IA : Dakar Année scolaire : 2022/2023

Lycée Blaise DIAGNE Classes : 1ère S2

Cellule de mathématique
Série n°2 : barycentre - produit scalaire
Exercice1 :

Le plan est rapporté à un repère orthonormé(𝑂, 𝑖⃗, 𝑗⃗)

On considère les points A (-2 ; 0), B (7 ; -3), C (6 ; 4), D (3 ; 5) et G (4 ; 3). I le milieu de [AB] et J celui de [CD].
1) Calculer les coordonnées des points I et J. Montrer que (AB) // (CD).
2) Montrer que G est le barycentre de (A ; 1) et (C ; 3). Quel est le barycentre de (B ; 1) et (D ; 3) ?
3) Quel est le barycentre de (A ; 1) ; (B ; 1) ;(C ;3) et (D ; 3) ? Montrer que les points I, J et G sont alignes
4) Montrer que le point d’intersection H de (AD) et (BC) est aligné avec les points I et G
Exercice2 :
A, B, C, D sont quatre points du plan tels que trois quelconques d’entre eux ne sont pas alignés, G le barycentre de
(A, 1), (B, 2), (C, 2), (D, 1).
1) Placer le point I barycentre du système {(A, 1) ; (B, 2)}.
2) Placer le point J barycentre du système {(C, 2) ;(D, 1)}.
3) Démontrer que G appartient à la droite (IJ).
4) On désigne par K le milieu de [AD] et 𝐿 celui de [BC]. Démontrer que les points 𝐺, 𝐾 𝑒𝑡 𝐿 sont alignés.
Exercice3 :

𝐴𝐵𝐶𝐷 est un carré de centre 𝐺 et de côté 4 cm.

1. Calculer la longueur 𝐺𝐴.
2. Réduire la somme ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐴 + 𝑀𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐶 + 𝑀𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (à l’aide du point 𝐺).
3. Déterminer et représenter l’ensemble 1 des points 𝑀 tels que :
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐵
‖𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐶 + 𝑀𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ = 8√2
4. Déterminer et représenter l’ensemble 2 des points 𝑀 tels que
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐵
𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ soit colinéaire à 𝐴𝐷
Exercice 4 :
Soit ABC un triangle, A’, B’, C’ les milieux respectifs des côtés BC, CA, AB et M un point donné. On note
A1, B1, C1 les symétriques respectifs du point M par rapport aux points A’, B’, C’. On désigne par M’ le barycentre
des points (A ; 1), (B ; 1), (C ; 1) et (M, -1).
1) Montrer que les droites (AA1), (BB1) et (CC1) sont concourantes en M’.
2) Soit G le centre de gravité du triangle ABC. Montrer que M, M’ et G sont alignés et préciser la position de M’
sur la droite (MG).
Exercice5 :

Soit (𝑂; 𝐼; 𝐽) un repère du plan. On considère les points 𝐴(1; 2); 𝐵(−1; 2) et 𝐶(3; 2).
1. Calculer le produit scalaire ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 ; en déduire la mesure en radian de l’angle géométrique 𝜃 = (𝐴𝐵 𝐴𝐶 )
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
2. a. Déterminer l’ensemble (ξ) des points 𝑀 du plan vérifiant 𝑀𝐵. 𝑀𝐶 = 𝐴𝐵. 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
b. Montrer que le point 𝐴  (ξ) et construire (ξ).
3. Soit I le milieu de [𝐴𝐵]; écrire une condition pour que le point 𝑀 appartienne à la médiatrice de [𝐴𝐵] puis
en déduire l’équation cartésienne de cette droite.

Exercice 6 :
⃗⃗ 𝑒𝑡 𝑉
1. Soit 𝑈 ⃗⃗ deux vecteurs du plan ; Démontrer que :
⃗⃗ ⟘ 𝑉
𝑈 ⃗⃗ ⇔ ‖𝑈 ⃗⃗ + 𝑉
⃗⃗ ‖ = ‖𝑈
⃗⃗ − 𝑉
⃗⃗ ‖
2. En déduire que ABDC est un carré si et seulement si on a : ‖𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ = ‖𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖
Exercice7 :
1) On donne le segment [AB] tel que 𝐴𝐵 = 6. Déterminer et tracer dans chacun des cas suivants l’ensemble
des points M tels que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 𝑘, où 𝑘 est un nombre réel.
a) 𝑘 = 36 ; b) 𝑘 = −12 ; c) 𝑘 = 30 ; d) 𝑘 = −30 ;

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Lycée Blaise DIAGNE Classes : 1ère S2
Cellule de mathématique
Série n°2 : barycentre - produit scalaire
Exercice 8 :
Dans un repère (𝑂; 𝑖⃗; 𝑗⃗) on donne les points 𝐴(−2; 2) et 𝐵(2; 2)A (-2 ; 2).
1. Calculer les coordonnées du milieu I de [𝐴𝐵].
2. Démontrer que, pour tout point 𝑀 du plan, on a :
𝐴𝐵2
𝑀𝐴2 + 𝑀𝐵2 = 2𝑀𝐼 2 + 2

3. Démontrer que l'ensemble E des points 𝑀 du plan tels que : 𝑀𝐴2 + 𝑀𝐵2 = 40 est un cercle (C) de centre I et de
rayon 𝑟 = 4.
4. Déterminer une équation du cercle (𝐶).
5. Déterminer les coordonnées des (éventuels) points d'intersection de (𝐶) avec l'axe des abscisses.
6. Soit 𝜆 un réel négatif. Comment choisir 𝜆 pour que le point Z (√7;𝜆) soit sur (𝐶) ?
7. Déterminer une équation de la tangente (𝑇) à (𝐶) en Z.

Exercice 09 :
ABC est un triangle isocèle tel que 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 = 5 ; 𝐵𝐶 = 6
1) Calculer le produit scolaire ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶
2) a) Construire le barycentre G des points pondérés (𝐴, 2), (𝐵, 3) 𝑒𝑡 (𝐶, 3).
b) Montrer que (𝐴𝐺) est la médiatrice de [𝐵𝐶].
c) Calculer 𝐴𝐺.
3) Soit (𝐸) l’ensemble des points 𝑀 du plan tels que : 2𝑀𝐴2 + 3𝑀𝐵2 + 3𝑀𝐶 2 = 150
a)-Montrer que pour tout point 𝑀 du plan :
2𝑀𝐴2 + 3𝑀𝐵2 + 3𝑀𝐶 2 = 8𝑀𝐺 2 + 2𝐺𝐴2 + 3𝐺𝐵2 + 3𝐺𝐶 2
b)-En utilisant le théorème de la médiane, exprimer 𝐺𝐵2 + 𝐺𝐶 2 en fonction de 𝐺𝐼 2 et 𝐵𝐶 2 où I est le milieu
de[𝐵𝐶], puis calculer 𝐺𝐵2 + 𝐺𝐶 2 .
c)-Déduire des résultats trouvés aux questions 2-c),3-a) et 3-b) la nature de l’ensemble (𝐸) puis construire (𝐸).
Exercice 10 :
Soit A et B deux points tels que AB  8 .On note I le milieu du segment AB .
𝐴𝐵 2
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1) Démontrer que pour tout point M du plan, on a :𝑀𝐴 𝑀𝐵 = 𝑀𝐼 2 − 4
Déterminer et tracer sur la même figure l’ensemble des points M du plan vérifiant :

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗. 𝑀𝐵
𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗. 𝑀𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = −16 ; 𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗. 𝑀𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 9 ; 𝑀𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 16

Exercice 11 :
Soit un segment AB tel que AB  6 et I le milieu de AB .
1) Démontrer que pour tout point M du plan, on a :𝑀𝐴⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗2 − 𝑀𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗. 𝐼𝐻
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 2 = 2𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗, où H est le projeté orthogonal de M
sur la droite (AB).
2) Déterminer et tracer sur une même figure l’ensemble des points M du plan vérifiant :
a) 𝑀𝐴2 − 𝑀𝐵2 = −36 ; 𝑀𝐴2 − 𝑀𝐵2 = 0 ; 𝑀𝐴2 − 𝑀𝐵2 = 60

Exercice 12 :
On se place dans un repère orthonormé(O; 𝑖⃗; 𝑗⃗).
1) Soit (𝐶) le cercle de diamètre [𝐴𝐵], où 𝐴(1; 2) et 𝐵(−1; 3).
a) Déterminer une équation de (𝐶).
b) Déterminer son rayon 𝑟 et les coordonnées de son centre 𝑊.
2) Démontrer que l’équation : 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 − 8𝑦 − 8 = 0 est celle d’un cercle (𝐶′).
a) Déterminer son centre 𝑊′ et son rayon.
b) Déterminer les coordonnées des points d’intersection 𝑃 𝑒𝑡 𝑁 du cercle (𝐶) avec la droite
(𝐷) ∶ 𝑥 + 2𝑦 + 1 = 0

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