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CAVILAM

Centre dApproches Vivantes des Langues et des Mdias 1 Avenue des Clestins BP2678 03206 Vichy Cedex France Tl : 33 (0)4 70 30 83 83 Fax : 33 (0)4 70 30 83 84 Email : info@cavilam.com Sites : www.cavilam.com et www.leplaisirdapprendre.com F. Gella

Apprendre et enseigner avec TV5MONDE et la vido

Dmarche pour exploiter un document vido 1. Exploiter des documents vido Travailler par squences courtes (penser la redondance entre le canal visuel et la partie linguistique du canal sonore) Dcouvrir par anticipation pour faciliter lexploitation par lenseignant/e pour faciliter la comprhension par lapprenant/e 2. Visionner une squence Associer une activit (tche) chaque visionnage Attirer lattention des lves sur ce quils sont capables de comprendre Partir du connu pour aller vers linconnu 3. Faciliter la comprhension Identifier les informations non linguistiques (canal visuel : reprer lieu(x)personne(s) action(s) mettre des hypothses puis les vrifier Entraner les lves la comprhension globale puis dtaille 4. Dclencher lexpression orale Lobjectif est plus de dvelopper laptitude la comprhension que de vrifier la comprhension On propose des activits varies qui favorisent la crativit 5. Mettre en valeur lapprenant/e Proposer des questions aux rponses multiples Mettre en vidence ce que lapprenant/e est capable de dire, de faire, de comprendre Faire appel aux comptences cognitives de lapprenant Solliciter les comptences extra-scolaires de lapprenant/e 6. Animer une squence pdagogique Donner une tche avant le visionnage Visionner le document sans le son puis avec le son Lapprenant accomplit la tche Il/elle compare, enrichit ses rsultats avec son voisin/sa voisine tandis que lenseignant se dplace dans lespace classe pour apporter son aide Procder la mise en commun : retarder ce moment permet chacun de travailler son rythme