PRUEBA: Unité 6 ASIGNATURA: Francés CURSO: 1º ESO FECHA:

1.5.5. Identifica las ideas principales de programas de televisión sobre asuntos cotidianos o
de su interés articulados con lentitud y claridad (p. e. noticias o reportajes breves), cuando 1
las imágenes constituyen gran parte del mensaje.

1.6.1. Capta la información más importante de indicaciones, anuncios, mensajes y

comunicados breves y articulados de manera lenta y clara (p. e. en estaciones o
aeropuertos), siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el sonido no esté 1
distorsionado.

4.1.1. Completa un cuestionario sencillo con información personal básica y relativa a su

1
intereses o aficiones (p. e. para asociarse a un club internacional de jóvenes).

Nº: ___ APELLIDOS, NOMBRE: ______________________________________________________

1. Écoute la journée de cet adolescent et associe les actions aux heures et moments de la
journée. (Estándar 1.5.5. 10 puntos)

1. se lever a. le midi

2. s’habiller b. dix heures

3. manger c. neuf heures et demie

4. faire de la musique d. l’après-midi

5. se coucher e. dix ou onze heures

2. Écoute Abdel. Vrai ou faux ? (Estándar 1.6.1. 10 puntos)

a. Le samedi matin, il se lève à dix heures. Vrai Faux

b. Il s’habille à dix heures et quart. Vrai Faux

c. Le midi, il mange à midi et demie. Vrai Faux

d. L’après-midi, il fait de la musique avec son groupe. Vrai Faux

e. Le soir, il se couche à dix heures moins le quart. Vrai Faux

3. Choisis la bonne réponse. (Estándar 4.1.1. 1 punto)

4. a. Bonjour, je vous / me / le présente mes copines.
5. b. Comment tu m’appelle / t’appelles / s’appelle ?
6. c. Il es / sont / est espagnol et elles sont / ont / est italiennes.
7. d. Dans mon sac, il y a un / une / des clé et un / une / des mouchoirs.
8. e. Les filles m’appelle / s’appellent / t’appelles Léa et Marion.
 9. f. Dans ma bande, ils sont / c’est / il y a deux garçons.
10. g. Ils ont un / une / trois téléphones et un / une / cinq stylo.

4. Complète les terminaisons du verbe lire. (Estándar 4.1.1. 2 puntos)

Je li______

Tu li______

Il/Elle li______

Nous li______

Vous li______

Ils/Elles li______

5. Classe les expressions dans la colonne qui convient. (Estándar 4.1.1. 2 puntos)

Super ! Très bonne idée ! Bof, ça ne me dit rien C'est cool ! Génial !

J'adore ! Tu es fou/folle ? Avec plaisir ! Trop bien ! Pas question!

Accepter Refusser

6. Réagis en utilisant moi aussi, moi non plus, moi pas / non, moi si. (Estándar 4.1.1. 5 puntos)

a) Je n'aime pas marcher.

______________________________________

b) J'adore faire la cuisine.

 ______________________________________

c) J'aime bien le foot.

______________________________________

d) Je déteste les animaux.

______________________________________

e) J'aime bien les jeans.

______________________________________

f) Je fais du ski de temps en temps.

______________________________________