PROJET DIDACTIQUE

Ecole : Scoala Generala Nr.3 Zarnesti

Professeur Culba Marius
DATE : 20 janvier 2016
CLASSE: VII-ime A
UNIT II : Une lettre de Corse
LEON : Vocabulaire. Les animaux de la ferme et les animaux
sauvages
TYPE : LEON MIXTE
COMPTENCES :
rception des informations dun messsage audi ;
organisation d un dbat sur le sujet tudi ;
ralisation des connexions interculturelles.
SOUS- COMPTENCES:
lire et traduire les phrases;
nommer les animaux
reconnaitre les animaux de la ferme et les animaux sauvages ;
Identifier les animaux sur les images
rpondre aux questions ;
caractriser les animaux de la ferme et les animaux sauvages

FORMES DACTIVIT :
a)activit collective :
-le contrle et la vrification du devoir,
-la conversation,
- le questionnaire,
- le travail avec les images
- le travail en quipe .
-b) activit individuelle :
- le travail sur les cahiers,
- le travail sur les fiches dexercices.

Mthodes et procds didactiques :

-la conversation, lcoute, la lecture, lobservation, lexercice oral et
crit, lapprentissage par la dcouverte, la prise des notes, le jeu
didactique, la rptition, la description des images.
Moyens denseignement :
- images, fiches de travail, le dictionnaire , tableau noir, le manuel
de franais, fiches avec des exercices.
Manires dorganisation : frontale, collective, individuelle.
DURE : 45 minutes

Activits dapprentissage
N
o
Cr
t.

Squences
de la leon

Activit du professeur

Le professeur salue
les lves ;
fait lappel
demande aux lves
de
prparer
les
matriels ncessaires
pour la leon.
Le professeur contrle
les devoirs ;
Les
lves ont eu
comme
devoir
la
lecture de la leon
Une lettre de Corse.

I.

Lvocatio
n

La
II. ralisation
du sens

Le professeur propose
aux
lves
de
regarder les images
sur le vidoprojecteur

Activit des
lves

Les lves se
prparent pour la
classe.

Stratgies didactiques
Mthod
Moyens
Formes
es et
d'enseigne d'organis
procd
ment
ation
s/
temps
utilis
La
frontale
convers
ation
introduc
tive
1 min.

Les lves lisent

la leon tour de
role, avec
intonation,

Les lves
rpondent aux
questions du
professeur et

La
lecture

Le manuel
de franais

6
min.
Le
Les images
questio ppt
nnaire,l
identific

Individue
ll

frontale

et leur demande de
nommer
chaque
animal et de les noter
dans leur cahier et au
tableau noir.
Le
professeur
annonce le titre de la
nouvelle
leon Les
animaux de la ferme
et
les
animaux
sauvages
Il leur demande de lire
en silence le lexte la
page 30
Activit 1- le professeur
demande aux lves de
classifier les animaux dj
crits
en
deux
catgories :animaux de la
ferme et animaux sauvages
et
den
faire
une
proposition.

crivent les
ation.
animaux dans les
cahiers et au
tableau noir
9 min

Prise de notes

Les lves lisent

tour de role ;

Les lves
travaillent
ensemble et
rpondent aux
questions du
professeur ;

Les lves
Activit 2 -le professeur devinent les
leur propose didentifier les ani,aux
animaux
sur
les
devinettes,lpe
lage et sur certains sons
provenus des animaux.

La
lecture

Le manuel
de franais

frontale

5 min.

La
lecture
haute
voix
3
min.

,
individue
lle
Les cahiers
en 3
groupes

8 min.
travaille
en
groupe
l'exercic

Les lves
Activit 3les lves remplissent leur
recoivent des fiches de fiche
travail o ils crivent ce
que les animaux savent
faire.

Les fiches
5

min.

Activit 4- le professeur Les lves

3 min.
offre une autre fiche avec trouvent les mots
les mots croiss o ils cachs
doivent trouver les mots
cachs

III

La
reflexion

Activit 5 le
professeur crit quelques
animaux
et pose des
questions :
-O vivent la poule,la
vache,le
co
chon,le mouton,le lapin ?
-Qui
soccupe
de
ces
animaux ?
-Quest-ce quil fait ?
Activit 6- le professeur
demande aux lves quel
est leur animal prfre et

Les lves
rpondent aux
questions du
professeur ;

Questio
nrponse
3 min.

Les fiches

En
groupe

frontal

individue
lle
Les lves
rpondent ;

Questio
nrponse
1 min.

pourquoi ?
3min.

I
V

Lextensio
n
du sens

crire une lettre un ami Les lves notent

La
pour
lui
raconter
les le devoir.
prise
animaux Au Jardin Zoo
des
notes
1
min.

individue
lle