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Toute utilisation but non lucratif doit faire rfrence Animh@nd. Toute utilisation partielle ou totale but lucratif est interdite.
Animh@nd - Fdration Franaise de Handball - 62 rue Gabriel Pri, 94250 Gentilly - animhand@ff-handball.org
Comment
librer de
lespace au
porteur de
balle ?
Moins de 16 ans
Apprendre poser un bloc
On observe souvent,
dans les jeunes
catgories, des
pivots qui se placent
lintrieur du
dispositif dfensif et
qui attendent de
recevoir la balle.

Un des objets de la
formation va
consister lamener
prolonger laction
offensive de ses
partenaires.

Il pourra sortir en
poste et jouer sans
ballon pour librer
des espaces
exploiter par le
porteur de balle.
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Un gardien se met dans le
but et un passeur neutre au
centre du terrain avec une
rserve de balles.

Placez deux dfenseurs en
n2.

Positionnez les attaquants :
deux arrires latraux et un
pivot de chaque ct.
Avant de commencer
Animh@nd Animh@nd
Le passeur transmet la balle
au pivot qui sort en poste.

Le pivot passe larrire
latral qui sengage sur une
course externe.

Le n2 dfend sur le porteur
de balle alors que le pivot vient
poser un bloc interne.

Larrire prend le bloc et va
tirer.
Pour engager laction
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Portez votre attention sur :

la course externe de larrire,

lenchanement dactions du pivot:

il sort en poste quand le demi
centre arme,

sa course est oriente vers le but,

il enchane la passe larrire et la
pose du bloc ; son placement interdit
le dplacement arrire et latral du
dfenseur,

il reste au bloc tant que le
dfenseur nest pas rentr en contact
avec lui.
Pour intervenir
Animh@nd
Animh@nd Animh@nd
Rajoutez un dfenseur au
centre et placez le pivot entre les
deux dfenseurs.

La situation dmarre avec la
sortie en poste et le bloc du
pivot.

Les attaquants essaient de
mettre le porteur de balle en
situation de tir 2 contre 2. Si ce
nest pas possible, larrire joue
avec le pivot sorti loppos
Pour relancer
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Moins de 16 ans
Cette situation va
favoriser lapparition
dun nouveau mode
de jeu chez le pivot :
librateur
relayeur .

Lanimateur veillera
ce que le nombre de
rptitions soit
important afin que le
joueur ajuste
progressivement ses
temps dactions.
Cette sollicitation
perceptive pourra
salterner avec un
travail centr sur
lacquisition ou le
renforcement des
savoir faire :
orientation des
appuis, placement des
bras

Lanimateur intervien-
dra davantage pour
corriger le joueur.

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