Les Devise Paix-travail-succès Les

faiseurs de faiseurs de
Siège Collège bilingue les Lionel à DAMAS
lauréats social GSB city ACADEMIC à 100 mètre du lauréats
Yaoundé lycée d’ODZA
Année :2022/2023 11 ans d’expérience
Nos Répétitions à domicile et en groupe
déjà aux services de
services
TD de PHYSIQUE l’excellence scolaire
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Classe : ��� � − �

COLLECTION DES SEQUENCES 1 & 2 MODELE ‘’APC’’ DES

LYCEES ET COLLEGES DE REFERENCE DU CAMEROUN.





PRIX UNITAIRE : 500 FCFA

NB : Après le pain, l’éducation est le premier besoin d’un peuple.

Confiance-Travail-Réussite TLE C&E 3H30 SUCESS GROUPS
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ANNEE SCOLAIRE : PROPOSE PAR ING/M. BIASSO
2021-2022
CLASSE : Tle C, D, E, F EPREUVE DE PHYSIQUE
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PARTIEAA: EVALUATION
PARTIE : EVALUATION
DESDES RESSOURCES 2424
RESSOURCES POINTS
POINTS

EXERCICE 1 : Vérification des savoirs /8points

1.1. Définir : Stroboscopie, onde mécanique. 0,5x2pt
1.2. Expliquer le fonctionnement d’un condensateur dans un circuit électrique. 1pt
1.3. Quelles conditions doivent remplir deux sources de vibrations, pour qu’on observe le phénomène
d’interférences dans le milieu de propagation ? 0,5pt
1.4. Enoncer la loi d’attraction universelle. 1,5pt
1.5. Donner la différence entre une onde transversale et une onde longitudinale ? 0,5x2pt
1.6. Quand dit-on qu’une interférence est constructive ? Destructive ? 0,5x2pt
1.7. Répondre par vrai ou faux : 0,25x2pt
1.7.1. Concernant la propagation des ondes à la surface de l’eau, la distance séparant deux rides consécutives
est égale à une demi-longueur d’onde.
1.7.2. La réflexion d’une onde à l’extrémité d’une corde ou sur la paroi d’une cuve contenant de l’eau donne
naissance à une onde stationnaire.
1.8. Qualifier le régime d’oscillations dans chacun des cas suivants : 0,25x2pt

1.9. Choisir la bonne réponse : 1pt

Une grandeur physique est reliée à la résistance R et à l’inductance L par :
Dans cette relation, représente quel type de grandeur ? a) Un angle ; b) Un temps ; c) Une masse; d) Une
température.

EXERCICE 2 : Application des savoirs /8points

2.1. Pendule simple /2,5points
Un pendule simple est constitué d’une boule de masse m et d’un fil inextensible de masse négligeable devant
m. Ce fil a pour longueur = 1 . On note g l’intensité de la pesanteur du lieu et , l’angle décrit par le fil et la
verticale passant par la position d’équilibre du pendule. Donnée : g =10m/s2

2.1.1. Dans le cas des faibles amplitudes, donner l’expression littérale de la période T0 de ce pendule puis
la calculer. 0,5pt
2.1.2. Exprimer en fonction de m, , g et V (la vitesse du mobile à une position quelconque) les énergies cinétique
et potentielle du système {pendule simple +Terre}. Le niveau de référence choisi étant le plan
horizontal passant par la position d’équilibre du mobile. 0,5pt

Session : Mars-AVRIL 2022 1/11

2.1.3. L’amplitude des oscillations étant = 8°, exprimer en fonction des données puis calculer la vitesse
V’ du mobile à son passage à la position verticale (on suppose qu’il n’y a pas des pertes d’énergie). Prendre
m=200g. 0,5pt
2.1.4. Exprimer à cette même position la tension du fil et la calculer. 0,5pt
2.1.5. En supposant aucune perte d’énergie dans le cas des faibles amplitudes, établir l’équation différentielle
vérifiée par l’angle . 0,5pt

2.2. Ondes progressives /2points

Un vibreur est muni d’une pointe fine dont l’extrémité animée d’un mouvement vertical sinusoïdal, de fréquence
f=12.5Hz d’amplitude a=3mm, frappe en un point O, la surface d’un liquide au repos.
2.2.1. On provoque l’immobilité apparente du phénomène par éclairage stroboscopique. Décrire l’aspect de
la surface du liquide 0.25pt
2.2.2. La distance séparant 8 crêtes consécutives est d=28cm. Calculer la longueur d’onde à la surface du
liquide.

0.5pt
2.2.4. Quel est l’état vibratoire de
deux points M et N de la surface du
liquide tels que : OM=12cm et
ON=4cm 0,5pt
2.2.5. La fréquence des éclairs du
stroboscope est maintenant fe =12HZ.
Qu’observe-t-on à la surface du
liquide ?
En cas d’éventuel mouvement
apparent, déterminer la célérité
apparente Ca des ondes. 0,75pt

2.3. Etude du dipôle RLC /3,5points

Un GBF délivre une tension sinusoïdale de fréquence f aux bornes d’un dipôle comprenant en série : Une
inductance pure L = 1,0 H, un condensateur C, un conducteur ohmique de résistance totale R=10Ω. La figure
ci-contre représente ce qu’on observe sur l’écran de l’oscilloscope avec les réglages suivants : sensibilités
verticales sur les deux voies : 5,0V/division ; balayage horizontal :
2,5ms/division.

2.3.1. Quelle tension représente les sorties YA et YB ? 0,5pt

2.3.2. Déterminer la période T de la tension sinusoïdale u(t) délivrée par le G.B.F. En déduire la pulsation
correspondante. 0,5pt
2.3.3. En utilisant la courbe appropriée, déterminer l’expression de u(t). 0,5pt
2.3.4. Déterminer les valeurs numériques de la tension efficace U aux bornes du dipôle et de l’intensité
efficace I du courant. 0,5pt
2.3.5. Déterminer le déphasage de u(t) par rapport à i(t). En déduire l’expression de i(t). 0,5pt
2.3.6. A l’aide de la construction de Fresnel, déterminer la relation donnant tan en fonction des paramètres du
circuit. En déduire la valeur de la capacité C du condensateur. 1pt
EXERCICE 3 : Utilisation des savoirs /8points
3.1. Détermination de la masse du soleil /4points
On peut admettre en première approximation que, chaque planète effectue un mouvement circulaire
uniforme autour du soleil.
3.1.1. Donner l’expression de l’intensité h du champ de gravitation solaire à l’altitude de la surface du soleil
en fonction de la constante de gravitation universelle G, de la masse du soleil MS et du rayon RS du
soleil. 0,5pt

Session : Mars-AVRIL 2022 2/11

 On désigne par T la période de révolution sidérale de quelques planètes et par r la distance moyenne
entre le centre du soleil et le centre de la planète dans le référentiel héliocentrique. Les planètes internes ont
les caractéristiques orbitales suivantes r = RS + h. On prendra G = 6,67.10 -11 U.S.I.

Planètes Mercure Venus Terre Mars

T (jours) 87,97 224,7 365,3 687,0
r (109m) 57,9 108,2 149,6 227,9
.
3.1.2. a) Montrer que la vitesse linéaire d’une planète a pour expression 0,5pt

b) En déduire T en fonction de MS, G, RS et h 0,5pt

3.1.3. Montrer que 0,5pt Planètes Mercure Venus Terre Mars
3.1.4. a) Reproduire et compléter le tableau ci-contre T² (1013 s²) 5,8 ? 99,6 352
0 3 (1031 m3) ,5pt ? 334,8 1183,7
b) Tracer la représentation graphique 2 = ( 3) 19,4
Echelle : Abscisse : 1cm pour 50x1031m3, Ordonnée :
1cm pour 25x1013 s2. 1pt

c) En déduire la masse MS du soleil. 0,5pt

3.2. Interférence des ondes mécaniques /4points

Deux points O1 et O2 de la surface de l’eau contenue dans une cuve, émettent des ondes mécaniques
synchrones de fréquences f = 50HZ et d’amplitude a = 1cm.
3.2.1. La célérité de propagation des ondes dans le milieu est C=30cm/s. Calculer la longueur d’onde 0,5pt
3.2.2. Quel est l’état de vibration d’un point P situé à 8,4cm de O1 et à 27cm de O2, et d’un point Q situé à
16,5cm de O1 et à 15cm de O2 ? 1pt
3.2.3. On suppose les élongations des sources O 1 et O2 sous la forme : 1 = 2 = acos ( ) Par la méthode de
Fresnel, déterminer l’équation horaire d’un point M du milieu tel que : O1M=d1=1,5cm et
O2M=d2=3cm. Préciser l’état vibratoire de ce point. 1pt
3.2.4. La distance O1O2 vaut 1,2cm. Déterminer le nombre et la position des points vibrants avec une amplitude
nulle sur le segment [O1O2]. Faire un schéma clair montrant l’aspect final de la surface de
l’eau comprise entre O1 et O2. 1,5pt

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES

EXERCICE 4 : Situation problème 1 /9points

Compétence visée : Valider la commande du matériel de laboratoire
Dans la commande du matériel des travaux pratiques de son lycée, un enseignant a demandé une bobine et
un condensateur. Chacun de ces dipôles est placé dans un boîtier et sur la facture accompagnant la
commande, on peut lire : 50Ω ; 1H ; 106,16μF. Après plusieurs essais il obtient les résultats suivants :
• Soumis successivement à une tension continue, l’intensité du courant traversant chaque boîtier après
un temps suffisamment long donne :

Boitiers 1 2
Intensités nulle Non nulle
•

Session : Mars-AVRIL 2022 3/11

 Boitier 1 U(V) 0 0,9 1,5 2,4 U : tension efficace du GBF aux bornes du boitier f = 50Hz
I(mA) 0 30 50 80 I : intensité efficace du courant qui traverse le boitier.

Boitier 2 ² × 10 3(Ω2) 3,5 4,5 5,5 6,5 Z : impédance du dipôle contenu dans le
boitier
²103(rad².s-²) 1 2 3 4 : pulsation du GBF aux bornes du boitier

1.
2. Aide cet enseignant à se prononcer sur la validation de la commande. 7pts

EXERCICE 5 : Situation problème 2 /7points

Compétence visée : Mettre en œuvre le théorème du centre d’inertie pour évaluer la performance d’un
athlète

Lors de la 23ième édition des championnats d’Afrique d’athlétisme qui eurent lieu au CAMEROUN en Août
2022, le vainqueur de l’épreuve de lancer du « poids » a réalise un jet à une distance de 21,08m.
Avant d’orienter les dépenses vers ce sport, le président de la fédération camerounaise d’athlétisme aimerait
savoir s’il serait possible pour son champion de battre ce record à la prochaine édition. Ainsi, après plusieurs
essais, l’entraineur de cette discipline décide d’étudier l’influence de la valeur V0 de la vitesse de lancement
et l’angle d’envol du « poids ». Les résultats de cette étude sont contenus dans le document ci-dessous.

Données : Intensité de la pesanteur du lieu : g = 9,81m/s² ; hauteur initiale du « poids » lors des lancers :
h=2,45m
1. En confrontant les courbes des figures 1 et 2, dire si, parmi les combinaisons obtenues, il en existe une,
satisfaisante pour battre le record Africain à la 24ième édition. 2pts
2. Motive le président de la fédération avec la longueur du jet correspondant. 5pts

Session : Mars-AVRIL 2022 4/11

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PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES / 24 POINTS

Exercice 1 : Vérification des savoirs / 8pts

1.1. Définir : dimension d’une grandeur, satellite géostationnaire (1x2)= 2pts
1.2. Décrire en quelques lignes le principe de fonctionnement d’un oscilloscope 1pt
1.3 Soit la somme des forces appliquées à un solide. Parmi les schémas ci-dessous
indiquer :

1.3.1. Ceux qui sont cohérents avec le théorème du centre d’inertie. 1pt
1.3.2. Ceux qui correspondent à un mouvement accéléré. 0.5pt

1.4. Compléter l’élément manquant dans chacun des cas de figure ci-dessous : 1.5pt

1.6. Répondre par Vrai ou Faux / 1pt

1.6.1. Les satellites géostationnaires évolues une altitude d’environ h= 36000km
1.6.2. Dans le vide les corps légers tombent aussi vite que les corps lourds
1.7. Enoncer la troisième loi de Kepler 1pt

Exercice 2 : Applications des savoirs / 8pts

2.1. On étudie le mouvement d’un véhicule de masse m =1 tonne dans un virage relevé
d’un angle par rapport à l’horizontale et de rayon r=25cm

Session : Mars-AVRIL 2022 6/11

 calculer la vitesse que le véhicule doit avoir pour tourner sans problème
En admettant que l’adhérence des pneus est parfaite,
2pts

2.2. Un faisceau d’électrons pénètre avec une vitesse

dans une région de l’espace où règnent un champ mag-
nétique uniforme et un champ électrique uniforme �
les vecteurs � et � sont orthogonaux entre eux et à la
direction du faisceau On néglige le poids des particules
devant les forces électromagnétiques

2.2.1. Représenter les forces qui s’exercent sur un électron au point M 1pt
2.2.2. Quelle relation faut-il entre Vo, E et B l’électron traverse en ligne droite sans
être dévié ? 1pt

2.3. On effectue n=8 mesures de l’intensité du courant électrique qui circule dans un
circuit électrique. La moyenne des mesures et l’écart-type expérimental obtenus sont
respectivement σexp = 0,12A et I=3,1A.

2.3.1. Déterminer l’incertitude type élargie liée à la mesure de l’intensité du courant

pour un niveau de confiance de 99%. 1pt

2.3.2. Ecrire convenablement le résultat du mesurage. 1pt

2.4. On considère un satellite de masse m évoluant autour de la Terre de rayon
R=6400Km à l’altitude h .

2.4.1. A l’aide d’un schéma, donner les caractéristiques de la force de gravitation

exercée par la Terre sur le satellite S. 0.5pt
2.4.2. Donner l'expression du vecteur champ de gravitation créé par la Terre au point
où se trouve le satellite S en fonction de : g0, R et h. Où g0 est la norme du champ de
gravitation à la surface de la terre ( g0=10N.Kg-1). 0.5pt

2.4.3. Montrer que le mouvement de ce satellite est circulaire uniforme. 1pt

Exercice 3 : Utilisation des savoirs / 8pts

3.1. Lois de Newton. 4pts
Un solide de masse m=200kg est tiré suivant une ligne de plus grande pente d’un plan
incliné par l’intermédiaire d’un câble faisant un angle Ɵ
avec celui-ci (voir figure).
3.1.1. La tension du câble vaut T=1000N. Le mouvement
étant rectiligne uniforme de vitesse V=10Kmh-1, en appli-
quant le principe d’inertie, déterminer l’intensité f de la

Session : Mars-AVRIL 2022 7/11

 force de frottement exercée sur le solide. On donne a=20° Ɵ= 30° , g=10ms-2 2pts

3.1.2. On considère que f= 184N et on augmente l’intensité de la tension du câble, le

mouvement devient rectiligne uniformément accéléré. La vitesse du solide passe de
10Kmh-1 à 20Kmh-1 sur une distance d=10m.
3.1.2.1. Calculer l’accélération du centre d’inertie du solide. 1pt
3.1.2.1. En appliquant le TCI, déterminer la nouvelle intensité prise par la
tension du câble. 1pt
3.2. Applications des Lois de Newton. 4pts
Deux solides S1 et S2 de masses respectives m 1 et m2 sont reliés par une corde
inextensible de masse négligeable passant par la gorge d'une poulie (P) de rayon R
tournant autour d’un axe horizontal Δ confondu avec
l’axe de rotation de la poulie.Le moment d’inertie de la
poulie par rapport à cet axe est JΔ. L’ensemble des
frottements du plan incliné sur le solide S1 équivaut
à une force unique de même direct- ion que le plan
incliné, de sens contraire au mouveme-

nt de S1 et d’intensité supposée constante. f

3.2.1. Quel est le sens de déplacement des solides (S2)et (S2). 1pt
3.2.2. Appliquer le TCI sur les solides (S1) et (S2) d’une part, la RFD en rotation sur la
poulie (P) d’autre part et montrer que l’expression de l’accélération linéaire théorique des
deux masses peut se mettre sous la forme : 2pts

3.2.3. Déduire la résultante f des forces de frottement du plan incliné. 1pt

PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPETENCES / 16 POINTS

Situation problème 1
Une légende raconte que dans la forêt du littoral,
existait un singe très "malin" qui échappait toujours aux
chasseurs. Le Chef du NKAM mit en jeu sa belle
princesse ETOILE comme épouse à celui qui lui
ramène- ra ce malin singe . Le Jeune Guerrier JUNIOR
est sur le point de rentrer bredouille de la chasse,
lorsqu’il aperç- oit ce singe accroché à la branche d’un arbre à 100 m

à vol d’oiseau. A l’instant t0 = 0, JUNIOR tire la flèche à

Session : Mars-AVRIL 2022 8/11

 partir du point O origine du repère orthonormé ( O, )avec une vitesse initiale faisant
l’angle avec l’horizontal ( voir document1) .Mais le singe (S) pas "bête", se dit : " je me
laisse tomber à l’instant exact où je vois la flèche quitter l’arc, ainsi, elle passera au
dessus de moi". Hypothèse : voir document2

DOCUMENTS
Document 1 h=100m , L=75m , g= 9.8 m.s-2. = 15° ; V0= 35ms-1

Document 2 On négligera toute résistance de l’air et les frottements fluides.

1.JUNIOR a-t-il épousé ETOILE ? 8pts

Situation problème 2
Les élèves de terminale D de votre collège ont besoin d’un générateur produisant un
courant inférieure à 2 A et une tension inférieure à 350 V pour alimenter un moteur. Ils
découvrent au laboratoire un vieux générateur de courant continu ayant perdu sa
plaque signalétique. Ne disposant ni de voltmètre et ni d’ampèremètre ils ne savent pas
s’ils peuvent l’utiliser. Ils décident alors d’effectuer des expériences pour s’en assurer à
partir du matériel disponible au laboratoire

1ere expérience : ils réalisent le montage ci-contre à l’aide

de ce générateur. Une tige conductrice OA, homogène, de
masse m et de longueur L, est mobile en rotation autour
d’un axe horizontal (Δ), passant par son extrémité O. L'autre
extrémité A de la tige plonge légèrement dans une cuve à
mercure. L'ensemble est plongé dans un champ magnétique

� orthogonal au plan de la figure et de sens sortant produit par un aimant en U.

Lorsque le générateur est connecté, la tige s'écarte de la verticale l'un Angie α et s’y
maintient en équilibre. On négligera les frottements et on négligera la longueur de la
tige qui plonge dans le mercure : On donne: L= 30 cm, = ° B = 20 mT , m = 4.4 g et g
= 10 N/kg

Session : Mars-AVRIL 2022 9/11

 2eme expérience : ils réalisent le montage ci-contre à l’aide de ce générateur. Entre
deux plaques d’aluminium A et B parallèles est disposé un pendule électrostatique
constitué d’une boule électrisée de charge q et de
masse m.

les plaques sont séparées par une distance d et le

pendule a une longueur L. lorsqu’on relie les plaques
aux bornes d’un générateur, le pendule s’incline d’un
angle , et s’y maintient en équilibre

Données : m=1g, d=10 cm, L = 10 cm , g=10 m.s-2 ,

= ° , q =5,9.10-7 C

1. Sur la base des informations disponibles, ces élèves peuvent-ils utiliser ce générateur
pour alimenter le moteur ? 8pts

Session : Mars-AVRIL 2022 10/11

 Situation problème pour futur ingénieurs

Pour la construction d’un immeuble, un entrepreneur souhait utiliser une grue (Document 1) pour
le levage du matériel de construction suivant : poutres tissées en fer de masse commune 75kg ; récipient
contenant 60 litres de béton de masse 250 kg et les panneaux préfabriqués de masse commune 650kg.

Document 1 : Grue Document 2 : Caractéristiques du moteur de la grue

Diagramme de vitesses du moteur pendant la montée des charges.

N0 : Vitesse de fonctionnement normal du moteur : pendant le

fonctionnement normal, l’arbre du moteur muni d’une petite tache,
Pendant la montée, le câble s’enroule donne une seule tache apparemment immobile en éclairage
autour de la gorge de la poulie fixée sur stroboscopique pour les fréquences 10Hz, 15Hz et 30Hz ; et autres
l’arbre (axe) du moteur. observations pour les fréquences plus élevées.

Document 3 : Tensions (x103N) de rupture des câbles Document 4 : hypothèses et Données

disponibles Hypothèses : Masse du crochet, résistance de
l’air et frottements du câble sur la poulie :
négligeables. Mouvement du câble : verticale
N°1 N°2 N°3 N°4 N°6 N°7 N°8 N°9 N°10
Données : intensité de la pesanteur du lieu
g=9,81m/s ; rayon de la poulie R=25cm.
1,33 13,0 6,38 4,42 3,83 2,45 11,48 0,74 9,79

Tache : En exploitant les informations ci-dessus, choisir les câbles convenables de la grue pour faire monter
les charges. 16 POINTS

Session : Mars-AVRIL 2022 11/11

 LYCEE BILINGUE DE DOUME
EXAMEN : EVALUATION 2 EPREUVE : PHYSIQUE SESSION : NOVEMBRE 2021
CLASSE : TleCD COEF : 2 DUREE : 2H30
DATCHOUA Fabrice Judicael
PARTIE 1 : EVALUATION DES RESSOURCES / 12 points
Exercice 1 : Vérification des savoirs / 4 points
1. Définir : dimension d’une grandeur, référentiel galiléen. 2 x 0,5 pt
2. Quand dit-on qu’une équation physique est homogène ? 0,75pt
3. Schématiser la Terre et quelques lignes de champ terrestre. 0,5pt
4. Enoncer : la loi deuxième loi de Newton, la loi de Laplace. 2 x 0,5 pt
5. Répondre par Vrai ou Faux. 0,25×3pt
6-1. Pour un mouvement circulaire uniforme, l’accélération est nulle.
6.2. En chute libre, les objets lourds tombent plus rapidement que les objets légers.
6.3. Le champ électrique est toujours centripète.
Exercice 2 : Application des savoirs / 4 points
1. Dans les situations physiques suivantes, représenter le vecteur manquant : 1pt

2. Deux charges électrostatiques ponctuelles q1 et q2 sont placées respectivement aux points A et B, distants
de 10 cm. On donne q1= +10-8C ; q2 = -10-8C ; k= 9.109 USI.
2.1. Représenter sur un schéma la force électrique F à laquelle est soumise la charge q 2, puis calculer son
intensité. 0.5pt
2.2. Déterminer l’ensemble des positions qu’occuperait q2 dans le plan de la figure pour que ait la même
intensité que celle calculer ci-dessus. 0.25pt
M
2.3. a.) Représenter les champs 1 et 2 respectivement en M par q1 et q2, puis
construire leur somme . M étant un point de la médiatrice du segment AB tel
que ( , ) = ϴ= 60°(voir figure ci-contre). 0.75pt
2.3. b.) Calculer la valeur de E sachant que E1=E2=9.103 N/C. 0.5Pt ϴ
A B

3. Le mouvement d’un mobile M décrivant une trajectoire (C) dans un repère (o, i, j, k) est :
X=2t
Y= -t2+4t
Z=0
3.1. Déterminer l’équation et la forme de la trajectoire. 0,5pt
3.2. Déterminer les composants du vecteur vitesse et calculer sa norme à t=0s 0.5pt
3.3. Déterminer les composantes du vecteur accélération et calculer sa norme. Déduire la nature du
mouvement. 0,5pt

Exercice 3 : Utilisation des acquis / 4 points

1. Une boule électrisée supposée ponctuelle, de masse 5 cg, porte une charge q<0. Elle est placée en un
point O situé entre les armatures horizontales A et B d’un condensateur plan (schéma ci-dessous). Une
tension de 4 kV est établie entre les armatures distante de d = 4 cm, de sorte que la boule est en équilibre.
1.1. Déterminer les caractéristiques du vecteur champ électrique �⃗ entre les armatures A et B. 1 pt

Lycée Bilingue de DOUME, année scolaire 2021/2022, Evaluation N°2, Epreuve de Physique, TleD Page 1
 A 1.2. Donner le signe de chacune des armatures A et B. 0,25 pt
1.3. Calculer la valeur de la charge q portée par la boule. 0,5 pt
O d 1.4. Décrire qualitativement ce que l’on observerait si la tension entre les
armatures était de 4,5 kV. 0,25 pt
B On donne : g = 10 N.kg .-1

2. Deux solides S1 etS2 de masse m1 et m2 sont reliés par un fil inextensible de masse négligeable passant sur
la gorge d’une poulie de rayon r tournant sans frottement autour d’un axe horizontal ∆passant par son
milieu. Le moment d’inertie de la poulie par rapport à (∆) est noté J∆. On abandonne le système sans vitesse
initiale.
2.1. Evaluer l’accélération acquise par S1. 1.5pt S1
2.2. Donner l’expression de la vitesse acquise par chacune des masses
au bout du temps t énoncer depuis l’instant du lâcher. 0.5pt
S2

PARTIE 2 : EVALUATION DES COMPETENCES / 8 points

Dans un match de Tennis, le point est marqué par un joueur lorsque celui-ci parvient après un
service à la faire retomber dans la zone de son adversaire (avant la ligne de fond) ou encore si son
adversaire loupe la balle ou la renvoi hors du terrain.
Dans cet exercice, on assimile la balle à un point matériel, on néglige l’action de l’air e on
suppose la surface du jeu parfaitement horizontale ; on prendra g =10N/ kg .
Lors d’un match de tennis à Roland-Garros opposant Rafael Nadal à son adversaire de toujours
Federer, Nadal (Zone A) fait un service vers son adversaire Federer (Zone B) situé à une distance d
derrière le filet. Il frappe la balle alors que celle-ci est en O, à la distance D du filet et à la hauteur h
„
au-dessus du sol. Celle-ci part avec une vitesse V 0 de module V0 = 14 m/s inclinée d’un angle 60° par
rapport au sol.
Federer placé dans la zone B, tenant la raquette à bout de bras, atteint la hauteur H . La distance
de la ligne de fond à la base du filet est L = 12 m . Vous regardez le match à la maison avec vos frères
et au moment du service, un problème survient et la télévision s’éteint. En attendant que le
problème soit réglé une vive discussion commence entre vos frères pour savoir si Nadal va
marquer le point ou pas. A partir des questions et des consignes ci-dessous aidez à mettre fin à ces
discussions

1. Prononcez-vous sur ce service ; Nadal pourrait-il marquer le point ?

Consigne : Après avoir établi, dans le repère (O, x, y), l’équation de la trajectoire de la balle, vous pourrez
vérifier s’il y a interception ou alors si la balle retombe dans la surface de jeu. Données : H = 3m, d = 2m, D =
13m, h = 0, 5m.

Lycée Bilingue de DOUME, année scolaire 2021/2022, Evaluation N°2, Epreuve de Physique, TleD Page 2
 COLLEGE SAINT-JOSEPH : TD PHYSIQUE N°7 Tle C, D, TI
MODULE 2, Lecon8: Oscillateurs mécaniques
I- Questions de cours
Exercice 1:
1. Définir : oscillateur mécanique, période du mouvement, fréquence du mouvement, période propre, oscillations,
vibrations, oscillations isochrones, oscillateur libre, oscillateur harmonique, oscillateur amorti, oscillateur forcé,
résonance, excitateur, résonateur.
2. Enoncer les quatre lois du pendule simple
3. Quand dit-on que deux systèmes mécaniques sont synchrones ?
4. Répondre par vrai ou faux et justifier
4.1. Un oscillateur est en équilibre stable si, légèrement écarté de cet équilibre il tend à y revenir.
4.2. Un oscillateur harmonique possède une position d’équilibre.
4.3. Au cours des oscillations d’un pendule élastique non amortit, l’énergie potentielle se transforme intégralement
en énergie cinétique et inversement.
d ² mgl
4.4. La solution  = f(t) n’est pas sinusoïdale pour l’équation différentielle  sin   0 car J  est une
dt J
constante.
4.5. Les oscillations sont dites entretenues si à chaque instant on fournit à l’oscillateur une énergie égale à celle qu’il
a perdue à cause des frottements.
4.6. Un pendule élastique peut être un oscillateur libre non amorti.
4.7. Pour qu’un pendule simple soit isochrone, il faut que ses oscillations soient de faible amplitude.
4.8. Le pendule simple est le seul oscillateur qui possède des oscillations isochrones.
4.9. Pour un pendule élastique horizontal, libre non amorti, lorsque l’énergie potentielle élastique est minimale,
l’énergie cinétique est maximale.
4.10. Un oscillateur amorti peut être forcé par une excitation extérieure de fréquence quelconque.
4.11. La période de l’oscillateur forcé s’identifie à celle de l’oscillateur libre non amorti correspondant.
4.12. Un oscillateur libre amorti en régime pseudo périodique a exactement même période que celle de l’oscillateur
libre non amorti correspondant.
4.13. Pour un oscillateur mécanique forcé, l’amplitude des oscillations ne dépend pas de la pulsation des impulsions
délivrées par l’excitateur.
4.14. Le phénomène de résonance est lié à l’amortissement de l’oscillateur.
Exercice 2: Choisir la bonne réponse
1. La durée d’une oscillation est l’intervalle de temps qui sépare :
a)Deux passages du mobile par la même position.
b) Deux passages successifs du mobile par la même position.
c) Deux passages successifs du mobile par la même position en allant dans le même sens.
2. Un oscillateur libre non amorti est caractérisé par :
a)Son poids négligeable
b)La constance de l’amplitude de ses mouvements
c)La variation de son énergie mécanique
d)Son caractère dissipatif.
3. L’oscillateur libre amorti a une énergie mécanique décroissante. Il est donc :
a)Conservatif b) Dégressif c)Evolutif d) Dissipatif
4. La période propre des oscillations d’un pendule simple de longueur dans le champ de pesanteur g s’écrit :
g 2
a) T0  2 b) T0  g c) T0  g d) T0  2
2 g
5. La période propre des oscillations d’un pendule élastique de masse m et de raideur k s’écrit :

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 m mg k k
a) T0  2 b) T0  2 c) T0  2 d) T0  2
k k m mg
6. La période propre des oscillations d’un pendule de torsion de moment d’inertie J  et de constante de torsion C
C mC C J
s’écrit : a) T0  2 b) T0  2 c) T0  2 d) T0  2
J J mJ  C

7. La période d’un pendule simple de longueur 1 m a pour valeur 2 secondes. Celle d’un pendule simple de longueur
25 cm a pour valeur :
a)1s ; b) ; 0,5s ; c) : 4s ; d) : 8s
-2
8. Une masse de valeur inconnue est suspendue à un fil de longueur 1m en un lieu où g = 10ms , puis à un ressort de
raideur K = 4Nm-1. Les deux oscillateurs ainsi obtenus ont la même période. La valeur de la masse est :
a) 0,40 kg ; b) 0,25kg ; c) quelconque
9. Un balancier ayant la forme d’une roue de moment d’inertie J  est entraîné par un ressort spiral qui se comporte
comme un fil de torsion de constante C = 4x10-5N.m.rad-1. Calculer J  pour que le balancier ‘’batte la seconde’’.
a) 10-4 kgm² ; b) 4x10-6 kgm² c) 105 kgm²
10. Un pendule de longueur 0,1 m est constitué d’une bille d’acier de masse 0,3 kg suspendu à un fil. Il est place
dans le vide. Combien vaut la pulsation des oscillations libres pour ce pendule ? (g=10 S.I) a) 0,62 rad/s b) 1
rad/s c) 1,59 rad/s d) 10 rad/s
11. On donne la figure ci-après constituée de deux ressorts de raideurs K1 et K2 et d’un
solide A de masse m. Déterminer la période des oscillations de la masse m glissant sans
frottement sur le plan horizontal.
K1  K 2 m
a) T = 2 m( ) ; b) T = 2 , c) n’existe pas
K1 K 2 K1  K 2
12. La période d’un pendule simple de longueur 50 cm, en un lieu où l’accélération de la pesanteur vaut 9,8 ms -2 est
de : a) 2,1s ; b)1,4s ; c)1,9s.
13. Lorsqu’il y a amortissement, la pseudo-période des oscillations peut être :
a) supérieure ; b) inférieure ; c) égale à la période propre de l’oscillateur.
14. La période propre d’un pendule élastique dépend :
a) De l’amplitude des oscillations ? b) De la constante de raideur du ressort ?
c) De la vitesse initiale ? d) De la masse en oscillation ?
15. Un pendule élastique horizontal caractérisé par la constante de raideur k = 25 N.m -1 et la masse m = 300g, a une
vitesse maximale de 0,80 ms-1. L’amplitude du mouvement est :
a) xm = 3,4 cm ; b) x m = 7,5 cm; c) xm = 8,8 cm
16. deux ressorts de même constante de raideur K , sont reliés come
indiqué sur la figure ci-contre à la même masse M. le rapport de la
période des ressorts montés en parallèle (figure1) sur ceux montés en
1 1
série (figure 2) est : a) b) c) 1 d) 2 e) 2
2 2
17. On considère 7 pièces de 100 Francs places en hexagone comme indiqué ci-contre.
Chaque pièce de monnaie est un disque de masse m et de rayon r. Quel est le moment
d’inertie du système de 7 pièces par rapport à un axe passant au milieu de la pièce
centrale perpendiculaire à la pièce ?
a) (7/2) mr2 b) (13/2)mr2 c) (29/2)mr2 d) (49/2)mr2 e) ( 55/2)mr2
f) aucune réponse n’est bonne.

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Exercice 3:
1. Calculer les moments d’inertie des systèmes suivants :
1.1.Une sphère de masse m = 200g et de rayon R = 10cm. Moment d’inertie par rapport à un axe () passant par son
centre G.
1.2.Une pièce de monnaie de masse m = 40g et de diamètre D=3cm. Axe () perpendiculaire à l’une de ses faces et
passant par son centre G.
1.3.Un Cerceau de rayon r = 10cm, de masse m = 200g par rapport à un axe () passant par son centre.
1.4. Tige de masse m = 200g, de longueur = 80cm. Axe () passant par l’une de ses extrémités.
1.5. Un triangle équilatéral constitué de trois tiges identiques de masse m=1kg et de longueur =1m sont soudées par
leurs extrémités par rapport à un axe passant par un de ses sommets et perpendiculaire au plan du triangle.
2. Un pendule effectue 120 oscillations par minute. Quelles sont : sa période, sa fréquence et sa pulsation.
Exercice4
Le graphe du document 1 de l’annexe à remettre avec la copie représente les variations de l’angle que fait le fil d'un
pendule simple avec la verticale de son point de suspension en fonction du temps.

1. A partir du graphe, donner en justifiant, deux qualificatifs à cet oscillateur.

2. Lire sur le graphe, les valeurs de la période et de l’amplitude des oscillations de ce pendule.
3. Quelle est l’élongation à la date t=0 du pendule ?En déduire une expression de l’élongation du pendule en fonction
du temps.
4. Ecrire l’expression de la période propre d'un pendule simple en fonction de sa longueur et de l’intensité de la
pesanteur du lieu où la mesure est faite. En déduire la longueur du fil du pendule sachant que l’intensité de la
pesanteur en ce lieu est g=9,8m/s 2.
5. On veut que le pendule précédent batte la seconde. Déterminer la nouvelle longueur du fil ' .
Exercice 5:
Le document ci-contre représente l’enregistrement des oscillations
d’un pendule élastique horizontal de masse m=206g et de raideur k.
Echelle : sensibilité verticale : 1cm/div ; balayage : 0,5s/div.
1. Déterminer :
a) L’amplitude des oscillations ;
b) La période propre et la fréquence propre de l’oscillateur ;
c) La valeur de la raideur k du ressort ;
d) L’énergie mécanique ;
e) La valeur maximale de la vitesse.
2. Pour une élongation x  1,5cm ,calculer la valeur de la vitesse.
3. Etablir l’équation horaire du mouvement.
4. Représenter, sur un même graphique, les variations en fonction de l’élongation x :
a) De l’énergie potentielle ;
b) De l’énergie mécanique ;
c) De l’énergie cinétique.
5. Représenter, sur un même graphique, les variations en fonction du temps :
a) De De l’énergie potentielle ;
b) De l’énergie mécanique ;
c) De l’énergie cinétique.

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 II- Pendules pesants
Exercice 6:
On considère une sphère de masse m et de rayon r , suspendue au point A à un
fil inextensible de masse négligeable et de longueur l  5r .
L’autre extrémité du fil est reliée à un point O fixe. On écarte le système ainsi
formé, d’un angle  m  10 par rapport à la verticale à l’instant t0  0s et on
l’abandonne à lui-même sans vitesse initiale. Ce système effectue alors un
mouvement oscillatoire. A t quelconque, il est repéré pas l’abscisse angulaire  par
rapport à la verticale.
1. Quel nom donne-t-on à un tel système ? déterminer en fonction de r et m l’expression de son moment d’inertie J 
par rapport à l’axe (Δ) perpendiculaire au plan de la figure, passant par O.
2. Appliquer la relation fondamentale de la dynamique des solides en rotation et
déterminer l’équation différentielle du mouvement du système.
3. En déduire l’expression de la période T en fonction de J  , r et m. on
supposera l’angle  faible.
4. Un dispositif approprié a permis d’enregistrer les variations de  en fonction
du temps (voir figure ci-contre). Déduire la valeur de J  , on donne : r = 20cm
et m= 150g.
5. Déterminer la loi horaire du mouvement   f (t ) .
6. En appliquant le théorème de l’énergie cinétique entre l’instant initial et un instant quelconque, déterminer
l’expression de la vitesse angulaire  du système à l’ instant quelconque en fonction de  ,  m et r . En déduire
l’expression de l’accélération normale an .
Exercice 7:
Une tige (t) homogène et de section constante OA de masse M et de 2R est suspendue à son
extrémité O solidaire à un axe (Δ) horizontal autour duquel il peut se mouvoir librement
dans le plan vertical (figure 1) son centre de gravité sera noté G. on néglige les frottements.
1. Exprimer OG en fonction de R.
2. Exprimer en fonction de R et M, le moment d’inertie J  de la tige par rapport à l’axe (Δ).
3. On écarte la tige de sa position d’équilibre stable d’un angle  0 , puis on l’abandonne sans
vitesse initiale (figure 2).
3.1. Expliquer pourquoi ce système est un oscillateur.
3.2. Déterminer dans le cas général l’équation différentielle du mouvement de la tige en fonction de R, g ,  et  .
3.3. Cet oscillateur est-il harmonique ? justifier votre réponse.
Exercice 8:
Soit un disque homogène de masse M=200g, de rayon R=10cm et centre O. Une tige homogène AB de
longueur  60cm et de masse m’=50g est soudée dans le prolongement d’un rayon OA du disque.
L’ensemble disposé verticalement est mobile autour d’un axe horizontal passant par B.
1. Calculer moment d’inertie du pendule pesant ainsi constitué par rapport à l’axe horizontal (Δ) passant
par B. Quelle est la position de son centre d’inertie G?
2. On écarte alors le pendule de sa position d’équilibre d’un angle  m et on l’abandonne sans vitesse
initiale.
2.1. Etablir l’équation différentielle des oscillations de faible amplitude de ce pendule et en déduire la
nature de son mouvement.
2.2. Donner les expressions de la pulsation propre, la période propre et la fréquence propre. AN :
g=10m.s-2.
2.3. Déterminer la loi horaire du mouvement de ce pendule. On donne  m  8 .
3. Montrer que le système {Disque-Tige-Terre}est conservatif. On prendra le niveau de référence de énergie
potentille le plan horizontal passant par la position d’équilibre du centre d’inertie G.

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Exercice 9:
Un cerceau homogène en bois est suspendu en O à un (Δ) horizontal, perpendiculaire au plan du
cerceau. La masse du cerceau est m, son rayon est r et son moment d’inertie est J  .
On donne : r = 20 cm; m = 0,1kg; g = 10 m s-2.
On repère la position du cerceau par l’angle  entre 0G et la verticale (G centre d’inertie du cerceau).
1-On écarte le cerceau d’un angle  = 10° et on le lâche sans vitesse à l’instant initial (t = 0)
1-1-Donner la nature du mouvement et en déduire la période propre T o des petites oscillations.
1-2-Quelle est la vitesse angulaire du cerceau lorsqu’il passe par sa position d’équilibre?
2-On accroche une bille ponctuelle en acier de même masse m que le cerceau en un point A
diamétralement opposé à O (voir figure).
2-1- Quel est le nouveau moment d’inertie J’ et la nouvelle distance OG’ du nouveau centre
d’inertie G’ ?
2-2- Donner l’équation différentielle du mouvement de l’ensemble et en déduire la nouvelle période T’o.
2-3- On écarte l’ensemble d’un angle de 60° et on le lâche.
Déterminer la vitesse angulaire du système lors de son passage à sa position d’équilibre, en déduire la vitesse linéaire
de la bille qui est au point A.

3-Un électro-aimant exerce sur la bille une force F vertical vers le bas et constante. On écarte l’ensemble d’un angle
de 10° et on le lâche sans vitesse initiale. Déterminer la nature du mouvement et calculer la période T0'' :
On donne F = 15 N.
Exercice 10:
Un système est constitué d'un grand cerceau de centre I, de rayon R = 10 cm et de masse M,
R M
puis d'un petit cerceau de centre J, de rayon r  et de masse m  . Le petit cerceau est
2 2
soudé au point K du grand cerceau tel que les points 0, I, J, K sont alignés. Les deux cerceaux
sont solidaires et appartiennent à un même plan vertical (Figure 1).
Le système ainsi constitué est mobile autour d'un axe fixe horizontal (Δ) passant par le point O
du grand cerceau. O est diamétralement opposé à K.
1. Montrer que la position du centre d'inertie G du système par rapport à l'axe (Δ) est donnée
7 13
par la relation OG  R et que le moment d'inertie du système par rapport à cet axe est J   mR 2 .
6 4
2. On écarte le système d'un angle faible  m à partir de sa position d'équilibre et on l'abandonne
sans vitesse initiale. La position du centre d’inertie G à un instant t quelconque est donnée par
l’angle  que fait le vecteur OG avec le vecteur OG0 (position d’équilibre stable). (Figure
2).
2.1. Etablir l'équation différentielle qui régit le mouvement du pendule en fonction de  ,  ,g et
R.
2.2. Déterminer la longueur L du pendule simple synchrone à ce pendule pesant.
III- Pendules simples
Exercice 11:
Un pendule simple est constitué d’un fil inextensible et de longueur = 1m. A l’une des extrémités du fil est
fixée une bille supposée ponctuelle de masse m = 20g. On écarte légèrement le pendule de sa position d’équilibre
stable d’un angle m = 6° et on le lâche sans vitesse initiale. Le pendule oscille alors dans un plan vertical sans
frottement. On prendra g = 9,8N.kg-1.
1. En appliquant la RFD en rotation, déterminer la nature du mouvement du pendule.
2. Ecrire l’équation horaire du mouvement
3. Déterminer l’énergie mécanique du système (pendule + terre) à une position quelconque repérée par l’angle  que
fait le fil avec la verticale du lieu. On prendra comme référence des énergies potentielles de pesanteur la position
la plus basse de la bille.

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4. En déduire de l’équation différentielle du mouvement de la conservation de l’énergie mécanique. Calculer la
valeur constante de cette l’énergie mécanique.
5. Calculer la vitesse linéaire de la bille et la tension du fil au passage par la verticale du lieu.

Exercice 12:
Un pendule simple de longueur =1m est constitué d’une masse ponctuelle m fixée à l’extrémité d’un fil inextensible
de masse négligeable. L’autre extrémité étant fixée à un axe horizontal (). On prendra g = 9,8N/kg.
1. Exprimer et calculer la période propre de ce pendule non amorti dans le cas des faibles amplitudes.
2. En déduire les lois de ce pendule simple.
3. En réalité, ce pendule subit un amortissement solide assez faible.
3.1 Représentez la courbe d’évolution de l’amplitude de ce pendule en fonction du temps.
3.2 Comment nomme-t-on les oscillations effectuées par ce pendule ?
3.3 Quelles solutions peut-on envisager pour que ces oscillations redeviennent périodiques ?

Exercice 13:
Pour déterminer expérimentalement la valeur de l’intensité de la pesanteur en un lieu donné on a mesuré, pour des
longueurs différentes, la durée t, de 20 oscillations d’un pendule simple et on a obtenu les résultats suivants :

(m) 0,40 0,60 0,80 1,00 1,20 1,40 1,60

t(s) 25,36 31,04 35,84 40,04 43,92 47,44 50,72

1. Déterminer la période T0 des oscillations pour chaque valeur de la longueur de ce pendule simple non amorti.
2. Tracer le graphe T 02 = f(l) et vérifier la validité de la période propre théorique d’un pendule simple.
Echelle : 2cm pour 0,4m et 1cm pour 1s2
3. En déduire la valeur du champ de pesanteur du lieu de l’expérience.
Exercice 14:
Un pendule simple est constitué d’un point matériel M de masse m attaché à un fil
de masse négligeable, de longueur . L’autre extrémité du fil est accrochée à un
point O fixe. L’ensemble peut se déplacer sans frottement sur un plan sur un plan
incliné faisant un angle α avec le plan horizontal. Le champ de pesanteur est g .
1. En repérant la composante du poids inclus dans le plan incliné (et donc
orthogonal à l’axe de rotation), calculer son moment par rapport à l’axe de
rotation.
2. En appliquant la relation fondamentale de la dynamique de rotation, trouver
l’équation différentielle du mouvement et la période des petites oscillations.
3. On lance le pendule depuis le point O’ avec une vitesse V0 . Déterminer l’expression de l’angle maximal atteint par
le fil, en supposant qu’il reste dans le plan incliné.
Exercice 15:
Une sphère conductrice S assimilable à un point matériel, de masse m=2g
est suspendue à un point fixe O par l’intermédiaire d’un fil isolant,
inextensible, de masse négligeable et de longueur  10cm . g  10m.s 2 .
1. Calculer la période T0 des petites oscillations de ce pendule simple.
2. Le pendule est placé entre les armatures métalliques A et B, planes et
horizontales, de grandes dimensions, distantes de d=20cm. Le point de
suspension, O, est à 5cm de l’armature supérieure, A. On applique entre les deux armatures une différence de
potentiel constante U AB  2000V créant ainsi entre A et B un champ électrique vertical dirigé de haut en bas et
d’intensité E. la sphère porte une charge q  2.107 C .
2.1. Quelle est la nouvelle période des petites oscillations de ce pendule T0' ?

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2.2. Le pendule est écarté de sa position d’équilibre d’un angle de 90° avec une pince isolante et abandonné sans
vitesse initiale. Quelle est la tension du fil au passage à la verticale ?
2.3. Au passage à la verticale, le fil casse. Quelles sont alors la nature et l’équation de la trajectoire de S ?
IV- Pendules de torsion
Exercice16:
Un disque homogène (D) de masse M=1,0Kg et de rayon R=10cm est suspendu en son centre de gravité G, à un fil
de torsion de constante C. (fig.1)
On fait tourner le disque d’un angle dans le plan horizontal provoquant une torsion du fil du même angle puis on
l’abandonne sans vitesse initiale.
Le disque effectue alors un mouvement oscillatoire se rotation autour de l’axe (Δ) matérialisé par le fil. Un dispositif
approprié a permis de représenter les variations de l’angle de torsion θ en fonction du temps.

1. Calculer le moment d’inertie du disque par rapport à l’axe de rotation () .

2. Faire le bilan des forces extérieures qui s’appliquent sur le disque à une date quelconque de son mouvement.
3. En appliquant la relation fondamentale de la dynamique du solide en rotation au disque, déterminer l’équation
différentielle du mouvement de ce dernier.
4. Montrer que la période propre des oscillations a pour expression : T= 2π
5. Déterminer à partir du graphe de la fig.2, la valeur numérique de T 0, puis en déduire la constante de torsion C du
fil.
6. Déterminer la loi horaire du mouvement de ce pendule.

Exercice17:
On considère un fil métallique vertical dont une extrémité est fixée à un support et
dont l’autre extrémité supporte, en son milieu, une tige homogène AB de masse
M=50Kg, de longueur L=15cm. La constante de torsion du fil est C=5.10-
4
N.m/rad. On fixe, à chaque extrémité de la tige, une petite sphère ponctuelle de
masse m=10g. L’ensemble peut osciller horizontalement, sans frottement, autour du
fil de torsion.
1. Calculer le moment d’inertie J  du système tige-sphères par rapport à l’axe de
rotation () matérialisé par le fil.
2. On écarte, dans le plan horizontal, le système de sa position d’équilibre. Démontrer que le mouvement est
sinusoïdal et calculer la période T0 des oscillations.
3. On place le système entre les armatures verticales P1 et P2 d’un condensateur
plan séparées d’une distance d=0,20m. la différence de potentiel entre les
armatures est UP1P2=-10KV. La tige isolante, est perpendiculaire aux plaques, à
l’équilibre ; la torsion du fil est donc nulle. On charge l’une des sphères par une
quantité d’électricité +q et l’autre par une quantité –q ( q positif)
3.1. Représenter le vecteur champ électrique entre les armatures du condensateur
puis déterminer son intensité E.
3.2. On écarte le système de sa position d’équilibre et on l’abandonne sans vitesse. Il se met à osciller avec une
période T différente de T0.

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 3.2.1. Reproduire le schéma du dispositif ( vue de dessus) ci-contre et le compléter en indiquant le signe de la
charge de chaque sphère, après avoir représenté les forces électriques appliquées sur chacune d’elle.
3.2.2. Etablir l’équation différentielle du mouvement pour des oscillations de faible amplitude et en déduire la
période T en fonction de q, E, L,C et J  .
3.2.3. On mesure la période T et on trouve T=3,16s. Déduire de cette expérience la valeur de q.

Exercice18:
On se propose de déterminer le moment d’inertie J 0 d’une tige homogène AB,
par rapport à un axe passant par son centre d’inertie O. A cet effet, on la
suspend par son centre d’inertie G à l’extrémité inférieure d’un fil de torsion
vertical, de constante de torsion C. L’extrémité supérieure est fixé en un point
d’un support horizontal. On place deux solides ponctuels S et S’, de même
masse m=10g, sur la tige, de part et d’autre de O, à la distance OS=OS’= x . Au
cours de l’expérience, la tige demeure horizontale. On écarte le pendule de
torsion de sa position d’équilibre d’un angle  m , on l’abandonne sans vitesse
initiale, puis on note la durée t de 10 oscillations pour différentes valeurs de
x . Les résultats obtenus sont rassemblés dans le tableau suivant :
x (cm) 5 10 15 20 25
2 2
x (cm )
t (s) 102,1 107,7 116,5 127,8 141,0
2
T0
(s2)
4 2

1. Citer deux appareils de mesure utilisés lors de cette expérience.

2. Pourquoi mesure-ton la durée de 10 oscillations plutôt qu’une seule ?
3. Reproduire et compléter le tableau en prenant  2  10 .
T2
4. On pose y  0 2 ; tracer la courbe y  f ( x 2 ) . Echelle : 1cm pour 50cm2 et 1cm pour 0,40s2.
4
5. En utilisant la relation fondamentale de la dynamique de rotation, établir l’expression littérale de la période T0 des
oscillations en fonction de x , J 0 , C et m.
6. Déterminer, à partir d’une exploitation graphique, les valeurs de J 0 et de C, en unités du système international.
Exercice19:
Un disque plat homogène, d’épaisseur négligeable, de rayon R=15cm est suspendu par
son centre O à un fil de torsion, de constante de torsion C. C est inversement
proportionnelle à la longueur du fil. L’autre extrémité du fil est fixée en un point A.

On écarte le disque de sa position d’équilibre d’un angle rad , le fil étant maintenu
3
vertical, et on l’abandonne sans vitesse initiale à l’instant t=0s. On constate alors que 20
oscillations de période T0 ont une durée t=40,0s.

1. Déterminer la nature du mouvement du disque et écrire l’équation horaire de ce mouvement.

2. Calculer la constante de torsion C du fil sachant que le moment d’inertie du disque est J  2, 25.103 kg.m2 .
3. Le disque est maintenu à présent à la distance AO= x sur le fil dont les extrémités A et A’ sont fixées (voir fig).
Déterminer en fonction de T0 , et x la période T des oscillations du disque.
4. Pour quelle valeur de x , la période T est-elle maximale ? Quelle est alors la valeur de cette période ?

Exercice20:
On fixe sur une barre AB deux fils métalliques identiques f 1 et f2.
Les deux fils sont fixés respectivement aux points O1 et O2. Le
moment d’inertie de la barre par rapport à son axe est J  .
On écarte la barre de la position d’équilibre de 90° et on l’abandonne
sans vitesse initiale. La constante de torsion d’un fil est C.
C= 8.10-2 N.m rad-1 .

Cours APC Module 2 leçon6 Physique Tle C,D,TI Par M. FOTCHOU Merlin Page 16
1. En utilisant la conservation de l’énergie mécanique, déterminer la nature du mouvement.
2. Sachant que la durée de 10 oscillations est t = 7,0s. Quel est le moment d’inertie de la barre AB.
3. Quelle est la vitesse linéaire maximale du point A situé à la distance = 20cm de l’axe .
V- Pendules élastiques
Exercice21:
On dispose d’un système {solide-ressort} constitué d’un mobile de masse m considéré comme un point matériel G
accroché à l’extrémité d’un ressort à spires non jointives, de masse négligeable et de raideur k  15N .m1 .
A) Le système est installé sur une table à coussin d’air afin de négliger les frottements entre le mobile et la table. Ce
mobile, assimilé à son centre d’inertie G, peut osciller horizontalement sans frottement sur une tige parallèle à l’axe
Ox (figure 1). On étudie son mouvement dans le référentiel terrestre supposé galiléen. Le point O coïncide avec la
position de G lorsque le ressort est au repos.

1. Equation différentielle associée au système{solide-ressort} et solution.

1.1. Faire l’inventaire des forces exercées sur le mobile. Recopier sur votre copie la figure en faisant apparaitre ces
différentes forces.
1.2. Rappeler l’expression vectorielle de la tension du ressort en fonction de k, x et i .
1.3. En appliquant le théorème du centre d’inertie au mobile, établir l’équation différentielle du mouvement.
1.4. Vérifier que x  X m cos(0t   ) est solution de cette équation différentielle.
1.5. Le mobile est écarté de sa position d’équilibre et lâché à l’instant t=0s, sans vitesse initiale, de la position
x0  10cm . Déterminer numériquement X m et  . En déduire la loi horaire du mobile.
2. Energie mécanique du système solide-ressort.
2.1. Donner l’expression de l’énergie mécanique Em de la masse m du mobile en mouvement sur l’axe horizontal
(Ox) en fonction de m, x , k et x .
2.2. Le professeur réalise un enregistrement du mouvement du centre de gravité de la masse m à l’aide d’un dispositif
d’acquisition des données. A partir de la position d’équilibre de la masse, il étire le ressort vert la droit et lâche la
masse à t=0s sans lui communiquer de vitesse initiale. Le professeur obtient donc la courbe représentant les variations
de l’abscisse x de G en fonction du temps, soit x  f (t ) (figure 2).

2.2.1. Comment peut-on qualifier ces oscillations ? Justifier votre réponse.

2.2.2. Déterminer la période propre T0 et la pulsation propre 0 de ces oscillations.
2.2.3. En déduire de la question précédente la valeur de la masse m du mobile.
2.2.4. Vérifier que l’énergie mécanique est constante et calculer sa valeur.

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B) On suppose maintenant que les frottements ne sont plus négligeables et peuvent être modélisés par une force dont
la valeur est proportionnelle à celle de la vitesse et dont le sens est opposé à celui du mouvement : f  V (  0
).
Le dispositif d’acquisition des données a permis de connaitre à chaque instant la position du mobile (figure3). Un
logiciel de traitement fournit les courbes de variation, en fonction du temps,, de l’énergie mécanique ( Em ), de
l’énergie cinétique ( EC ) et de l’énergie potentielle élastique ( EP ) du système solide-ressort (figure 4).
1. Que représente la grandeur  ? Donner sa dimension et son unité dans le SI.
2. Etablir l’équation différentielle du mouvement de l’ensemble masse-ressort.
3. Montrer en utilisant la dérivée de l’énergie mécanique par rapport au temps que la variation de l’énergie mécanique
correspond au travail des forces de frottements.
4. Comment qualifie-t-on ce pendule élastique, ainsi que les oscillations correspondantes? Déterminer la période T.
5. Identifier par la lettre A ou B les courbes EC (t ) et EP (t ) de la figure 4 en justifiant les réponses.
6. Pourquoi l’énergie mécanique du système diminue-t-elle au cours du temps ?

Exercice22:

a)

b)

On considère les systèmes ci-dessus. Dans chaque cas, on écarte le système de sa position d’équilibre puis on
l’abandonne à lui-même. La position du système est repérée à chaque instant par l’abscisse x . Etablir l’équation
K1 K 2
différentielle du mouvement et déduire qu’en a) on a : Kéq  K1  K 2 et qu’en b) on a : Kéq 
K1  K2

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Exercice23:
Sur un plan incliné d’un angle  par rapport à l’horizontal, on dispose un
ressort (R) de masse négligeable, de constante de raideur K et de longueur à
vide 0 , fixé par l’une des extrémités à un butée fixe. A l’autre extrémité,
on accroche un solide (S) de centre d’inertie G pouvant glisser sans
frottement le long de la ligne de plus grande pente du plan incliné. On donne
: m = 500g, g = 10 N.kg-1,  = 30°, K = 20 N.m -1
1. O est la position de G lorsque le solide (S) est en équilibre. Déterminer en fonction de K, m, g et  l’allongement
 0 du ressort lorsque (S) est au repos.
2. Calculer  0 .
3. On écarte (S) de sa position d’équilibre de X m  6cm , puis on le libère avec une vitesse initiale nulle. Sachant que
l’axe du ressort reste parallèle à la ligne de plus grande pente du plan incliné,
3.1. Etablir l’équation différentielle du mouvement de (S).
3.2. En déduire la période des oscillations du système.
3.3. Ecrire dans le repère (O,x) l’équation horaire du mouvement du centre d’inertie G de (S).
Exercice24:
Un solide S de masse m = 100g accroché à un ressort R de
longueur à vide 0 = 12cm est astreint à se déplacer en translation
sur la ligne de plus grande pente d’un plan incliné d’un angle 
par rapport à l’horizontale (voir figure). La longueur du ressort
correspondant à la position d’équilibre du ressort est
2 = 11,5cm.

1. Représenter les forces appliquées en G 0 en négligeant les

frottements. Calculer α . AN : k =50N /m
2. On déplace légèrement le solide S de G 0 à GM de façon que
G0GM  xm u avec xm  4,5cm et l’on abandonne sans vitesse à
l’instant initiale t =0.

2.1. A l’instant t, le centre d’inertie du solide est G tel que G0 G  xu . Quelle est alors la tension T du ressort ?
2.2. Les forces de frottements sont proportionnelles à la vitesse du solide f  V . Représenter les forces appliquées
en G à l’instant t.
a- Etablir l’équation différentielle du mouvement du solide S sur le plan incliné.
b- Déterminer à l’instant t l’énergie mécanique du système (Epp = 0J au plan horizontale passant par G0).
c- Montrer que les frottements sont les seuls responsables de la perte d’énergie à partir de sa variation.
2.3. En considérant que les frottements sont négligeables (  = 0), quelle est l’équation horaire du mouvement?
Exercice25:
Un palet de masse m = 700g, mobile sur une table horizontale à coussin d’air, est accroché à deux ressorts
identiques R1 et R2 ; de masses négligeables, tendus entre deux points fixes A1 et A2 (voir figure ci-dessous)

Les ressorts de constante de raideur k1 = k2 = 0,2N.m-1 et de longueur à vide lo1 = lo2 = 18cm, ont pour longueur à
l’équilibre du palet l1 = l2 = 25cm.

1. En l’absence des frottements, on écarte le palet de sa position d’équilibre O de telle sorte que son centre de
gravité G se déplace vers A1 de OG = -2cm, puis on l’abandonne sans vitesse initiale à l’instant t = 0.
Cours APC Module 2 leçon6 Physique Tle C,D,TI Par M. FOTCHOU Merlin Page 19
 1.1 Donner, à une date t quelconque, l’expression de l’allongement de chaque ressort en fonction de l’abscisse x
de G.
1.2 Etablir l’équation différentielle du mouvement de G.
1.3 Exprimer et calculer la période propre du mouvement de G.
1.4 Ecrire l’équation horaire de G.

2. En réalité, il existe des frottements. On admettra qu’ils peuvent être représentés par une force f  V où  est
une constante positive et V le vecteur-vitesse de G.

2.1 Etablir l’équation différentielle du mouvement de G.

2.2 Donner en conservant les mêmes conditions initiales, l’allure de la courbe représentant l’amplitude de G en
fonction du temps s’il s’agit d’un amortissement assez faible.

Exercice26:
Deux ressorts identiques, de longueur à vide 0  15cm , de constante de raideur k=20N.m-1 sont
tendus entre deux points A et B distants de L=45cm. Un solide de masse m=0,1kg, est fixé entre ces
deux ressorts. (voir figure ci-contre)
1. Déterminer les longueurs des deux ressorts à l’équilibre.
2. Le solide est écarté verticalement de sa position d’équilibre vers le bas d’une distance a  3cm et
abandonné à lui-même. On prendra g  10m.s 2 .
2.1. Par une étude dynamique, établir l’équation différentielle du mouvement. On choisira l’axe x’Ox
de sorte qu’il soit orienté vers le haut et que son origine O coïncide avec la position d’équilibre du
disque.
2.2. En déduire l’équation horaire du mouvement.
2.3. Retrouver l’équation différentielle par une étude énergétique. L’origine des énergies potentielles
de pesanteur sera prise à la position du disque à l’équilibre.
Exercice27:
Pour l’étude expérimentale des oscillations d’un pendule élastique vertical,
on réalise le dispositif de la figure ci-contre qui comporte :
- un ressort (R) de constante de raideur k et de masse négligeable, disposé
verticalement tel que son extrémité
supérieure soit attachée au fil (f) permettant de le mettre en liaison avec un
disque tournant à vitesse constante.
- un récipient transparent contenant un liquide visqueux.
- un solide (S) de masse m est accroché à l’extrémité libre du ressort. Au
cours de son mouvement, il baigne
totalement dans le liquide et est soumis à des frottements de type visqueux.
- une réglette sur laquelle on peut repérer la position de l’index.

1. La position du centre de gravité G de la masse est définie par son

abscisse x par rapport au repère (O, i) d’axe (x’x). L’origine O correspond à la position d’équilibre de G lorsque (S)
est au repos.
2. Donner l’expression de la fréquence propre f 0 de l’oscillateur formé par (S) et (R).
3. Etablir une relation entre m, k, l’allongement  0 du ressort lorsque (S) est au repos et l’intensité de la pesanteur
g.
4. En déduire l’expression de f 0 en fonction de  0 et g.
5. On mesure pour différentes valeurs de la fréquence f de rotation de l’excentrique entrainé par le moteur,
l’amplitude Xm des oscillations du solide suspendu au ressort. Ce qui permet d’obtenir le tableau de mesures suivant :
f(H Z) 0 8 14 16 18 20 22 25 28 30 34 36 40 50
Xm(cm) 6,6 9,0 13,8 16,2 19,2 21,6 22,8 24 22,8 21 15 12,6 8,4 2,4
5.1. Identifier dans le dispositif ci-dessus, l’excitateur et le résonateur.
5.2. Les oscillations sont-elles libres ou forcées ? Justifier la réponse.
5.3. Représenter la courbe X m  g ( f ) de l’oscillateur. Echelle : 1cm pour 4cm et 1cm pour 5Hz.

Cours APC Module 2 leçon6 Physique Tle C,D,TI Par M. FOTCHOU Merlin Page 20
5.4. Comment appelle-t-on cette courbe ?
5.5. Déterminer graphiquement la fréquence de résonance f r ; puis déduire la fréquence propre f 0 du résonateur.
5.6. Déterminer la raideur k du ressort et son allongement  0 à l’équilibre. On donne : m = 120g ; g = 9,8 m.s-2.
VI- Oscillateurs articulés
Exercice28:
Un pendule pesant constitué d’une tige rectiligne homogène (t) de masse m=0,2kg de longueur  20cm . Ce pendule
peut osciller sans frottement dans un plan vertical autour d’un axe fixe (Δ) horizontal passant par le point O de son
extrémité supérieure. On fixe à son extrémité inférieure, l’une des extrémités d’un ressort horizontal de masse
négligeable et de constante de raideur k=50N.m-1.
Initialement, la tige est immobile et verticale, et le ressort ni étiré, ni comprimé (figure 1).
On écarte la tige (t) de sa position d’équilibre d’un angle  m et on l’abandonne sans vitesse initiale. Soient 
l’élongation angulaire du mouvement de la tige mesurée à partir de sa position d’équilibre, x l’allongement du ressort
au cours du mouvement et J  le moment d’inertie de la tige par rapport à l’axe (Δ) (figure 2).

1. Quel est la relation x ,  et .

2. Appliquer la relation fondamentale de la dynamique de rotation à la tige (t) et montrer que l’équation
différentielle qui régit son mouvement dans le cas des oscillations de faible amplitude s’écrit :
3  g 2k 
      0
2 m
3. Retrouver cette équation différentielle à partir de la conservation de l’énergie mécanique. On prendra comme
niveau de référence de l’énergie potentielle de pesanteur, le plan horizontal passant par la position d’équilibre du
centre d’inertie G de la tige.
4. Exprimer et calculer est la longueur L d’un pendule simple synchrone à ce pendule pesant? prendre g = 9,8 m.s-2.
Exercice29:
On considère deux poulies P1 et P2 accolées, homogènes de masse négligeables et de rayons
respectifs R1 et R2. Elles tournent sans frottement autour d'un même axe (Δ). On enroule autour
de P1 un fil inextensible de masse négligeable et on suspend à l'une de ces extrémités un corps
(S) de masse M. Sur l'autre poulie P2 on enroule un autre fil inextensible, de masse négligeable,
et on attache son extrémité à un ressort à spires non jointives de raideur k et de longueur à vide
0 . Données : g =10 N/kg, M=0,2 kg, R 1 =5 cm, R2 =10 cm, k =20 N/m.

1. Etablir l’expression de l'allongement  0 du ressort à l’équilibre en fonction de m, R1, R2, k

et g.
2. On déplace le corps (S) de sa position d'équilibre vers le bas d'une distance xm et on le lâche.
On considère la position à l'équilibre comme origine des déplacements.
2.1. En appliquant les relations de la dynamique appropriées au corps (S), aux poulies et au
kR2 2
ressort, montrer que l’équation différentielle qui régit le mouvement du corps (S) s’écrit : x  x 0.
MR12
2.2. Retrouver cette équation différentielle à partir de la conservation de l’énergie mécanique. Le niveau de référence
des énergies potentielles de pesanteur est le plan horizontal passant par la position d’équilibre du corps (S).
2.3. Déduire la nature du mouvement se (S) puis donner l’expression de la période propre T0 des oscillations du
pendule.

Cours APC Module 2 leçon6 Physique Tle C,D,TI Par M. FOTCHOU Merlin Page 21
2.4. A la date t=0, (S) passe par le point d’abscisse x0  2cm avec une vitesse de valeur algébrique V0  0, 2m / s .
Déterminer la loi horaire x(t ) de (S).
Exercice30:
Un corps A de masse m A glisse le long de la ligne de plus grande pente d’un plan incliné d’angle α=30° par rapport à
l’horizontale. Le fil attaché au corps A reste parallèle à la ligne de plus grande pente. On détache le corps B qui
tendait le fil, puis on enroule le fil sur une petite poulie à deux gorges, de moment d’inertie J   6,8x104 kg.m2 et de
rayons R=15cm et r=8cm. L’extrémité de ce fil, issu de la gorge de la petite poulie, est ensuite attachée à un ressort à
spires non jointives de masse négligeable ; ce ressort est fixé au sol et reste vertical (voir figure). Sa constante de
raideur est K et il s’allonge de 1cm sous l’effet d’une force de 1N.

1. Déterminer l’expression de l’allongement  0 du ressort à l’équilibre en fonction de mA, R , r, α, K, et g . Calculer

 0
2. Le corps A, déplacé à partir de sa position d’équilibre de 2cm vers le bas le long du plan incliné, est abandonné
sans vitesse initiale.
2.1. Etablir l’équation différentielle du mouvement du corps A par une étude :
a) Dynamique ;
b) Energétique.
2.2. En déduire que le corps A est un oscillateur harmonique et écrire l’équation horaire du mouvement.

VII-Evaluation des compétences : sécurité routière

Compétence visée: prévoir la vitesse critique d’un bus sur une route à ralentisseur type dos-d’âne et
choisir son système de suspension {Ressort + d’amortisseur}.

Cours APC Module 2 leçon6 Physique Tle C,D,TI Par M. FOTCHOU Merlin Page 22
 COLLEGE LES PEDAGOGUES REPUBLIQUE DU CAMEROUN
MAKEPE PARCOURS VITA PAIX-TRAVAIL-PATRIE
RUE SNEC ANNEE SCOLAIRE 2021/2022
Examen : TRAVAUX DIRIGES Epreuve : Physique Session : Pâques Avril 2022
Classe : Tle D Coef : 2 Durée : 8H00
TRAVAUX DIRIGES CONGES DE PAQUES
Proposé par : M. LONTOUO Senghor (PLET Electrotechnique)

EPREUVE N°1

CP TD CONGES PAQUES PHY TleD AVRIL 2022 M. LONTOUO Senghor Page 1|7
CP TD CONGES PAQUES PHY TleD AVRIL 2022 M. LONTOUO Senghor Page 2|7
CP TD CONGES PAQUES PHY TleD AVRIL 2022 M. LONTOUO Senghor Page 3|7
 EPREUVE N°2

CP TD CONGES PAQUES PHY TleD AVRIL 2022 M. LONTOUO Senghor Page 4|7
CP TD CONGES PAQUES PHY TleD AVRIL 2022 M. LONTOUO Senghor Page 5|7
 EXERCICES BONUS

CP TD CONGES PAQUES PHY TleD AVRIL 2022 M. LONTOUO Senghor Page 6|7
 COMPETENCE BONUS

CP TD CONGES PAQUES PHY TleD AVRIL 2022 M. LONTOUO Senghor Page 7|7
 CENTRE D'EDUCATION ET DE COACHING EDUCATION AND COACHING CENTER FOR AN
POUR UNE MENTALITE EMERGENTE EN VUE EMERGING MENTALITY FOR AN EMERGING
D'UN CAMEROUN EMERGENT CAMEROON
Tél : 6 94 84 16 82 / 6 99 13 13 34 Tél : 6 94 84 16 82 / 6 99 13 13 34
675 11 74 24 / 675 95 7731/ 695116475 675 11 74 24 / 675 95 7731/ 695116475

EVALUATION TEST DU LUNDI 04-04-2022 PHYSIQUE TD DUREE 2H30

EXERCICE1: Vérification des savoirs
1- Définir: phénomène périodique, longueur d’onde.
2- Enoncer: la loi d’attraction universelle, la deuxième loi de Newton sur le mouvement, Enoncer la loi de
Laplace.
l
3- La période d'un pendule simple est donnée par la relation T  2 . Indiquer les grandeurs physiques
g
qui interviennent dans cette relation et donner leurs unités dans le système international.
4- Répondre par vrai ou faux:
a- Lorsqu’on modifie l’amplitude d’une vibration sinusoïdale, sa période change.
b- Le mouvement d'une particule chargée dans un champ électrique uniforme est toujours rectiligne uni-
forme.
EXERCICE 2: Application des savoirs
Les parties 1,2 et 3 sont indépendantes
Partie 1: Onde progressive
Une pointe animée d’un mouvement vibratoire sinusoïdal transversal de fréquence 20 Hz provoque la nais-
sance des ondes à partir d’un point O de la surface de l’eau. La distance entre deux rides consécutives est de
60 mm.
1- Déterminer la longueur d'onde du mouvement.
2- Déterminer la célérité de l’onde dans ce milieu.
Partie 2: Ondes mécaniques
Une corde de guitare de masse linéaire µ et de longueur l, émet un son fondamental de fréquence f lors-
qu’elle est soumise à une tension F.
1- Donner l’expression de la célérité C des ondes qui s’y propagent :
a) En fonction de la tension F et de sa masse linéaire µ.
b) En fonction de la fréquence f et de la longueur d’onde .
2- Calculer la valeur numérique de la longueur d’onde  et en déduire celle de la longueur l de la corde pour
les données suivantes : F=968N ; f=440Hz ; µ=5.10-3 kg/m.
Partie 3 : Force de Lorentz
Reproduire les schémas et représenter sa force de Lorentz qui s’exerce sur la particule dans les cas suivants:

EXERCICE 3:
Partie1 : Analyse d’un système oscillant
La figure 1 ci-contre est l’écran d’un oscilloscope bi courbe sur lequel, on ob-
serve deux oscillogrammes 1 et 2 avec les réglages suivants:
Sensibilité verticale: 2V/div.; Vitesse déblayage: 4ms/div.
A partir des oscillogrammes, déterminer :
1.1. Les amplitudes a1 et a2 de chaque signal.
1.2. Lequel de ces deux signaux, est en retard de phase sur l’autre ?
1.3. Déterminer le déphasage  entre les deux signaux.
1.4. Déterminer la période ainsi que la pulsation de chaque de chaque si-
gnal.
1.5. Retrouver l’équation horaire du signal 1. (On utilisera la forme en si-
nus)
1.6. En déduire l’équation horaire du signal 2

Rédigé Par : DOMTCHUENG HERMANN PATRICK POUR LE GROUPE ECLOSION 1/2

 CENTRE D'EDUCATION ET DE COACHING EDUCATION AND COACHING CENTER FOR AN
POUR UNE MENTALITE EMERGENTE EN VUE EMERGING MENTALITY FOR AN EMERGING
D'UN CAMEROUN EMERGENT CAMEROON
Tél : 6 94 84 16 82 / 6 99 13 13 34 Tél : 6 94 84 16 82 / 6 99 13 13 34
675 11 74 24 / 675 95 7731/ 695116475 675 11 74 24 / 675 95 7731/ 695116475

EVALUATION TEST DU LUNDI 04-04-2022 PHYSIQUE TD DUREE 2H30

Partie2: Oscillateurs électriques On associe en série, une bobine purement inductive (résistance de la bobine
est nulle) d’inductance L, un conducteur ohmique de résistance R et un condensateur de capacité C.
L’ensemble est connecte aux bornes d’un générateur de basses fréquences et délivrant une tension sinu-
soïdale de pulsation   1000 Hz .
On donne : C=106F ; L= 10-2H ; R=50Ω
1- Déterminer l’impédance Z du circuit
2- Calculer le déphasage entre la tension et l’intensité
Partie2: Mouvement d’un électron dans un champ électrique uniforme.
Un faisceau d’électrons pénètre entre les armatures d’un condensateur
plan AB. Chaque électron a une vitesse
initiale parallèle à l’axe x. La tension entre les plaques est UAB = 400 V.
On néglige l’effet du poids par rapport à la
force électrique qui s’exerce sur l’électron. Il sort des plaques en un
point H.
Données : v0 = 2,50.107 m.s-1 ; L = 10,0 cm ; e = 1,60.10-19 C ; m = 9,1.10-
31
kg ; 9,1 x 2,5 x 7 = 160 ; 9,1 x 1,6 x 4 = 58.
Quels sont les cordonnées du point de sortie S du condensateur ?
EVALUATION DES COMPETENCES
Pour acheminer certaines billes de bois, une société forestière opte
pour la voie fluviale. C’est ainsi qu’une bille de bois de masse m=1,5x103 kg est poussée le long d'une pente
inclinée d'un angle   10 , par un engin exerçant une force constante parallèle à la ligne de plus grande
pente du plan incline. En B, la bille de bois amorce une descente et arrive dans le fleuve.
A l’instant t = 0 s, le centre d’inertie G de la bille coïncide avec le point O et est au repos. Le point 0 est
l’origine de l’axe (x’x) parallèle à la pente, et oriente vers le haut (figure ci-dessous).
On admet que la bille glisse sans rouler.

Entre les points O et A distants de d = 80 m, l’engin exerce une force motrice d'intensité F sur la bille. Celle-ci
est alors animée d’un mouvement uniformément varié d’accélération a. Elle arrive en A avec une vitesse
d’intensité VA = 16m/s.
Deux élèves de terminale voulant évaluer la force motrice sont en désaccord sur sa valeur, l’un propose
5262 N et l’autre 6984 N.
On néglige les forces de frottements
Deuxième phase (de A à B)
Arrivée au point A, les ouvriers règlent (grâce à un dispositif approprié) la force motrice de l’engin à une nou-

velle valeur F'=9,2x103 N. La résultante des forces de frottements f a pour intensité f  7,5  103 N .
Entre A et B, la bille animée d'un mouvement décélère arrive au point B avec une vitesse nulle.
Le Directeur General offre une prime spéciale à tous les acteurs de la deuxième phase si celle-ci se fait en
moins de 22 s.
Données : g = 10 m/s²
Tache1 : En exploitant les informations de la première phase, départage les deux élèves.
Tache2 : En vous appuyant sur la deuxième phase du mouvement de la bille et à l’aide d'une démarche scien-
tifique, indique si les acteurs de la deuxième phase bénéficieront de la prime.

Rédigé Par : DOMTCHUENG HERMANN PATRICK POUR LE GROUPE ECLOSION 2/2

 REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
Paix – Travail – Patrie
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTSSECONDAIRES
DELEGATION REGIONALE DU LITTORAL
 Peace – Work - Fatherland
MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
REGIONAL DELEGATION OF LITTORAL
DELEGATION DEPARTEMENTALE DU WOURI DIVISIONAL DELEGATION OF WOURI

INTEG BILINGUAL COLLEGE INTEG BILINGUAL COLLEGE

EPREUVE DE : PHYSIQUE NIVEAU : TleD COEF : 2 DUREE : 3H

Date : Mercredi 13 Octobre 2022 Examinateur :

ÉVALUATION SOMMATIVE N°1

: Vérification des savoirs / 8points

1.1. Définir : analyse dimensionnelle, électrostatique (1x2)= 2pts
1.2. Enoncer la loi de coulomb 1pt
1.3. Compléter le tableau suivant / 1.5pt
Grandeurs fondamentales Unité de référence Dimension
Masse
Température
Intensité du courant

1.4. Quand dit-on qu’un corps est à répartition sphérique de masse ? 0.5pt
1.5. Expliquer l’expression corps ponctuel dans le cadre de la loi d’attraction
universelle 0.5pt
1.6. On donne l’expression de la force de frottement visqueuse en fonction de la vitesse
f= - µv .Donner la dimension du coefficient de la viscosité µ ,et en déduire son unité
en fonction des unités de bases 1pt
1.7. dans le cadre du champ de gravitation expliquer le mot apesanteur 1pt
1.8. L’intensité de la force électrostatique F qui s’exerce entre deux charges électriques
positives q1 et q2 séparées d’une distance r dans le vide est donnée par expression
ci-contre, l’unité de la permittivité (ε0) dans le vide est : 0.5pt

: Applications des savoirs / 8points

2.1. La pression P d’un gaz, Son volume V et sa température absolue T sont liés
par équation ci-contre : Ou A, B, et C sont des constances.

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Déterminer la dimension et les unités de A ; B et C 2pts
2.2. un Astéroïde ( A) de masse m=1.35x103 kg ,est situé à une altitude h=420km de la
terre ;la terre est considérée à répartition sphérique de masse ,de rayon RT= 6.38x103 km
et de masse MT = 5.98x1024 kg. Représenter et donner les caractéristiques de la force de
gravitation exercée par la terre sur l’Astéroïde (A) avec G= 6.67x10-11 USI 2pts
2.3. deux charges électriques qA et qB sont distantes de 10cm et placées sur horizontal
,exercent l’une sur l’autre une force F= 0.9N. Sachant que qA= - qB avec qA >0.
a) Déterminer les caractéristiques de la force que qB exerce sur qA 1pt
b) Déterminer la valeur de qB et qA 1pt
2.4. Vérifier l’homogénéité de l’ équation suivante : 2pts

: Utilisation des savoirs / 8points

3.1. Champ de gravitation terrestre / 4points

L’intensité du champ de gravitation g varie avec l’altitude z.
3.1.1. Dans quelles conditions peut-on assimiler l’intensité du champ gravitationnel g à
l’intensité du champ de pesanteur go à la surface de la terre ? 0.5pt
3.1.2. Donner l’expression du champ de gravitation Terrestre g(z) en point d’altitude z en
fonction de G, le rayon de la terre RT, la masse de la Terre MT et z puis en déduire son
expression go à la surface de la Terre. 1pt
3.1.3. Déterminer l’expression du champ de gravitation g(z) en point d’altitude z en
fonction de go, RT et z. 0.5pt
3.1.4. Montrer que pour de faibles altitudes z<< RT, g(z) = go(1- 2z/ RT) . 1pt
3.1.5. Déduire l’expression de la variation (go - g(z) )/go de l’intensité du champ de
pesanteur et déterminer l’altitude maximale Zm si l’on veut que la variation
relative ne dépasse pas 3%. 1pt

Incertitude
Un groupe d’élève de la classe de 1erD réalise une série de mesure de l’intensité I du
courant d’une batterie de téléphone neuf bien chargée, avec un ampèremètre numérique
dont on peut lire sur la notice : précision 1% lecture +2digits .Les résultats obtenus
sont les suivants :
I (mA) 601 603 600 602

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3.2.1. Calculer la valeur moyenne de l’intensité de cette batterie 0.5pt
3.2.2. Calculer l’incertitude type liée au mesurage et en déduire sont son incertitude
élargie, sachant que le mesurage a été effectué avec un niveau de confiance de 95%. On
prendra comme lecture la valeur moyenne de I 1.5pt
3.2.3. Ecrire convenablement le résultat de la mesure puis donner son intervalle de
confiance 1pt
3.2.4. Sachant que la vraie valeur de l’intensité du courant de cette batterie est 600mA,
l’ampèremètre utilisé est-il fidèle ? Juste ? 1pt

PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPETENCES / 16POINTS

Compétence visée: Utiliser le champ gravitationnel pour la recherche d’un corps céleste
riche.
La surexploitation des ressources de notre planète fait l’objet d’une prise de
conscience mondiale. Plusieurs pays se sont déjà lancés dans l’exploration véritable et
durable des corps célestes (document 1), dans le but d’utiliser leurs ressources naturelles.
Ainsi, une étude de la NAZA révèle que le champ gravitationnel crée par l’un des plus
riches de ces corps célestes, compenserait le champ de gravitation terrestre à une
distance de 342105km de la Terre

1. A partir d’un raisonnement scientifique, retrouve le corps céleste le plus riche en

ressources naturelles. 16 pts

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