Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
NOTE APPRECIATIONS
Langue orale
- Je sais donner mon avis
- Je sais justifier mon avis par des arguments
pertinents (lors des débats…)
- Je sais dire des textes de mémoire et avec le ton
qui convient (poésies)
- Je sais lire à haute voix un texte connu
Lecture
- Je sais trouver des informations dans un texte
pour répondre à des questions
- Je sais déduire des informations pour répondre à
des questions portant sur un texte
- Je sais comprendre des mots inconnus par
rapport au contexte
Ecriture/Copie
- Je sais écrire de façon lisible et agréable
- Je sais recopier un texte rapidement et sans
erreur
Vocabulaire/Orthographe
- Je sais trouver construire ou compléter des
familles de mots
- Je maîtrise la notion de synonyme et de contraire
- Je connais les mots invariables vus en classe
- Je connais et utilise les règles d’accord en genre
et en nombre
- Je sais orthographier des mots d’usage courant
Grammaire
- Je sais reconnaître un nom, un déterminant, un
verbe, un adjectif qualificatif.
- Je sais enrichir une phrase avec des adjectifs
qualificatifs ou des compléments du nom
- Je sais identifier le verbe d’une phrase
- Je sais donner l’infinitif d’un verbe conjugué
- Je sais identifier le sujet d’un verbe conjugué
- Je sais reconnaître le complément d’objet (direct
et indirect) d’un verbe
Conjugaison
- Je sais conjuguer à l’indicatif présent, futur et
imparfait les verbes des premier et deuxième
groupes, ainsi qu’être, avoir, aller, dire, faire,
pouvoir, partir, prendre, venir, voir, vouloir
MOYENNE DE FRANÇAIS
Prénom :
NOM :
EVALUATIONS
DU
3ème TRIMESTRE
CE2
2008-2009
Le piège
Evaluation lecture/compréhension
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(…) elle s’évanouit en laissant la place à une montre (…). (Ligne 7) Que désigne
« elle » ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
je suis sûr qu’on est en train de se payer ma tête (l. 29) : …………………………………………
Evaluation copie
Evaluation copie
Evaluation copie
Evaluation copie
Evaluation copie
Evaluation vocabulaire/orthographe
branche→……………………………………………… chaud→……………………………………………………
terre→…………………………………………………… méchant→……………………………………………………
difficile ● ● ami
copain ● ● dur
beau ● ● escalader
grimper ● ● joli
balade ● ● promenade
féminin :
→ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Dictée
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Prénom :
Evaluation grammaire/conjugaison
voulait le manger pour son repas. Le mouton avait peur, mais il restait derrière
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………… pars pour Pékin. ………… changez de voiture. ………… est très malade.
Classe les phrases suivantes selon le temps du verbe (n’écris que les
numéros) :
toute la journée. 4. Les gens vont se précipiter. 5. Tu partiras à l’école tout seul.
6. Mon chien gagnera ce concours. 7. Vous prendrez mon vélo ? 8. Je vais passer
mon permis de conduire demain. 9. Nous allons choisir nos chapeaux. 10. Il