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P R I M A I R E - C O L L G E - L Y C E - A L S H

A c t i v i t s PDAGOGiQUEs
P A R A t E R E n C R E S S C O u L I E O n t R O u R C R R E E S S S S

1 9 1 4 - 1 9 1 8 2 0 1 4 - 2 0 1 8

A c t i v i t s PDAGOGIQUES
P arco u rs A t eliers R e n co n t res R esso u rces

P R I M A I R E - C O L L G E - L Y C E - A L S H

DITORIAL

DITORIAL
Madame, Mademoiselle, Monsieur, Je suis heureux de vous prsenter la plaquette pdagogique du Muse de la Grande Guerre du Pays de Meaux pour les annes du centenaire. Depuis le 11 novembre 2011, date douverture du muse, vous avez t nombreux venir avec vos classes pour dcouvrir ce nouveau lieu dhistoire et de mmoire. Avec lensemble des lus de la Communaut dAgglomration du Pays de Meaux, nous tenions vous remercier pour votre confiance. Ce muse est votre disposition pour permettre aux jeunes gnrations de comprendre la Premire Guerre mondiale, fondatrice de notre monde contemporain. Mais au-del de la dcouverte de notre histoire commune, la visite du muse est aussi loccasion de donner lhabitude de frquenter un lieu culturel, accessible tous, sans a priori. une exprience dcisive pour leur future vie dadulte, faite de curiosit, desprit critique et tourne vers lautre. Cest dans cette perspective que lquipe du muse a dvelopp de nouvelles propositions pdagogiques, en partenariat avec lAcadmie de Crteil et lInspection Acadmique de Seine-et-Marne, pour rpondre pleinement vos attentes. Le Prsident de la communaut dAgglomration du Pays de Meaux

MOT DU DIRECTEUR
cent ans ! Il y a cent ans, le monde entier est entr avec fracas dans le XXe sicle. La Premire Guerre mondiale et les nombreux bouleversements quelle a provoqus ont ouvert une nouvelle re dont la page na toujours pas t tourne. Aujourdhui, le Muse de la Grande Guerre du Pays de Meaux a pour mission de rendre cette priode accessible au plus grand nombre, notamment aux nouvelles gnrations. Certes, en apportant un complment aux programmes scolaires, mais surtout en suscitant la curiosit : curiosit dapprocher lhistoire autrement, curiosit de dcouvrir un lieu patrimonial, curiosit de sinitier de nouvelles pratiques artistiques Autant de perspectives qui constituent loffre pdagogique du muse, conue par le service des publics, afin de multiplier les points dentre, les points de vue et les centres dintrt. Cent ans, cest la fois loin et la fois proche Loccasion de porter un regard sur le pass, pour mieux comprendre le prsent afin de construire lavenir. une mission de service public dans laquelle toute lquipe du Muse de la Grande Guerre sengage avec vous, pour vous, pour tous. Le Directeur du Muse de la Grande Guerre du Pays de Meaux

MOT DU DIRECTEUR
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VOTRE VISITE

QUELQUES RGLES POUR VOTRE VISITE

Pour des raisons de scurit et de conservation, il est interdit de boire, manger, courir et toucher les objets. Il est possible de prendre des photos sans flash, de manipuler certains objets et dispositifs prvus cet effet.

Prparation de votre visite

Les groupes doivent obligatoirement rserver leur visite auprs du service de rservations du muse. Si vous souhaitez prparer la visite avec votre classe, vous pouvez venir au muse gratuitement et/ou obtenir des informations complmentaires auprs des enseignantsrelais du muse. Le muse dispose dun centre de documentation o les enseignants peuvent consulter, sur rendez-vous, des ouvrages et archives pour prparer une activit pdagogique (cf p. 29 ressources pdagogiques).

Encadrement des groupes

Les visites seffectuent en prsence constante dun responsable qui fait respecter les prescriptions ci-dessus et la discipline du groupe. Il est exig au minimum un accompagnateur pour 7 enfants de moins de 11 ans et un accompagnateur pour 15 au-del de cet ge. Le mdiateur mis la disposition du groupe ne dispense pas de la prsence de ce responsable. Pour ne pas gner les autres visiteurs, les groupes ne doivent pas excder 30 personnes (accompagnateurs compris).

Droulement de la visite

En visite guide, les mdiateurs indiqueront votre arrive o dposer vos sacs et manteaux. En visite libre, les effets personnels peuvent tre dposs la consigne, au rez-dechausse, en face du caf du muse. Le service de rservations vous informera du temps prvoir pour vos dplacements au muse.

VOTRE VISITE
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PRIMAIRE

PRIMAIRE CP/CE1/CE2

Parcours dcouverte
Deux parcours offrent une premire approche de la Grande Guerre. Ils sont mens par lquipe de mdiateurs sur un mode interactif et ludique privilgiant le rcit.

La Grande Guerre de Lon

La Grande Guerre est souvent aborde comme une aventure collective. Elle est surtout faite dexpriences individuelles. La visite aborde la Grande Guerre en contant lhistoire du soldat franais Lon, personnage fictif. Les enfants, par un processus didentification, sapproprient son histoire et, travers elle, lhistoire du conflit.

La Grande Guerre en couleur

La Grande Guerre est associe le plus souvent des images en noir et blanc. Elle fut pourtant pour ses contemporains une tragdie en couleur. La visite aborde la Premire Guerre mondiale par le biais dune palette de couleurs. Au fil des salles, le bleu de la guerre maritime, le marron de la boue des tranches, le jaune des champs de bl de larrire, sassemblent pour composer le tableau dun conflit moderne.

PRIMAIRE CP/CE1/CE2
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PRIMAIRE CP/CE1/CE2

PRIMAIRE CP/CE1/CE2

Ateliers pdagogiques
Les ateliers pdagogiques destins aux enfants ont pour objectif de rinvestir les contenus des parcours dcouverte.

Le Jeu de loie gant

Les enfants sont amens rutiliser sur un mode ludique les informations reues lors de la visite. Ils progressent par quipe sur un tapis de jeu de loie gant, reproduction dun jeu dpoque issu de la collection du muse. laide de dfis et de questions, ils dcryptent les messages de propagande destins aux enfants du dbut du XXe sicle.

couleurs de guerre

Latelier conduit les enfants associer des couleurs une scne dramatique. Rpartis en groupe de deux ou trois, ils colorient un dessin en noir et blanc auquel est associ un texte qui leur indique une couleur dominante. la fin de latelier, les diffrents groupes prsentent leur travail. une fois runis, les planches et les textes forment un livre. Les lves sont amens trouver un titre leur histoire.

PRIMAIRE CM1/CM2

Parcours dcouverte
Les deux parcours offrent des approches gnrales de la Grande Guerre. Ils insistent sur les bouleversements provoqus par ce premier conflit mondial. Premire guerre totale du XXe sicle, la Grande Guerre fait basculer les socits dans le monde moderne. Cette visite se veut une premire approche du conflit. Elle est mene sur un mode interactif, les lves utilisant les lments de mdiation qui ponctuent le parcours dans les salles du muse. Soupesant, l, le paquetage des fantassins franais, coutant, ici, des changes entre soldats, ils deviennent acteurs de leur savoir.

voyage dans le temps

Les animaux dans la guerre

La guerre ne mobilise pas uniquement les hommes. Aux cts des combattants, de nombreux animaux participent la Premire Guerre mondiale. La visite utilise les animaux comme cl dentre dans la Grande Guerre pour aborder tous les aspects du conflit. De lusage des chevaux de trait, en passant par les pigeons voyageurs, elle souligne leur rle essentiel plus dun titre.
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PRIMAIRE CM1/CM2

PRIMAIRE CM1/CM2

PRIMAIRE CM1/CM2

Ateliers pdagogiques
Les ateliers pdagogiques destins aux CM1 et CM2 dveloppent les comptences artistiques et rdactionnelles des lves.

Artistes en herbe
Bulles de guerre
Latelier, anim par un auteur de BD, initie les lves aux codes de la bande-dessine. Les jeunes sappuient sur les visuels et les objets vus dans le muse, imaginent une histoire, bauchent un story-board et ralisent leur propre planche.

impressions de visite

Latelier conduit les lves traduire graphiquement leur visite. Ils sont amens formuler leurs impressions de visite et les transposer artistiquement en exprimentant une technique utilise dans lartisanat de tranches (le repouss, la gravure sur mtal).

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Journalistes en herbe
La Grande Guerre la une
Latelier initie les lves la lecture dun journal et sa fabrication. Rpartis en groupes, ils se constituent en comits de rdaction chargs de crer la une dun journal sur un thme dfini lavance. Ils sont amens crire un texte quils accompagnent dun visuel.

Images de guerre - guerre en images

Men en partenariat avec lECPAD (tablissement de Communication et de Production Audiovisuelle de la Dfense), latelier confronte les lves la lecture de photos de guerre, depuis le premier conflit mondial jusquaux guerres daujourdhui. Ils sinterrogent sur les reprsentations de la guerre et changent avec un reporter de guerre daujourdhui pour comprendre la ralit du terrain et le rle de la photographie dans linformation.

PRIMAIRE CM1/CM2
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PRIMAIRE CM1/CM2

Transmettre la mmoire de la Grande Guerre

Latelier initie les lves au travail denqute. Confronts des objets dpoque, ils rencontrent un donateur et un agent du service de la conservation du muse pour reconstituer leur histoire, de la Premire Guerre mondiale jusqu aujourdhui. En classe, ils peuvent exploiter ce travail denqute pour rdiger un article.

crire en temps de guerre

Correspondances de guerre
Latelier conduit les lves produire un travail dcriture et se rapproprier les mots de la Grande Guerre. Mis dans la peau dun soldat ou dun civil, les lves crivent un courrier un proche sur des reproductions de cartes postales issues des collections du muse. Ils emploient les outils de lpoque, plume et encre de Chine.

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PRIMAIRE CM1/CM2

Circuit

Partant du muse, le circuit, dune dure de deux heures, se droule sur le territoire du Pays de Meaux. Conduit par lquipe de mdiateurs, il permet aux lves de sapproprier lhistoire de ce territoire marqu par la premire bataille de la Marne. Ils comprennent ainsi les raisons de la prsence Meaux dun muse consacr la Premire Guerre mondiale.

sur les lieux de mmoire de la bataille de la Marne

Extrmement coteuse en hommes entre le 5 et le 10 septembre 1914, les seuls Franais perdent prs de 80 000 soldats,- la bataille de la Marne, pisode dcisif de la guerre de mouvement, met un terme lavance allemande et sauve Paris.

De Villeroy, commune o est tomb Charles Pguy, Chambry, dont le cimetire communal possde encore les stigmates des combats, en passant par Barcy et son monument clbrant le miracle de la Marne, le territoire de Meaux tmoigne aujourdhui encore des combats. Le circuit alterne les arrts, pour observer le terrain et prendre connaissance des lieux de mmoire, et les dplacements en car, agrments dinformations et de visuels.
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PRIMAIRE CM1/CM2

COLLGE LYCE

COLLGE LYCE

Visites guides

Les visites guides, classes ici thmatiquement, abordent les principaux thmes des programmes de lducation nationale tout en proposant des ouvertures sur des aspects parfois oublis du conflit. Animes par lquipe de mdiateurs, elles insistent notamment sur les violences de guerre et sur les liens entre le front et larrire.

comprendre limpact de la Grande Guerre

De 1914 1918, le basculement dans le monde moderne

Du pigeon voyageur au tlphone, du Blriot XI-2 au Spad XIII, la Grande Guerre fait basculer les socits dans le monde moderne. La visite met en miroir les deux batailles de la Marne. On aborde ici les notions de guerre de mouvement et de guerre dusure. La diversit des armes est souligne ainsi que lvolution des armements (avions, artillerie,).

La Premire Guerre mondiale est la premire guerre totale de lpoque contemporaine. Elle mobilise les armes, les populations civiles, les esprits, les conomies et stend sur la quasi-totalit de la plante. Son bilan est dramatique: 10 millions de morts et 6 millions dinvalides pour la seule Europe. La visite souligne ces diffrentes caractristiques. On aborde notamment la diversit des uniformes des armes belligrantes et les conditions de travail des femmes.
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La Premire Guerre mondiale, une guerre totale

COLLGE LYCE

 Les civils dans la Grande Guerre

COLLGE LYCE

Guerre totale, la Premire Guerre mondiale mobilise aussi les civils. Pendant plus de quatre ans, ils ressentent durement le conflit: larrire est aussi un front. Cette visite rend compte de lengagement total des socits dans le premier conflit mondial. Les questions des rfugis, de lennemi intrieur, de la rsistance, des endeuills, de la mobilisation des appareils productifs sont notamment abordes. On sinterroge sur le rle des femmes, des enfants et des personnes ges et sur les rapports entre le front et larrire.

Comprendre lenfer des combattants

Tenir et combattre dans la guerre des tranches
La guerre de position dbute ds la fin de lanne 1914 et se poursuit jusquau printemps 1918. Trs vite, la guerre des tranches simpose comme le symbole de la Grande Guerre et de ses atrocits. La visite aborde la vie quotidienne des soldats dans les tranches, et les fait sinterroger sur ce quils ont pu prouver et sur les raisons de leur endurance.

Le corps en guerre

Ce sujet, dvelopp par lhistoriographie rcente, insiste sur lexprience combattante comprise comme une exprience avant tout corporelle. La puissance de feu dveloppe par la guerre apporte en effet une nette rupture avec les guerres antrieures. La visite aborde les traumatismes infligs aux corps des soldats. On souligne leur vulnrabilit face aux armements modernes. On sinterroge galement sur les blessures psychiques des soldats.

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Reprsenter la Grande Guerre

Les arts et la guerre

Si la guerre est avant tout laffaire des soldats, elle est galement celle des artistes qui, au cours du conflit, et aprs lui, produisent pour tmoigner ou participer. La visite prsente un panorama des productions artistiques lies la Grande Guerre. Elle souligne limplication des artistes, dcrypte les styles et la composition des affiches de propagande et analyse certains tableaux. La visite pourra sachever par une prsentation du monument amricain.

COLLGE LYCE
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 La musographie du Muse de la Grande Guerre

COLLGE LYCE

tant un des derniers muses consacrs la Premire Guerre mondiale, le Muse de la Grande Guerre porte un nouveau regard sur le premier conflit mondial. La visite porte sur la mise en scne des collections, sur le choix des reconstitutions ralistes, sur la conception du parcours de visite. Elle permet aux lves de sinitier la lecture dun muse.

changer de point de vue

Ces visites prsentent dautres points de vue que celui de la France pour mieux souligner le caractre mondial du conflit et embrasser tous ses enjeux. En fonction de votre projet pdagogique, nhsitez pas demander, lors de votre rservation, si dautres pays sont abords.

GNE ALLEMA

Alli lAutriche-Hongrie, se sentant prise en tau entre la France et la Russie, lAllemagne sengage en 1914 dans un conflit quelle a contribu faire clater. Dfaite face des adversaires qui disposent davantage de rserves, en hommes et en matriel, elle paie un lourd tribut au conflit avec prs de 2 millions de morts. La visite prsente les motivations allemandes, la mobilisation gnrale, le quotidien des troupes dans les tranches et celui des civils larrire, les uniformes et larmement.

Der Erste Weltkrieg: la Premire Guerre mondiale du point de vue allemand

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GRANDE E N BRETAG

RUSSIE

Forte de ses importantes rserves humaines mais souffrant dun manque de moyens matriels, la Russie entre en guerre contre lAllemagne et lAutriche-Hongrie. Incapable de supporter un conflit de longue dure, le rgime tsariste seffondre en 1917, confirmant lanalyse de Lnine qui, lannonce de lentre en guerre de son pays, affirmait Cest le plus beau cadeau que le tsar pouvait faire la rvolution. La visite rend compte des motivations russes, prsente larmement et les uniformes de larme impriale, souligne les liens entretenus avec lalli franais.

: La Premire Guerre mondiale du point de vue russe

COLLGE LYCE
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Premire puissance conomique en 1914, forte dun empire de 33 millions de km2, la Grande-Bretagne entre en guerre contre lAllemagne le 4 aot 1914. Pendant plus de 4 ans, les tommies partagent lexprience du front avec leurs allis franais. La visite insiste sur les motivations britanniques, les enjeux de sa marine et sur les liens tisss avec les allis franais et amricains.

the World War i : la Premire Guerre mondiale du point de vue britannique

COLLGE LYCE
COLLGE LYCE

Ateliers pdagogiques
Les ateliers pdagogiques sensibilisent les lves la Grande Guerre par des travaux pratiques, des rencontres avec des intervenants extrieurs, des dbats. Anims par lquipe de mdiateurs culturels, ils se droulent dans les salles pdagogiques du muse ou dans lauditorium.

Dvelopper des comptences artistiques

La Grande Guerre saffiche

Latelier familiarise les lves avec les affiches de la Grande Guerre et les conduit une rflexion sur les points de vue. Rpartis en groupes, ils produisent des affiches en rinvestissant les codes visuels des affiches de la Premire Guerre mondiale.

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 Tranches de vie

La Grande Guerre au cinma

Latelier prsente aux lves un panorama des films consacrs la Grande Guerre. Il a pour but de les initier lanalyse filmique. Encadrs par un critique de cinma dans lauditorium, les lves, rpartis en groupes, jouent le rle dun directeur de festival amen slectionner un film. Chaque groupe argumente son choix et le dfend devant les autres.

La Grande Guerre au muse

Latelier initie les lves au langage musographique et leur permet de comprendre ce quest un muse. partir dune maquette, reproduction au 1/50me de la salle dexposition temporaire du muse, ils rflchissent sur la scnographie dune exposition en prenant en compte la gestion de lespace, la circulation du public, la cohrence du parcours, etc.

COLLGE LYCE
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Cet atelier offre une approche originale de cette priode tourmente partir du jeu thtral. Les participants sont invits jouer les tranches de vie de ces hommes et de ces femmes (militaires et civils) qui ont vcu la Grande Guerre. Ce travail sappuie sur limprovisation en utilisant les techniques du thtre ainsi que les ressources du muse: textes, musiques, objets, costumes, etc. Latelier est encadr par un comdien professionnel en liaison avec un mdiateur du muse.

Rflchir en historien, en gographe, en journaliste

Archives, petite fabrique dhistoire(s)
Latelier confronte les lves aux sources de lhistorien et les aide comprendre ce quest un rcit historique. partir dobjets et de fac-simils darchives conservs par le muse, ils se livrent un travail critique des sources, mettent des hypothses et rdigent un rcit.

COLLGE LYCE

Le Muse de la Grande Guerre sur le territoire de Meaux

Latelier sappuie sur les comptences cartographiques des lves et nourrit leur rflexion sur les enjeux de lamnagement du territoire. Rpartis en groupes, munis de cartes, ils se rendent sur le toit-terrasse du muse pour lire le paysage environnant. Ils proposent des amnagements et sinterrogent sur les impacts spatiaux dune structure musale.

Latelier familiarise les lves avec les techniques journalistiques. Rpartis en groupes, ils couvrent un vnement de la Grande Guerre dans les salles dexposition puis, assembls autour dune table comme le feraient des journalistes lors dune confrence de rdaction, le restituent sous forme de une de journal.

La Grande Guerre la une

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comprendre le fonctionnement dune structure culturelle

Les mtiers du muse
Latelier permet aux lves de travailler sur leur projet dorientation et dapprhender le fonctionnement dune entreprise. Les lves rencontrent le personnel du muse en fonction de sa disponibilit et changent avec chacun sur ses missions (conservation, mdiation, communication, documentation, scurit, ).

COLLGE LYCE

Circuit

Partant du muse, le circuit, dune dure de deux heures, se droule sur le territoire du Pays de Meaux. Conduit par lquipe de mdiateurs, il permet aux lves de sapproprier lhistoire de ce territoire marqu par la premire bataille de la Marne. Ils comprennent ainsi les raisons de la prsence Meaux dun muse consacr la Premire Guerre mondiale.

sur les lieux de mmoire de la bataille de la Marne

De Villeroy, commune o est tomb Charles Pguy, Chambry, dont le cimetire communal possde encore les stigmates des combats, en passant par Barcy et son monument clbrant le miracle de la Marne, le territoire de Meaux tmoigne aujourdhui encore des combats. Le circuit alterne les arrts, pour observer le terrain et prendre connaissance des lieux de mmoire, et les dplacements en car, agrments dinformations et de visuels.
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COLLGE LYCE

ACCUEIL DE LOISIRS

ACCUEIL DE LOISIRS
Dans une perspective rsolument ludique, le muse propose des ateliers adapts aux groupes (accueil de loisirs, centres sociaux, etc.) souhaitant dcouvrir le muse en se dtachant des programmes scolaires. Le jeu et la pratique manuelle permettent de plonger les jeunes dans lpoque de la Grande Guerre.

La malle conte

Les mdiateurs peuvent intervenir dans vos tablissements auprs des plus jeunes, pour une premire approche interactive et en douceur de la priode et de la thmatique de la Grande Guerre. Grce des sons et des objets sortis dune malle, ils dcouvrent lhistoire dun soldat et de sa famille reste larrire. un temps dchanges aprs le conte permet de recueillir les ractions face aux objets.

ACCUEIL DE LOISIRS
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Pour les 5-7 ans

Pour les 8-14 ans

Jeu de loie gant
Les enfants rpartis par quipes progressent sur un tapis de jeu de loie gant. Il sagit dune reproduction dun jeu de 1914 qui permet de rappeler les grandes lignes du dbut de la guerre et dvoquer les volutions technologiques et de communication du XIXe au XXesicle.

ACCUEIL DE LOISIRS

Aprs avoir expliqu le quotidien des enfants au dbut du XXe et le bouleversement cr par le dclenchement de la guerre, le mdiateur aide les enfants fabriquer leur poupe de laine. Latelier permet de comprendre le rle fondamental jou par les colis et la correspondance entre le front et larrire pour le maintien du moral des soldats.

Nnette et Rintintin

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 Meaux lheure de la Grande Guerre

Autour dune maquette de la gare de Meaux en 1914, les participants observent et dcouvrent le quotidien de larrire grce une initiation au modlisme ou au thtre dombres. Le groupe sappuie sur les traces du pass pour mieux comprendre la place des civils mais aussi des armes de ce dbut de guerre marqu par la premire bataille de la Marne.

Le service des publics est votre coute pour adapter au mieux cette offre vos besoins. Informations au 01 60 32 10 42

ACCUEIL DE LOISIRS
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RESSOURCES PDAGOGIQUES

ACCOMPAGNEMENT PDAGOGIQUE
Au-del des visites et des ateliers, le Muse de la Grande Guerre propose de vous accompagner dans vos projets pdagogiques.

Un outil pour mettre en uvre des travaux Pratiques Encadrs

Le Muse de la Grande Guerre accueille vos lves dans le cadre des tPE. En autonomie, ils exploitent les collections permanentes et utilisent les ressources du centre de documentation (voir page suivante) pour nourrir leurs recherches. Cette approche leur permet de produire un travail original transdisciplinaire.

Un outil pour travailler des comptences

Une aide personnalise

Lquipe du muse rpond des demandes particulires. Elle construit des visites sur mesure et peut assurer la promotion de ralisations menes en classe avec les lves. Si votre projet se droule sur une anne, le muse peut tre votre partenaire.

RESSOURCES PDAGOGIQUES
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Le Muse de la Grande Guerre vous aide valider certaines comptences dfinies dans le socle commun. Entre autres exemples, les comptences sociales et civiques sont travailles en apprenant les rgles de la visite dun muse ou celles ayant trait la matrise de la langue franaise lors des ateliers pdagogiques.

 Un outil pour mettre en uvre le parcours artistique et culturel de vos lves

Le Muse de la Grande Guerre met vos lves en contact avec des uvres artistiques et avec les mtiers de la culture. Loffre pdagogique du Muse de la Grande Guerre rpond aux trois piliers de lducation artistique et culturelle : savoir - pratiquer - rencontrer. Depuis son ouverture, le muse accueille en rsidence lensemble musical Calliope qui valorise les collections du muse. Dans le cadre de lducation artistique et culturelle, les musiciens de lensemble peuvent intervenir sur des projets spcifiques.

RESSOURCES
Le Muse de la Grande Guerre dispose, en plus de ses collections, de ressources abondantes sur le premier conflit mondial quil actualise en permanence. une place privilgie est accorde aux ressources locales.

Le site internet

RESSOURCES PDAGOGIQUES

partir du printemps 2014, un site ddi aux ressources pdagogiques du muse sera accessible en ligne, en partenariat avec le CRDP. Vous y trouverez des fichesoutils par espace du muse, des documents du fonds graphique et des dossiers dapprofondissement de certains thmes, raliss par les enseignants-relais et le service de mdiation.

Le centre de documentation

Le centre de documentation, ouvert tous les publics, a, parmi ses missions, daider les enseignants dans llaboration de leurs projets pdagogiques.

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Il comprend plus de 8 000 ouvrages consultables sur place et peut donner accs aux documents issus des collections (archives, correspondances, ). Laccs au centre de documentation est gratuit et se fait sur rendez-vous auprs de la documentaliste (voir informations pratiques).

FORMATIONS
Lieu de conservation, lieu de savoir, le muse est galement un lieu dchanges intellectuels. Il fait appel des universitaires renomms pour contribuer la formation des enseignants.

confrences

Organises dans lauditorium, gratuites, les confrences du Muse de la Grande Guerre sont proposes par le service des publics. Donnes par des spcialistes, elles portent sur des thmes aussi varis que larchologie, lhistoire, lhistoire des arts ou encore des questions dactualit. Le programme diffus dans la brochure culturelle et disponible sur le site internet du muse.

Universits dt du Muse de la Grande Guerre

Destines en priorit aux enseignants, les universits dt du muse, inaugures en aot 2013, ont pour ambition doffrir un tat actuel des recherches autour dun thme li la Premire Guerre mondiale. Animes par des universitaires, spcialistes reconnus du conflit, elles donnent lieu des mises au point scientifiques et des ateliers exploitant les ressources du muse. Sur inscription, payant.

RESSOURCES PDAGOGIQUES
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NOTES

crdits photographiques : Muse de la Grande Guerre du Pays de Meaux / photo p.5 : Dennis de Smet2012 / illustration p.8 : C. Muller / photos couv. et p.6, 9, 10,12, 13, 24, 28 toutenPhoto / p.17 : Peinture lhuile France 1914 ! par Lon Rni-Mel, coll. Muse de lArme photo p.14 et vignette p.20 : ShutterstockGoodluz conception graphique agence Point de Fuite

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rue Lazare Ponticelli 77100 Meaux tel. 33 (0)1 60 32 14 18 / Fax. 33 (0)1 60 32 14 14

www.museedelagrandeguerre.eu