PROJET EDUCATION

PROJET DES LIVRES INSCRITS AU PROGRAMME

ORGANISATION: Knowledge LOCALISATION: Rgion

for Children Cameroon

du Nord-Ouest

MONTANT DU FINANCEMENT: 11 470 000 F CFA CONTACT: Maimo Jacob Shiynyuy + 237 77 64 26 30 maimojacobs@yahoo.com

Contexte et Enjeux
Dans les zones rurales du Cameroun, la qualit de lenseignement et les conditions dapprentissage sont souvent mdiocre surtout au niveau des classes lmentaires. Mme si lcole primaire est en principe gratuite, les cots associs la scolarisation des enfants sont levs par exemple presque 95% des lves ne possdent pas de livres scolaires car leurs parents nont pas les moyens de leur en acheter. De plus, certains enseignants nont pas suffisamment douvrages scolaires pour bien prparer leurs leons, et un cadre important denseignants nont pas les qualifications re quises. Par ailleurs, il y a aussi des besoins au niveau dinfrastructures scolaires. Ces faits ont longtemps eu un effet ngatif sur la performance scolaire des lves lors des examens mais affectent galement leur habilit lire et crire correctement qui touche galement leurs capacits obtenir un emploi et amliorer leurs conditions de vie.

Objectif du Projet
Afin damliorer la qualit de lducation dans les coles primaires de zones plus recules de la rgion du Nord -Ouest au Cameroun, Knowledge for Children a mis en place une distribution de livres essentiels (Anglais, Mathmatiques, Franais, Histoire, Gographie et Sciences Naturelles) et des sminaires et formations pour les parents et les enseignants sur le domaine de lducation.

Activits du Projet
Les principales activits du projet ont t les suivantes : Crer un Fond de Roulement pour des bibliothques dans 15 coles primaires en partenariat avec les communauts ducatives (Association des Parents dElves, APE) 3 007 livres donns par KFC dans le cadre du Fond de Roulement . 15 Bibliothques cres (armoires scurises pour stocker les livres scolaires dans chacune des coles choisies). Systme de co-financement par les parents pour renouveler le fond de roulement et lachat des livres dans le futur mis en place. SUITE AU VERSO

Activits du Projet (suite)

Former et sensibiliser les enseignants et les parents sur (i) lutilisation et gestion des bibliothques scolaires ; (ii) les techniques denseignement de la prononciation et construction des mots ; (iii) la mthode de lecture ; (iv) les techniques de base de lenseignement du Franais et des Mathmatiques ; (v) les techniques dvaluation ; (vi) les techniques de prparation de la leon ; (vii) la communication parent/enfant ; (viii) la participation communautaire dans les activits gnratrices de revenue. 02 formations offertes aux 15 tablissements concerns.

Rsultats Atteints
Les principaux rsultats atteints travers du projet sont les suivants : Le Fond de Roulement des bibliothques est effectif. Pour lanne acadmique 2012-2013, lAPEE de lEcole Publique Nkanchi de 173 lves a assembl la somme totale de 66 000 FCFA qui a servi acheter une vingtaine de manuels scolaires. A ce nombre, Knowledge for Children a ajout 99 manuels portant le total de manuel disponible pour lcole 119. A lEcole Primaire Islamique Quebessi, lcole navait pour seul livre que ceux utiliss par les enseignants. Pour sa premire anne de participation dans le projet bourse scolaire, Knowledge for Children leur a apport 84 livres et lAPEE a ajout 9. Ce qui a fait un total de 93 livres pour une population de 155 lves. Dans le cas de lEcole Publique de Kikaikom, Kumbo, avec 250 lves inscrits : au bout de 5 annes de collaboration avec lcole, Knowledge for Children a fourni 525 livres et lcole 225 livres, soit 3 livres par lve en moyenne . Selon Saah Ndia Peter (Inspecteur dEducation de Base dans la rgion du Nord -Ouest) le nombre dlves en possession dun manuel scolaire est pass de 15% 25% depuis la mise sur pied de cette formule de bourse scolaire dans 15 coles rurales de la rgion. Aucun lve na t renvoy sur le prtexte de ne pas avoir de matriel scolaire dans ces 15 coles depuis que les bibliothques sont en place (annes scolaires 2011/2012, 2012/2013) au contraire des pratiques passes. Une tude faite sur un chantillon de 89 personnes dans les 15 coles concerne montrait que 40% des lves avaient t renvoy de lcole pour non possession de manuel scolaire en 2010. Depuis le lancement du projet en 2011, aucun lve na t renvoy dans les 15 tablissements pour non possession de manuel scolaire. Selon les enseignants et les APEE, lenseignement sest amlior grce laccs aux livres du programme et dautres matriels de recherches.

http://wbi.wordbank.org/developmentmarketplace/ www.kinowledgeforchildren.org https://fr-fr.facebook.com/worldbank.cameroon Avec le soutien de

MINEDUB

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