(t). 1,5pt
EXERCICE 3: Utilisation des acquis /8 points
(Les parties A et B sont indépendantes)
Partie A : Somme des grandeurs sinusoïdales /2 points
Soit un mouvement sinusoïdal simul
simulé par l’équation suivante :
𝑦 = 5 sin 100𝜋𝑡 + 10 sin 100𝜋𝑡 − + 15 sin(100𝜋𝑡 + ) (𝑐𝑚).
A l’aide de la construction de Fresnel, mettre 𝑦 sous la forme 𝑦 = 𝑌 sin(100𝜋𝑡 + 𝜑) où, 𝑌
et 𝜑 sont à déterminer. 2pts
Partie B : Mouvementt d’une particule chargée dans un champ électrique et
magnétique/6 points
A l'occasion des Jeux Olympiques de l'été 1996, une revue scientifique faisait état des
dernières méthodes de dépistage du dopage. On y décrivait une nouvelle méthode en voie
d'homologation,
ogation, mettant en jeu la spectrométrie de masse, dont le principe est donné ci-
ci
après.
Le dopage par les stéroïdes anabolisants administrés aux sportifs pour que leurs
muscles se développent serait assez facile à dépister. Pourtant des stéroïdes
anabolisants, notamment la testostérone, l'hormone mâle, sont naturellement présents
dans l'organisme : comment faire la différence entre l'hormone naturelle et l'anabolisant
interdit ?
On propose une méthode fondée sur la
spectrométrie de masse isotopique, où l'on
détermine le rapport des concentrations en
carbone 13 (13C) et en un de ses isotopes le
carbone 12 (12C). En effet, les rapports qui
caractérisent les matières premières utilisées
pour la préparation de la testostérone de
synthèse et les molécules bio syn synthétisées par
l'homme à partir de son alimentation, sont
différents.
On propose dans cette méthode de mesurer le rapport des concentrations en carbone 13C
et en carbone 12C du dioxyde de carbone provenant de la combustion de l'hormone
extraite d'un prélèvement
ement d'urine de l'athlète contrôlé, par la technique de la
spectrométrie de masse. Le déplacement des particules dans les chambres d'accélération
et de déviation s'effectue dans le vide
1. Accélération.
1.1. La chambre d'ionisation (1) produit des ions 12CO2+ de masse m1 et des ions 13CO2+
de masse m2. On néglige les forces de pesanteur dans la suite du problème ; le
mouvement des ions est rapporté au référentiel du laboratoire considéré galiléen. Les
ions 12CO2+ et 13CO2+ pénètrent dans le chambre d'acc
d'accélération
élération en O avec une vitesse
initiale considérée comme nulle ; ils sont soumis à un champ électrique 𝐸⃗ , supposé
uniforme, de vecteur entre les plaques P et P' et sortent de la chambre en O' avec
respectivement des vitesses de valeurs v1 et v2 .

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Théorique, Tle C --proposée par Dr. Kabong
abong Page 2 sur 5
 Représenter sur un schéma le vecteur champ électrique et justifier la réponse. 0,5pt
1.2. En appliquant le théorème de l'énergie cinétique à l'ion CO2 , exprimer v1 en
12 +

fonction de sa masse m1, de la charge élémentaire 𝑒 et de la tension U0 = Vp - Vp'. 0,5pt

1.3. En O', quelle relation vérifient v1 et v2. 0,5pt
1.4. Calculer les valeurs numériques de v1 et v2. 0,5pt
Données : |U0|=4000V; m1=7,31×10 kg; m2 = 7,47×10 kg ; e=1,6×10 C.
-26 -26 -19

2. Déviation.
Les ions 12CO2+ et 13CO2+ pénètrent en O' dans une zone où règne un champ magnétique
uniforme, de vecteur perpendiculaire au plan de la figure, permettant d'atteindre la
plaque détectrice (4).
2.1. Représenter sur un schéma le vecteur champ magnétique permettant le mouvement
circulaire uniforme des ions dans la direction attendue. Justifier la réponse. 0,5pt
2.2. Exprimer le rayon R en fonction de m, e, 𝑈0 et B. 0,5pt
2.3. En déduire le rapport des rayons des trajectoires des ions CO2 et CO2+ en
12 + 13

fonction de leurs masses m1 et m2 et les positions I1 et I2 des points d'impact des ions de
masse m1 et m2. Les placer sur un schéma. 1pt
2.4. Exprimer la distance I1I2 en fonction de m1, m2, e, U0 et B. 0,5pt
2.5. Calculer la distance sachant que B = 0,25 T. 0,5pt
3. Résultat d'un contrôle.
L'analyse des impacts a permis de dénombrer les atomes 12𝐶 et 13𝐶 contenus dans les
ions arrivés sur le détecteur pendant une certaine durée.
Les résultats des comptages effectuées à partir des échantillons d'urine de deux athlètes
A et B sont rassemblés dans le tableau suivant et à compléter.
𝑁1(12𝐶) 𝑁2(13𝐶) 𝑁 𝛿
𝜂=
𝑁
Athlète A 2231 24
Athlète B 2575 27
Etalon standard 2307 25
On y fait figurer également les comptages réalisés à partir d'un étalon standard
international.
Les résultats des équipes de recherche sur cette méthode font référence à un coefficient
défini par la relation :
( )
𝛿 = avec 𝜂 =
Les nombres d'atomes de carbone 12 et 13, respectivement N1 et N2, donnés dans le
tableau, tiennent compte de corrections dues, en particulier, à la présence d'isotopes de
l'oxygène. On considère que l'athlète s'est dopé si la valeur du coefficient 𝛿 est
notablement inférieure à -27.
3.1. Recopier et compléter le tableau. 0,5pt
3.2. A partir des données du tableau, déterminer s'il y a eu dopage pour les athlètes A et
B. 0,5pt
PARTIE II : EVALUATION DES COMPETENCES (16 points)
Situation problème 1 : Détermination de la valeur de g/ 10pts
En feuilletant le livre de physique, l’attention d’un groupe d’élèves de Terminale
Scientifique est attirée par le document ci-dessous :
Document: Valeur de l’intensité « g » du champ de pesanteur :
Le champ de pesanteur est le champ attractif qui s'exerce sur tout
corps matériel au voisinage de la Terre ou d'une autre planète. Il est
généralement appelé plus simplement pesanteur. Il s'agit d'un
champ d'accélération dont l'intensité, à la surface de la Terre à
l'altitude h =0 est approximativement comprise entre 9,78 m.s-2 et
9,83 m.s-2 .

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 Afin de s’assurer de la véracité des 𝒚
informations contenues dans ce document.
Ils entreprennent une expérience en (𝑺)
réalisant le dispositif ci-contre. La catapulte 𝒗⃗𝟎
est constituée d’un piston enfilé dans un
ressort de compression. L’ensemble peut 𝒉
coulisser à l’intérieur d’un tube cylindrique.
𝟎 𝒙
Ce dispositif permet de lancer à partir d’une
hauteur h, une bille (S) qu’on supposera 𝑷𝒍𝒂𝒏𝒄𝒉𝒆𝒓
ponctuelle, avec une même vitesse 𝑣⃗
horizontale et de module constant 𝑣 = 4,85m.s-1. Pour chaque valeur de h, il mesure
l’abscisse xm du point d’impact de la bille sur un plancher horizontal (voir la figure ci-
dessous).Ils ont obtenu le tableau de mesures suivant :
h (cm) 20 40 60 80 100 120 140
𝑥 (m) 1,00 1,43 1,73 2,00 2,26 2,43 2,60
𝑥 (𝑚 ) 1,0 2,0 3,0 4,0 5,1 5,9 6,8
A partir de tes propres connaissances et en exploitant les informations ci-dessus, aide ce
groupe d’élèves à vérifier l’information contenu dans leur livre.
On se servira du graphe 𝑥 (ℎ) à représenter sur le papier millimétré.
Échelle : Abscisse : 1cm  10cm; ordonnée : 1cm1m2.
Situation problème 2 : Renseigner un panneau de signalisation/6pts
Des véhicules dérapent constamment au niveau du dernier virage sur la route qui mène
à votre village depuis que le panneau de limitation de vitesse qui était placé à l’entrée du
virage a été arraché par le torrent. Ayant pu récupérer un morceau de contre-plaqué et
un pieu, vous décidez de placer un panneau artisanal en attendant que les services
compétents placent un panneau conventionnel.
La délégation départementale des travaux publics vous a fait savoir que le virage a un
rayon de courbure de 35m et que le coefficient de frottement statique d’un pneu sur la
route est de 0,8.
Sur internet, vous lisez ceci concernant le coefficient de frottement statique:
« Soit un bloc de masse M placé sur un support horizontal. Le poids Mg est compensé par
la réaction normale RN du plan et RN + M.g = 0.
On accroche un fil inextensible au bloc et on tire horizontalement, il est donc soumis à une
tension T. Si le bloc reste immobile il est soumis à des forces de résultante nulle. La force
de frottement f compense la tension T.On augmente progressivement T jusqu'au moment où
le bloc commence à bouger. La force de frottement atteint sa valeur maximale fstat. On
définit le coefficient de frottement statique par le nombre sans dimension 𝜇 = .»
On donne : g=9,8 m.s-2
En exploitant les informations ci-dessus et partir d’un raisonnement logique, propose les
informations à porter sur le panneau de signalisation artisanal.

Beaucoup de courage et heureuse fêtes de fin d’année !!!

Eval. N°3 – Déc. 2021- Epreuve de Physique Théorique, Tle C --proposée par Dr. Kabong Page 4 sur 5
 COLLEGE SAINT-JOSEPH : TD PHYSIQUE N°7 Tle C, D, TI
MODULE 2, Lecon8: Oscillateurs mécaniques
I- Questions de cours
Exercice 1:
1. Définir : oscillateur mécanique, période du mouvement, fréquence du mouvement, période propre, oscillations,
vibrations, oscillations isochrones, oscillateur libre, oscillateur harmonique, oscillateur amorti, oscillateur forcé,
résonance, excitateur, résonateur.
2. Enoncer les quatre lois du pendule simple
3. Quand dit-on que deux systèmes mécaniques sont synchrones ?
4. Répondre par vrai ou faux et justifier
4.1. Un oscillateur est en équilibre stable si, légèrement écarté de cet équilibre il tend à y revenir.
4.2. Un oscillateur harmonique possède une position d’équilibre.
4.3. Au cours des oscillations d’un pendule élastique non amortit, l’énergie potentielle se transforme intégralement
en énergie cinétique et inversement.
d ² mgl
4.4. La solution  = f(t) n’est pas sinusoïdale pour l’équation différentielle  sin   0 car J  est une
dt J
constante.
4.5. Les oscillations sont dites entretenues si à chaque instant on fournit à l’oscillateur une énergie égale à celle qu’il
a perdue à cause des frottements.
4.6. Un pendule élastique peut être un oscillateur libre non amorti.
4.7. Pour qu’un pendule simple soit isochrone, il faut que ses oscillations soient de faible amplitude.
4.8. Le pendule simple est le seul oscillateur qui possède des oscillations isochrones.
4.9. Pour un pendule élastique horizontal, libre non amorti, lorsque l’énergie potentielle élastique est minimale,
l’énergie cinétique est maximale.
4.10. Un oscillateur amorti peut être forcé par une excitation extérieure de fréquence quelconque.
4.11. La période de l’oscillateur forcé s’identifie à celle de l’oscillateur libre non amorti correspondant.
4.12. Un oscillateur libre amorti en régime pseudo périodique a exactement même période que celle de l’oscillateur
libre non amorti correspondant.
4.13. Pour un oscillateur mécanique forcé, l’amplitude des oscillations ne dépend pas de la pulsation des impulsions
délivrées par l’excitateur.
4.14. Le phénomène de résonance est lié à l’amortissement de l’oscillateur.
Exercice 2: Choisir la bonne réponse
1. La durée d’une oscillation est l’intervalle de temps qui sépare :
a)Deux passages du mobile par la même position.
b) Deux passages successifs du mobile par la même position.
c) Deux passages successifs du mobile par la même position en allant dans le même sens.
2. Un oscillateur libre non amorti est caractérisé par :
a)Son poids négligeable
b)La constance de l’amplitude de ses mouvements
c)La variation de son énergie mécanique
d)Son caractère dissipatif.
3. L’oscillateur libre amorti a une énergie mécanique décroissante. Il est donc :
a)Conservatif b) Dégressif c)Evolutif d) Dissipatif
4. La période propre des oscillations d’un pendule simple de longueur dans le champ de pesanteur g s’écrit :
g 2
a) T0  2 b) T0  g c) T0  g d) T0  2
2 g
5. La période propre des oscillations d’un pendule élastique de masse m et de raideur k s’écrit :

Cours APC Module 2 leçon6 Physique Tle C,D,TI Par M. FOTCHOU Merlin Page 9
 m mg k k
a) T0  2 b) T0  2 c) T0  2 d) T0  2
k k m mg
6. La période propre des oscillations d’un pendule de torsion de moment d’inertie J  et de constante de torsion C
C mC C J
s’écrit : a) T0  2 b) T0  2 c) T0  2 d) T0  2
J J mJ  C

7. La période d’un pendule simple de longueur 1 m a pour valeur 2 secondes. Celle d’un pendule simple de longueur
25 cm a pour valeur :
a)1s ; b) ; 0,5s ; c) : 4s ; d) : 8s
-2
8. Une masse de valeur inconnue est suspendue à un fil de longueur 1m en un lieu où g = 10ms , puis à un ressort de
raideur K = 4Nm-1. Les deux oscillateurs ainsi obtenus ont la même période. La valeur de la masse est :
a) 0,40 kg ; b) 0,25kg ; c) quelconque
9. Un balancier ayant la forme d’une roue de moment d’inertie J  est entraîné par un ressort spiral qui se comporte
comme un fil de torsion de constante C = 4x10-5N.m.rad-1. Calculer J  pour que le balancier ‘’batte la seconde’’.
a) 10-4 kgm² ; b) 4x10-6 kgm² c) 105 kgm²
10. Un pendule de longueur 0,1 m est constitué d’une bille d’acier de masse 0,3 kg suspendu à un fil. Il est place
dans le vide. Combien vaut la pulsation des oscillations libres pour ce pendule ? (g=10 S.I) a) 0,62 rad/s b) 1
rad/s c) 1,59 rad/s d) 10 rad/s
11. On donne la figure ci-après constituée de deux ressorts de raideurs K1 et K2 et d’un
solide A de masse m. Déterminer la période des oscillations de la masse m glissant sans
frottement sur le plan horizontal.
K1  K 2 m
a) T = 2 m( ) ; b) T = 2 , c) n’existe pas
K1 K 2 K1  K 2
12. La période d’un pendule simple de longueur 50 cm, en un lieu où l’accélération de la pesanteur vaut 9,8 ms-2 est
de : a) 2,1s ; b)1,4s ; c)1,9s.
13. Lorsqu’il y a amortissement, la pseudo-période des oscillations peut être :
a) supérieure ; b) inférieure ; c) égale à la période propre de l’oscillateur.
14. La période propre d’un pendule élastique dépend :
a) De l’amplitude des oscillations ? b) De la constante de raideur du ressort ?
c) De la vitesse initiale ? d) De la masse en oscillation ?
15. Un pendule élastique horizontal caractérisé par la constante de raideur k = 25 N.m-1 et la masse m = 300g, a une
vitesse maximale de 0,80 ms-1. L’amplitude du mouvement est :
a) xm = 3,4 cm ; b) xm = 7,5 cm; c) xm = 8,8 cm
16. deux ressorts de même constante de raideur K , sont reliés come
indiqué sur la figure ci-contre à la même masse M. le rapport de la
période des ressorts montés en parallèle (figure1) sur ceux montés en
1 1
série (figure 2) est : a) b) c) 1 d) 2 e) 2
2 2
17. On considère 7 pièces de 100 Francs places en hexagone comme indiqué ci-contre.
Chaque pièce de monnaie est un disque de masse m et de rayon r. Quel est le moment
d’inertie du système de 7 pièces par rapport à un axe passant au milieu de la pièce
centrale perpendiculaire à la pièce ?
a) (7/2) mr2 b) (13/2)mr2 c) (29/2)mr2 d) (49/2)mr2 e) ( 55/2)mr2
f) aucune réponse n’est bonne.

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Exercice 3:
1. Calculer les moments d’inertie des systèmes suivants :
1.1.Une sphère de masse m = 200g et de rayon R = 10cm. Moment d’inertie par rapport à un axe () passant par son
centre G.
1.2.Une pièce de monnaie de masse m = 40g et de diamètre D=3cm. Axe () perpendiculaire à l’une de ses faces et
passant par son centre G.
1.3.Un Cerceau de rayon r = 10cm, de masse m = 200g par rapport à un axe () passant par son centre.
1.4. Tige de masse m = 200g, de longueur = 80cm. Axe () passant par l’une de ses extrémités.
1.5. Un triangle équilatéral constitué de trois tiges identiques de masse m=1kg et de longueur =1m sont soudées par
leurs extrémités par rapport à un axe passant par un de ses sommets et perpendiculaire au plan du triangle.
2. Un pendule effectue 120 oscillations par minute. Quelles sont : sa période, sa fréquence et sa pulsation.
Exercice4
Le graphe du document 1 de l’annexe à remettre avec la copie représente les variations de l’angle que fait le fil d'un
pendule simple avec la verticale de son point de suspension en fonction du temps.

1. A partir du graphe, donner en justifiant, deux qualificatifs à cet oscillateur.

2. Lire sur le graphe, les valeurs de la période et de l’amplitude des oscillations de ce pendule.
3. Quelle est l’élongation à la date t=0 du pendule ?En déduire une expression de l’élongation du pendule en fonction
du temps.
4. Ecrire l’expression de la période propre d'un pendule simple en fonction de sa longueur et de l’intensité de la
pesanteur du lieu où la mesure est faite. En déduire la longueur du fil du pendule sachant que l’intensité de la
pesanteur en ce lieu est g=9,8m/s2.
5. On veut que le pendule précédent batte la seconde. Déterminer la nouvelle longueur du fil ' .
Exercice 5:
Le document ci-contre représente l’enregistrement des oscillations
d’un pendule élastique horizontal de masse m=206g et de raideur k.
Echelle : sensibilité verticale : 1cm/div ; balayage : 0,5s/div.
1. Déterminer :
a) L’amplitude des oscillations ;
b) La période propre et la fréquence propre de l’oscillateur ;
c) La valeur de la raideur k du ressort ;
d) L’énergie mécanique ;
e) La valeur maximale de la vitesse.
2. Pour une élongation x  1,5cm ,calculer la valeur de la vitesse.
3. Etablir l’équation horaire du mouvement.
4. Représenter, sur un même graphique, les variations en fonction de l’élongation x :
a) De l’énergie potentielle ;
b) De l’énergie mécanique ;
c) De l’énergie cinétique.
5. Représenter, sur un même graphique, les variations en fonction du temps :
a) De De l’énergie potentielle ;
b) De l’énergie mécanique ;
c) De l’énergie cinétique.

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 II- Pendules pesants
Exercice 6:
On considère une sphère de masse m et de rayon r , suspendue au point A à un
fil inextensible de masse négligeable et de longueur l  5r .
L’autre extrémité du fil est reliée à un point O fixe. On écarte le système ainsi
formé, d’un angle m  10 par rapport à la verticale à l’instant t0  0s et on
l’abandonne à lui-même sans vitesse initiale. Ce système effectue alors un
mouvement oscillatoire. A t quelconque, il est repéré pas l’abscisse angulaire  par
rapport à la verticale.
1. Quel nom donne-t-on à un tel système ? déterminer en fonction de r et m l’expression de son moment d’inertie J 
par rapport à l’axe (Δ) perpendiculaire au plan de la figure, passant par O.
2. Appliquer la relation fondamentale de la dynamique des solides en rotation et
déterminer l’équation différentielle du mouvement du système.
3. En déduire l’expression de la période T en fonction de J  , r et m. on
supposera l’angle  faible.
4. Un dispositif approprié a permis d’enregistrer les variations de  en fonction
du temps (voir figure ci-contre). Déduire la valeur de J  , on donne : r = 20cm
et m= 150g.
5. Déterminer la loi horaire du mouvement   f (t ) .
6. En appliquant le théorème de l’énergie cinétique entre l’instant initial et un instant quelconque, déterminer
l’expression de la vitesse angulaire  du système à l’ instant quelconque en fonction de  ,  m et r . En déduire
l’expression de l’accélération normale an .
Exercice 7:
Une tige (t) homogène et de section constante OA de masse M et de 2R est suspendue à son
extrémité O solidaire à un axe (Δ) horizontal autour duquel il peut se mouvoir librement
dans le plan vertical (figure 1) son centre de gravité sera noté G. on néglige les frottements.
1. Exprimer OG en fonction de R.
2. Exprimer en fonction de R et M, le moment d’inertie J  de la tige par rapport à l’axe (Δ).
3. On écarte la tige de sa position d’équilibre stable d’un angle  0 , puis on l’abandonne sans
vitesse initiale (figure 2).
3.1. Expliquer pourquoi ce système est un oscillateur.
3.2. Déterminer dans le cas général l’équation différentielle du mouvement de la tige en fonction de R, g ,  et  .
3.3. Cet oscillateur est-il harmonique ? justifier votre réponse.
Exercice 8:
Soit un disque homogène de masse M=200g, de rayon R=10cm et centre O. Une tige homogène AB de
longueur  60cm et de masse m’=50g est soudée dans le prolongement d’un rayon OA du disque.
L’ensemble disposé verticalement est mobile autour d’un axe horizontal passant par B.
1. Calculer moment d’inertie du pendule pesant ainsi constitué par rapport à l’axe horizontal (Δ) passant
par B. Quelle est la position de son centre d’inertie G?
2. On écarte alors le pendule de sa position d’équilibre d’un angle  m et on l’abandonne sans vitesse
initiale.
2.1. Etablir l’équation différentielle des oscillations de faible amplitude de ce pendule et en déduire la
nature de son mouvement.
2.2. Donner les expressions de la pulsation propre, la période propre et la fréquence propre. AN :
g=10m.s-2.
2.3. Déterminer la loi horaire du mouvement de ce pendule. On donne m  8 .
3. Montrer que le système {Disque-Tige-Terre}est conservatif. On prendra le niveau de référence de énergie
potentille le plan horizontal passant par la position d’équilibre du centre d’inertie G.

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Exercice 9:
Un cerceau homogène en bois est suspendu en O à un (Δ) horizontal, perpendiculaire au plan du
cerceau. La masse du cerceau est m, son rayon est r et son moment d’inertie est J .
On donne : r = 20 cm; m = 0,1kg; g = 10 m s-2.
On repère la position du cerceau par l’angle  entre 0G et la verticale (G centre d’inertie du cerceau).
1-On écarte le cerceau d’un angle  = 10° et on le lâche sans vitesse à l’instant initial (t = 0)
1-1-Donner la nature du mouvement et en déduire la période propre To des petites oscillations.
1-2-Quelle est la vitesse angulaire du cerceau lorsqu’il passe par sa position d’équilibre?
2-On accroche une bille ponctuelle en acier de même masse m que le cerceau en un point A
diamétralement opposé à O (voir figure).
2-1- Quel est le nouveau moment d’inertie J’ et la nouvelle distance OG’ du nouveau centre
d’inertie G’ ?
2-2- Donner l’équation différentielle du mouvement de l’ensemble et en déduire la nouvelle période T’o.
2-3- On écarte l’ensemble d’un angle de 60° et on le lâche.
Déterminer la vitesse angulaire du système lors de son passage à sa position d’équilibre, en déduire la vitesse linéaire
de la bille qui est au point A.

3-Un électro-aimant exerce sur la bille une force F vertical vers le bas et constante. On écarte l’ensemble d’un angle
de 10° et on le lâche sans vitesse initiale. Déterminer la nature du mouvement et calculer la période T0'' :
On donne F = 15 N.
Exercice 10:
Un système est constitué d'un grand cerceau de centre I, de rayon R = 10 cm et de masse M,
R M
puis d'un petit cerceau de centre J, de rayon r  et de masse m  . Le petit cerceau est
2 2
soudé au point K du grand cerceau tel que les points 0, I, J, K sont alignés. Les deux cerceaux
sont solidaires et appartiennent à un même plan vertical (Figure 1).
Le système ainsi constitué est mobile autour d'un axe fixe horizontal (Δ) passant par le point O
du grand cerceau. O est diamétralement opposé à K.
1. Montrer que la position du centre d'inertie G du système par rapport à l'axe (Δ) est donnée
7 13
par la relation OG  R et que le moment d'inertie du système par rapport à cet axe est J   mR 2 .
6 4
2. On écarte le système d'un angle faible  m à partir de sa position d'équilibre et on l'abandonne
sans vitesse initiale. La position du centre d’inertie G à un instant t quelconque est donnée par
l’angle  que fait le vecteur OG avec le vecteur OG0 (position d’équilibre stable). (Figure
2).
2.1. Etablir l'équation différentielle qui régit le mouvement du pendule en fonction de  ,  ,g et
R.
2.2. Déterminer la longueur L du pendule simple synchrone à ce pendule pesant.
III- Pendules simples
Exercice 11:
Un pendule simple est constitué d’un fil inextensible et de longueur = 1m. A l’une des extrémités du fil est
fixée une bille supposée ponctuelle de masse m = 20g. On écarte légèrement le pendule de sa position d’équilibre
stable d’un angle m = 6° et on le lâche sans vitesse initiale. Le pendule oscille alors dans un plan vertical sans
frottement. On prendra g = 9,8N.kg-1.
1. En appliquant la RFD en rotation, déterminer la nature du mouvement du pendule.
2. Ecrire l’équation horaire du mouvement
3. Déterminer l’énergie mécanique du système (pendule + terre) à une position quelconque repérée par l’angle  que
fait le fil avec la verticale du lieu. On prendra comme référence des énergies potentielles de pesanteur la position
la plus basse de la bille.

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4. En déduire de l’équation différentielle du mouvement de la conservation de l’énergie mécanique. Calculer la
valeur constante de cette l’énergie mécanique.
5. Calculer la vitesse linéaire de la bille et la tension du fil au passage par la verticale du lieu.

Exercice 12:
Un pendule simple de longueur =1m est constitué d’une masse ponctuelle m fixée à l’extrémité d’un fil inextensible
de masse négligeable. L’autre extrémité étant fixée à un axe horizontal (). On prendra g = 9,8N/kg.
1. Exprimer et calculer la période propre de ce pendule non amorti dans le cas des faibles amplitudes.
2. En déduire les lois de ce pendule simple.
3. En réalité, ce pendule subit un amortissement solide assez faible.
3.1 Représentez la courbe d’évolution de l’amplitude de ce pendule en fonction du temps.
3.2 Comment nomme-t-on les oscillations effectuées par ce pendule ?
3.3 Quelles solutions peut-on envisager pour que ces oscillations redeviennent périodiques ?

Exercice 13:
Pour déterminer expérimentalement la valeur de l’intensité de la pesanteur en un lieu donné on a mesuré, pour des
longueurs différentes, la durée t, de 20 oscillations d’un pendule simple et on a obtenu les résultats suivants :

(m) 0,40 0,60 0,80 1,00 1,20 1,40 1,60

t(s) 25,36 31,04 35,84 40,04 43,92 47,44 50,72

1. Déterminer la période T0 des oscillations pour chaque valeur de la longueur de ce pendule simple non amorti.
2. Tracer le graphe T 02 = f(l) et vérifier la validité de la période propre théorique d’un pendule simple.
Echelle : 2cm pour 0,4m et 1cm pour 1s2
3. En déduire la valeur du champ de pesanteur du lieu de l’expérience.
Exercice 14:
Un pendule simple est constitué d’un point matériel M de masse m attaché à un fil
de masse négligeable, de longueur . L’autre extrémité du fil est accrochée à un
point O fixe. L’ensemble peut se déplacer sans frottement sur un plan sur un plan
incliné faisant un angle α avec le plan horizontal. Le champ de pesanteur est g .
1. En repérant la composante du poids inclus dans le plan incliné (et donc
orthogonal à l’axe de rotation), calculer son moment par rapport à l’axe de
rotation.
2. En appliquant la relation fondamentale de la dynamique de rotation, trouver
l’équation différentielle du mouvement et la période des petites oscillations.
3. On lance le pendule depuis le point O’ avec une vitesse V0 . Déterminer l’expression de l’angle maximal atteint par
le fil, en supposant qu’il reste dans le plan incliné.
Exercice 15:
Une sphère conductrice S assimilable à un point matériel, de masse m=2g
est suspendue à un point fixe O par l’intermédiaire d’un fil isolant,
inextensible, de masse négligeable et de longueur  10cm . g  10m.s 2 .
1. Calculer la période T0 des petites oscillations de ce pendule simple.
2. Le pendule est placé entre les armatures métalliques A et B, planes et
horizontales, de grandes dimensions, distantes de d=20cm. Le point de
suspension, O, est à 5cm de l’armature supérieure, A. On applique entre les deux armatures une différence de
potentiel constante U AB  2000V créant ainsi entre A et B un champ électrique vertical dirigé de haut en bas et
d’intensité E. la sphère porte une charge q  2.107 C .
2.1. Quelle est la nouvelle période des petites oscillations de ce pendule T0' ?

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2.2. Le pendule est écarté de sa position d’équilibre d’un angle de 90° avec une pince isolante et abandonné sans
vitesse initiale. Quelle est la tension du fil au passage à la verticale ?
2.3. Au passage à la verticale, le fil casse. Quelles sont alors la nature et l’équation de la trajectoire de S ?
IV- Pendules de torsion
Exercice16:
Un disque homogène (D) de masse M=1,0Kg et de rayon R=10cm est suspendu en son centre de gravité G, à un fil
de torsion de constante C. (fig.1)
On fait tourner le disque d’un angle dans le plan horizontal provoquant une torsion du fil du même angle puis on
l’abandonne sans vitesse initiale.
Le disque effectue alors un mouvement oscillatoire se rotation autour de l’axe (Δ) matérialisé par le fil. Un dispositif
approprié a permis de représenter les variations de l’angle de torsion θ en fonction du temps.

1. Calculer le moment d’inertie du disque par rapport à l’axe de rotation () .

2. Faire le bilan des forces extérieures qui s’appliquent sur le disque à une date quelconque de son mouvement.
3. En appliquant la relation fondamentale de la dynamique du solide en rotation au disque, déterminer l’équation
différentielle du mouvement de ce dernier.
4. Montrer que la période propre des oscillations a pour expression : T= 2π√
5. Déterminer à partir du graphe de la fig.2, la valeur numérique de T0, puis en déduire la constante de torsion C du
fil.
6. Déterminer la loi horaire du mouvement de ce pendule.

Exercice17:
On considère un fil métallique vertical dont une extrémité est fixée à un support et
dont l’autre extrémité supporte, en son milieu, une tige homogène AB de masse
M=50Kg, de longueur L=15cm. La constante de torsion du fil est C=5.10-
4
N.m/rad. On fixe, à chaque extrémité de la tige, une petite sphère ponctuelle de
masse m=10g. L’ensemble peut osciller horizontalement, sans frottement, autour du
fil de torsion.
1. Calculer le moment d’inertie J  du système tige-sphères par rapport à l’axe de
rotation () matérialisé par le fil.
2. On écarte, dans le plan horizontal, le système de sa position d’équilibre. Démontrer que le mouvement est
sinusoïdal et calculer la période T0 des oscillations.
3. On place le système entre les armatures verticales P1 et P2 d’un condensateur
plan séparées d’une distance d=0,20m. la différence de potentiel entre les
armatures est UP1P2=-10KV. La tige isolante, est perpendiculaire aux plaques, à
l’équilibre ; la torsion du fil est donc nulle. On charge l’une des sphères par une
quantité d’électricité +q et l’autre par une quantité –q ( q positif)
3.1. Représenter le vecteur champ électrique entre les armatures du condensateur
puis déterminer son intensité E.
3.2. On écarte le système de sa position d’équilibre et on l’abandonne sans vitesse. Il se met à osciller avec une
période T différente de T0.

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 3.2.1. Reproduire le schéma du dispositif ( vue de dessus) ci-contre et le compléter en indiquant le signe de la
charge de chaque sphère, après avoir représenté les forces électriques appliquées sur chacune d’elle.
3.2.2. Etablir l’équation différentielle du mouvement pour des oscillations de faible amplitude et en déduire la
période T en fonction de q, E, L,C et J  .
3.2.3. On mesure la période T et on trouve T=3,16s. Déduire de cette expérience la valeur de q.

Exercice18:
On se propose de déterminer le moment d’inertie J 0 d’une tige homogène AB,
par rapport à un axe passant par son centre d’inertie O. A cet effet, on la
suspend par son centre d’inertie G à l’extrémité inférieure d’un fil de torsion
vertical, de constante de torsion C. L’extrémité supérieure est fixé en un point
d’un support horizontal. On place deux solides ponctuels S et S’, de même
masse m=10g, sur la tige, de part et d’autre de O, à la distance OS=OS’= x . Au
cours de l’expérience, la tige demeure horizontale. On écarte le pendule de
torsion de sa position d’équilibre d’un angle  m , on l’abandonne sans vitesse
initiale, puis on note la durée t de 10 oscillations pour différentes valeurs de
x . Les résultats obtenus sont rassemblés dans le tableau suivant :
x (cm) 5 10 15 20 25
2 2
x (cm )
t (s) 102,1 107,7 116,5 127,8 141,0
2
T0
(s2)
4 2

1. Citer deux appareils de mesure utilisés lors de cette expérience.

2. Pourquoi mesure-ton la durée de 10 oscillations plutôt qu’une seule ?
3. Reproduire et compléter le tableau en prenant  2  10 .
T2
4. On pose y  0 2 ; tracer la courbe y  f ( x 2 ) . Echelle : 1cm pour 50cm2 et 1cm pour 0,40s2.
4
5. En utilisant la relation fondamentale de la dynamique de rotation, établir l’expression littérale de la période T0 des
oscillations en fonction de x , J 0 , C et m.
6. Déterminer, à partir d’une exploitation graphique, les valeurs de J 0 et de C, en unités du système international.
Exercice19:
Un disque plat homogène, d’épaisseur négligeable, de rayon R=15cm est suspendu par
son centre O à un fil de torsion, de constante de torsion C. C est inversement
proportionnelle à la longueur du fil. L’autre extrémité du fil est fixée en un point A.

On écarte le disque de sa position d’équilibre d’un angle rad , le fil étant maintenu
3
vertical, et on l’abandonne sans vitesse initiale à l’instant t=0s. On constate alors que 20
oscillations de période T0 ont une durée t=40,0s.

1. Déterminer la nature du mouvement du disque et écrire l’équation horaire de ce mouvement.

2. Calculer la constante de torsion C du fil sachant que le moment d’inertie du disque est J  2, 25.103 kg.m2 .
3. Le disque est maintenu à présent à la distance AO= x sur le fil dont les extrémités A et A’ sont fixées (voir fig).
Déterminer en fonction de T0 , et x la période T des oscillations du disque.
4. Pour quelle valeur de x , la période T est-elle maximale ? Quelle est alors la valeur de cette période ?

Exercice20:
On fixe sur une barre AB deux fils métalliques identiques f1 et f2.
Les deux fils sont fixés respectivement aux points O1 et O2. Le
moment d’inertie de la barre par rapport à son axe est J  .
On écarte la barre de la position d’équilibre de 90° et on l’abandonne
sans vitesse initiale. La constante de torsion d’un fil est C.
C= 8.10-2 N.m rad-1 .

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1. En utilisant la conservation de l’énergie mécanique, déterminer la nature du mouvement.
2. Sachant que la durée de 10 oscillations est t = 7,0s. Quel est le moment d’inertie de la barre AB.
3. Quelle est la vitesse linéaire maximale du point A situé à la distance = 20cm de l’axe .
V- Pendules élastiques
Exercice21:
On dispose d’un système {solide-ressort} constitué d’un mobile de masse m considéré comme un point matériel G
accroché à l’extrémité d’un ressort à spires non jointives, de masse négligeable et de raideur k  15N .m1 .
A) Le système est installé sur une table à coussin d’air afin de négliger les frottements entre le mobile et la table. Ce
mobile, assimilé à son centre d’inertie G, peut osciller horizontalement sans frottement sur une tige parallèle à l’axe
Ox (figure 1). On étudie son mouvement dans le référentiel terrestre supposé galiléen. Le point O coïncide avec la
position de G lorsque le ressort est au repos.

1. Equation différentielle associée au système{solide-ressort} et solution.

1.1. Faire l’inventaire des forces exercées sur le mobile. Recopier sur votre copie la figure en faisant apparaitre ces
différentes forces.
1.2. Rappeler l’expression vectorielle de la tension du ressort en fonction de k, x et i .
1.3. En appliquant le théorème du centre d’inertie au mobile, établir l’équation différentielle du mouvement.
1.4. Vérifier que x  X m cos(0 t   ) est solution de cette équation différentielle.
1.5. Le mobile est écarté de sa position d’équilibre et lâché à l’instant t=0s, sans vitesse initiale, de la position
x0  10cm . Déterminer numériquement X m et  . En déduire la loi horaire du mobile.
2. Energie mécanique du système solide-ressort.
2.1. Donner l’expression de l’énergie mécanique Em de la masse m du mobile en mouvement sur l’axe horizontal
(Ox) en fonction de m, x , k et x .
2.2. Le professeur réalise un enregistrement du mouvement du centre de gravité de la masse m à l’aide d’un dispositif
d’acquisition des données. A partir de la position d’équilibre de la masse, il étire le ressort vert la droit et lâche la
masse à t=0s sans lui communiquer de vitesse initiale. Le professeur obtient donc la courbe représentant les variations
de l’abscisse x de G en fonction du temps, soit x  f (t ) (figure 2).

2.2.1. Comment peut-on qualifier ces oscillations ? Justifier votre réponse.

2.2.2. Déterminer la période propre T0 et la pulsation propre 0 de ces oscillations.
2.2.3. En déduire de la question précédente la valeur de la masse m du mobile.
2.2.4. Vérifier que l’énergie mécanique est constante et calculer sa valeur.

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B) On suppose maintenant que les frottements ne sont plus négligeables et peuvent être modélisés par une force dont
la valeur est proportionnelle à celle de la vitesse et dont le sens est opposé à celui du mouvement : f  V (  0
).
Le dispositif d’acquisition des données a permis de connaitre à chaque instant la position du mobile (figure3). Un
logiciel de traitement fournit les courbes de variation, en fonction du temps,, de l’énergie mécanique ( Em ), de
l’énergie cinétique ( EC ) et de l’énergie potentielle élastique ( EP ) du système solide-ressort (figure 4).
1. Que représente la grandeur  ? Donner sa dimension et son unité dans le SI.
2. Etablir l’équation différentielle du mouvement de l’ensemble masse-ressort.
3. Montrer en utilisant la dérivée de l’énergie mécanique par rapport au temps que la variation de l’énergie mécanique
correspond au travail des forces de frottements.
4. Comment qualifie-t-on ce pendule élastique, ainsi que les oscillations correspondantes? Déterminer la période T.
5. Identifier par la lettre A ou B les courbes EC (t ) et EP (t ) de la figure 4 en justifiant les réponses.
6. Pourquoi l’énergie mécanique du système diminue-t-elle au cours du temps ?

Exercice22:

a)

b)

On considère les systèmes ci-dessus. Dans chaque cas, on écarte le système de sa position d’équilibre puis on
l’abandonne à lui-même. La position du système est repérée à chaque instant par l’abscisse x . Etablir l’équation
K1 K 2
différentielle du mouvement et déduire qu’en a) on a : Kéq  K1  K2 et qu’en b) on a : K éq 
K1  K 2

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Exercice23:
Sur un plan incliné d’un angle  par rapport à l’horizontal, on dispose un
ressort (R) de masse négligeable, de constante de raideur K et de longueur à
vide 0 , fixé par l’une des extrémités à un butée fixe. A l’autre extrémité,
on accroche un solide (S) de centre d’inertie G pouvant glisser sans
frottement le long de la ligne de plus grande pente du plan incliné. On donne
: m = 500g, g = 10 N.kg-1,  = 30°, K = 20 N.m-1
1. O est la position de G lorsque le solide (S) est en équilibre. Déterminer en fonction de K, m, g et  l’allongement
 0 du ressort lorsque (S) est au repos.
2. Calculer  0 .
3. On écarte (S) de sa position d’équilibre de X m  6cm , puis on le libère avec une vitesse initiale nulle. Sachant que
l’axe du ressort reste parallèle à la ligne de plus grande pente du plan incliné,
3.1. Etablir l’équation différentielle du mouvement de (S).
3.2. En déduire la période des oscillations du système.
3.3. Ecrire dans le repère (O,x) l’équation horaire du mouvement du centre d’inertie G de (S).
Exercice24:
Un solide S de masse m = 100g accroché à un ressort R de
longueur à vide 0 = 12cm est astreint à se déplacer en translation
sur la ligne de plus grande pente d’un plan incliné d’un angle 
par rapport à l’horizontale (voir figure). La longueur du ressort
correspondant à la position d’équilibre du ressort est
2 = 11,5cm.

1. Représenter les forces appliquées en G0 en négligeant les

frottements. Calculer α . AN : k =50N /m
2. On déplace légèrement le solide S de G0 à GM de façon que
G0 GM  xm u avec xm  4,5cm et l’on abandonne sans vitesse à
l’instant initiale t =0.

2.1. A l’instant t, le centre d’inertie du solide est G tel que G0 G  xu . Quelle est alors la tension T du ressort ?
2.2. Les forces de frottements sont proportionnelles à la vitesse du solide f  V . Représenter les forces appliquées
en G à l’instant t.
a- Etablir l’équation différentielle du mouvement du solide S sur le plan incliné.
b- Déterminer à l’instant t l’énergie mécanique du système (Epp = 0J au plan horizontale passant par G0).
c- Montrer que les frottements sont les seuls responsables de la perte d’énergie à partir de sa variation.
2.3. En considérant que les frottements sont négligeables (  = 0), quelle est l’équation horaire du mouvement?
Exercice25:
Un palet de masse m = 700g, mobile sur une table horizontale à coussin d’air, est accroché à deux ressorts
identiques R1 et R2 ; de masses négligeables, tendus entre deux points fixes A1 et A2 (voir figure ci-dessous)

Les ressorts de constante de raideur k1 = k2 = 0,2N.m-1 et de longueur à vide lo1 = lo2 = 18cm, ont pour longueur à
l’équilibre du palet l1 = l2 = 25cm.

1. En l’absence des frottements, on écarte le palet de sa position d’équilibre O de telle sorte que son centre de
gravité G se déplace vers A1 de OG = -2cm, puis on l’abandonne sans vitesse initiale à l’instant t = 0.
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 1.1 Donner, à une date t quelconque, l’expression de l’allongement de chaque ressort en fonction de l’abscisse x
de G.
1.2 Etablir l’équation différentielle du mouvement de G.
1.3 Exprimer et calculer la période propre du mouvement de G.
1.4 Ecrire l’équation horaire de G.

2. En réalité, il existe des frottements. On admettra qu’ils peuvent être représentés par une force f  V où  est
une constante positive et V le vecteur-vitesse de G.

2.1 Etablir l’équation différentielle du mouvement de G.

2.2 Donner en conservant les mêmes conditions initiales, l’allure de la courbe représentant l’amplitude de G en
fonction du temps s’il s’agit d’un amortissement assez faible.

Exercice26:
Deux ressorts identiques, de longueur à vide 0  15cm , de constante de raideur k=20N.m-1 sont
tendus entre deux points A et B distants de L=45cm. Un solide de masse m=0,1kg, est fixé entre ces
deux ressorts. (voir figure ci-contre)
1. Déterminer les longueurs des deux ressorts à l’équilibre.
2. Le solide est écarté verticalement de sa position d’équilibre vers le bas d’une distance a  3cm et
abandonné à lui-même. On prendra g  10m.s 2 .
2.1. Par une étude dynamique, établir l’équation différentielle du mouvement. On choisira l’axe x’Ox
de sorte qu’il soit orienté vers le haut et que son origine O coïncide avec la position d’équilibre du
disque.
2.2. En déduire l’équation horaire du mouvement.
2.3. Retrouver l’équation différentielle par une étude énergétique. L’origine des énergies potentielles
de pesanteur sera prise à la position du disque à l’équilibre.
Exercice27:
Pour l’étude expérimentale des oscillations d’un pendule élastique vertical,
on réalise le dispositif de la figure ci-contre qui comporte :
- un ressort (R) de constante de raideur k et de masse négligeable, disposé
verticalement tel que son extrémité
supérieure soit attachée au fil (f) permettant de le mettre en liaison avec un
disque tournant à vitesse constante.
- un récipient transparent contenant un liquide visqueux.
- un solide (S) de masse m est accroché à l’extrémité libre du ressort. Au
cours de son mouvement, il baigne
totalement dans le liquide et est soumis à des frottements de type visqueux.
- une réglette sur laquelle on peut repérer la position de l’index.

1. La position du centre de gravité G de la masse est définie par son

abscisse x par rapport au repère (O, i) d’axe (x’x). L’origine O correspond à la position d’équilibre de G lorsque (S)
est au repos.
2. Donner l’expression de la fréquence propre f 0 de l’oscillateur formé par (S) et (R).
3. Etablir une relation entre m, k, l’allongement  0 du ressort lorsque (S) est au repos et l’intensité de la pesanteur
g.
4. En déduire l’expression de f 0 en fonction de  0 et g.
5. On mesure pour différentes valeurs de la fréquence f de rotation de l’excentrique entrainé par le moteur,
l’amplitude Xm des oscillations du solide suspendu au ressort. Ce qui permet d’obtenir le tableau de mesures suivant :
f(HZ) 0 8 14 16 18 20 22 25 28 30 34 36 40 50
Xm(cm) 6,6 9,0 13,8 16,2 19,2 21,6 22,8 24 22,8 21 15 12,6 8,4 2,4
5.1. Identifier dans le dispositif ci-dessus, l’excitateur et le résonateur.
5.2. Les oscillations sont-elles libres ou forcées ? Justifier la réponse.
5.3. Représenter la courbe X m  g ( f ) de l’oscillateur. Echelle : 1cm pour 4cm et 1cm pour 5Hz.

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5.4. Comment appelle-t-on cette courbe ?
5.5. Déterminer graphiquement la fréquence de résonance f r ; puis déduire la fréquence propre f 0 du résonateur.
5.6. Déterminer la raideur k du ressort et son allongement  0 à l’équilibre. On donne : m = 120g ; g = 9,8 m.s-2.
VI- Oscillateurs articulés
Exercice28:
Un pendule pesant constitué d’une tige rectiligne homogène (t) de masse m=0,2kg de longueur  20cm . Ce pendule
peut osciller sans frottement dans un plan vertical autour d’un axe fixe (Δ) horizontal passant par le point O de son
extrémité supérieure. On fixe à son extrémité inférieure, l’une des extrémités d’un ressort horizontal de masse
négligeable et de constante de raideur k=50N.m-1.
Initialement, la tige est immobile et verticale, et le ressort ni étiré, ni comprimé (figure 1).
On écarte la tige (t) de sa position d’équilibre d’un angle  m et on l’abandonne sans vitesse initiale. Soient 
l’élongation angulaire du mouvement de la tige mesurée à partir de sa position d’équilibre, x l’allongement du ressort
au cours du mouvement et J  le moment d’inertie de la tige par rapport à l’axe (Δ) (figure 2).

1. Quel est la relation x ,  et .

2. Appliquer la relation fondamentale de la dynamique de rotation à la tige (t) et montrer que l’équation
différentielle qui régit son mouvement dans le cas des oscillations de faible amplitude s’écrit :
3  g 2k 
      0
2 m
3. Retrouver cette équation différentielle à partir de la conservation de l’énergie mécanique. On prendra comme
niveau de référence de l’énergie potentielle de pesanteur, le plan horizontal passant par la position d’équilibre du
centre d’inertie G de la tige.
4. Exprimer et calculer est la longueur L d’un pendule simple synchrone à ce pendule pesant? prendre g = 9,8 m.s-2.
Exercice29:
On considère deux poulies P1 et P2 accolées, homogènes de masse négligeables et de rayons
respectifs R1 et R2. Elles tournent sans frottement autour d'un même axe (Δ). On enroule autour
de P1 un fil inextensible de masse négligeable et on suspend à l'une de ces extrémités un corps
(S) de masse M. Sur l'autre poulie P2 on enroule un autre fil inextensible, de masse négligeable,
et on attache son extrémité à un ressort à spires non jointives de raideur k et de longueur à vide
0 . Données : g =10 N/kg, M=0,2 kg, R1 =5 cm, R2 =10 cm, k =20 N/m.

1. Etablir l’expression de l'allongement  0 du ressort à l’équilibre en fonction de m, R1, R2, k

et g.
2. On déplace le corps (S) de sa position d'équilibre vers le bas d'une distance xm et on le lâche.
On considère la position à l'équilibre comme origine des déplacements.
2.1. En appliquant les relations de la dynamique appropriées au corps (S), aux poulies et au
kR2 2
ressort, montrer que l’équation différentielle qui régit le mouvement du corps (S) s’écrit : x  x 0.
MR12
2.2. Retrouver cette équation différentielle à partir de la conservation de l’énergie mécanique. Le niveau de référence
des énergies potentielles de pesanteur est le plan horizontal passant par la position d’équilibre du corps (S).
2.3. Déduire la nature du mouvement se (S) puis donner l’expression de la période propre T0 des oscillations du
pendule.

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2.4. A la date t=0, (S) passe par le point d’abscisse x0  2cm avec une vitesse de valeur algébrique V0  0, 2m / s .
Déterminer la loi horaire x(t ) de (S).
Exercice30:
Un corps A de masse mA glisse le long de la ligne de plus grande pente d’un plan incliné d’angle α=30° par rapport à
l’horizontale. Le fil attaché au corps A reste parallèle à la ligne de plus grande pente. On détache le corps B qui
tendait le fil, puis on enroule le fil sur une petite poulie à deux gorges, de moment d’inertie J   6,8x104 kg.m2 et de
rayons R=15cm et r=8cm. L’extrémité de ce fil, issu de la gorge de la petite poulie, est ensuite attachée à un ressort à
spires non jointives de masse négligeable ; ce ressort est fixé au sol et reste vertical (voir figure). Sa constante de
raideur est K et il s’allonge de 1cm sous l’effet d’une force de 1N.

1. Déterminer l’expression de l’allongement  0 du ressort à l’équilibre en fonction de mA, R , r, α, K, et g . Calculer

 0
2. Le corps A, déplacé à partir de sa position d’équilibre de 2cm vers le bas le long du plan incliné, est abandonné
sans vitesse initiale.
2.1. Etablir l’équation différentielle du mouvement du corps A par une étude :
a) Dynamique ;
b) Energétique.
2.2. En déduire que le corps A est un oscillateur harmonique et écrire l’équation horaire du mouvement.

VII-Evaluation des compétences : sécurité routière

Compétence visée: prévoir la vitesse critique d’un bus sur une route à ralentisseur type dos-d’âne et
choisir son système de suspension {Ressort + d’amortisseur}.

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 DRES-OUEST DDES-MENOUA LYCEE BILINGUE DE ZENMEH DSCHANG
EXAMEN EVALUATION N°2 SERIE C et D ANNEE 2021 / 2022
EPREUVE CHIMIE THEORIQUE GOEF 1.5 DUREE 3H

Conçue et proposée par TCHOUANYO/PLEG

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (24 points)
EXERCICE1 : Vérification des savoirs. (8 points)
1. Soit le composé de formule semi-développée ci-contre:
Recopier puis entourer et nommer toutes les fonctions chimiques
que renferme cette molécule.
3pts
2. Relever la lettre de la réponse juste correspondante. 1pt
2.1 La réaction d’un polyacide avec un polyalcool conduisant à un polyester et à l’eau est une
réaction de a) Condensation ; b) Polycondensation ; c) Déshydratation ; d) poly estérification
2.2 La formule générale à n atomes de carbone des esters est :
a) CnH2nO2 b) CnH2n+2O2 c) CnH2nO3 d) CnH2n+2O3
3. justifier la solubilité des alcools dans l’eau. 1pt
4. Décrire un test simple permettant d’identifier un alcool. 1pt
5. Justifier à partir de sa structure qu’une amine est une base de Brönsted. 1pt
6. Définir : Acide α-Aminé ; 1pt
EXERCICE 2: Application des savoirs. (8 points)
PARTIE A : Un corps pur liquide A, de formule brute C4H10O, donne par oxydation ménagée un
corps pur B qui réduit le nitrate d’argent ammoniacal et la liqueur de Fehling. La déshydratation de
A à 400° C sur l’alumine donne du méthylpropène.
1. En déduire les formules développées et les noms des composés A et B. 2pts
2. Le composé A réagit sur un excès d’oxydant pour donner un composé C. Donner la formule
semi-développée et le nom de C. 1pt
3. Le composé C réagit sur l’ammoniac pour donner un composé D. Donner la formule semi
développée et le nom de D. 1pt
4. Un lent chauffage de D conduit, après déshydratation à une molécule organique F. Ecrire
l’équation – bilan de la réaction et nommer F. 1pt
PARTIE B : Recopier puis Nommer les composé de formules semi-développées suivants. 3pts

EXERCICE 3 : Utilisation des savoirs. (8 points)

1. On donne les composés suivants : a) CH3-CH2-CH2 -NH2 b) CH3-Cl 4pts
On mélange les composés a) et b) dans un solvant. Il se forme les cristaux d’un sel S. Ecrire
toutes les équations des réactions successives qui se produisent pour aboutir à S. -Nommer S.
–Préciser le réactif électrophile et le réactif nucléophile. -Donner le but de la synthèse dite de
HOFMANN
2 Une amine A nommé N-éthyl,2-méthylpropan-1-amine réagit avec : X: H2O et Y: H3O+
2.1 Donner la formule semi-développée de A et préciser sa classe. 1pt
2.2 Ecrire les équations de réaction de A avec X et Y. 1.5pt
3
3. Soit un volume de 500cm d’un vin contenant 2 moles d’alcool (éthanol) pur par litre. On donne
la définition du degré alcoolique n d’une boisson. Un volume V de cette boisson contient de
l’alcool qui, isolé à l’état pur occupe le volume V’. On définit Le degré alcoolique n de la boisson
par n = 100 V’/ V. Calculer le degré alcoolique du vin choisi. On donne masse volumique de
l’éthanol : 0,80g/cm3. M(H)=1 g/mol ; M(C)=12 g/mol ; M(O)=16 g/mol 1.5pt
EVALUATION DES COMPETENCES 16 points
Situation problème 1 8points
Une entreprise commercialise du savon sous le nom OLIVERA SOAP. Savon fait à base d’huile
d’olive pur. Une cargaison contenant des bouteilles remplies d’huile couramment utilisé pour la
fabrication dudit savon est interceptée. Le laborantin en chef de l’entreprise qui est un chimiste
affirme qu’il faut 86g d’hydroxyde de potassium pour saponifier 500g d’huile saisie. L’huile d’olive
plus couteuse est souvent remplacée par l’huile de palmiste raffinée ou par l’huile d’arachide par
les fraudeurs lors de la fabrication du savon.
-L’huile d’olive est constituée d’oléine (triester de l’acide oléique de formule C17H33COOH et du
glycérol). La masse molaire de l’oléine est M =884g/mol.
-L’huile de palmiste est constituée de la palmitine (triester de l’acide palmitique de formule
C15H31COOH et du glycérol). La masse molaire de la palmitine est M =806g/mol.
-L’huile d’arachide constituée d’arachideïne (triester de l’acide arachidique de formule
C19H39COOH et du glycérol). La masse molaire de l’arachideïne est M =974g/mol.
Rappel:
L’indice de saponification d’une huile est la masse (en mg) d'hydroxyde de potassium
(KOH) nécessaire pour saponifier les triesters contenus dans 1g d'huile.
Ce savon « OLIVERA SOAP » est-il réellement fait à base d’huile d’olive ?
M(H)=1 g/mol ; M(C)=12 g/mol ; M(O)=16 g/mol ; M(K)=39 g/mol
Situation problème 2 8points
L’aspirine ou acide acétylsalicylique est bien connue pour ses
propriétés analgésiques (diminution de la douleur et de la fièvre)
et anticoagulantes. Autrefois extrait de l’écorce ou des feuilles de
saule blanc, il est aujourd’hui synthétisé au laboratoire pour
satisfaire la forte demande mondiale. Au cours de sa synthèse, le
groupe hydroxyle de l’acide salicylique se comporte comme une
fonction alcool et peut de ce fait subir une estérification. Un
comprimé d’aspirine contient 250mg d’aspirine et chaque flacon
commercial contient 10 comprimés. Un technicien de laboratoire
décide de produire 100 flacons d’aspirine en faisant réagir 200g
d’acide salicylique avec 230mL d’acide éthanoïque. Il obtient alors
110g d’aspirine. Surpris par la quantité de produit obtenue, il
s’interroge sur la possibilité d’améliorer cette quantité.

Produits disponibles Formules Masses quantités Masses

au laboratoire molaires volumiques
Aspirine Voir ci-haut 180 g/mol // //
Anhydride éthanoïque CH3-CO-O-CO-CH3 // // 1,08g/mL
Acide salicylique Voir ci-haut 138 g/mol 200 g //
Acide éthanoïque CH3-COOH 60 g/mol 190 mL 1,05 g/mL
Butanal CH3CH2-CH2-CHO 72 g/mol 150 mL //
Ethanol CH3-CH2-OH 46 g/mol 500 mL //
Oxyde de phosphore P4O10 284 g/mol 50 g //
Acide méthanoïque H-COOH 46 g/mol 300 mL //
propanone CH3-CO-CH3 58 g/mol 90 L //
1. Expliquer au laborantin l’origine du problème rencontré et proposez lui un protocole sur la base
des produits disponibles au laboratoire pour améliorer sa production. 4pts
2. Montrer que votre protocole de synthèse proposé permettrait au laborantin d’atteindre son
objectif de 100 flacons. 4pts
COMPLEXE SCOLAIRE « DE LA VALLEE » A/S 2022– 2023
BP 17353 DOUALA
Tél. : 674 823 496
E-mail : cosval02@yahoo.fr DEPARTEMENT DE PCT

DEVOIR SURVEILLE N°1

EPREUVE CLASSE COEF. DUREE DATE HORAIRE
CHIMIE Tle CD 2 3H
EXERCICE 1 : VERIFICATION DES SAVOIRS/ 8 POINTS
1-Définir: carbone fonctionnel; oxydation ménagée 0 ,5ptx3=1pt
2-Q.C.M. 0,5ptx6=3pt
2.1-Le groupe carbonyle à une structure :
a) linéaire ; b) tétraédrique ; c) plane
2.2-En présence d’un aldéhyde, la liqueur de Fehling donne :
a) une coloration rose; b) un précipité jaune ; c) un précipité rouge brique
2.3-L’hydratation d’un alcène conduit à un seul produit :
a) Par respect de la règle de Markovnikov; c) Parce que l’alcène est symétrique.
b) Par ce que l’alcène est dissymétrique d) Par respect de la règle de Zaitsev
2.4-la déshydratation intramoléculaire d’un alcool conduit
a) A un alcène b) a un éther oxyde c) a une cetone d) a un aldehyde
2.5-la déshydrogénation catalytique d’alcool primaire permet d’obtenir de manière sélective
a) Un acide carboxyliques b) un cétone c) un aldéhyde d) un aldéhyde et une cétone
2.6- l’oxydation ménagée d’un alcool secondaire conduit à
a) Un aldéhyde si l’oxydant est en défaut b) une cétone quel que soit l’oxydant c) un acide
carboxylique
3-Nommer les composés suivants : 0,25x8=2pts
c) CH3-C(C2H5)2-CH2-CH(ONa)-CH3 ; e) CH3-C(CH3)2-CH2-CH(CH3)-CHO
d) (C2H5)3 CCOOCH2CH2CH3 ; f) CH3-CH2-CO-C(C2H5)2-C3H7
e) CH3CH=CH-CO-CH(CH3)2 ; g) CH3-CH(CH3)-CH(C3H7)-CHO
f) CH3-CH(CH3)-COCH(CH3)-CH3 ; h) C6H5-C (CH3)2- C2H5 ;
4-Ecrire les formules semi-développées des composés suivantes : 0,25x8=2pts
a)4-éthyl-2-méthylcyclohexan-1-ol ; b) méthoxypropane ; c) ethanoate d’isopropyl
d)3-méthylbutanal ; e) 2,4-diméthylpentan-3-one; f) phenyl methanol ;
g)3-ethyl-2 ;2-dimetyl-4-cyclopropyl heptane-3-olate de sodium;
h) 3-ethylpent-4-yn-2-olate de sodium

EXERCICE 2: APPLICATION DE SAVOIRS /8points

1. Tu disposes d’un alcool secondaire et d’un alcool tertiaire, distingue-les en un seul test. 0.5pt
2. Un composé organique de formule brute CxHyO à pour atomicité 15. Déterminer la formule
brute pour que ce composé organique soit un alcool 0,5pt
3. La combustion dans l’air d’un alcool de formule brute CxHyO donne pour 0,25 g d’alcool, 280
mL de dioxyde de carbone gazeux et de l’eau. Le volume de dioxyde de carbone est mesuré dans
les conditions où le volume molaire gazeux est 22,4 L/mol.
3.1-Ecrire la relation entre x et y. 0.25pt
3.2-Ecrire l’équation-bilan de cette combustion. 0.5pt
3.3-Calculer x et y 0,5x2=1pt
3.4-Quels sont les noms et les formules sémi-développées possibles pour cet alcool ?0,5x4=2pts
4-Un alcool A1 de formule brute C3H8O donne successivement deux composés B et C par
oxydation ménagée catalytique de l’air. B1 forme un dépôt d’argent avec le nitrate d’argent
ammoniacal, alors que C1 fait rougir le papier pH humide. Un autre alcool A2 isomère de A1 subit
l’oxydation ménagée par déshydrogénation catalytique et donne un corps D sans action sur la
liqueur de Fehling et sur le papier pH humide.
4.1-Ecrire les équations-bilan des réactions d’oxydation de A1 et de A2. 0,5x2=1pt
4.2-Préciser les formules sémi-développées et les noms de B1, C1 et B2. 0,5x3=1.5pt
4.2-L’action de l’acide éthanoïque sur le butan-1-ol conduit à un composé C2 et de l’eau.
a) Ecrire l’équation-bilan de cette réaction 0.5pt
b) Nommer cette réaction 0,25pt

EXERCICE 3: UTILISATION DES SAVOIRS 8 points

On possède 5 flacons contenant les produits notés A, B, C, D et E, tous différents. On ne connaît
pas le nom des cinq produits mais on sait que:
➢ Chaque produit est un corps pur et que sa molécule ne contient que 3 atomes de carbone,
des atomes d’hydrogène, un ou deux atomes d’oxygène.
➢ La chaîne carbonée ne contient pas de liaisons multiples.
➢ Parmi ces 5 produits, il y a deux alcools.
On réalise une oxydation ménagée de A et B par le dichromate de potassium en milieu acide. On
obtient les résultats suivants :
• A conduit à C ou D.
• B conduit uniquement à E.
1-Cette expérience est-elle suffisante pour reconnaître les 5 produits A, B, C, D et E ? 3pts
2-Pour préciser les résultats précédents, on utilise le réactif de Tollens. On constate que C est oxydé.
2.1-Donner le nom et la formule semi-développée des cinq produits. 1pt
2.2-Écrire l’équation-bilan de la réaction avec le dichromate de potassium qui fait passer du produit
B au produit E. Quel est le volume minimal de solution de dichromate de potassium à 0,04 mol/l
nécessaire pour oxyder totalement 10 mol de B ? 2 x 2=4pts
Données : Masse volumique de B = 785 kg/m³ ; Masses molaires : C = 12 ; H = 1 ; O = 16 g/mol

PARTIE B : EVALUATION DES COMPÉTENCES 16 POINTS

Situation problème 1: chimie et sécurité 8 points

L’éthylotest est basé sur le changement de couleur observé lors de l’oxydation de l’éthanol (de
formule semi-développée CH3-CH2-OH) en acide éthanoïque (de formule semi-développée CH3-
COOH) par le dichromate de potassium en milieu acide. Ce test permet de déterminer l’ivresse d’un
individu. Ce dernier est considéré comme ivre si la concentration molaire d’éthanol dans son sang
est supérieure à 0,038mol/L. Sur un chauffeur sur l’autoroute Yaoundé-Douala, un policier réalise
l’éthylotest en prélevant 10mL de son sang auquel on ajoute une solution de dichromate de
potassium en excès, de 20cm3 et de concentration 0,05mol/L. Après un temps suffisamment long,
on dose la solution obtenue et on trouve que la concentration du dichromate de potassium est de
0,024mol/L.
Tâche: Aide le policier à vérifier l’état du conducteur

Situation problème 2: chimie et environnement 8 points

Pour lutter contre la pollution, on autorise l’addition de l’éthanol à l’essence. La loi limite à 5% le
volume de l’éthanol dans le carburant. Afin de déterminer si un carburant, contenant de l’éthanol,
est conforme à la législation, on traite ce carburant par la solution titrée de permanganate de
potassium en milieu fortement acide. Seul l’éthanol est alors oxydé en acide éthanoïque. On constate
qu’il faut ajouter 5,6.10-3mol de la solution de permanganate à 10ml de carburant pour l’oxydé.

Tache : dire si ce carburant est conforme à la loi

On donne masse volumique de l’ethanol : 790 Kg.m-3
 LYCEE DE GUIDER

EPREUVE DE : CHIMIE THEORIQUE NIVEAU : Tie D,C,Ti COEF : 2 DUREE : 3H

Date : NOVEMBRE 2022 Examinateur : ADAMA ANATOLE

PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES / 24 POINTS

Exercice 1 : Vérification des savoirs / 8pts
1.Définir : Saponification, réaction d’Hofmann 1pt
2-QCM : Choisir la bonne réponse parmi celles proposées : 2pts
2.1-L’acide le plus fort est : a) CH3-COOH b) CHCl2-COOH c) CCl3-COOH d) CH2Cl-COOH
2.2-La réaction entre un anhydride d’acide et une amine conduit à : a)-Amide et acide
carboxylique ; b)- Amide et ester ; c)- Amide et chlorure d’hydrogène.
2.3-Le groupe amine à une structure géométrique : a) pyramidale b) tétraédrique c) plane
2-4-La présence d’un doublet libre sur l’atome d’azote dans la structure des amines leur confère un
caractère : a) basique b) nucléophile et basique c) nucléophile et électrophile d) nucléophile
3- Répondre par vrai ou faux 1pt
a) La saponification est une réaction rapide et totale
b) L’action d’une amine primaire sur un dérivé halogéné est non sélective ;
4- Classer les composés suivants par ordre de basicité décroissante : 1pt
(CH3)3N, CH3-NH2, C6H5-NH2 ,(CH3)2NH, NH3
5. Donner l’équation de fabrication de tergal à partir du glycol (éthane-1,2-diol) et de l’acide
paraphtalique (Acide benzène-1,4- dicarboxylique). 1,5pts
6) Comparer l’action d’un acide carboxylique sur un alcool à celle d’un chlorure d’acyle sur un
alcool. 1,5pts
Exercice 2 : Applications des savoirs / 8pts
2.1. Ecrire la formule semi-développée des composes suivant : 1pt
a) N-éthyl-N-isopropyl-3-propylpent-3-ènamide b) N- 4-Hydroxyphényléthanamide
2.2. Un composé organique A a pour formule à n atomes de carbone CnH2nO. La combustion
complète de m1 gramme de A a donné m2 gramme de dioxyde de carbone (CO2) tel que le rapport
=0,41. On donne en g/mol : H=1. C=12. O=16.
2.2.1 Ecrire l’équation de la combustion complète de A. 1pt
2.2.2. En utilisant de la relation mole à mole Déterminer la formule brute de A. 1pt
2.3. On fait réagir le chlorure de thionyle sur l’acide propanoïque (noté A) pour obtenir un corps
organique B.
2.3.1. Donner la formule semi-développée et le nom de B. 1pt
2.3.2. 0,1 mol de B réagit entièrement avec un excès d’amine primaire saturée en donnant un
dérivé de A qui précipite de façon totale. La masse du précipité obtenu est 8,7g. Déterminer la
formule semi développée et le nom de l’amine utilisée. 2pts
2.4. On donne les composés suivants : a) CH3-CH2-CH2-NH2 b) C2H5-I
On mélange le composé a) avec le composé b) dans un solvant. Il se forme les cristaux d’un sel S de
formule [CH3-CH2-CH2-N+(C2H5)3 + I- ] Ecrire toutes les équations des réactions successives qui se
produisent pour aboutir à S puis nommer S. quel nom donne-t-on à ces réactions successives
produites ? 2pts (uniquement C,D)
2.4- Indiquer pour chacune des réactions suivantes le nom et formule semi-développée des composés représentés par des
lettres A,B et C. 2pts ( Uniquement Ti )
2.4.1. Ethanoate de propyle + A → Ethanoate de sodium + propan-1-ol
2.4.2.Anhydride éthanoïque + Aniline →B + C
Exercice 3 : Utilisation des savoirs / 8pts
On désire réaliser au laboratoire la synthèse d’un triglycéride T présent dans l’huile d’arachide et
ensuite l’utiliser pour préparer un savon noir.
On dispose du glycérol (propane-1,2,3-triol) ,de l’acide icosanoïque ou acide arachidique de
formule C19H39-COOH ; de la potasse ( hydroxyde de potassium) ; de l’éthanol pur ; du décaoxyde
Épreuve de Chimie Théorique / LYGUID/ ETN° 1 / Tle D,C / ADAMA A. Page 1 sur 2
 de tétraphosphore(P4O10) ; et de toute le matériel nécessaire ;
1) Synthèse du triglycéride
Elle se fait en deux étapes :
a) L’action de P4O10 sur l’acide icosanoïque conduit à un composé organique A.
b) La réaction de A avec le glycérol conduit au triglycéride T et à un produit secondaire.
1.1) Ecrire en utilisant les formules semi-développées les équations bilans des réactions a) b).1,5pt
1-2) Nommer le composé organique A. 0,5pt
2) Synthèse du savon
Pour réaliser la synthèse d’un savon S, on mélange dans un ballon un volume V1= 695 mL de
triglycéride T et une masse m2 =126 g d’hydroxyde de potassium en présence d’éthanol puis on
chauffe à reflux. Le rendement de la synthèse est 90 % .
2-1) Ecrire l’équation-bilan de la réaction de synthèse de S. 1pt
2-2) Quel est le rôle de l’éthanol ? 0,5pt
2-3) Faire le schéma annoté du dispositif de chauffage à reflux puis préciser sa fonction. 2pts
2-4) Une fois la préparation terminée, citer deux opérations physiques à effectuer pour récupérer le
savon sous forme solide. 0,5pt
2-5) Déterminer la masse de savon obtenu. 2pts
On donne : densité du triester présent dans l’huile d’arachide : d1= 0,92
PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPETENCES / 16 POINTS
Le paracétamol ou N- 4-Hydroxyphényléthanamide (médicament le plus consommé au monde) est bien
connue pour ses propriétés analgésiques (diminution de la douleur et de
la fièvre) et anticoagulantes. Autrefois extrait de l’écorce ou des feuilles
de saule blanc, il est aujourd’hui synthétisé au laboratoire pour Paracétamol
satisfaire la forte demande mondiale. Un comprimé de paracétamol
contient 500 mg de paracétamol et chaque flacon contient 10 CH -CO- HN
3 OH
comprimés. Un technicien de laboratoire décide de produire 150
flacons de paracétamol en faisant réagir 400 g de Parahydroxyaniline
avec 230 ml d’acide éthanoïque. Il est alors surpris de la faible quantité
de paracétamol obtenu, soit 160 g et s’interroge sur la possibilité d’améliorer la quantité du produit.
1. Expliquer brièvement au technicien du laboratoire l’origine du problème rencontré et proposez lui
un nouveau protocole sur la base des produits disponibles au laboratoire pour améliorer sa
production. 4pts
2. Le technicien du laboratoire pourrait-il atteindre son objectif de 150 flacons en utilisant le
nouveau protocole ? 12pts
Document 1
Masse volumique d’anhydride Masse volumique d’acide
éthanoïque :1,08g/ml éthanoïque :1,05g/ml

Document 2 : produits disponibles au laboratoire

Produits Formules Quantité
Parahydroxyaniline H2N OH 400g
Acide éthanoïque CH3-COOH 600ml
Acide butanoïque CH3-CH2-CH2-COOH 700ml
Propanal CH3-CH2-CHO 350ml
Éthanol CH3-CH2-OH 500 ml
Décaoxyde de tétra P4010 100g
phosphore
Butanone CH3-CO-CH2-CH3 200 ml

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