FOLIO CADET

FICHE PDAGOGIQUE
DOMINIQUE DEMERS

Une histoire dcole pleine dhumour et de fantaisie en compagnie de

Mademoiselle Charlotte, matresse hors norme et hors programme,
pour le plus grand plaisir des apprentis lecteurs

LHISTOIRE
Mademoiselle Charlotte
est la nouvelle matresse, et
ce nest pas une matresse
comme les autres. Elle a
des ides bien elle quant
la manire de faire
la classe. Les enfants, dans
un premier temps, sont un
peu interloqus, puis rapidement conquis par ses
nouvelles mthodes denseignement. Mais le directeur de lcole apprend que
Mademoiselle Charlotte,
en ralit, na jamais eu
son diplme dinstitutrice
et il veut la renvoyer. Les
enfants se mobilisent pour
len empcher.
Fiche conue et rdige
par Patricia Arrou-Vignod,
Marie-Christine
Decourchelle
et Franoise Rault.
Illustrations Tony Ross.

LAUTEUR

LILLUSTRATEUR

Dominique Demers est Qubcoise. Elle est ne en

Ontario en 1956. Elle obtient en 1994 un doctorat
de littrature franaise luniversit de Sherbrooke.
Elle a enseign pendant plus de quinze ans la littrature
de jeunesse luniversit du Qubec Montral,
ainsi qu luniversit de Sherbrooke, et elle continue
danimer des ateliers dcriture lintention des
enseignants. Journaliste, critique littraire, crivain
et enseignante, auteur de best-sellers pour adultes,
elle a galement crit de nombreux livres pour enfants
qui ont t rcompenss par des prix prestigieux.
Si Mademoiselle Charlotte parle un caillou, cest peuttre parce que Dominique Demers aimait faire rire
ses copains lcole en bavardant avec sa fourchette.
Au Qubec, Dominique Demers est une star de
la littrature jeunesse. C'est aussi une extraordinaire
conteuse, qui n'a pas sa pareille pour mettre en confiance
les enfants avant de les entraner avec gourmandise
dans la lecture d'un album illustr. Tlrama, propos
de l'mission Dominique raconte sur TV5 Monde.

Tony Ross est n Londres en 1938. Il est fils de

prestidigitateur, petit-fils de musicien, arrire-petit-fils
dun des illustrateurs de Charles Dickens, et descendant
du grand clan des Ross, de lancienne contre viking des
Highlands cossaises. Il souhaitait devenir pilote davion
mais, aprs son chec lexamen dentre de lcole
de lair, il deviendra illustrateur. Il entreprend donc des
tudes de dessin, travaille dans la publicit puis enseigne
lcole des Beaux-Arts de Manchester. Sous des allures
de rveur fantaisiste et volontiers farceur, Tony Ross
est un travailleur acharn : on lui doit des centaines
dalbums, de couvertures, et dillustrations de romans.
Labondance de son uvre na dgale que sa varit.
Il aime aborder tous les sujets, mme les plus graves,
en faisant rire, autant avec les mots quavec les images.
Ses illustrations sont le plus souvent insolentes,
grinantes et drles.

BIBLIOGRAPHIE
La Nouvelle Matresse est le premier volume
des aventures de Mademoiselle Charlotte.
Il est suivi de :
La Mystrieuse Bibliothcaire, Folio Cadet, 2004.
Une bien curieuse factrice, Folio Cadet, 2005.
Une drle de ministre, Folio Cadet, 2006.
Une fabuleuse femme de mnage, Folio Cadet, 2007.
La Meilleure Entraneuse de foot, Folio Cadet, 2008.

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J E U N E S S E

Dominique Demers / La Nouvelle Matresse / Folio Cadet

FICHE PDAGOGIQUE ENSEIGNANT

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INTRT PDAGOGIQUE
En premier lieu, les enfants (ainsi que leur enseignant)
seront sensibles lhumour qui se dgage de ce roman.
Cest une histoire drle et captivante de bout en bout,
sous forme dun dlicieux plaidoyer pour la diffrence.
Mademoiselle Charlotte est une enseignante qui, par sa
fantaisie, son non-conformisme et son amour des
enfants, va changer bien des vies. Impossible de ne pas
entendre, entre les lignes, un certain appel en faveur de
la dfense du plaisir dapprendre lcole, ce plaisir que
sous-tend tout apprentissage russi. Mais cest aussi un
plaidoyer pour une cole comme lieu dapprentissage de
la diffrence et acceptation des autres.
Au cycle 2, cest aussi loccasion de lire un roman structur en chapitres numrots avec des titres. La lecture
peut tre ralise chapitre par chapitre, un peu chaque
jour, ce qui habitue les enfants reprendre une lecture
en se remmorant leur lecture antrieure.

PRSENTATION DES FICHES

PDAGOGIQUES

Fiche 1
Lire et comprendre le texte
Connaissances et comptences
Accder la pleine comprhension dun texte lu.
Dvelopper des attitudes de questionnement par
rapport une uvre littraire.
Dgager le thme dun texte littraire (de qui ou
de quoi parle-t-il ?).
crire de manire autonome un texte de quelques
lignes en rpondant des consignes claires.
Extraire dun texte littraire des informations
explicites permettant de rpondre un questionnaire.
Rpondre des questions simples portant sur les
personnages dune histoire, leurs actions, les lieux o
se droulent ces actions.
Activit
Nous proposons quelques questions par chapitre
pour aider les enfants bien suivre la narration.
On pourra toutefois nen traiter que certaines par crit,
et privilgier loral afin de ne pas alourdir ni rompre
le plaisir de la lecture. On peut aussi lire un ou deux
chapitres par jour pour mnager le suspens, en posant
les questions soit au fur et mesure soit la fin de la
lecture du livre.
lments de rponse et prcisions :
Chapitre 1. On sait si le narrateur est une fille ou un
garon la page 12.

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Chapitre 3. la suite de la question sur la raison

qui pousse Mademoiselle Charlotte dmissionner,
organiser un dbat sur la violence lcole.
Chapitre 5. Quest-ce que la narratrice a entendu ?
Sarrter sur le texte (fin du chapitre 5, p. 65) et laisser
les enfants imaginer ce quelle a entendu avant de poursuivre la lecture du roman.
Chapitre 8. Qua vu la narratrice pendant son spectacle ?
Quest-ce quelle comprend ? Sarrter sur le texte (p. 79)
et laisser les enfants imaginer ce quelle a compris avant
de poursuivre la lecture du roman.
pilogue. Le mot nest pas forcment connu des lves
de cycle 2. Prciser sa signification.

Fiche 2
Enrichir son vocabulaire
Connaissances et comptences
Enrichir son lexique.
Accder la pleine comprhension dun texte lu en
sinterrogeant sur le sens inconnu de mots et dexpressions.
Avoir le got des mots : rapprocher ou opposer
des mots, constituer des familles
Exploration du langage.
Savoir se servir dun dictionnaire.
Activits
Travail sur lhumour
Ce texte, extrmement joyeux et quelquefois impertinent, peut tre loccasion de travailler avec les lves sur
le registre de lhumour.
Rechercher dans le livre les expressions qui font sourire
ou rire (elles sont nombreuses). On peut faire autant de
groupes denfants que de chapitres. Ensuite, organiser
des changes. Expliquer les expressions (sens, origine).
Ex. : dans le chapitre 1, tre attentif au lexique de la folie.
Trouver les synonymes de folle (marteau, toque,
maboule, djante). En chercher dautres.
Fabriquer un glossaire. Lillustrer.
Vocabulaire
Mots et expressions rechercher.
Chapitre 1 : un bedon, une robe de soire, une robe
fane, un pouvantail.
Chapitre 2 : Qubec, codes secrets, excentrique, frquenter,
faire une passe au football, radieuse, essentielle, pimbche,
givre, lOrient, une galre.
Chapitre 3 : suspecte, lintello, daigner, laccoutrement,
zbre.
Chapitre 4 : allergique la violence, cerise sur le gteau.
Chapitre 5 : la benne, la jungle, cramoisie, tourtereaux,
dguerpir.
Chapitre 6 : diplme, assemble gnrale, pain sur
la planche.
Chapitre 7 : improviser, compromis, terrain dentente.

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Fiche 3
La notion de personnage

Fiche 5
crire

Connaissances et comptences
tre capable didentifier les personnages dune
histoire, les caractriser physiquement et moralement.
Les reconnatre quelle que soit la varit des illustrations.

Connaissances et comptences
Comprendre les diffrentes fonctions de lcrit :
la lettre.
Comprendre les informations implicites dun texte
ou dune illustration.
Anticiper sur la suite dun vnement.
crire de manire autonome un texte de quelques
lignes en rpondant des consignes claires.
Savoir exprimer par crit les sensations prouves.

Activits
Faire le portrait de la matresse. Relever avec les lves
les caractristiques physiques de Mademoiselle Charlotte.
Mimer la matresse (pages 12 et 13).
Dans le chapitre Chre brosse dents, chaque enfant
sest choisi un confident. Lire attentivement le texte et
remplir le tableau qui attribue chaque enfant son objet
confident.
Mademoiselle
Charlotte

Lo

Mlanie

Guillaume

Gertrude

sa brosse
dents

une fourchette

sa trousse

Toi

Fiche 4
Mathmatiques
Chapitre 3
Les lves ont souvent lhabitude dutiliser des units
de mesure conventionnelles : le centimtre ou le mtre.
Leur proposer une situation problme dans laquelle
on ne peut pas utiliser le double dcimtre va leur
permettre de se dgager de cette habitude dunit
conventionnelle qui pose souvent des difficults
aux enseignants de cycle 3 au moment de lintroduction
des fractions.
Connaissances et comptences
tre capable de sengager dans une procdure
personnelle de rsolution de problme et la mener
son terme.
Activit
Mesurer laide dune paille la porte de la classe,
le bureau de la matresse, etc.

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Activits
crire une lettre pour sexcuser. crire une lettre pour
remercier. crire une lettre pour dire au revoir. Llve
choisit lune de ces trois lettres et la rdige en quelques
lignes.
Nous avions du pain sur la planche , dit la narratrice (p. 67). Faire un arrt sur le texte et demander aux
enfants dimaginer un plan pour sauver Mademoiselle
Charlotte.
Poursuivre lhistoire du gorille mal lev.
Chapitre 3 : chaque lve choisit un sujet dexpos
quil aimerait faire dans la classe de Mademoiselle
Charlotte et le dveloppe en quelques lignes.

POUR ALLER PLUS LOIN

Instruction civique et morale

Connaissances et comptences
Dvelopper son sens critique.
mettre une opinion et la dfendre.
tre capable dargumenter.
tre capable de donner son opinion dans un dbat
rgl.
tre capable dexpliciter une situation de conflit
en dbat rgl, participer sa rsolution.
Pouvoir envisager les consquences de ses actes avec
laide d'un adulte.
Activits
Dbat sur la violence lcole.
Les enfants nont pas le droit de se sauver de lcole.
Alors nous devinions bien que les matresses non plus.
(p. 47 et 48). Que veut dire cette phrase ? La commenter avec les lves.
Quest-ce quun vote ?

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Dominique Demers / La Nouvelle Matresse / Folio Cadet

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Lecture en rseau

Et aussi

La Mystrieuse Bibliothcaire, Dominique Demers,

Gallimard Jeunesse, Folio Cadet, 2004. Une autre
aventure de Mademoiselle Charlotte dans laquelle elle
est bibliothcaire et redonne le got de la lecture
aux enfants du village. Un petit livre dlicieux, plein
de posie et dhumour. Les enfants auront plaisir
retrouver leur hrone.
Le Petit Nicolas, Gallimard Jeunesse, 1980, Folio Junior,
rd. 2007.
Ariol, jeux idiots, Emmanuel Guibert, ill. Marc
Boutavant, Bayard Poche, 2002.
Un jour dcole ordinaire, Colin McNaughton,
ill. Kitamura Satoshi, Gallimard Jeunesse, 2004.
Je dteste lcole, Jeanne Willis, ill. Tony Ross, Gallimard
Jeunesse, 2003, Folio Benjamin, 2005.
Lilly adore lcole, Kevin Henkes, Kalidoscope, 1998,
rd. Gallimard Jeunesse, Folio Benjamin, 1999.
LInvit des CE2, Jean-Philippe Arrou-Vignod,
ill. Estelle Meyrand, Gallimard Jeunesse, Folio Cadet,
2002.

Raconter un souvenir
Mademoiselle Charlotte raconte des histoires qui
rjouissent les enfants de sa classe et qui leur font
ressentir beaucoup dmotions. Est-ce que tu te souviens
dune histoire qui ta procur les mmes sensations ?
Thtre
Faire la mise en scne des chapitres 1 et 7.
Codes secrets
Travailler sur les codes secrets. Les enfants sont trs
friands de messages cods. On peut leur proposer
dinventer des codes en utilisant des lettres ou des chiffres.
Exemple :
A = B, B = C, etc., Z = A
A = Z, B = Y, etc., Z = A
A = 1, B = 2, etc., Z = 26
A = 26, B = 25, etc., Z = 1
Faire ensuite crire des messages cods destination
de camarades.

Jai un problme avec ma mre, Babette Cole, Gallimard

Jeunesse, Folio Benjamin, 1998 et 2002. Cf. fiche
pdagogique associe.

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FICHE LVE 1

NOM

LA NOUVELLE MATRESSE

DATE

LIRE ET COMPRENDRE LE TEXTE

Chapitre 1
Qui raconte lhistoire ? Comment le sais-tu ?

Chapitre 2
Quel est le nom du directeur ?
Qui est Tartiflette ?

Do vient Mademoiselle Charlotte ?

Pourquoi Mademoiselle Charlotte parle-t-elle Gertrude ?

Chapitre 3
Pourquoi Mademoiselle Charlotte dmissionne-t-elle ?

Chapitre 4
Qui va porter la lettre Mademoiselle Charlotte ?
Quy a-t-il sur le perron ?

..

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FICHE LVE 1 (SUITE)

NOM

LA NOUVELLE MATRESSE

DATE

Comment les deux enfants comprennent-ils que Mademoiselle Charlotte nest pas partie ?

O dposent-ils la lettre ?

Chapitre 5
Pourquoi le texte passe-t-il au prsent ?

Pourquoi Monsieur Cracpote se ronge-t-il les sangs, sarrache-t-il les cheveux et se grignote-t-il les ongles ?

Que veut dire chacun travaillait ses projets ?

Qui est Madame Buisson ?

Que vient-elle faire lcole ?

quel moment Madame Buisson est-elle entre dans la classe ?

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FICHE LVE 1 (SUITE)

NOM

LA NOUVELLE MATRESSE

DATE

Pourquoi Benot mange-t-il avec ses mains ?

Chapitre 6
Qua dcouvert Monsieur Cracpote sur Mademoiselle Charlotte ?

Chapitre 7
quelle heure a lieu la runion des parents ?

Que fait la narratrice pour sauver Mademoiselle Charlotte ? Quest-ce quelle veut montrer aux parents ?

Chapitre 8
Qua vu la narratrice pendant son spectacle ?

pilogue
Pourquoi Mademoiselle Charlotte a-t-elle laiss Gertrude ?

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FICHE LVE 2

NOM

LA NOUVELLE MATRESSE

DATE

ENRICHIR SON VOCABULAIRE

Recherche dans le chapitre 1 tous les mots synonymes de FOLLE .

Les connaissais-tu ? En connais-tu dautres ?

Cherche dans le dictionnaire les mots que tu ne connais pas. Inscris le mot
dans la colonne de gauche et note sa dfinition dans la colonne de droite.

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FICHE LVE 3

NOM

LA NOUVELLE MATRESSE

DATE

LA NOTION DE PERSONNAGE
Observe bien les illustrations de Mademoiselle Charlotte, puis fais son portrait.

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FICHE LVE 3 (SUITE)

NOM

LA NOUVELLE MATRESSE

DATE

Qui parle qui ? Dans le chapitre Chre brosse dents, chaque enfant sest
choisi un confident. Lis attentivement le texte et remplis le tableau suivant.
Et toi, que choisirais-tu comme confident ?

Mademoiselle
Charlotte

..

Lo

..

Mlanie

..

Guillaume

..

Moi

..

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FICHE LVE 4

NOM

LA NOUVELLE MATRESSE

DATE

MATHMATIQUES
Mademoiselle Charlotte a encore oubli ses instruments de mesure
mais elle a apport des pailles. Peux-tu, l'aide de ces pailles, mesurer
le bureau de ta matresse et la porte de ta classe ? Propose d'autres objets
mesurer.

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FICHE LVE 5

NOM

LA NOUVELLE MATRESSE

DATE

CRIRE
Il y a deux lettres dans ce roman : une lettre dexcuses des enfants (chapitre 4)
et une lettre de remerciements et dadieu de Mademoiselle Charlotte (chapitre 8).

cris, toi aussi, une lettre. Choisis ton sujet :

- une lettre pour sexcuser de quelque chose
- une lettre pour dire merci
- une lettre pour dire au revoir

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12

FICHE LVE 5 (SUITE)

NOM

LA NOUVELLE MATRESSE

DATE

Nous avions du pain sur la planche. Voil ce que dit la narratrice. Peux-tu
imaginer ce que les enfants vont faire pour sauver Mademoiselle Charlotte ?

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FICHE LVE 5 (SUITE)

NOM

LA NOUVELLE MATRESSE

DATE

Les enfants se voient dj rduits en bouillie dans le ventre du fauve,

lorsquune immense bte poilue les soulve de terre. Un gorille.
Mademoiselle Charlotte sest arrte l. toi dimaginer la suite
des aventures de Benjamin et de Camille.

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