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PROPOSITION 1
EXTRIEUR
Mouvements-rythmes, dambulation-coute Marcher au rythme des lieux investis, sans autre artif ice que ses propres oreilles, en saisir leurs musiques dans une dambulation au pas pas, d'intrieurs en extrieurs, successions de passages, d'ouvertures et de resserrements d'immersions, de fondus, de ruptures, d'coutes surprenantes, dsartsonnantes... Une approche sensible, performative, dcale, potique... Parcours Un guide promeneur coutant qui mne et rythme la marche toutes oreilles ouvertes, organisant la dambulation, mnageant des points d'oue, arrts sur sons, improvisant selon les alas du moment pour crire un paysage sonore in situ... Traces-captations, coute En pralable, sont effectues des captations sonores sur le terrain, lors de reprages, contribuant tisser, pas pas, une nouvelle trace-rcit, donnant entendre les lieux en mouvement, dans leurs secrets intimes, voire au travers le prisme d'un imaginaire teint d'utopisme potique. Matire auriculaire composer et installer.
INTRIEUR Installation-coute
Ces captations sonores sont rinstalles dans un lieu intrieur, o les sons collectes lors des promenades viennent alimenter un dispositif de traitement audio qui recompose, de faon plus ou moins alatoire, en temps rel, des ambiances extrieures. Ces sonorits sont mixes, malaxes, et viennent raconter des histoires sonores en marches, paysages-dambulations, nomadisme auriculaire in progress... Ce scnario offre la possibilit de diffrentes postures d'coute. L'une in situ, promenades coute, rendez-vous ponctuels, en mouvement, plutt performative. L'autre avec des sources dlocalises/relocalises, sous forme d'installation paysagre, dans une approche plutt contemplative.
INTRIEUR/EXTRIEUR
Ces deux mises en scnes, bien qu'troitement lies du fait que l'une alimente l'autre, fonctionnent cependant de faon parfaitement autonome. Le visiteur peut choisir de vivre l'une ou l'autre "scnophonie", ou les deux, comme deux expriences sensibles et complmentaires de la dambulation sonore. Voyages extrieurs et voyages intrieurs se rpondent ainsi au fil des coutes. Les balades sonores ramnent les visiteurs dans les lieux de l'installation.
En pratique
Les lieux
Sur les lieux d'accueil de l'vnement, promenades et restitution/installation in situ.
La ralisation
Phase 1 Reprage des lieux, premiers enregistrements in situ (1/2 journes 1 personne) Phase 2 criture sonore et textuelle, installation ( 1 journe 1 personnes) Phase 3 Balades sonores durant l'vnement, selon les possibilits d'accueil public (1 personnes) Installation en coute libre durant le festival, au casque, bornes sonores, ou avec un dispositif adapt (stro ou multiphonique avec des micros-HP autonomes) Mdiation sur l'installation, possibilit de confrence autour des relations Arts sonores/environnement, ou des pratiques alliant soundwalk (balade sonore) et Field recording (enregistrement de terrain, composition, carte postale sonore)
Le matriel
- Pour l'installation Un micro-ordinateur avec logiciels de traitements temps rel (fourni par l'artiste) Un systme de diffusion sonore stro de bonne qualit (enceintes + amplif icateur) et/ou un dispositif de micros HP autonomes fourni par l'artiste, selon les dispositifs choisis et les choix et contraintes scnographiques.. N'oubliez pas les oreilles !
PROPOSITION 2
Pdagogie de l'coute et installation sonore
autres sources sonores produites par les enfants...). - Travail sur la forme, la composition et le rythme d'une squence sonore. (montage/mixage, dynamique, enchanements, effets, squenage...) Illustration de diffrentes formes par de courtes pices couter et commenter en groupe. Rendus/installation sonore Rendus sous la forme d'installations lectroacoustiques, avec galement la confection d'un support CD audio, et la possibilit de mettre en ligne des travaux sur un site internet (dmarche, descriptions des ateliers, sons et images, cartographie et golocalisation...). En pratique Une classe scolaire, primaire, collge, lyce ( partir du CM), travail en demi-groupe, ou un groupe constitu dans un centre de loisirs, MJC, centre social, espace culturel... 15 20 heures d'intervention in situ, avec un mme groupe, mise disposition d'une salle quipe multimdia.
Le matriel
- Pour l'installation Un systme de diffusion sonore stro de bonne qualit (enceintes + amplif icateur) et/ou un systme de bornes d'coute (au casque), ou un dispositif de micros HP autonomes fourni par l'artiste, selon les dispositifs choisis et les choix et contraintes scnographiques..
Musicien de formation, Gilles Malatray travaille depuis 1984 de nombreuses installations, promenades et crations sonores environnementales. Il intervient dans diffrentes coles d'arts, d'architecture et de design; des structures culturelles pour des confrences, ateliers, groupes de rflexion et de travail, ainsi qu' des programmations artistiques autour du paysage sonore et du patrimoine auriculaire, de la parole patrimoniale et de la mmoire, du documentaire et fiction sonore, de la posie sonore et de la cration radiophonique.