EXPOSE SUR ‘’UNE SI LONGUE

LETTRE’’ DE MARIAMA BA
Membres du groupe 1

1- SISSAO Mahamadi
2- SONGBANE Victor

PLAN DU TRAVAIL

INTRODUCTION

1-La Biographie et la bibliographie de l’auteur

a) La biographie
b) La bibliographie

11- Le résumé et la structure de l’œuvre

1) La structure
2) Le résumé

111- L’étude des personnages

1) Personnages principaux
2) Personnages secondaires

1V- L’étude thématique

V- L’espace et le temps
1) L’espace
2) Le temps

CONCLUSION

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 INTRODUCTION
L’œuvre soumise à notre étude est un roman intitulé « Une si longue lettre » de
Mariama Bâ. Edité de Nouvelles éditions Africaines du Sénégal publié en 1979, ce
roman évoque des thèmes comme l’amour, l’amitié, l’évolution possible du statut de
la femme, la polygamie ainsi que l’éducation. Dans un développement cohérent, nous
allons respecter conformément le plan proposé précédemment.

1- BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE
DE L’AUTEUR
1) Biographie
Sénégalaise, née en 1929 Mariama Bâ orpheline de mère, reçoit dans son
enfance l’éduction traditionnelle et pieuse de ses grands-parents. Après quelques
années, encouragé par son père, alors ministre de la santé et une directrice de
l’école, elle suit des études et passe le concours de l’école Normale
Mariama Bâ enseigne durant douze années. Mère de neuf enfants, divorcé
puis remarié elle enseigne elle s’engage dans le militantisme associatif. Luttant contre
les castes et la polygamie elle réclame une éducation pour tous et des droits
véritables pour les femmes.
Elle décède de maladie en 1981

2) Bibliographie
En plus de son œuvre ‘’ Une si longue lettre’’. Mariama Bâ réussit à produire
une autre intitulé ‘’ Le chant écarlate’’ publié en 1981. En deux œuvres, elle s’impose
comme une voix incontournable de la littérature africaine.

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 11- LA STRUCTURE ET LE RESUME DE
L’ŒUVRE
1) La structure
Constitué de 165 pages, l’œuvre est structuré en 27 parties. Les parties sont
comprise entre trois et quatorze pages.

2) Le résumé
Ramatoulaye une enseignante sénégalaise, mère de famille, élevé dans la
pure tradition musulmane, écrit une lettre à son amie Aïssatou. Dans cette
correspondance, elle lance son crise de détresse par rapport à la situation dans
laquelle elle vit. En effet, Ramatoulaye est mariée à un fonctionnaire (Modou Fall)
avec qui ils eurent une douzaine d’enfants. Malheureusement celui-ci l’abandonna
avec ses enfants et épousa une seconde femme, une copine et camarade de
classe(Binetou) de sa propre fille Daba dont la maman (Dame belle-mère) l’utilise
pour sortir d’une pauvreté extrême. Quand la mort emporta le mari de Ramatoulaye,
son frère(Tamsir) voulut l’épouser mais il essuya une défaite. Celle-là élèvera ses
enfants dans la difficulté. Son amie Aïssatou la réceptrice de la ‘’Si longue lettre’’ à
également épousé un homme moderne. Son mari fini par céder à sa mère qui lui
demande de prendre une seconde épouse imposée par la famille. Aïssatou quitte la
maison conjugale en y laissant une lettre dans laquelle elle explique les raisons de son
départ.

111- ETUDE DES PERSONNAGES

1) Personnages principaux
 Ramatoulaye : narratrice mère de douze enfants, épouse de Modou Fall avec
qui elle a vécu trente ans.
 Aïssatou : meilleure amie de Ramatoulaye, destinataires des lettres. Elle
divorce lorsque son mari prend une deuxième épouse.

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 2) Personnages secondaires
 Modou Fall : mari de Ramatoulaye. Il l’a quitte pour sa seconde femme. Le
roman débute au moment de sa mort, lorsque Ramatoulaye prend la plume
pour raconter son veuvage a son amie Aïssatou.
 Mawdo Bâ : Médecin et ami de Modou, qui a tenté de la réanimé après sa
mort. Il était marié à Aïssatou. Mais celle-là l’a quitté à cause de son deuxième
mariage avec la petite Nabou
 Tamsir : frère du défunt Modou Fall. A la suite de la mort de son frère, il désire
se marier a Ramatoulaye mais elle résiste.
 Nabou dite ‘’la petite femme Nabou’’ : deuxième épouse de Mawdo Bâ
 Nabou : mère de Mawdo Bâ et homonyme de la petite Nabou
 Binétou : deuxième épouse de Modou Fall amie de Daba
 Daba : fille ainée de Ramatoulaye. Elle l’encourage à divorcer lorsque son papa
devient polygame.
 Daouda Dieng : ancienne connaissance de Ramatoulaye, il espère l’épouser
depuis la mort de son mari
 Farmata : elle voulait être la confidente de Ramatoulaye et c’est elle qui jetait
les cauris une natte et prédisait l’avenir de Ramatoulaye
 Aïssatou : homonyme de l’amie de sa mère. Elle devient enceinte et cacha sa
grossesse à sa mère
 Ibrahim Sall : un étudiant en droit qui engrosse Aïssatou, la fille de
Ramatoulaye. Aïssatou est son premier, et peut être son seul amour dit-il.
 Samba DIACK : sénégalais marié en Côte d’Ivoire. Une fois de retour à son pays
natal, devient infidèle, ingrat à l’égard de sa femme. Il est aussi médecin
comme Mawdo Bâ.
 Jacqueline : femme de Samba DIACK, ivoirienne et protestante. Elle essaie de
se sénégaliser ; souffre d’une dépression nerveuse.
 Arame, Yacine et Dieynaba : connu comme le ‘’trio’’. Ce sont les filles de
Ramatoulaye. Elles fument, boivent, font la fête et portent des pantalons au
lieux des robes.
 Alioune et Malick : Les jeunes garçons de Ramatoulaye qui jouent au ballon
dans la rue car ils prétendent ne pas avoir d’espace pour jouer. Ils se font
renverser par une moto mais sont déçu de constater que Ramatoulaye ne se
fâche pas contre le cycliste mais contre eux même parce qu’ils n’ont pas fait
attention en jouant sur la rue.
 Ousmane et Oumar : Ce sont également des jeunes fils de Ramatoulaye.

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 1V- ETUDE THEMATIQUE
De nombreux thèmes sont abordés dans le roman. Ce sont entre autre :
 L’amour et l’amitié
Ce thème occupe une grande place dans le roman c’est parce que Aïssatou et
Ramatoulaye sont des amie d’enfance qu’elles s’adressent des lettres pour y raconter
leurs parcours, leurs joies, et leurs peines. « L’amitié a des grandeurs inconnues de
l’amour. Elle se fortifie dans les difficultés alors que les contraintes massacrent
l’amour. » affirme Ramatoulaye a la page 103. Ce thème est aussi symbolisé par
Modou Fall et Mawdo Bâ qui ayant épousé deux amies ont établi dans leurs couples
un lien d’amitié.
 Evolution possible du statut de la femme africaine
Elle apparait dans les personnages de Ramatoulaye et de Aïssatou. Ces deux femmes
sont intelligentes, puissantes, indépendantes. Aïssatou a quitté son mari parce qu’il a
pris une deuxième femme et ce n’était le type de mariage qu’elle voulait. Cette
situation montre qu’elle a le pouvoir de la liberté de choisir ce qu’elle veut. Quand le
mari de Ramatoulaye est mort et que plusieurs l’ont demandé en mariage, elle les a
rejeté. Elle n’épousera pas pour d’autres raisons que l’amour.
 La polygamie et le statut de femme dans la société.
Ramatoulaye subit l’influence direct d’un mariage polygame direct lorsque son mari
prend une deuxième femme sans son consentement. Aïssatou avait décidé de quitté
son mari lorsqu’il prend une deuxième femme. Ramatoulaye a toutes-fois décidé de
resté avec son mari pour le bien de ses enfants. Après la mort de Modou Elle refuse
de se remarier. Quand le frère de son mari décédé lui propose le mariage,
Ramatoulaye est catégorique sur le fait qu’elle ne participera à ce mariage,
simplement pour améliorer son statut social.
 L’éducation
Deux types d’éducations sont mises en places dans l’œuvre : l’éducation
traditionnelle africaine. Et celle moderne. La première est marqué par la
connaissance des valeurs traditionnelles et l’apprentissage coranique. L’éducation
dite moderne est celle véhiculé par l’école classique. Les jeunes que l’on rencontre
dans le roman s’inspirent du mode de vie occidentale. C’est le cas des filles qui porte
des pantalons. Cela est perceptible à la page 142

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V) L’ESPACE ET LE TEMPS
1) L’espace
Dans ce roman, les actions sont déroulées dans deux espaces ou lieus différents. Il
s’agit de Dakar, ville qui symbolise la modernité et présente un impact positif, avec
ses avantages multiples (hôpital, école…). Mais aussi présente un impact négatif sur
les personnages, par exemples la rue où joue les enfants traduit le manque d’espace
de jeu pour les enfants. En jouant dans la rue Malick et Alioune se font renversé par
une moto. Tandis que Diakhao, village qui symbolise la tradition et lieux de
conservation des valeurs morales. C’est aussi le village où tante Nabou a effectué le
voyage. De son retour, elle mena la petite Nabou et la donna à son fils Mawdo Bâ. Le
village présente un impact positif plein d’espace pour le jeu des enfants.

1) Le temps
L’histoire raconté dans ce roman remonte des années poste-indépendantes
notamment aux années 1980. L’histoire est coïncidée avec de multiples problèmes
comme le problème de l’éducation, les conditions de la femme au foyer.

CONCLUSION
Au terme de notre étude, ‘’ Une si longue lettre’’ est une œuvre majeure, pour ce
qu’elle dit de la condition des femmes. Au cœur de ce roman, Ramatoulaye adresse à
sa meilleure amie, après la mort de son mari une lettre en y évoquant leurs souvenirs
heureux. Mais elle rappelle aussi l’absence de droits des femmes. Ramatoulaye
évoque alors avec douleur le jour où son mari prit une seconde épouse