LES ARTICLES [ THE ARTICLES ]

 The indefinite articles

The indefinite article indicates that the word that precedes it is

undetermined, not yet known:

i:e : Je vois Une Femme qui vient. "I see a woman coming “

The Indefinite article can be:

• singular masculine: [ Un ]
• singular feminine: [ Une ]
• masculine or feminine plural: [ Des ] = The.

i.e : Je Vois des Femmes à la plage. ‘’ I see the Women at beach.

 Definite articles

The definite article gives a definite meaning to the name it

precedes for example :

i.e : Maman, Il mange le Gâteau. Mum, He eats the Cake.

The definite article can be:

• singular masculine: [ Le ] = The

• singular feminine: [ La ] = The
• masculine or feminine plural : [ Les ] = The
The definite article can also be an elided article, that is, the article
where the vowel is replaced by an apostrophe in front of words
beginning with a ‘’vowel’’ or ‘’ h ’’

i.e : L’Animal ; L’Eau ; L’oiseau ; L’heure ; L’Eléphant, ….

Preposition
Preposition examples:
examples:

After,
After, along,
along, above,
above, except,
except, from,
from, near,
near, of,
of, before,
before, since,
since, between,
between, upon,
upon,

Après,
Après, le
le long,
long, au-dessus,
au-dessus, sauf,
sauf, de,
de, près,
près, de,
de, avant,
avant, puisque,
puisque, entre,
entre, sur,
sur,

w
wiitthh,, ttoo,, ttoow
waarrdd,, iinn,, oonn,, aatt,, aabboouutt,, aaccccoorrddiinngg ttoo,,

aavveecc,, àà,, vveerrss,, ddaannss,, ssuurr,, àà,, eennvviirroonn,, sseelloonn…

…

under, behind, up, down, over, beyond…)

sous, derrière, haut, bas, plus, au-delà de…

 GREETINGS [ Salutations ]
 Bonjour ! Hello!
 Salut ! Hi
 Bonjour Monsieur ! Good morning Sir!
 Bonsoir ! Good Evening !
 Bonne nuit ! Good Night !
 Bien, merci. Good, Thank You !
 Comment tu t’appelle ? What is your name ?
 D’où viens-tu ? Where are you from ?
 Quel âge as-tu ? How old are you ?
 Au plaisir. You’re welcome
 Cela ne fait rien. It’s Ok.
  Situation formelle : [Formal situation ]
 Le matin [ In the Morning ]
Bonjour Monsieur.
Bonjour Madame.
Bonjour Mademoiselle.
Bonjour Paul, comment allez-vous ?
Bonjour Madame Harshitha , comment allez-vous ?

 L’après-midi [ In the afternoon]

Bonne après-mid Monsieur.
Bonne après-mid Madame.
Bonne après-mid Mademoiselle.
Bonne après-mid Paul, comment allez-vous ?
Bonne après-mid Madame Harshitha , comment allez-vous ?
  Situations informelles : [ Uniformal situation ]

•Salut Paul, tu vas bien ?

•Salut, ça va ?
•Salut, comment ça va ?
•Salut, tu vas bien ?

  Le soir [ In the evening ]

 Pour se séparer Bonsoir Monsieur.
Goodbye / Wishes ]
Bonsoir Madame.
•Bonne journée ! Bonsoir Mademoiselle.
•Bonne soirée !
Bonsoir Paul, comment allez-vous ?
•Bonne après-midi  !
•Au revoir. Bonsoir Madame Kavya, comment allez-vous ?
Colors : Les couleurs
Masculine Feminine English
( Male ) ( Female )
blanc blanche white
Gris grise gray
Noir noire black
rouge rouge red
orange orange orange
jaune jaune yellow
vert verte green
bleu bleue blue
violet violette violet
marron marron brown (everything but hair)
brun brune brown (hair - dark haired)
rose rose pink
 UNIT 1: ALPHABET FRANÇAIS/
[ FRENCH ALPHABET ]
Il y a 26 lettres Alphabet Français parmi eux il ya 6 voyelles.

[ There are 26 letters in French alphabet among them there are 6 vowels]
Les consonnes:
[Consonants]

B C D F G H J K
/bé/ /cé/ /dé/ /ef/ /gé/ /aach/ /ji/ /ka/

L M N P Q R S T
/el/ /em/ /en/ /pé/ /ki/ /er/ /es/ /té/

V W
/vé/X Z /double vé/ /iks/ /zed/
 Les voyelles:
[ Vowels ]

Aa Ee Ii Oo Uu Yy
. All French Accents : â ä à é è ê ë î ï ô ö û ù ç

Aa = à â Uu = ù û
Ee = è é ê ç
Cc =
Ii = î i
Oo = ô o
 Illustration sur la prononciation
[ illustration on the pronunciation ]

1. [Aa] e.g : Manger âge Tâche Bâtir Âme ;…

[to eat] [age ] [ Task ] [ To build ] [ Soul ]

2. [Oo] e.g : Occasionnelle occupation Vôtre Rôle, …

[Occasional] [ Occupation] [Yours ] [ Role ]

3. [ Ii ] e.g : Livre arriver Abîmer Île

[ Book ] [ Arrive ] [ demage ] [ Island ]

4. [ Ee ] e.g : école étudier Préparer Tête élève

[ School ] [ To Study ] [ To prepare ] [ Head ] [ School boy ]

 Combined Vowels
1. [au] e.g : Jaune augmenter Faute aucune
[ Yellow ] [ To Increase ] [ mistake ] [ any,
no ]
2. [Eau] e.g: L’Eau Le gâteau La peau Le tableau Le bureau
[ the Water ] [ the Cake ] [ skin ] [ the board] [the Office ]

3. [Ou] e.g: Nouveau Beaucoup Ecouter Oublier

[ New ] [ More ] [ Listen to ] [ to Forget ]

4. [Où]( Adverb ) [ Where ]

6. [Eu] Jeudi Professeur Heure Deux Leur seulement

[Thursday] [Professor] [Hour] [Two] [Their] [Only, only one]

7. [Oeu] e.g: Ma Soeur le Coeur, ….

[ My sister ] [ the heart ]
8 .[Oi] = /wa/
e.g: Oiseaux Moi Toi Soit Quoi Pourquoi Boire
[ Birds ] [ Me ] [ You ] [ whether ] [ What ] [ Why ] [ Drink ]

10. [ Ai ] e.g: Aimer Claire La Maison Demain

[to Love ], [ Clear ] [ House ] [ Tomorrow ]

11. [ Ui ] or [ Oui ] = /wi/

e.g: Lui Suivant Aujourd’hui Lui-même Oui
[ Him ] [ Next ] [Today] [Himself ] [ Yes, Right ]
12. [ ill ] or [ il ] = /yé/
e.g: Travailler Conseil(s) Merveilleux
[ To work ] The advice(s)] [ The marvelous ]

Une vieille Des vieilles

( Female singular ) ( Female Plural )
[ old woman ] [ old women ]

Un Vieillard Des vieillards

( Male singular ) ( Male Plural )
[ old man ] [old men]
Example: les Jours de la Somaine [The days of the week]

Lundi => /Lun / di/ [Monday]

Mardi => /Ma /r/di/ [Tuesday]

Mercredi=> /Me/r/cre/di/ [Wednesday]

Jeudi => /Jeu/di/ [Thursday]

Vendredi=> /Ven/dre/di/ [ Friday]

Samedi=> /Sa/me/di/ [Saturday]

Dimanche=> /Di/man/che/ [Sunday]

 Lessyllabes.
[the syllables]

Example: les Jours de la Somaine [The days of the week]

Singulier / Singular
Masculin Féminin
[ Male ] [ Female]
Le, l’ - un La, l’ - une
Ex. : Le garçon Ex.: La fille
un garçon une fille

Masculin Féminin

Les – des [ the ] Les - des [ the ]

Les garçons Les filles
Des garçons filles
 Les parties du corp Humain
[Parts of the Human body]
 la tête, [head ]  les pieds, [ foot ]
 le nez, [ the nose ]  les jambes, [ legs ]
 les oreilles, [ ears ]  les orteils [toes ]
 la bouche, [ mouth]  Le visage [ Face ]
 les chéveux, [ hair]  La langue [ Tongue ]
 La main, bras
 les yeux, [ eyes ] [ arms, hands]
 les bras, [ arms ]  Cuisse [ thigh ]
 les doigts, [fingers ]
 le cou, [ Neck ]
UNIT 2: CULTURES GENERALES
[ GENERAL KNOWLEDGE ]
Membres de la famille
[ Family members]

 Parents: le père et la mère

[ Parents : Father and Mother]
(grand-père / grand-mère)
(Grand-Father / Grand-Mother)

 Les enfants: le frère et la soeur

[Siblings : Brother and Sister]

(grand-frère / petit-frère)
(Big brother / small brother)

(grande-soeur / petite-soeur)
(Big Sister / Small Sister)
 Equipement ménager
[Household equipment]
 Le couteau:[ Knife ]  La casserole [ the pan ]
 un verre: [Glass]  Drap [cover sheets]
 le gobelet :[Goblet]  Poêle [stove]
 les fourchettes:[Fork]  Essuie-main [ Towel ]
 la chaise:[ The chair ]  Nappe [ Carpet ]
 la table :[ The table ]  Grille-pain [ toaster ]
 Le lit :[ Bed ]  Réfrigérateur [ Fridge ]
 Assiette :[ The dish ]  Télévision
 Cuillere [ Spoon ]  Four micro-onde
 Fauteul [ armchair ] [ [microwave oven]
 Les composants de l’Annee
[The components of the Year]
A. Les Heures de la Journée [ Hours]

 Le matin: de 00h-6hoo

[Morning ]

 Avant-midi: de 7h-11h:59

[A.M] : ante meridiem or before noon.

 Après-midi: de 12h-17h:59

[P M] afternoon

 Le soir: de 18h-23h59

[ The evening]
B. Les jours de la semaine.
[Days of the week]

Lundi [Monday]

Mardi [Tuesday]

Mercredi [Wednesday]

Jeudi [Thursday]

Vendredi [ Friday]

Samedi [Saturday]

Dimanche [Sunday]
 C. Les mois de l’année.
[ The months of the year ]
 Janvier  Juillet
[January ] [ July ]
 Février  Août [August ]
[February ]
 Mars  Septembre
[March ] [September ]
 Avril  Octobre
[April ] [October ]
 Mai [May ]  Novembre
[November]
 Juin [Jun ]  Décembre
[December ]
UNIT 3: A. LES NOMBRES Cardinaux
[Cardinal Numbers]
0 Zero Zéro 11  Onze  21 Vingt et un 31 Trente et un
               
1 One Un 12 Douze 22 Vingt-deux 32 Trente-deux
               
2 Two Deux 13 Treize 23 Vingt-trois 33 Trente-trois
               
3 Three Trois 14 Quatorze 24 Vingt-quatre 34 Trente-quatre
               
4 Four Quatre 15 Quinze 25 Vingt-cinq 35 Trente-cinq
               
5 Five Cinq 16 Seize 26 Vingt-six 36 Trente-six
               
6 Six Six 17 Dix- sept 27 Vingt-sept 37 Trente-sept
               
7 Seven Sept 18 Dix-huit 28 Vingt-huit 38 Trente-huit
               
8 eight Huit 19 Dix-neuf 29 Vingt-neuf 39 Trente-neuf
               
9 Nine Neuf 20 Vingt 30 Trente 40 Quarante
   
10 Ten Dix
B. LES NOMBRES Ordinaux
[Ordinal Numbers]
0 Zéro            
               
1st Premièr(e) 11 Onze ‘’ 21 Vingt et unième 31 Trente et unieme
               
2nd Deuxième 12 Douze ‘’ 22 Vingt-deux ‘’’ 32 Trente-deux ieme
               
3rd Trois ‘’ 13 Treize ‘’ 23 Vingt-trois ‘’ 33 Trente-trois ‘’
               
4th Quatre ‘’ 14 Quatorze ‘’ 24 Vingt-quatre ‘’ 34 Trente-quatre ‘’
               
5 th Cinq ‘’ 15 Quinze ‘’ 25 Vingt-cinq ‘’ 35 Trente-cinq ‘’
               
6 th Six ‘’ 16 Seize ‘’ 26 Vingt-six ‘’ 36 Trente-six ‘’
               
7 th Sept ‘’ 17 Dix- sept ‘’ 27 Vingt-sept ‘’ 37 Trente-sept ‘’
               
8 th Huit ‘’ 18 Dix-huit ‘’ 28 Vingt-huit ‘’ 38 Trente-huit ‘’
               
9 th Neuf ‘’ 19 Dix-neuf ‘’ 29 Vingt-neuvième 39 Trente-neuvième
               
10 th Dix ‘’ 20 Vingt ‘’ 30 Trentieme 40 Quarante

 
C. LES NOMBRES EN MULTIPLE
[Multiplicative Numerals]
0 Zéro fois            
               
1Once Une fois 11 Onze ‘’ 21 Vingt et une fois 31 Trente et un
               
2 Twice Deux fois 12 Douze ‘’ 22 Vingt-deux fois 32 Trente
               
3 Three times/ Trois fois 13 Treize ‘’ 23 Vingt-trois 33 Trente-trois
  Thrice              
4 Four times Quatre fois 14 Quatorze ‘’ 24 Vingt-quatre 34 Trente-quatre
               
5 Five times Cinq fois 15 Quinze ‘’ 25 Vingt-cinq 35 Trente-cinq
               
6 Six times Six fois 16 Seize ‘’ 26 Vingt-six 36 Trente-six
               
7 Seven times Sept ‘’ 17 Dix- sept ‘’ 27 Vingt-sept 37 Trente-sept
               
8 Eight times Huit ‘’ 18 Dix-huit ‘’ 28 Vingt-huit 38 Trente-huit
               
9 Nine times Neuf ‘’ 19 Dix-neuf ‘’ 29 Vingt-neuf fois 39 Trente-neuf
               
10 Ten times Dix ‘’ 20 Vingt ‘’ 30 Trente 40 Quarantieme

 
UNIT 4 : Grammaire [Grammar]

Les trois temps : Passé, Présent, Futur

The three Tenses:[Past, Present, Future]
Le présent de l’indicatif [ Present Tense]
 
Verbe "ÊTRE ‘’ Verbe ‘’ AVOIR’’
 [verb ‘’to Be’’] [verb ‘’to Have’’]
Je suis J’ai
Tu es Tu as
Il/Elle/On est Il/Elle/On a
Nous sommesNous avons
Vous êtes Vous avez
Ils/Elles sont Ils/Elles ont
 Le Futur [Future Tense]

 
Verbe ‘’ÊTRE’’ Verbe ‘’AVOIR’’
 
 Je serai j’aurai
 Tu seras Tu auras
 Il/Elle/On sera Il/Elle /On aura
 Nous serons Nous aurons
 Vous serez Vous aurez
 Ils/Elles seront Ils/Elles auront
 Le passé composé est construit par:
   
Auxiliaire
Sujet[ subject ] ‘’Avoir’’ ou ‘’Etre’’
+ Participe Passé
+ Au présent [Avoir= eu] ; [Etre = été]

Verbe ‘’Être’’ Verbe ‘’Avoir’’

 
J’ai été J’ai eu
Tu as été Tu as eu
Il/Elle/On a été Il/Elle/On a eu
Nous avons été Nous avons eu
Vous avez été Vous avez eu
Ils /Elles ont été Ils/Elles ont eu
 Les Pronoms / [Pronouns]
Le pronom prend la place d’un Nom
[The pronoun takes the place of a Noun]
PERSON PERSONAL PRONOUNS POSSESSIVE POSSESSIVE

Subject Object PRONOUNS ADJECTIVES

Singulier [Singular]
1st person I [ Je] Me [ Moi] Mine [le(a) mien-ne] My [Mon, ma]
2nd person You [Tu] You [ Toi] Yours [le(a) tien-ne] Your [ Ton, ta]
3rd person (m) He [ Il] Him [ Lui] His [ le(a) sien-ne] His [ Son, sa]
3rd person (f) She [Elle] Her [elle] Hers [ le(a) sien-ne] Her [ Son, sa]
3rd person (n) It [On] It [ -------]
Pluriel [Plural]
1st person We [ Nous] Us [Nous] Ours [ le Notre] Our [Notre]
2nd person You [Vous] You [Vous] Yours [ le vote] Your [ vote]
3rd person They [Ills,elles] Them [Eux], Theirs [ le leur] Their [leur]
[ Elles ]
 Avec ‘’Inversion du sujet au verbe’’
[With changing of Subject to verb]
 
Ex ample 1. As-tu trouvé ton téléphone? [ Did you…..?]
2. Est-t-elle arrivée à temps ? [ Did she …..?]
3. Avez-vous mangé monsieur ?

C. Phrase exclamative.[ Exclamation]

 
Example 1. Quelle belle maison ! [ What beautifull house ! ]
2. Quelles filles mignones ! [ What beautifull girls ! ]
3. Quel bon pays ! [What a good Country ! ]
4. Quels élèvent intelligents ![ What smart Students ! ]

D. Phrase Imperative.[ Command, Imperative ]

Ex : 1. Ne passe (z) pas par cette pore. [Do not enter through that door. ]

2. Quitte(z) la chambre immédiatement ! [ Leave the room immediately !]

Unit 7. Les articles [Articles]

 A. Les articles définis : [ le, la, l’, les ]

[ Definite articles] : [ The]

Ils introduisent précisément une personne, une chose ou une vérité connue ou supposée

connue d’un lecteur.

[ Introduce : a person , Thinks or a Thrugh known already by the Reader ]

Ex : Ils ont attrapé le voleur.
 La file du roi est morte.

 C’est l’homme que je cherchais.

 Ils ont mangé tous les gâteaux.

 
B. Les articles indéfinis. (un, une, des) [ Indifinite articles] : [ a / an ]

Ils ont le rôle d’introduire les éléments qui ne sont pas encore identifiés par le lecteur. [ is

non-specified or non identified]

 
Ex : Des gros camions passent sur la route.
 Il n’a pas une maison propre à lui.

 Je vois un animal qui traverse la route.

 Les articles partitifs. (du, de la, des)
Ils sont employés devant les noms qui désignent une quantité non
comptable. [ They are used in front of nouns that designate a non-
accountable quantity.]

Ex : Nous mangeons de la viande.

 La vache fournit du lait
 Il boit de l’eau
 Les chasseurs tuent des animaux dans la forêt.

  Singulier  
Articles Masculin Féminin Pluriel

Indéfinis UN UNE DES

Définis LE – L’ LA - L’ LES
 
(à le) = AU (à les) = AUX
Définis contractés
(de le) = DU (de les) = DES
Partitifs DU – DE L’ DE LA - DE L’ DES
 Les conjonctions de coordination
[ The coordinating conjunction ]
Et Où Mais Ni Or, Car, Donc
[ and ] [ where] [ but ] [ nor ] Ou-bien Parce-que, [ so]
[ Or ] Puisque [ Therefore ]
[ because ] [ Consequently ]

 Les Pronoms demonstratifs

[ The demonstrative pronouns ]
Singulier Pluriel
Invariables
Masculin Feminin Masculin Feminin

Celui Celle Ceux Celles Ce , C’

Celui-ci [ This One] Celle-ci Ceux-ci [ These one] Celles-ci Ceci [This]

Celui-la [That One ] Celle-la Ceux-la [Those one] Celles-la Cela, Ca [ That
Il ya ….. [ There is …] , [ There are ….] is ]
 Unit 8. Les adjectifs [Adjectives]
A. Démonstratifs [Demonstrative]
Genre Singulier Pluriel
Masculin CE – CET Ceux [ those ]
Féminin [ This ]
CETTE Celles-ci [ These ]

B. Possessifs
[ Possessive ]
SINGULIER [Singular ] PLURIEL [Plural ]
Possesseur
 
           
1epers 2e pers 3e pers 1e pers 2e pers 3e pers
Objet 1st pers 2nd Pers 3rd Pers 1st Pers 2nd Pers 3rd Pers
Possédé
 

MON TON SON NOTRE VOTRE LEUR

Masculin
[ My ]  [ Your ]  [ His ] [ Our ]  [ Your ]  [ Thier ]
Singulier MA TA SA NOTRE VOTRE LEUR
C. Qualificatifs [ Qualificatives ]
 De taille [ Size ]

Ex : Il est maigre [ Thin ]

 Ce joueur est gros. [ big ]
 Cet arbre est long [ long ]

 D’apparence. [ Appearance ]
 
Ex : Cette fille indienne est belle or mignonne
 Les hommes français sont beaux. [ handsome ]
 Cette fille est laid [ ugly, nasty, disgusting ]
Unit 9. La Conjugaison [Conjugation ]

FUTUR SIMPLE PASSÉ COMPOSÉ

  SUJET PRESENT
[ Future] [ Past ]
 Ier [ Subject ] [ Present]

Groupe
Je/j’ Chante Chanterai [ai] ai chanté
Tu Chantes Chanteras [as] as chanté
CHANTER
Il/elle/on Chante Chantera [a] a chanté
[ - ER ] Nous Chantons Chanterons [ons] avons chanté
Vous Chantez Chanterez [ez] avez chanté
Ils/elles Chantent Chanteront [ont] ont chanté
  SUJET PRESENT FUTUR SIMPLE PASSÉ COMPOSÉ
  [ Subject ] [ Present] [ Future] [ Past ]
 
IIeme
Groupe
Je/j’ Finis Finirai ai fini
FINIR Tu Finis Finiras as fini
Il/elle/on Finit Finira a fini
[- IR ] Nous Finissons Finirons avons fini
Vous Finissez Finirez avez fini
Ils/elles Finissent Finiront ont fini
 
  SUJET PRESENT FUTUR SIMPLE PASSÉ COMPOSÉ
 
 III
eme [ Subject ] [Present ] [ Future ] [ Past ]

Group
 
SAVOIR Je/j’ Sais Saurai ai su
Tu Sais Sauras as su
[-RE ] ,
Il/elle/on Sait Saura a su
[ OIR ]
Nous Savons Saurons avons su
Vous Savez Saurez avez su
Ils/elles savent sauront ont su
 
Quelle heure est-il ? What time is it?
Il est une heure. It is one o’clock.
Il est trois heures. It is three o’clock.
Il est dix heures. It is ten o’clock.
Il est midi. It is noon.
Il est minuit. It is midnight.
Il est quatre heures cinq. It is five past four.
Il est quatre heures et quart. It is a quarter past four.
Il est quatre heures moins le quart. It is a quarter till 4.
Il est quatre heures quinze. It is four fifteen.
Il est quatre heures et demie. It is half past four.
Il est quatre heures trente. It is four thirty.
Il est cinq heures moins vingt. It is twenty to five.
Il est quatre heures quarante. It is four forty.
The determinants : [ Indefinite articles ]
“ UN ”, ‘’ UNE ‘’, ‘’ DES ‘’ are called indefinite articles, because they do not give
precision. They designate a name in a vague or general way.

The determinants : [ Definite articles ]

“ LE ‘’, “ LA ‘’, ‘’ LES ‘’ or ‘’ L’ " are called definite articles, because they give more

precision and designate a person, an animal that one knows.

 Expressions Interrogative
 The Time : Le temps

 QUELLE HEURE EST-IL ? : What time is it?

Il est une heure. : It is one o’clock.

Il est trois heures. : It is three o’clock.

Il est dix heures. : It is ten o’clock.

Il est midi. : It is noon.

Il est mi-nuit. : It is midnight.

Il est quatre heures cinq. : It is five past four.

 Q U ’ E S T- C E Q U E C ’ E S T ? : [ What is it? or What is that? ]

Literally, Qu’est-ce que c’est? translates to What is it that it is? You will be using
Qu'est-ce que...? often to say What...? at the beginning of sentences.

To respond to this question, you say : C ’ E S T U N (e) +[noun]

 C'est un livre. - It's a book.

 C'est un chien. - It's a dog.
Remember that the indefinite article (un or une) must agree with the noun it modifies.
C'est une chemise. - It's a shirt.
4) DEMONSTRATIVE ADJECTIVE

DEFINITION: Demonstrative Adjective is the adjective which is used to point out the noun.
They are this, these, that, and those.
Example:
- That man is very handsome.
- These girls are good-looking.
 
5) INTERROGATIVE ADJECTIVE

DEFINITION: Interrogative Adjective is the adjective that is used to ask the question.

They are: [ Où ] (where) , [ QUOI ] ( what ), [ QUEL ] (which….)

[ QUELLE ]
Example:
- Which animal do you like?
- Where doctor is he?
- What food do you prefer?
 
LES NATIONALITÉS AU MASCULIN ET AU FÉMININ
[ MEN'S AND WOMEN'S NATIONALITIES ]

Ending with : -ois / -oise i.e : Il est chinois / Elle est chinoise

Il est danois / Elle est danoise

Il est suédois / Elle est suédoise

Il est québécois/Elle est québécoise

 Pays et Nationalité
 Name Masculin Féminine

• Congo = Congolais, congolaise

• Sénégal = Sénégalais, sénégalaise
• France = Français, française
• Angletel = Anglais, anglaise
• Japon = Japonais, japonaise
• Portugal = Portugais, portugaise
• Inde = Indien, Indiènne
• Canada = Canadien, Canadiènne
• Burundi = Burundais, Burundaise
• Gabon = Gabonais, Gabonaise
• Zambie = Zambien, Zambiènne
 Conjugez le verbe « Apprendre »
au Futur Proche :

Je viens d’Apprendre
Tu viens d’Apprendre
Il vient d’Apprendre
Nous Venons d’Apprendre
Vous vienez d’Apprendre
Ils/Elles viennent d’Apprendre