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Apprendre autrement
Sommaire
La Cité pour les classes
Une Cité des enfants nouvelle génération
pour les 2-7 ans
La Cité des enfants 5-12 ans
Ombres et lumière
Zizi sexuel, l’expo !
Les expositions permanentes
Le grand récit de l’Univers
Les expositions temporaires
Les films et spectacles
Les animations
Les ressources et conseils
La Cité mode d’emploi
Un jour à la Cité
Les classes Villette
Les projets sur l’année
Comment préparer sa visite
Synthèse des activités
Informations pratiques
L’offre aux scolaires handicapés
Accès gratuit pour les visiteurs handicapés
et leur accompagnateur.
Toutes les activités proposées dans ce document
sont déclinables et adaptables en fonction
des différents types de handicap.
Contacts
aélèves sourds et malentendants :
info.sourd@cite-sciences.fr
aélèves présentant un handicap mental :
info.handicap.mental@cite-sciences.fr
aélèves à mobilité réduite :
info.mobilite.reduite@cite-sciences.fr
aélèves déficients visuels :
info.handicap.visuel@cite-sciences.fr
aPour tout autre type de handicap
ou renseignements complémentaires,
le service Accessibilité est à votre
disposition au 01 40 05 75 19.
P ar ses pratiques innovantes, la Cité des sciences et de l’industrie est un lieu unique
de découverte de l’actualité scientifique. Depuis plus de 20 ans ses équipes et les
ressources qu’elles proposent ont l’ambition de faire de votre visite un projet péda-
gogique adapté aux programmes scolaires et à votre progression annuelle. La saison
4 2007-2008 vous propose plusieurs nouveautés.
5
Parce que les sciences et les techniques se développent en permanence, parce qu’elles
5
touchent à la vie quotidienne, mais aussi parce que la pédagogie évolue, la Cité a lancé un
6 vaste programme de renouvellement de ses espaces :
8 • Après 13 ans de succès et près de 8 millions de visiteurs, la Cité des enfants pour les
9 3-5 ans fait place, au mois de décembre 2007, à une Cité des enfants nouvelle génération
10 pour les 2-7 ans. Sur une superficie doublée, à travers des expériences, des situations et
11 des manipulations nouvelles, cette exposition centrée sur le développement de l’enfant
lui donnera des bases pour appréhender le monde.
12
• Pour les élèves de collège et de lycée, la Cité propose au début de l’année 2008 une
14 grande exposition scientifique interactive qui relate l’histoire de la Terre, de la matière et
de l’Univers. Dans le cadre de la refondation de ses expositions permanentes, Le grand
16 récit de l’Univers fera découvrir aux publics de façon intelligible, vivante et originale des
17 thèmes aussi fondamentaux et passionnants que la géologie, la physique, la chimie ou
18 l'astrophysique.
• Enfin, pour accompagner au mieux les thématiques des programmes éducatifs, la
19
Cité a créé une exposition pédagogique et ludique sur le sentiment amoureux réalisée
20 à partir du célèbre album de Zep et Hélène Bruller et de leurs personnages, Titeuf et
22 Nadia. Zizi sexuel, l’expo ! L’amour et la sexualité expliqués aux 9-14 ans recevra les élè-
ves à partir du 16 octobre 2007.
Un rendez-vous à ne pas manquer, le mercredi 3 octobre, la Cité vous invite au 5e Forum
de la visite scolaire parrainé par le ministère de l’éducation nationale. Ce temps fort vous per-
mettra de prendre connaissance de notre offre et de celle de plus de 70 organismes culturels.
Dans ce catalogue, toutes nos activités sont présentées en fonction du niveau de votre
classe, de votre projet pédagogique et de votre emploi du temps. Pour découvrir nos
expositions et profiter de nos animations, vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire aux
La Cité
aaa a
accueilsdécouverte(voir page 19) ou vous abonner à la lettre éducation–électronique– et
recevoir tous les mois l’actualité de la Cité des sciences et de l’industrie ainsi que des invi-
tations pour ses grands événements (inscription sur www.cite-sciences.fr).
La Cité et toutes ses équipes seront très heureuses de vous accueillir avec vos élèves et
vous accompagneront dans l’élaboration de votre prochaine visite scolaire.
pour les classes
Guillaume Boudy
Directeur général
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Pour vous aider à préparer votre visite,
Pour le début de l’année scolaire 2007-2008, la Cité vous propose de bénéficier nous vous proposons tout au long du catalogue des outils
d’une réduction de 1 € par élève en organisant votre visite entre le 1er septembre 2007 d’aide à la visite :
et le 31 janvier 2008. aDes Citédocs (en vente sur le formulaire de réservation)
aDes itinéraires de visite (disponibles gratuitement
sur www.cite-sciences.fr/education)
4 Expositions 5
Réservation au 01 40 05 12 12

La Cité des enfants 5-12 ans

Une Cité des enfants

an /7
Invitez vos élèves à une démarche scientifique autour des cent

s
2
cinquante éléments qui composent l’espace des 5-12 ans. Son

nouvelle génération objectif est de développer leur sens de l’observation, leur capacité
d’analyse et de réflexion autour de quatre thèmes :
aTechniques pour communiquer
aMoi et les autres
aEnquête sur le vivant
aMachines et mécanismes

À partir du 11 décembre 2007

aCitédocs
La Cité des enfants 2-7 ans propose de nouveaux contenus et Les fourmis / Autour de l’étang /
Les machines à monter l’eau /
accueille des groupes scolaires plus nombreux. Cette exposition, Les cinq sens / Explorer son corps /
Tous semblables, tous différents /
inscrite dans l’ambitieux projet de rénovation de la Cité des Envoyer un message /
Fabriquer un message
sciences, offre aux jeunes et très jeunes élèves l’accès à de
multiples expériences pour enrichir leur perception

CSI/M.LAMOUREUX
d’eux-mêmes et leur représentation du monde.

Ombres et lumière
aLe concept aLes spécificités Scientifique imaginaire et passionné, Archibald Ombre invite les
Dans ce nouvel espace, les enfants vivent aUn accueil pour les tout-petits. L’apprentissage commence dès la
Je me repère enfants à explorer son étrange villa transformée en laboratoire
des situations d’exploration riches, J’expérimente première année de maternelle, aussi certaines activités sont spécifi- des ombres... Dans ce parcours d’éveil et d’initiation les enfants
variées et adaptées à leur âge. Conçue
quement conçues pour le public de la petite enfance (2-3 ans). jouent avec l’ombre et l’observent. D’une pièce à l’autre, ils expé-
pour les non lecteurs, la Cité des enfants aUn thème par visite. En raison de sa richesse et de sa superfi- rimentent, manipulent des ustensiles simples, mettent en
2-7 ans privilégie l’action et le jeu. Ainsi, les
Je sais faire cie, la Cité des enfants 2-7 ans ne peut se découvrir entièrement scène leur corps, utilisent des écrans de projection et compren-
enfants manipulent, construisent, testent
en une seule séance d’une heure trente. Il est conseillé de choisir nent comment se constitue une ombre.

pédagogiques
leurs limites, s’imitent ou s’épaulent dans
avec sa classe un ou deux espaces thématiques.

ateliers
une exposition bâtie à leur échelle. aLes documents d’aide à la visite
Tous ensemble aUn territoire d’expérience qui prolonge le travail en classe. Quelle Le dossier pédagogique
L’objectif est de leur offrir un univers à la À télécharger
que soit la thématique explorée lors d'une visite scolaire, l'ensei-
fois original et rassurant afin de les aider Je me découvre gnant peut s'appuyer sur les activités proposées pour répondre
sur www.cite-sciences.fr/education
à grandir pendant leur période d’appren-
aux objectifs du programme officiel depuis la maternelle jusqu’à Spécial Cycle 3, 6e, 5e
tissage des concepts élémentaires.
la fin du cycle 2 : développer le langage oral, initier le raisonne- Enrichissez votre visite de l’exposition
ment, apprendre à vivre ensemble, agir et s'exprimer avec son Ombres et lumière avec l’exposition
aDe nouveaux contenus Je me repère Jeux de lumièresur Explora et téléchar-
Pour faciliter l’accès au contenu et permettre une visite adaptée L’enfant « explorateur » cherche à construire ses repères spa- corps, découvrir le monde.
aUn choix élargi pour les 5-7 ans. Libre à l’enseignant de privilégier
gez l’itinéraire de visite correspondant.
aux jeunes enfants, l’exposition est structurée en cinq espaces tiaux. Il est amené à explorer un parcours moteur dans lequel il
avec ses élèves de 5 à 7 ans une approche intuitive adaptée à la visite Tarif : Formule 1 exposition
qui abordent chacun une thématique clairement identifiée. peut monter, descendre, ramper... Il peut aussi chercher son che- pour enfants+Explora
min dans un labyrinthe ou construire des cabanes à son échelle. de la Cité des enfants 2-7 ans ou plutôt une approche préscientifique Du 01.09.07 au 31.01.08: 5,50 €
Je me découvre qui correspond à une visite de l’espace des 5-12 ans. Du 01.02.08 au 31.08.08: 6,50 €
Séance d’1h30 ZEP, REP, SEGPA, EREA : 4,50 €
Sujet et objet de ses premières explorations, l’enfant est acteur J’expérimente
Une exposition conçue avec le soutien de la Maif et de la Fondation EDF
d’une quête sur lui-même. Ainsi il peut s’observer dans une L’enfant expérimente des éléments du quotidien, l’eau, l’air et la
cabane à miroirs ou sur un écran, reconnaître des objets grâce lumière ; il peut observer, nommer, comparer, recommencer pour aLes documents d’aide à la visite : Tarifs par espace*
au toucher, à l’odorat ou à l’ouïe, ou encore jouer à distinguer dif- s’initier à une toute première démarche scientifique et technique. Le Guide de la Cité des enfants aCité des enfants 2-7 ans
Cette nouvelle édition propose une 4,50 € par élève
férentes émotions ressenties. description exhaustive des activités ZEP, REP, SEGPA, EREA : 2,50 €
Tous ensemble ainsi que des explications psycho- par élève
Je sais faire pédagogiques claires et simples sur aCité des enfants 5-12 ans
Ici, les activités se déroulent entre enfants : seul, à deux
leur intérêt pour les enfants. 6 €. aOmbres et lumière Du 25 septembre au 6 décembre 2007
L’enfant est encouragé à utiliser ses capacités de réflexion pour ou à plusieurs, l’enfant coopère avec d’autres pour construire Disponible à l’ouverture de l’exposition. Du 01.09.07 au 31.01.08 :
résoudre des problèmes simples et concrets. Il anticipe, par une maison ou participer à un spectacle collectif en activant 3,50 € par élève
La Cité des enfants 3-5 ans
exemple, le parcours d’une boule sur une machine en bois, associe un numéro de cirque. Tous ensemble, ils partagent, communi- Le dossier pédagogique Du 01.02.08 au 31.08.08 : continue de recevoir vos élèves
À télécharger à partir de janvier 2008 4,50 € par élève
des animaux à des empreintes de pattes, trace des traits lumineux quent, s’imitent ou se confrontent. Pour toute réservation pendant cette période, vous profiterez d’un tarif réduit
sur www.cite-sciences.fr/education ZEP, REP, SEGPA, EREA :
dans la pénombre ou construit des mots qu’il peut entendre à partir 2,50 € par élève et vous recevrez en cadeau un Citédoc*.
Séance d’1h30
des lettres de l’alphabet. Afin de sensibiliser les enfants aux arts plastiques, l’exposition * Maternelle : 1 gratuité
pour 5 entrées payantes
a fait appel à des artistes pour concevoir certains éléments. Élémentaire : 1 gratuité pour Tarifs
12 entrées payantes 3,50 € par élève
Le billet donne accès,dans la limite des places ZEP, REP, SEGPA, EREA : 2,50 € par élève
disponibles, au film en relief du cinéma
Louis-Lumière *Histoire d’un grain de blé ou Percevoir et agir ou Garage et mécanismes
6 Expositions
Réservation au 01 40 05 12 12
Zizi sexuel, l’expo !
L’amour et la sexualité expliqués aux 9-14 ans
Tarifs
Du 16.10.07 au 31.01.08 :
4,50 € par élève
Du 01.02.08 au 31.08.08 :
5,50 € par élève
ZEP, REP, SEGPA, EREA :
3,50 € par élève
Élémentaire : 1 gratuité
pour 12 entrées payantes
6e, 5e, 4e : 1 gratuité
pour 15 entrées payantes
Le billet donne accès à toutes
les expositions d’Explora,
à une animation et, dans la limite
des places disponibles,
au film en relief du cinéma
Louis-Lumière.
À partir du 16 octobre 2007
Une exposition scientifique et impertinente sur laquelle
pourront s’appuyer tous ceux qui ont à répondre
à la demande d’éducation à la sexualité en milieu scolaire.
aÉduquer à la sexualité :
un enjeu difficile, mais
essentiel
Parce que la science est sans tabou et
que la sexualité est un «sujet de société»,
la Cité des sciences et de l’industrie s’em-
pare de ce thème. Elle souhaite donner
des explications scientifiques et concrè-
tes, proposer une image positive et
joyeuse de l’amour et transmettre des
valeurs basées sur le respect et sur
l’importance du consentement de chacun.
L’exposition traite de la sexualité d’un point
de vue biologique, éthique et sociétal. Elle
s’adresse aux professeurs des écoles et
des collèges par sa dimension transver-
sale, enseignants de science de la vie et de
la terre, français, éducation civique ainsi
qu’aux personnels d’éducation et de santé.
aL’exposition
aL’humour pour dédramatiser
La muséographie utilise les ressorts de
l’humour à l’aide de personnages connus
de tous : l’anti-héros Titeuf et son amie
Nadia. Très appréciés du jeune public, ils
sont les messagers qui dédramatisent et
décomplexent sans donner de leçon,
offrant ainsi à chacun la distance néces-
saire face à cette question.
aDes experts pour trouver les mots
les mieux adaptés
Les concepteurs se sont rigoureusement
appuyés sur l’avis d’experts adultes –
scientifiques, responsables éducatifs,
médecins et psychiatres – mais aussi d’ex-
perts juniors. Des rencontres régulières
ont eu lieu avec des enfants de CM2 et de
4e afin notamment de vérifier la correspon-
dance des éléments d’exposition avec
leurs préoccupations.
7
• Une salle de bains pour mettre en
scène « La puberté »
La salle de bains est l’endroit où l’on s’ob-
serve à la loupe. C’est donc ici que sont
abordées la puberté et les transformations
physiques qu’elle opère : les éléments • Une salle de classe pour expliquer aPour complèter votre visite
répondent à des questions comme « Où Une animation : L’amour en questions
comment « Faire un bébé » Deux niveaux : du CM1 à la 5e, de la 4e à la 3e
poussent les poils ? », « Pourquoi j’ai des L’école est le lieu privilégié pour découvrir, En équipe et à l’aide d’un jeu, les élèves répondent
boutons ? », « Mon sexe est-il normal ? ». avec la maîtresse ou le maître, toutes les à des questions d’histoire, de culture, de biologie,
Une partie de ce thème est réservée de prévention ... pour parler d’amour et de sexualité
étapes du développement du fœtus, de la (inclus dans le prix du billet).
exclusivement aux enfants. Cette barrière fécondation à la naissance. Réservation : 01 40 05 12 12
symbolique leur permet d'aborder des
sujets plus « crus » entre pairs. • Dans la rue, il faut parfois «Ouvrir l’œil» Un atelier à la Cité de la santé développe des thè-
mes autour des relations affectives et sexuelles.
aDes univers différents
Un décor de rue permet aux enfants de Il est animé par le CRIPS Île-de-France les mardis,
• Un jardin secret pour illustrer « Faire sentir l’ambivalence entre liberté et dan- jeudis et vendredis après-midi d’octobre à juin
La mise en scène s’inspire de l’univers de l’amour » (gratuit).
ger. Dans cette partie, des quiz résument
Titeuf, mais il ne s’agit pas d’une exposi- Mettre en scène un thème comme « faire Réservation : 01 40 05 71 32
l’ensemble des contenus de l’exposition.
tion de bande dessinée. Une trentaine l’amour » dans un univers onirique évite aLe document d’aide à la visite
Ici, les jeunes visiteurs sont informés de
d’éléments immersifs, originaux et surdi- d'imposer des représentations peu adap- Le dossier pédagogique
l’existence du 119, numéro de « Allô À télécharger à partir de janvier 2008
mensionnés amènent les élèves à tées aux enfants. Les éléments répondent
enfance maltraitée ». sur www.cite-sciences.fr/education
parcourir les différents lieux. néanmoins aux questions concrètes des
enfants : « À quel âge peut-on faire • Cinq films inédits créés par Zep sont pro-
• Une chambre pour rêver à son amour.
l’amour?», «Comment on fait l’amour ?». posés aux enfants pour prévenir des violen-
C’est quoi d’ailleurs « être amoureux,
ces sexuelles et souligner qu’il existe des
amoureuse » ?
interdits (inceste, pédophilie).
Divers éléments permettent d’appréhender
L’exposition est adaptée du livre Le guide du zizi
le sentiment amoureux dans ses méan-
sexuel par Zep et Hélène Bruller (éditions Glénat)
dres et ses contradictions, pour mieux
comprendre « ce qui se passe dans ma
tête, dans mon corps » mais aussi afin de
savoir si « on peut obliger quelqu’un à être
amoureux ».
En primaire et dans le secondaire, à raison d’au
moins trois séances annuelles (circulaire du 17
février 2003), les élèves doivent recevoir un
enseignement d’éducation à la sexualité afin de
«permettre aux jeunes d’adopter des attitudes de
responsabilité individuelle, familiale et sociale».
Au programme : des sujets de santé publique,
mais aussi des questions sociales, relations
entre filles et garçons, prévention de la violence,
sensibilisation à la pornographie ou encore lutte
contres les préjugés sexistes ou homophobes.
Le CNDP a édité, en 2005, un guide d’intervention pour les
collèges et les lycées, intitulé Éducation à la sexualité dans
la collection Repères.
8 Expositions 9
Réservation au 01 40 05 12 12
NOUVEAU !
Les expositions permanentes
Explora
Ouverture en février 2008

Des expositions interactives pour permettre à vos élèves

de comprendre le développement des sciences, des techniques,
du savoir-faire industriel et mesurer leurs implications
dans notre vie quotidienne. En complément de votre visite,
nous vous proposons de participer gratuitement

LE GRAND RÉCIT

NASA & HUBBLE HERITAGE TEAM (STSCI/AURA)

à des animations en lien direct avec les thèmes des expositions.

aJeux de lumière
Découvrir la formation des images, le relief, l’origine et la perception
des couleurs ainsi que les illusions d’optique à travers des expé-
DE L’UNIVERS
Le programme de rénovation Au XXe siècle, les scientifiques ont révélé Second niveau : Les lois physiques de
riences simples, parfois spectaculaires, toujours accompagnées une unité fondamentale : qu’elle soit l’Univers
d’un commentaire scientifique.
engagé par la Cité solide, liquide, gazeuse, minérale ou orga- Cette partie met en avant le récit des
nique, la matière est constituée des recherches ayant permis d’écrire l’histoire
aAnimations : Couleurs / Le laser / visite « Jeux de lumière » porte également sur les de l’Univers. Il dévoile progressivement les
aItinéraires de visite : mêmes atomes. Cette unité du vivant et
Collège : L’art et la lumière / L’art et le temps expositions d’Explora. du minéral soulève de nombreuses ques- lois physiques qui unissent l’infiniment
Lycée : Regards d’artistes sur la lumière / Des yeux dans la tête tions : d’où vient cette matière qui nous petit et l’infiniment grand.
aCitédoc : Jeux de lumière Avec cette nouvelle exposition constitue, nous entoure et que l’on La narration emprunte des mots qui sem-
Spécial Cycle 3, 6e, 5e permanente, la Cité retrouve dans l’Univers ? Quelle est son blent familiers comme matière, espace,
Profitez d’une animation, enrichissez votre visite de l’exposition histoire ? temps, force et mouvement, et invite le
Ombres et lumière et téléchargez l’itinéraire de visite correspondant. a pour objectif de répondre Pour cette exposition, l’objectif de la Cité visiteur à découvrir leurs significations
des sciences est : selon les conceptions newtonienne, relati-
Tarif : Formule 1 exposition pour enfants + Explora
Du 01.09.07 au 31.01.08 : 5,50 €
à une double exigence : • de poser un regard scientifique viste puis quantique. En fin de parcours,
Du 01.02.08 au 31.08.08 : 6,50 €

CSI/S.CHIVET
rendre l’évolution des connais- contemporain à travers une approche un espace de réflexions permet de prendre
ZEP, REP, SEGPA, EREA : 4,50 €
multidisciplinaire : géologie, physique, du recul face aux problématiques pure-
sances scientifiques et chimie, astrophysique... ment scientifiques et aborde des
aL’homme et les gènes aÉnergie • de contribuer à développer les capaci- questions de science et de société
Comprendre l’évolution du vivant et saisir les implications bioéthi- Comprendre les différentes formes d’énergie et la diversité de techniques accessible contemporaines.
tés d’expérimentation, de raisonnement
ques des découvertes et innovations en génétique (OGM, clonage...). leurs modes d’exploitation et de consommation pour envisager un
autre avenir dans ce domaine.
sans perdre la rigueur propre et d’imagination des élèves, Ce passionnant parcours transversal
aAnimation : l’ADN mène l’enquête • de leur apporter des clés scientifiques propose de nombreuses manipulations
aItinéraires de visite : aCitédoc : Énergie au discours scientifique. pour mieux comprendre le monde dans interactives.
Lycée : Le fabuleux destin des gènes
aCitédoc : L’homme et les gènes lequel ils vivent. En partenariat avec le CEA.
aImages
aAnimations : Les continents à la dérive / Sur la
aMathématiques Réouverture en octobre 2007 Faire parler la Joconde, incruster sa propre image dans un film, Cette exposition est répartie sur deux piste des dinosaures / La ronde des planètes /
Visualiser la géométrie en volume et comprendre les applications distinguer les parties invisibles d’un tableau, plonger au cœur de niveaux. Casting dans la Voie Lactée / Plein feux sur la lumière
scientifiques, industrielles et sociales des mathématiques la matière via une caméra virtuelle... découvrez les principes de Premier niveau : Enquête sur l’origine de
L’exposition « Le grand récit de aPlanétarium : un grand spectacle immersif en
contemporaines. Une exposition interactive où les mathématiques l’image numérique et la puissance de l’imagerie scientifique la matière image de synthèse (durée 25 min)
l’Univers » intéresse les élèves de la
se voient, se touchent, se vivent. grâce à une vingtaine d’éléments d’exposition. Il s’agit ici de faire prendre conscience aux
5e jusqu’au supérieur.
aAnimation en lien avec l’exposition aItinéraires de visite : élèves que la Terre et l’Univers ont une his-
aItinéraires de visite : Collège : Gros plan sur l’invisible / Les multiples facettes du vivant / toire et d’en montrer les principales étapes
Collège : Géométrie L’art et la lumière
Lycée : Voir l’invisible / Des yeux dans la tête / Regards d’artistes sur la lumière grâce aux récentes avancées magistrales
Lycée : Les mathématiques du XXe siècle
aCitédoc : Mathématiques aCitédocs : Images / Sténopé, représenter l’espace de la connaissance scientifique.
Le parcours se présente sous la forme d’une
aSons aL’observatoire des innovations enquête à la recherche de l’origine de la
Qu’est-ce qu’une innovation ? Comment voit-elle le jour ? Qu’est- matière qui nous constitue. Elle débute sur

NASA/CHANDRA X-RAY OBSERVATORY

Identifier toute la complexité et la richesse de notre environne-
ment sonore à travers la physique, la musique, la communication,
la psychologie ou la technologie.
aCitédoc : Les sons
ce qui la favorise ? Quels en sont les processus et les acteurs ? Terre à l’époque actuelle, nous conduit
Autant de questions abordées autour de quatre exemples ensuite vers les étoiles et jusqu’au vide
concrets pour illustrer la diversité de l’innovation : le verre pro- extragalactique 13,7 milliards d’années plus
gressif Varilux, le carbone-carbone, l’innovation dans l’artisanat tôt. Ici, matière, lumière ou énergie sont en
et les nouveaux systèmes d’information en gare. quelque sorte les héros de la découverte.
10 Expositions 11
Réservation au 01 40 05 12 12 Réservation au 01 40 05 12 12

Les expositions temporaires

aEspace Jusqu’en janvier 2008
Explora Les films et les spectacles
Se plonger dans l’épopée de la conquête spatiale à travers quatre
thèmes et de nombreuses maquettes : explorations spatiales,
techniques spatiales, vivre dans l’espace et espace et société.
aCitédocs : Lanceurs, navettes, satellites / L’homme dans l’espace

aAéronautique Le nouveau planétarium

Contempler un Mirage IV grandeur nature pour entrer dans l’his-
La vocation d’un planétarium est de vous faire découvrir le ciel

toire de l’aéronautique. Cette exposition explique les lois de
l’aérodynamique et relate la recherche incessante de la vitesse
par les constructeurs et les pilotes.
aAutomobile
Une occasion rêvée de revisiter cet objet qui a remodelé notre
urbanisme grâce à une approche technique, historique et socio-
culturelle. De la conception à la production, toutes les étapes sont
dévoilées, même celles du développement, de la recherche de
NASA/DIGITAL VISION
nocturne vu depuis différents points géographiques quel que
soit le moment de l’année : ciel des pôles ou d’équateur, ciel
d’équinoxe ou de solstice. Des animations conférences de
aCosmomania 25 minutes sont proposées aux élèves pendant lesquelles un
À partir de fin janvier 2008 animateur scientifique les invite à voir, comprendre et rêver :
Cette exposition commémore l’envoi dans l’espace, en 1957, de
Spoutnik 1 et fait revivre les grands moments de la conquête aÀ ciel ouvert Quel ciel va-t-on voir ce soir ? Reconnaître les
constellations, comprendre pourquoi certaines étoiles brillent
spatiale. Une épopée ponctuée d’exploits, d’échecs, de décou-

vertes scientifiques et techniques.
sécurité et de la protection de l’environnement.
Le visiteur pénètre dans des reconstitutions d’intérieurs
aCitédoc : Automobile domestiques des années 60 à 90. Chaque intérieur est associé
à un pays et un événement majeur de la conquête de l’espace
et en propose la découverte de manière interactive.
aPlanétarium : un grand spectacle immersif en image de synthèse
(durée 25 min)
aL’Observeur du design
Du 10 octobre 2007 au 27 janvier 2008
Mon vélo est léger et pratique, mais qui l’a imaginé ? C’est quoi un
designer ? Quel est son rôle dans la conception des produits de
tous les jours ?L’exposition répond à toutes ces questions et pré-
sente une sélection de produits qui feront partie demain de notre
vie quotidienne. Une source d’information pour les élèves d’éco-
les d’arts décoratifs, de design et de l’industrie graphique.
Une visite de l'exposition est organisée le vendredi à 14h
par un professionnel de l'Agence pour la Promotion de la Création Industrielle.
Niveau Collège et lycée
Réservation au 01 40 05 12 12
aQuand l’Afrique s’éveillera
CSI/S.CHIVET
GÉODE/P.E. RASTOIN
plus que d’autres, découvrir les pléiades, apprendre la différence
entre une étoile et une planète...
Tous les jours à 11h
aVoyage aux pôles Une nuit de six mois, suivie d’un jour de La Géode
même durée, c’est ce que nous réserve l’année polaire. Lieux
En vingt ans, le plus grand écran hémisphérique d’Europe a
étranges, les pôles sont aussi le théâtre de surprenants phéno-
ébloui plus de 17 millions de spectateurs, les immergeant dans
mènes lumineux : les aurores polaires nées de l’interaction entre
le vent solaire et le champ magnétique terrestre. des images à couper le souffle. Depuis mars 2007, la Géode s’est
Tous les jours à 14h équipée d’un système de projection numérique qui permet de
découvrir des films en 3D avec une qualité d’image en haute défi-
Aujourd’hui, grâce à un équipement de haute résolution, le nou- nition et cela dans le cadre d’un programme renouvelé.
veau planétarium de la Cité propose aussi d’autres possibilités,
plus impressionnantes encore, puisqu’elles vous entraînent aux Vous aurez par exemple l’occasion de découvrir :
confins de l’Univers pour mieux le comprendre. Ainsi les élèves
peuvent voyager de planète en planète, explorer le système aDinosaures 3D Un film documenté et spectaculaire sur la vie
des dinosaures il y a 80 millions d’années en Patagonie.
solaire ou les étoiles de notre galaxie... Un grand spectacle
Sortie en exclusivité mondiale.
immersif en image de synthèse en lien avec les expositions est
proposé chaque année. Il donne aux élèves l’impression extraor- aKhéops Une présentation virtuelle en 3D des mystères de
dinaire d’être réellement dans l’espace tout en leur apportant des la construction de la grande pyramide de Gizeh au milieu des
contenus scientifiques.

ouvriers et architectes égyptiens de la IVe dynastie.

aLe sous-marin L’Argonaute
En montant à bord de ce sous-marin de chasse, vos élèves
découvrent la vie de l’équipage. En complément, il est possible
de visiter une exposition sur les submersibles.
aL’Aquarium
Plus de deux cents espèces de poissons, crustacés et mol-
lusques du littoral méditerranéen. Accès libre et gratuit
Jusqu’au 4 novembre 2007
En quoi la science et la technologie peuvent-elles, ou non, Et toujours les films grand format :
contribuer au développement durable du continent africain ?
(En partenariat avec le CNRS) aDeep Sea - Dansons sous la mer Partez à la rencontre
Espace Science actualités d’animaux insolites qui assurent leur survie dans les fonds
marins grâce à d’étonnantes complicités.
aLe suicide sous l’œil des scientifiques
Du 6 novembre 2007 à février 2008 aExpédition Nil bleu Embarquez pour une expédition iné-
Un sujet sensible et complexe qui sera envisagé sous l’angle dite et périlleuse en canoë-kayak à la découverte du plus long
de plusieurs disciplines scientifiques afin de mieux le com- fleuve du monde, une aventure culturelle et historique.
prendre, le combattre ou l’accompagner.
Espace Science actualités a Objectif Mars Partez sur Mars avec les robots Spirit et
Opportunity, merveilles de la technologie spatiale conçues par la
Nasa.
• Tarifs pour les expositions permanentes et temporaires*
Du 01.09.07 au 31.01.08 : 3,50 € par élève**

CSI/S.CHIVET
aChacun de ces films fait l’objet d’un document pour les enseignants.
Du 01.02.08 au 31.08.08 : 4,50 € par élève** Possibilité de présentation avec un animateur.
ZEP, REP, SEGPA, EREA : 2,50 € par élève** Pour en savoir plus : marie.laure.cinquini@cite-sciences.fr ou www.lageode.fr
Le billet donne également accès, dans la limite des places
disponibles, au film en relief du cinéma Louis-Lumière et permet
de réserver une ou deux animations. Tarif
* Sauf Zizi sexuel, l’expo ! 5,50 € par élève *
• Tarif Argonaute : 1 € par élève en supplément du billet Explora ** Élémentaire : 1 gratuité pour 12 entrées payantes
**Élémentaire : 1 gratuité pour 12 entrées payantes Tarif Secondaire : 1 gratuité pour 15 entrées payantes
Secondaire : 1 gratuité pour 15 entrées payantes 1 € par élève en supplément du billet Explora *Jusqu’à 13h30 pendant les petites vacances scolaires
12 Activités encadrées 13
Réservation au 01 40 05 12 12

Les animations Animations

« cinéma »
Réservation au 01 40 05 12 12

Pour compléter votre visite d’exposition, nous vous proposons
une animation gratuite basée sur des supports de médiation variés :
jeux, manipulations, expériences, débats, démonstrations,
fabrication d’objets, quiz... La durée de cette activité, conduite
par un médiateur scientifique qui l’adapte au niveau et aux connaissances
des élèves, est de 45 minutes. Une seconde animation est offerte
pour une visite avant le 31 janvier 2008 !
Environnement
et développement
durable
aPôles et réchauffement
Du CM1 à la 5 e
Sur les traces de la nouvelle expédition de
Jean-Louis Etienne, les élèves reçoivent
une feuille de mission qui les conduit à
s’intéresser à l’habillement, aux sources
d’énergie, à la faune, à la flore et à l’in-
fluence de l’homme sur l’environnement
polaire.
aMon empreinte écologique
Deux niveaux : de la 6e à la 3e, de la 2de à la terminale
Les élèves découvrent les habitudes quo-
tidiennes de différentes populations en
fonction du pays. Ils constatent les consé-
quences de leurs modes de vie sur l’état
de la planète et recherchent des solutions
pour les améliorer.
aL’habitat écologique
Deux niveaux: de la 6e à la 3e, de la 2de à la terminale
Changements climatiques, épuisement
des ressources naturelles, pollution... pour
protéger notre environnement, apprenons,
grâce à une maquette, à construire des
habitats plus écologiques.
aLe climat, c’est chaud !
Sciences et société
aLa mémoire en questions
Deux niveaux: de la 6e à la 3e, de la 2de à la terminale
À l’aide d’expériences ludiques, les élèves
comprennent comment fonctionne leur
mémoire et apprennent à mieux l’utiliser.
Sciences de la vie
et de la terre
aL’amour en questions
À partir du 8 novembre 2007
Deux niveaux : du CM1 à la 5e, de la 4e à la 3e
À l’aide d’un jeu, les élèves répondent en
équipe à des questions d’histoire, de cul-
ture, de biologie, de prévention... pour
parler d’amour et de sexualité.
aLes continents à la dérive
Deux niveaux : de la 6e à la 3e, de la 2de à la terminale
À l’aide d’un puzzle, les élèves reconsti-
tuent l’histoire du déplacement des
continents depuis 200 millions d’années.
CSI/M.LAMOUREUX (5)
aSur la piste des dinosaures
À partir du 8 janvier 2008
Deux niveaux : de la 6e à la 3e, de la 2de à la terminale
Des indices fossiles plongent les élèves
dans la peau d’un paléontologue. Ils
mènent l’enquête pour reconstituer le
milieu de vie de ces animaux disparus.
aL’ADN mène l’enquête
De la 3e à la terminale
Un vol a lieu pendant une soirée. Les élèves
mènent l’enquête. Ils identifient les indices
qui contiennent du matériel biologique,
analysent les empreintes génétiques et
interprètent les résultats.
Sciences physiques
aVisite de l’exposition
« Jeux de lumière »
Deux niveaux : du CM1 à la 4e, de la 3e à la terminale
Accompagnés d’un médiateur scientifique
et à l’aide des manipulations proposées
dans l’exposition, les élèves découvrent
tous les aspects de la lumière. Une appro-
che physique (de la réflexion aux
interférences) et physiologique (couleur,
vision, illusions ...).
aCouleurs
Deux niveaux : du CM2 à la 4e, de la 3e à la terminale
Les illusions d’optique, la vision en relief,
les mélanges matière-lumière, la polarisa-
tion de la lumière... grâce à une succession
de démonstrations ludiques, les élèves
abordent le concept de couleur d’un point
de vue physique et physiologique.
aLa carte du ciel
Deux niveaux : de la 6e à la 3e, de la 2de à la terminale
Après avoir construit une carte du ciel, les
élèves sont invités à l’utiliser : ils se repè-
rent grâce aux constellations, situent le
zodiaque et s’initient à l’astrophysique.
aLe cadran solaire
Deux niveaux : de la 6e à la 3e, de la 2de à la terminale
Chaque élève fabrique son cadran solaire.
Son apparente simplicité masque des
phénomènes complexes comme les mou-
vements du Soleil et de la Terre, le
pourquoi des saisons, la différence entre
heure solaire et heure légale.
aDu sextant au GPS
Deux niveaux : de la 6e à la 3e, de la 2de à la terminale
Les élèves apprennent à se repérer sans
instrument et estiment leur position à l’aide
des étoiles (latitude) et du soleil (longi-
tude). Ensuite, ils utilisent des instruments
de marine (quadrants et sextants) pour
finalement découvrir le principe du GPS.
Ces séances autour de la projection d’un
film (documentaire ou fiction) sont
conçues pour permettre aux élèves de
s’interroger sur une thématique et d’en
débattre avec un spécialiste. Livres et
liens Internet complètent le programme.
Rendez-vous du développement
durable
Niveau : du CE2 au CM2
Séances : de 14h à 15h30
aDevenir un éco-citoyen
aLe laser Prendre conscience de l’importance
De la 4e à la terminale des gestes du quotidien pour préserver
Les élèves découvrent le principe et le l’environnement.
fonctionnement de la lumière laser en Les 13 et 15 novembre 2007
comparant ses propriétés à celles de la aÉnergies renouvelables, énergies
lumière ordinaire. Ils sont sensibilisés à d’avenir
ses nombreuses applications (chirurgie, Tour d’horizon des solutions énergétiques
électronique, militaire...) et à ses dangers. durables pour l’avenir dans les pays du
nord et du sud.
aSilence on tourne
Du CM1 à la 6e
Les 15 et 17 janvier 2008
aLe changement climatique
Tous en piste pour raconter l’histoire des
astres. Afin de mieux comprendre la diffé- L’instabilité et l’imprévisibilité climati-
ques se font déjà sentir. Des régions de
rence entre une étoile et une planète, les
élèves jouent le rôle des planètes, des étoi- la planète risquent de disparaître.
Les 5 et 7 février 2008
les et en particulier de notre étoile le Soleil.
aL’eau, milieu de vie
Montrer que la santé biologique des
cours d’eau est interdépendante des
activités humaines.
Les 20 et 22 mai 2008
À l’écoute de la terre
Niveau : du CE2 au CM2
Séances : de 14h à 15h30
aPortraits de volcans
Tour d’horizon des zones et des types
de volcanisme de la planète.
Les 9 et 11 octobre 2007
aCasting dans la Voie Lactée aQuand la terre tremble
De la 6e à la 3e Comprendre le mécanisme des séismes
À l’aide d’un jeu sous forme de quiz et et la tectonique des plaques.
démonstrations, les élèves découvrent Les 22 et 24 janvier 2008
les objets qui peuplent l’Univers (des ato-
mes aux galaxies) : du Big Bang jusqu’à Questions de santé
nos jours, un voyage dans le temps pour Niveau : de la 3e à la 2de
Séances : de 14h à 16h
comprendre l’évolution de la matière.
aInformation sida et IST
aPlein feux sur la lumière Questions-réponses pour répondre aux
À partir du 8 janvier 2008 inquiétudes et lever les ambiguïtés.
De la 2de à la terminale Le 29 novembre 2007
Un atelier de spectroscopie pour décoder
les messages de la lumière, de la compo- Questions de société

De la 4e à la terminale sition des étoiles à l’expansion de Niveau : de la 4e à la 2de/Séances : de 14h à 15h30

À l’aide d’un quiz, les élèves découvrent Niveau : du CE2 au CM2/Séances : de 10h à 12h
l’Univers.
l’importance des gaz à effet de serre dans En option : initiation à la physique du XXe siècle aJournée de commémoration
l’évolution du climat, les risques encourus (physique quantique et relativiste). de l’abolition de l’esclavage
et les solutions envisagées pour les limiter. Le 9 mai 2008

Tarif Tarif
Animation gratuite comprise dans le billet Explora Animation comprise dans le billet Explora
14
Les ressources et conseils
La médiathèque
CSI/S.CHIVET (2)
Elle propose une bibliothèque richement
dotée en documentaires multimédia dans
le domaine scientifique et technique: livres,
revues, films, cédéroms, bandes dessinées;
également des dossiers documentaires
thématiques, une sélection de livres, de
bases de données et de sites Internet
accessibles par le site Web de la Cité.
La médiathèque favorise l’accès à cette
information selon des modalités simples et
accompagne les enseignants seuls ou
avec leurs élèves dans leur recherche
d’information. Ils peuvent notamment
découvrir les thématiques Vivant et envi-
ronnement, Sciences exactes et industrie,
Sciences et société. Par ailleurs, des espa-
ces particuliers sont proposés :
• Enfance
Cette offre permet aux jeunes élèves de
découvrir les sciences (toutes thématiques
confondues) à travers des livres albums,
bandes dessinées, films, cédéroms, ateliers.
Visite libre 15
• Histoire des sciences et des techniques • La Cité de la santé
À travers un fonds documentaire spécialisé Lieu d’information et d’orientation sur les
en histoire des sciences et des techniques, questions de santé, elle propose des
ainsi qu’en pédagogie et didactique, la média- livres, revues, films, cédéroms, mais aussi
thèque offre aux enseignants la possibilité des entretiens avec des professionnels de
d’aborder seuls ou avec leurs élèves la santé. La Cité de la santé offre aux ensei-
dimension historique du développement des gnants la possibilité d’aborder avec leurs
connaissances scientifiques et techniques. élèves différentes thématiques à travers
Tarif: La médiathèque est en accès gratuit et libre. des ateliers comme les addictions (tabac,
Réservation obligatoire pour les groupes : alcool, cannabis...), la contraception, la
Primaire : 01 40 05 71 03 sexualité, la santé et l’environnement, l’ali-
Collège : 01 40 05 71 44
educ.poleenfance@cite-sciences.fr mentation, le bien-être et le mal-être...
Lycée : 01 40 05 76 70 Tarif : Accès gratuit et libre
educ-mediatheque@cite-sciences.fr pour les visiteurs individuels
Réservation pour les groupes : 01 40 05 71 32
• Le Carrefour numérique Contact : citedelasante@cite-sciences.fr
Il met en lumière les nouvelles possi-
• La Cité des métiers
bilités pédagogiques qu’offrent les
technologies de l’information et de la
communication.
L’accompagnement des enseignants dans
la conduite de projets autour des TICE est
assuré dans le cadre de l’offre « 1 an
numérique »(voir page 18). Ils peuvent
également participer à l’ensemble des acti-
a
vités du Carrefour (proposées au public à
partir de 11 ans) : ateliers d’initiation aux Animé par des professionnels de l’orienta-
outils informatiques, découverte de logi-
ciels libres, conférences et rencontres sur
les enjeux du numérique et autoformation.
Tarif : Accès gratuit sur inscription
sur educ-numerique@cite-sciences.fr
www.carrefour-numerique.cite-sciences.fr
tion scolaire et de la vie professionnelle,
cet espace est un lieu d’information et de
conseils pour : Choisir son orientation,
Changer sa vie professionnelle, Trouver un
emploi, Créer son activité, Trouver une for-
mation. La Cité des métiers propose aux
La Cité
aaa
jeunes à la recherche d’une orientation ou
d’une formation, une documentation sur les
études, les métiers, la vie professionnelle.
Des entretiens approfondis avec des spé-
cialistes y sont également assurés.
mode d’emploi
CSI/P. BAUDIN-LE BAR FLORÉAL
Tarif : Accès gratuit et libre pour les individuels
Contact : cdm@cite-sciences.fr
www.citedesmetiers.com
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Les débats et conférences
En ligne sur www.cite-sciences.fr/college
Archivées, classées par thèmes et chapitrées, plus de 450 conférences sont consultables sur le site
Internet de la Cité. Elles sont mises en ligne une semaine après leur déroulement et constituent une véri-
table encyclopédie multimédia actualisée, accessible à tous et utilisable en classe et dans les CDI.
Toute l’année à l’Auditorium
Le Collège organise des cycles de conférences et des débats qui vous permettront de raviver vos connais-
sances fondamentales dans la matière enseignée et de vous informer sur les développements les plus
récents des sciences et des techniques. Chaque saison, plus de 150 chercheurs sont invités à partager
leur savoir au cours d’une centaine de manifestations.
aRetrouvez le programme 2007-2008 sur www.cite-sciences.fr/college
Tarif : Accès libre et gratuit dans la limite des places disponibles