Rédigez un reportage de 2-3 minutes pour un

match de sport et présentez le devant la classe. Vous pouvez faire

un reportage d'un match en train de se jouer, ou vous pouvez faire
un en genre de sommaire.

 Choisissez un partenaire
 Choisissez un sport et le style de reportage que vous
aimeriez faire
 Faites un remue-méninges de vos idées
 Rédigez votre reportage en paragraphes ou en dialogue.
 Corrigez le brouillon
 Pratiquez la présentation orale: l'expressivité, voix,
prononciation, etc.

 Présentez-vous et présentez votre sport et les circonstances

qui l'entoure.
 Soyez créatifs avec la communication
 Vous pouvez faire votre présentation sur cassette, sur vidéo
ou devant la classe.
 Des supports créatifs sont toujours appréciés

Date des présentations :

Communication Aucun empêchement à la
compréhension; vocabulaire
Présentation orale nécessaire; mots de liaisons
10 10 - 9.5 -9
Bonnes structures;
quelques erreurs évidentes;
bon vocabulaire; travail
démontre un effort de
soigner la qualité du
français
8.5 - 8
Erreurs de langue et de
formation; quelques aspects
de langues oubliés. Message
n’est pas toujours clair
7.5 -7 -6.5 -6
Erreurs de langue empêchent
la compréhension de la
présentation
5.5 -5 -4.5 -3 - 2 - 1

voix et débit assez clairs; voix et débit peu clairs;

voix et débit très clairs et
excéllents; excellente
expressivité
10 10 - 9.5 -9
Excéllente prononciation;
aucune difficulté
5 5 - 4.5
voix et débit très clairs;
expressivité est très bon
8.5 - 8
Bonne prononciation
4 - 3.5
manque un peu d'expressivité
7.5 -7 -6.5 -6
Assez bonne prononciation
mail il y a encore quelques
difficultés
3 - 2.5
aucune expressivité
5.5 -5 -4.5 -3 - 2 - 1
Beaucoup de difficulté avec
la prononciation
2-1

Mise en Respect des échéanciers : Respect des échéanciers : Travail remis; s’est présenté à Ne respect pas tous les
application l’élève suit toutes les étapes l’élève suit toutes les l’interview au bon moment; échéanciers; les exigences
et les directives données étapes et accomplit la n’accomplit pas toutes les ne sont pas satisfaites.
Respect des plupart des tâches données tâches données.
échéanciers

5 5 - 4.5 4 3.5 - 3 2.5 - 2-1

Réflexion Présentation et contenu sont Présentation et contenu Présentation et contenu sont Aucune originalité dans la
forts originals sont originals peu original présentation et contenu

Créativité 5 4.5 - 4 3.5-3 2.5-2-1

Connaissance et
compréhension Organisation est logique; Organisation est logique; Quelques difficulté avec Manque d'organisation;
L'élève réussit bien le style L'élève réussit assez bien le l'organisation du contenu; L'élève ne comprends pas
de reportage style de reportage L'élève ne comprends pas les éléments d'un reportage
Organisation des assez bien le style de
éléments d'un reportage
reportage

5 5 4.5 - 4 3.5 - 3 2.5 - 2-1