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Cours 3 Dfinition de la communication lments et fonctions du langage Hirarchie et synergie des fonctions Communication orale et crite
Dfinition de la communication lments et fonctions du langage Hirarchie et synergie des fonctions Communication: orale et crite
Dfinition de la communication
La communication est la production dun message quun metteur transmet un rcepteur par le biais du langage. Il ne peut y avoir communication que sil existe un contrat de communication entre lmetteur et le rcepteur. Ce contrat comprend la dfinition de la situation de communication ainsi que son intention.
Dfinition de la communication lments et fonctions du langage Hirarchie et synergie des fonctions Communication: orale et crite
Fonctions
motive ou expressive
Conative ou incitative Potique Mtalinguistique Phatique ou relationnelle Rfrentielle ou contextuelle
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lments
metteur Rcepteur Message
Fonctions
motive ou expressive Conative ou incitative Potique
Code
Canal Rfrent ou contexte
Mtalinguistique
Phatique ou relationnelle Rfrentielle
Lmetteur est celui qui parle, qui sadresse autrui. Il est aussi appel le locuteur, le scripteur, le narrateur, etc.
le journal intime, la critique littraire, artistique ou scientifique. Ex.: Ae! Je men veux normment davoir omis mon rendez-vous!
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lments
metteur Rcepteur Message
Fonctions
motive ou expressive Conative ou incitative Potique
Code
Canal Rfrent ou contexte
Mtalinguistique
Phatique ou relationnelle Rfrentielle
Marques: Pron.pers., poss. et dterm. de la 2e pers.: Autres marques: Tu , te - vous ; le vtre ; Linterpellation ou lapostrophe ton , ta etc, et limpratif! Frquemment utilise dans les discours politiques, la publicit et aussi dans les dissertions critiques. Ex.: Maman, cesse de monter sur tes grands chevaux! Tu t y tromperais toi-mme!
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lments
metteur Rcepteur Message
Fonctions
motive ou expressive Conative ou incitative Potique
Code
Canal Rfrent ou contexte
Mtalinguistique
Phatique ou relationnelle Rfrentielle
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La fonction potique porte sur le contenu de lnonc et met laccent sur la forme du message.
Le miroir
Apollinaire
Trs utilise par les humoristes et les potes! Je voulais faire un quatrain sur un mouton cinq pattes Mais javais toujours un pied de trop (Raymond Devos Sens dessus dessous)
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lments
metteur Rcepteur Message
Fonctions
motive ou expressive Conative ou incitative Potique
Code
Canal Rfrent ou contexte
Mtalinguistique
Phatique ou relationnelle Rfrentielle
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La fonction mtalinguistique met laccent sur loutil de communication comme objet de rflexion. Et vise la mise en valeur du message.
Autres marques: Diverses stratgies (images, figures, rythme, sonorits ) dans les cas o ils ont plus dimportance que le contenu du message lui-mme.
On retrouve cette fonction surtout en littrature, mais aussi en publicit et dans dautres types de messages o tout est mis en uvre pour accrocher le rcepteur. Ex.: Pourquoi ne pas dire magasiner ?.. Les souffles de la nuit flottaient sur Calgata (Hugo)
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lments
metteur Rcepteur Message
Fonctions
motive ou expressive Conative ou incitative Potique
Code
Canal Rfrent ou contexte
Mtalinguistique
Phatique ou relationnelle Rfrentielle
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Ex.: All! All ..tes-vous en ligne? Lattention est ici dirige vers le canal de communication
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lments
metteur Rcepteur Message
Fonctions
motive ou expressive Conative ou incitative Potique
Code
Canal Rfrent ou contexte
Mtalinguistique
Phatique ou relationnelle Rfrentielle
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La fonction rfrentielle ou dnotative est centre sur le rfrent. Elle correspond aux informations objectives contenues dans les messages. Cette fonction correspond au besoin premier du langage: informer, expliquer, prciser.
On retrouve cette fonction dans tous les messages,mais plus particulirement dans les crits scientifiques et ceux de la vie professionnelle: compte rendu, procs-verbal, note de service, rsum, etc. Elle existe aussi en littrature o elle se manifeste travers les descriptions et les portraits marqus par une certaine objectivit. Ex.: Le 20e sicle commence par La Belle poque qui sera suivie de la Grande Guerre de 1914.
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Hirarchie et synergie
Si les fonctions rfrentielle, expressive et conative constituent les fonctions principales du langage et les fonctions phatique, mtalinguistique et potique, les fonctions secondaires, le message peut en prsenter plusieurs. Bien quil existe entre elles un rapport hirarchique (elles nont pas toutes la mme importance), elles agissent en synergie, se renforant les unes les autres afin de contribuer augmenter la porte du message
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crite
Raction diffre
loignement de lmetteur et du
Orale
Raction immdiate
Mise en prsence de lmetteur et du
rcepteur; Ncessit que le message soit complet ; Ncessit que le message soit lisible; Le texte doit tre bien rdig; Il doit susciter la rflexion et lintrt; La comprhension peut tre diffre; Possibilit darrt, de relecture, dtude;
rcepteur; Utilisation du langage, de la gestuelle, de la voix, Doit dgager matrise et confiance; Ncessit dun message clair et prcis; Rtroaction immdiate (questions, mimiques) Impossibilit de revenir en arrire;
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Concordance rarement respecte; Usage de tous les temps de lindicatif, sauf le pass simple; Usage du subjonctif limit au prsent et au pass;
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