Mthode 1 : LA PRISE DE NOTES

Prendre des notes consiste crire l'ESSENTIEL avec un maximum de RAPIDIT. DONC, la recherche de l'efficacit, c'est dire de l'CONOMIE, est primordiale !

Pourquoi prendre des notes ?

On ne prend pas des notes pour obir un professeur, pour lui faire plaisir ou viter une rprimande. On prend des notes pour assimiler des ides Prendre des notes, cest comprendre, pas seulement copier. Selon certains spcialistes nous retiendrions: 20% de ce que nous entendons; 40% de ce que nous voyons; 60% de ce que nous entendons et voyons en mme temps (audio visuel...) 80% de ce que nous faisons (parole, criture) La prise de notes est donc le meilleur moyen d'apprendre le cours !!!

Que prendre en notes ?

La prise de notes consiste aller l'essentiel de ce qui t dit, comprendre ce qui est important : Comprendre ce qui est important, c'est reprer les mots cls. Pour les reprer, il faut faire attention aux changements d'intonation, aux mots qui sont rpts ou crits au tableau. Comprendre ce qui est important, c'est bien noter le plan du cours et toujours se reprer par rapport au plan. A l'intrieur du cours, il faut faire attention tous les liens logiques : consquence, cause, opposition
Dans le cours, tout n'a donc pas la mme importance, il faut distinguer l'ide principale, de

l'exemple ou de l'illustration.

Comment prendre en notes ?

1. Utiliser des signes
Les signes permettent de remplacer des mots entiers. On utilise souvent les signes issus des mathmatiques. Pour ne pas s'y perdre,il ne faut pas constamment changer la signification du signe. Signes Significations aboutit , entrane, provoque, va , devient vient de, a pour origine, est issu de en bas, voir plus bas en haut, voir plus haut l'origine, au dbut augmente, monte, positivement diminue, descend, ngativement varie, instable somme, totalit rien, vide, dsert, absence progresse progresse Signes Significations ressemble, n'est pas tout fait pareil est suprieur , vaut mieux que, l'emporte sur est infrieur , vaut moins que, est cras par il existe, on trouve, il y a quelques fait partie de, est de la famille de, appartient ne fait pas partie de, est tranger , n'est pas il y a un peu, en petite quantit et, s'ajoute plus ou moins, environ, peu prs homme, masculin, mle

diffrent, n'est pas quivaut , gale, est,

femme, fminin, femelle

2. Utiliser des abrviations

Il s'agit de remplacer les mots par des raccourcis , quand il n'existe pas de signes. Chaque matire a ses propres abrviations. En voil quelques-unes habituelles Abrviation tjs js h vx bcp tt ts Signification toujours jamais mme homme vieux beaucoup tout tous Abrviation Gal qq qqch cd ns vs ex Signification gnral quelqu'un quelque chose tre c'est dire nous vous (par) exemple

Termes se terminent en Termes se terminent en Termes se terminent en Termes se terminent en

-tion , ex. Constitution Constit . -ment , ex. constitutionnellement constitt -tie , ex. aristocratie aristie -que , ex. aristocratique aristoq .

3. Supprimer des mots inutiles

On peut par exemple supprimer les articles, certains adjectifs, certains verbes (Ex : Louis XVI est le roi de France Louis XVI roi France)

Comment prsenter ses notes ?

Les notes ne peuvent tre utiles que si elles sont correctement prsentes. Il faut tout d'abord laisser une marge qui permettra de complter son cours lorsque les notes ne sont pas claires (s'aider du manuel). A l'intrieur du cours, revenir la ligne chaque ide importante, bien mettre en valeur les conclusions, les dfinitions et les dates importantes.

Comment utiliser les notes ?

Les notes reprsentent l'essentiel savoir (c'est pour cela qu'il faut srieusement les prendre). Elles sont apprendre. Les notes qui sont prises doivent tre organises et compltes, une fois rentr la maison : il faut relire ses notes, les numroter, surligner ce qui apparat le plus important (dfinitions, dates, vnements) et les complter ventuellement l'aide du manuel quand ce n'est pas clair. Pour les devoirs, il faut apprendre ses notes. Il est possible aussi de faire des fiches de rvision dans lesquelles on note le plan du cours et l'intrieur de ce plan, on recopie tout ce qui est surlign (donc tout ce qui est important) dans les notes.

Conclusion :
Les notes sont quelque chose de personnel : chacun a ses propres abrviations, ses propres signes. Il est donc difficile de recopier les notes d'un camarade d'autant plus que les notes ne sont pas LE COURS, elles l pour se rappeler de ce qui a t dit en cours. Les notes sont donc beaucoup moins prcises que le cours.