Prparation au DELF A2

Nom: ....................................................................................................................................

Prnom: ....................................................................................................................................

DIPLMES DTUDES EN LANGUE FRANAISE

DELF A2 VERSION SCOLAIRE ET JUNIOR
Niveau A2 du Cadre europen commun de rfrence pour les langues

PREUVE 1
Dure

Note sur

Comprhension de loral
Rponse des questions de comprhension portant sur
trois ou quatre courts documents enregistrs ayant trait
des situations de la vie quotidienne (2 coutes).
Dure maximale des documents : 5 minutes

25 min environ

/25

Comprhension des crits

Rponse des questionnaires de comprhension
portant sur trois ou quatre courts documents crits ayant
trait des situations de la vie quotidienne.

30 min

/25

45 min

/25

6 8 min
Prparation: 10 min

/25

Production crite
Rdaction de 2 brves productions crites (lettre amicale
ou message) :
dcrire un vnement ou des expriences personnelles ;
crire pour inviter, remercier, sexcuser, demander,
informer, fliciter
Production orale
preuve en trois parties :
entretien dirig ;
monologue suivi ;
exercice en interaction.

Seuil de russite pour obtenir le diplme : 50/100

Note minimale requise par preuve : 5/25
Dure totale des preuves collectives : 1 heure 40 minutes

Note totale :

Et voil... on y va ! 2011 De Agostini Scuola SpA - Novara

Nature des preuves

/100

Prparation au DELF A2

PARTIE 1
COMPRHENSION DE LORAL
25 points
Vous allez entendre 3 enregistrements, correspondant 3 documents diffrents.
Pour chaque document vous aurez :
30 secondes pour lire les questions ;
une premire coute, puis 30 secondes de pause pour commencer rpondre aux questions ;
une deuxime coute, puis 30 secondes de pause pour complter vos rponses.

Exercice 1

16 points

coutez et compltez les donnes. Puis dites pour quelle raison ces donnes ont t demandes.

1.
M. Ren ..........................................................................................
........................................................................................
.........................................

place Massna

..................................................................................

Nice

Raison : ..................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

2.

Francine .....................................................................................
........................................

avenue Foch
.......................................................................................................

Arles

Raison : ...................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

3.
..........................................................................................
................................................................

rue Racine
..........................................................................................

Avignon

Raison : ..................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

4.
M. Gabriel .............................................................................
...................................... ,
boulevard
Edgar Quinet
..................................................................................... Paris

Raison : ..................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

Et voil... on y va ! 2011 De Agostini Scuola SpA - Novara

Mlle Catherine

Prparation au DELF A2

Exercice 2

2 points

coutez le dialogue, suivez le plan et prcisez le nom de la rue ou de la place o se trouve lhtel
que le touriste cherche.

Vous tes ici

Vo

Exercice 3

7 points

coutez le dialogue entre Maxime e Lo la sortie de lcole, puis compltez le tableau avec la date
et le type dactivit effectue.
Samedi
10 mars

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Rpondez aux questions.

5,5 points

1. Quelle est la date de lanniversaire de Lo ?

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. quelle heure il y a la fte danniversaire ?

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1 point
0,5 point

Et voil... on y va ! 2011 De Agostini Scuola SpA - Novara

Prparation au DELF A2

PARTIE 2
COMPRHENSION DES CRITS
25 points
Exercice 1

6 points

Observez les interdictions et pour les phrases 1 6, indiquez dans le tableau la lettre
correspondante.
1 point par rponse

B.

C.

Il est dfendu
de faire du bruit
aprs 22h

Ascenseur interdit
aux enfants

D.

Entre
interdite !

non accompagns

E.

F.

G.

INTERDICTION

Ne claquez pas
la porte,
sil vous plat !

DE DPOSER
DES ORDURES
ICI

Ne pas
marcher sur
la pelouse
H.

Dfense
de stationner
devant
les garages

Il est interdit
de jouer
au ballon
dans la cour

Et voil... on y va ! 2011 De Agostini Scuola SpA - Novara

A.

1. Danger ! Il ne faut pas entrer ici.

2. Ne garez pas votre vhicule cet endroit.
3. On ne peut pas faire de tapage le soir.
4. Fermez doucement la porte !
5. Utilisez les poubelles au sous-sol !
6. Nutilisez pas lascenseur si vous tes mineurs.

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Exercice 2

9 points

Lisez le texte, puis rpondez en cochant la bonne case.

La collecmanie
Notre manie de collectionner tout nous vient de notre pass prhistorique de
chasseur-cueilleur !
Aujourdhui, il y a des ados qui collectionnent des timbres, dautres des fossiles,
dautres encore des tiquettes de vtements, etc. On a interview Guillaume, 14
ans, palontologiste, et Ludivine, 15 ans, philatliste, voil ce quils nous ont dit.
Moi, jai commenc ma collection de pierres fossilises et doutils prhistoriques depuis trois ans partir de la
collection de mon arrire-grand-pre. Jadorais observer sa collection et jai voulu la poursuivre. Jai accumul
92 pices ! Jai mis beaucoup de temps les compter. Dhabitude je les achte, mais quelquefois il marrive den
trouver une. Je naime pas faire des changes avec dautres collectionneurs ; jaime normment admirer toutes
mes pierres et mes fossiles. Jai envie den avoir toujours plus.
Moi, javais 11 ans quand il y a eu dans ma classe lintervention dun philatliste et
partir de ce moment-l, jai eu envie de collectionner des timbres. Maintenant, jen ai
613 de tous les pays. Je dcolle tous les timbres des lettres ou des cartes postales qui me
tombent sous la main. Jaime faire des changes ; quand jai des timbres en double je
les donne mes amies.

1. Le document est :

2. Quel est largument prsent dans le document ?

un message.

Les expriences personnelles des ados.

une interview.

Les changes parmi les copains.

une lettre.

0,5 point

Les collections.

1 point

3. Vrai ou faux ? Cochez la case correspondante et recopiez la phrase ou la partie du texte qui justifie votre rponse.
V

F
Et voil... on y va ! 2011 De Agostini Scuola SpA - Novara

1. La manie de faire des collections a des origines lointaines.

Justification : ............................................................................................................................................................................................................................
2. Guillaume a commenc tout seul collectionner des fossiles.
Justification : ............................................................................................................................................................................................................................
3. Guillaume a commenc sa collection 3 ans.
Justification : ............................................................................................................................................................................................................................
4. Ludivine a commenc aimer la philatlie grce sa mre.
Justification : ............................................................................................................................................................................................................................
5. Ludivine change volontiers ses timbres en double.
Justification : ............................................................................................................................................................................................................................
1,5 point par rponse

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Exercice 3

10 points

Lisez le texte, puis rpondez en cochant la bonne case.

Alice au Pays des Merveilles

ralis par Tim Burton
date de sortie 24 mars 2010
Je suis en retard, en retard, en retard. Alice
regarde sa montre et plonge tout coup au
Pays des Merveilles, en suivant un trange
lapin qui fuit. Ce pays, o tout est absurde, sans
rgles et mystrieux est trs loin de chez elle.
Sorti en 1865, le conte de Lewis Caroll, qui a
immdiatement connu un immense succs
auprs des enfants et des adultes, a aussi suscit
des critiques: travers ce monde imaginaire,
lieu de contestations, dexcs et de paradoxes, lcrivain dnonait
la socit anglaise, trop ordonne et stricte, selon lui.
Le grand lapin blanc, la belle Alice, le labyrinthe gant, le chat aux yeux sduisants, lhystrique
Dame de Cur et ltrange Chapelier Fou : tout lunivers du conte de Lewis Caroll est bien
prsent dans ladaptation cinmatographique de Tim Burton.
Mais le film nest pas une simple lecture du livre. Le ralisateur mle le fantastique de lhistoire
une atmosphre parfois terrifiante, que lon retrouve dans beaucoup de ses films. Plusieurs
adaptations dAlice au Pays des Merveilles sont sorties au cinma, mais cest la premire fois
que le film est propos en 3D, ce qui rend cet univers fantastique encore plus rel.
Le film sduit par la beaut des images, des dcors et des costumes ; cest un film techniquement
parfait, mais qui manque de posie et de sentiment.

1. Alice au Pays des Merveilles

est dans ce texte la prsentation

dun livre.

dun film.

2. Il est sorti en :

2010

1865

3. Qui est le ralisateur ?

Lewis Caroll.

Tim Burton.

dune BD.

1 point
1 point

Alice.

0,5 point

4. Vrai ou faux ? Cochez la case correspondante et recopiez la phrase ou la partie du texte qui justifie votre rponse.
F

Et voil... on y va ! 2011 De Agostini Scuola SpA - Novara

V
1. Le pays o Alice se retrouve est un pays ordonn et conforme aux rgles.
Justification : ............................................................................................................................................................................................................................
2. Le conte de Caroll, malgr quelques critiques, a plu aux grands et petits.
Justification : ............................................................................................................................................................................................................................
3. La ralisation de Tim Burton ajoute au conte des lments de terreur.
Justification : ............................................................................................................................................................................................................................
4. La technique 3D permet une russite de limage plus relle.
Justification : ............................................................................................................................................................................................................................
5. La critique du film est positive en ce qui concerne les effets spciaux.
Justification : ............................................................................................................................................................................................................................

1,5 point par rponse

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PARTIE 3
PRODUCTION CRITE
25 points
Exercice 1

13 points

Mme Morel est invite lanniversaire dune collgue. Elle veut prparer un gteau (la Tarte Tatin),
mais elle ne connat pas bien la recette. Alors elle envoie un ml sa sur pour lui demander des
renseignements. crivez le ml en suivant le plan (80 mots).

Elle lui demande :

si elle se rappelle la recette de la Tarte Tatin ;
le temps de prparation ;
ce quil faut ;
la quantit des ingrdients ;
le nombre de personnes pour qui elle
est prpare ;
sil y a une garniture ;
le temps de cuisson au four ;
les ustensiles ncessaires la ralisation
de la recette ;
comment la servir.

@
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Prparation au DELF A2
Exercice 2

12 points

Olivier voudrait faire, pendant les vacances dt, un sjour linguistique Rome (cours de
langue + tennis), mais il ne veut pas y aller tout seul. Il crit un ml son ami Paul pour lui parler
de lutilit de lexprience des sjours linguistiques ltranger et pour le convaincre la faire
lui-mme.
Lisez les notes quil a prises et crivez le ml (80 mots).

Avantages dun sjour linguistique :

faire une exprience ;
amliorer le niveau de langue ;
connatre une culture ;
dcouvrir un pays, pas comme un touriste ;
acqurir une comptence si on dsire
un jour aller travailler ltranger ;
faire un stage de sport
(tennis, golf, quitation, etc.).

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Et voil... on y va ! 2011 De Agostini Scuola SpA - Novara

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Prparation au DELF A2

PARTIE 4
PRODUCTION ORALE
25 points

Lpreuve dexpression orale comporte 3 parties. Elle dure de 6 8 minutes.

La premire partie se droule sans prparation. Aprs prsentation des sujets des parties 2 et 3 par
lexaminateur, vous aurez 10 minutes de prparation.

- Entretien dirig (1 min 30 environ)

Vous vous prsentez (vous parlez de vous, de votre famille, de vos gots, etc) ; lexaminateur vous pose des
questions complmentaire sur les mme sujets.
- Monologue suivi (2 min environ)
Vous rpondez aux questions de lexaminateur.

Et voil... on y va ! 2011 De Agostini Scuola SpA - Novara

- Exercice en interaction (3 ou 4 min environ)

Vous devez simuler un dialogue avec lexaminateur afin de rsoudre une situation de la vie quotidienne. Vous
montrez que vous tes capables de saluer et dutiliser des rgles de politesse.