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MENER DES RECHERCHES sur des renseignements personnels, des causes profondes ou
des suites dvnements;
METTRE JOUR linformation ou les dossiers;
MOTIVER;
OBSERVER les phnomnes physiques, le comportement humain ou lvolution des
situations;
ORGANISER linformation des personnes, linformation ou les vnements;
PARLER en public, des groupes ou au moyen de techniques
PLANIFIER, tablir les budgets, les objectifs ou les calendriers de travail;
PRPARER la publication de journaux ou de revues;
PROCDER linspection ou lexamen dobjets matriels, de relevs financiers ou
ladministration de tests;
PROGRAMMER du matriel ou des activits;
PROMOUVOIR ides, des produits ou des politiques;
RECUEILLIR les donnes ou les faits;
RDIGER des textes de cration ou dexplication
RENCONTRER le public (rceptionniste, reprsentant dorganisme ou de produits, vendeur,
employ dun service priv ou public, ou coordonnateur de voyages organiss)
RPARER du matriel, des vhicules, du mobilier ou des accessoires;
SOCCUPER des plaintes des parents, des clients, ou des citoyens;
SOCCUPER DU SERVICE dun produit ou dune personne;
SURVEILLER des personnes ou des procds;
SURVEILLER les progrs raliss par les personnes, ainsi que dans les secteurs des
procds et du matriel;
SYNCHRONISER, cest--dire organiser le temps ou les activits;
TENIR des registres, des dossiers et des feuilles des prsences;
TRACER des dessins, des diagrammes ou des graphiques;
UTILISER des instruments dingnierie, mdicaux ou scientifiques.
Source : Perspectives canadiennes 2004-2005