CRSA1 Mathématiques TP2

Partie 1: révisions fonctions affines / Partie 2 : premiers pas en Python

NOM : ………………………………………

Rendre votre compte rendu individuel au format pdf, sous le nom CRSA1-NOM-TP2-mathematiques.pdf
Vous pouvez prendre des captures d’écran pour illustrer, compléter vos réponses, mais chaque réponse
devra être détaillée et justifiée. Enregistrer d’autre part votre travail sur CAPYTALE (icône en haut à droite
écran).
PARTIE 1 : révisions fonctions affines (code CAPYTALE ENT 58da-1817097 )
1) Tracer les représentations graphiques des fonctions affines à l’aide de Geogebra.
f ( x)=6 x+7 ; g( x)=− x+2 ; h( x)=2,5 x
2)
 En utilisant le graphique, dresser les tableaux de variations et de signes de f .

 Préciser les points d’intersection (éventuels) de la représentation graphique avec :

- l’axe des abscisses ………………………………………………………..
- l’axe des ordonnées ………………………………………………………..
3) Préciser le sens de variations de chaque fonction
• ………………………………………………………..
• ………………………………………………………..
• ………………………………………………………..
4) Résoudre graphiquement : f ( x ) =g ( x ) ………………………………………………………..
5) Résoudre graphiquement : g ( x ) <h ( x ) ………………………………………………………..

PARTIE 2 : premiers pas en Python (code CAPYTALE 5dc3-1817100)

I. Introduction
 Programmer un algorithme, c’est le traduire dans un langage compréhensible pour un logiciel donné,
sur une calculatrice ou un ordinateur.
 Cette année nous allons développer des programmes dans un langage de programmation qui
s’appelle Python.
 On peut écrire des instructions en Python dans deux fenêtres différentes :
 dans la console (shell en anglais) : on tape les instructions que l’on exécute directement.
 dans l’éditeur : on tape les instructions, on les enregistre dans un fichier avec l’extension .py
puis on l’exécute dans la console.
 Nous utiliserons aujourd’hui CAPYTALE (disponible dans les applications de l’ENT) pour travailler
avec Python.
II. Utilisation de la console
Exercice 1 : Saisir dans la console, les unes après les autres, les instructions suivantes puis donner le
résultat affiché et la traduction mathématique du calcul effectué.
Langage Python Résultat affiché Traduction mathématique

Exercice 2 : Compléter les tableaux ci-dessous.

Traduction mathématique Langage Python Résultat affiché

Langage Python Résultat affiché

Remarques : • La virgule se note avec un point.

• Les symboles opératoires +, -, ×, ÷ s’écrivent respectivement en Python +, -, *, /
• xn s’écrit x**n.
• Le reste de la division euclidienne de a par b s’obtient en écrivant a%b.
• Le quotient de la division euclidienne de a par b s’obtient en écrivant a//b.
• √ x s’écrit sqrt(x). (Après avoir importé la fonction sqrt du module math)
 • π s’écrit pi. (Après avoir importé le nombre π du module math)
• Pour afficher le contenu d’une variable a, on écrit print(a).
III. Utilisation de l’éditeur
Exercice 3
1) Saisir le script Python ci-dessous dans l’éditeur, puis le compiler/executer en utilisant l’onglet
correpondant
1 from math import pi
2 r=4
3 h=10
4 V=pi*r**2*h
5 print("V=",V)

2) Quel est le résultat affiché ? ........................................

3) Que permet de faire ce programme dans un problème de géométrie ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.............................................................................
Exercice 4 Léa parcourt 50 km sur une route nationale à la vitesse moyenne de 80 km/h et 350 km sur une
autoroute à la vitesse moyenne de 110 km/h.
1) Sans utiliser de valeurs numériques, compléter le script Python ci-dessous afin qu’il affiche la durée du
trajet de Léa en heures.
1 D1=50
2 D2=350
3 V1=80
4 V2=110
5 T1=...............
6 T2=............…
7 T=...............
8 print("T=",T)

2) Sachant que Léa envisage une pause de 15 minutes au cours de son trajet, va-t-elle mettre moins de 4
heures pour arriver à destination ?Justifier .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
......................................................
3) La consommation de carburant est de 4 litres aux 100 km à 80 km/h et de 6 litres aux 100 km à 110
km/h.
(a) Calculer la quantité de carburant consommé sur la portion de route nationale.
......................................................................................
...............
(b) En s’inspirant de la question 1) , écrire un script Python permettant d’afficher la consommation totale
de carburant en litres.