Financements

Mise à jour 26 juin 2023

 FORMATIONS PROFESSIONNELLES POUR LE METIER DE MAGICIEN

Sommaire
3. Edito de Dominique DUVIVIER

4. Présentation de notre école

5. Nos missions

6. Nos moyens et méthodes pédagogiques

7. Le profil de nos stagiaires

8. Les débouchés du métier de magicien

9. Notre équipe pédagogique

11.
Sommaire
Le programme de notre formation

23. Les modalités d’évaluation et de certification

25. Tarifs des formations

28. Les financements

29. Les modalités d’accès et d’inscription

30. Rythme des formations

31. Témoignages

33. Personnes en situation de handicap

34. Contact & Inscription

MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE 22

 Edito

Introduction
« Former les hommes, ce n’est pas remplir un vase, c’est
allumer un feu. » Aristophane

Notre offre de formation professionnelle de magicien s’inscrit

dans une volonté de véhiculer les valeurs de la magie auprès
des passionnés souhaitant exercer la pratique de cet art à des
fins amatrices ou professionnelles.

Notre but est de former les magiciens de demain qui

perpétueront la tradition magique à leur manière, en maniant l’art
particulier de créer l’illusion et de jongler avec le rêve.

Le parcours de formation de magicien comporte une certification

professionnelle valorisante et reconnue. Il est pensé pour
accompagner les apprenants en fonction de leur projet et de leur
niveau, pour assurer leur acquisition de capacités en salle de
formation et pour leur permettre de développer leurs
compétences en situation réelle de mise en application.

Dominique DUVIVIER
Président de l’Ecole Double Fond

MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE 33

 Le Double Fond

Une structure unique

au monde
Le Double Fond, créé en 1988 par Dominique
Duvivier, est une référence internationale
dans le milieu de la magie. C’est un café-
théâtre mythique dédié entièrement à la
magie et célèbre dans le monde entier.
Une expérience profonde et opérationnelle
du terrain professionnel car le Double Fond
est le seul lieu en France où l’on peut assister
à des spectacles de magie toute l’année et
ce, depuis sa création.
C’est un espace de rencontres et
d’échanges entre professionnels de l’art
magique : des conférences et des séminaires
avec des magiciens du monde entier sont
organisés régulièrement.
Le Double Fond est la première école au
monde à proposer une certification
professionnelle pour le métier de Magicien
(Titre RNCP niveau Bac+2).

MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE 44

 Nos missions
Nos missions sont clairement
De satisfaire aux besoins de toutes les
personnes désireuses d’exercer le métier de
magicien de façon professionnelle.
De nous adapter au projet individuel de chaque
stagiaire, en fonction de son niveau, de ses
objectifs et de ses situations à la fois
professionnelle et géographique.

Mais nous nous donnons également

pour missions
De professionnaliser et de faire reconnaître
officiellement le métier de magicien.
D’être un espace de rencontre et d’échange
entre professionnels de l’art magique.
D’assurer une veille pédagogique.
D’anticiper les évolutions technologiques liées à
la profession de magicien.
D’assurer la conservation de la « mémoire
magique ».

MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE 55

 Nos moyens et méthodes pédagogiques
Une salle de spectacle entièrement équipée et mise à la
disposition des stagiaires pour un apprentissage dans
des conditions professionnelles.
Un partenariat avec la plateforme de streaming Double
Fond TV, qui est un répertoire de référence pour réviser
les techniques de magie et compléter l’apprentissage (accès
gratuit pour les cursus diplômants et accès avec 30% de remise pour les
cursus courts).

Un partenariat avec la plus ancienne boutique de

magie du monde : Mayette Magie. En fonction des
objectifs du stagiaire, celui-ci bénéficie de conseils d’achat
personnalisés pour son matériel professionnel (remise de
10% pendant la durée de la formation).

Les stagiaires en cursus diplômants ont la possibilité de

s’entraîner en conditions réelles: ils participent à des
scènes ouvertes devant un vrai public et à des actions
bénévoles dans le cadre de nos partenariats avec diverses
associations caritatives.
Avant l’évaluation finale devant le jury, des CCF (Contrôle
en Cours de Formation) sont organisés régulièrement.
Ceux-ci sont filmés pour mettre en œuvre les actions
correctives nécessaires.
Le parcours est structuré de manière à alterner les
thématiques et à aérer les contenus afin de garder les
apprenants attentifs.
Chaque journée de formation alterne cours théoriques,
mises en situation, travaux pratiques et travaux
dirigés.

MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE 66

 Le profil de nos stagiaires
Les magiciens cherchant à monter en compétences
dans une ou plusieurs disciplines et à professionnaliser
leurs pratiques.
Les magiciens déjà professionnels cherchant à
certifier leurs compétences par la VAE ou la VAP
(Validation des Acquis Professionnels).
Magiciens professionnels ayant besoin d’un diplôme
pour accéder à certains postes (par exemple, pour
travailler dans un hôpital ou dans une mairie, un diplôme
est nécessaire).
Les artistes voulant diversifier leurs compétences et
acquérir une plus grande polyvalence dans leurs
métiers (comédiens, clowns, artistes de cirque,
animateurs...).
Artistes (danseurs, acrobates...) qui doivent sécuriser
leur avenir professionnel. Le métier de magicien leur
permet de rester dans une filière artistique quand leurs
capacités physiques ne leur permettent plus de
poursuivre leur carrière initiale.
Toute personne souhaitant se reconvertir en
changeant complètement de voie.
Les éducateurs, thérapeutes et enseignants
cherchant des méthodes de pédagogie et
d’accompagnement innovantes.
Les salariés d’entreprise qui souhaitent développer
leurs compétences en matière de communication via les
techniques artistiques utilisées par les magiciens.

MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE 77

 Les débouchés
Les titulaires ont étendu leurs compétences, augmenté
leurs chances d’employabilité et pérennisé leur activité.
Il est d’ailleurs à noter que le taux d’insertion dans l’emploi
après la certification est de 94% : les certifiés exercent
tous en tant que magiciens après l’obtention du titre. Cet
excellent taux d’insertion montre l’adéquation entre les
besoins du marché et le besoin en certification dans le
domaine.
Secteurs d’activités principaux
Le métier est exercé principalement dans le spectacle
vivant (cabarets, théâtres, cafés-théâtres, festivals de rue,
music-hall, compagnies, pôles cirques…), l’audiovisuel
(télévision, cinéma, influenceurs réseaux sociaux) et
l’événementiel (pour les entreprises ou pour les particuliers,
par le biais d'agences spécialisées notamment) .
Secteurs d’activités connexes
Le métier peut également être exercé pour le compte de
collectivités territoriales (les villes et régions notamment) ou
d’employeurs qui n’ont pas pour activité principale le
spectacle (parc de loisirs ou d’attraction, centre de loisirs,
MJC, hôpitaux, établissements scolaires, colonies de
vacances, particuliers, hôtels, cafés, restaurants, maisons
de retraite, associations…)

MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE 88

 Notre équipe pédagogique

Dominique Duvivier Alexandra Duvivier Philippe de Perthuis

Jean-Pierre Crispon Benoît Rosemont Quoc Tien Tran Peter Din Olivier Bridard

MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE 99

 Nos Formateurs
Une équipe experte, expérimentée et pédagogue
Des formateurs qui sont tous des artistes magiciens
professionnels en activité.

Des formateurs très qualifiés et des références dans le

domaine.

Des formateurs pédagogues et passionnés par la

transmission de leur métier.

Des formateurs complémentaires : leurs différentes

compétences permettent de balayer toutes les disciplines de
l’art magique grâce à leurs spécialités respectives (close-up,
mise en scène, magie de scène, mentalisme, cordes, cartes,
pièces, magie pour enfants...).

Des formateurs dont les compétences sont régulièrement

mises à jour, grâce à la formation professionnelle.

10
10
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
Notre Offre de Formation repose
sur 4 blocs de compétences

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11
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Vue d’ensemble du dispositif complet

Adapter son Développer

Constituer un répertoire au Entretenir et et gérer son
répertoire de tours contexte de la développer activité de
de magie prestation son répertoire magicien
- Bloc 1 - - Bloc 2 - - Bloc 3 - - Bloc 4 -
Module 1
Élaborer un répertoire : Module 4 Module 5 Module 7
Module 9
1. Cartes
2. Close up Analyser les Adapter son Répéter sa
Connaître la
besoins du client répertoire aux prestation,
3. Mentalisme réglementation
et les conditions situations de entretenir sa
4. Magie pour enfants d'exécution handicap et au condition
5. Magie de scène ou de salon d'une prestation contexte de physique et son
6. Culture et histoire de la magie l’événement matériel Module 10

Développer
son activité
Module 6 Module 8
Module 2 Module 3

Personnaliser Assurer la Réaliser une Module 11

Captiver son
les tours de sécurité du lieu veille et faire
auditoire
magie de son et du matériel évoluer son
Vendre ses
répertoire répertoire
prestations

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MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Programme Bloc 1
Constituer un répertoire de tours de magie

Module n°1 : Constituer un

Objectifs Pédagogiques du Bloc 1
répertoire de tours de magie
1
À l’issue de ce bloc, les apprenants
seront capables de : Séquence « Magie des cartes » Les techniques de cartes indispensables :
3
Objectifs : Réaliser des tours de magie de cartes, Les mélanges & les coupes
Élaborer un répertoire dans le
avec dextérité, en proposant un univers artistique
domaine des arts de la magie, réparti La levée double
qui, en transcendant la technique, permet au
en cinq catégories principales : spectateur de vivre un moment magique.
La double coupe
magie des cartes, magie de close up, 3 Faux mélanges & fausses coupes
mentalisme, magie pour enfants, Contenus : Les sauts de coupe
magie de scène ou de salon. Les contrôles
Les différentes familles de tours de cartes : Les comptages
Les forçages
Personnaliser les tours de magie de L’huile et l’eau …
son répertoire, dans le respect de la 5As gangsters,
Les routines d’As (As leaders,
propriété intellectuelle. As cannibales..)
Tours et routines pour diverses conditions
L’ACAAN
La tricherie
professionnelles
Captiver son auditoire
Le triomphe
Les cartes folles Ateliers d’entraînement et de
La carte ambitieuse personnalisation créative
Les tours automatiques
Les tours mathématiques
…

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13
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Programme Bloc 1
Constituer un répertoire de tours de magie

Séquence « Magie de close up » Séquence « Magie pour enfants »

1 Objectifs : Réaliser des tours de magie pour
Objectifs : Réaliser des tours de magie de close Les techniques de close up indispensables :
up avec une fluidité de mouvement et une enfants avec une maîtrise technique et une
présentation artistique qui permettent de créer présentation qui leur permettent de
une émotion magique.
3 s'abandonner au rêve que procure la magie.
Empalmages des doigts
Empalmage à l’italienne
Contenus : Contenus :
Empalmage classique
Faux dépôts divers
Les différentes familles de tours de close up : La tenue du magicien et le matériel
Han Ping Chien change utile
3
Shuttle pass
Quelle tenue choisir ?
Lapping
Les gobelets Choisir son matériel
Sleeving
Les élastiques Faux dépôt classique
Les Pièces à la Poche Comment élaborer une séance de magie
…
Les Pièces à travers la table pour enfants?
Voyage de pièces 5
Pièces et Foulard Proposer un programme varié
Tours et routines pour diverses conditions
Matrix Travailler les enchaînements
professionnelles
Spellbound Durée du programme
Transformations Utilisation de la musique ou pas
Ateliers d’entraînement et de
Production Proposer une séance adaptée à l’âge des
personnalisation créative
Disparition enfants et à leur niveau de compréhension :
… mise en application d’un cas concret
Faire participer les enfants

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14
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Programme Bloc 1
Constituer un répertoire de tours de magie

Séquence « Mentalisme »
Objectifs : Réaliser des tours de mentalisme en
Les différents types de prestations
magiques pour enfants 1et maîtrise
associant techniques d'illusion
Les tours de magie pour enfants scénographique pour créer une expérience
magique.
Les spectacles
Y-a-t-il des interdits ? Les anniversaires
Contenus :
3
La magie animale Apprendre la magie aux enfants
Les cartes et les enfants Eveil et sensibilisation pour les plus jeunes
Préambule
La sculpture sur ballons Ateliers d’entraînement et de
personnalisation créative L’attrait du mentalisme 3
Peut-on proposer de la sculpture sur Comment présenter les effets de mentalisme
ballons lors d’une séance de magie pour élaboration d’un programme de magie ?
enfants ? enfantine en fonction d’un cahier des Les mises en garde et différences entre
Règles de sécurité à respecter charges manipulation et mentalisme
Les différents types de ballons travailler un tour de magie pour le présenter
Le stockage des ballons.
Comment gonfler un ballon à modeler ?
de façons différentes en fonction de 3
Le Mentaliste 5
catégories d’âges d’enfants
Nouer un ballon mise en scène et présentation d’un
Techniques de base spectacle de 20 minutes La tenue du mentaliste
Sculptures élémentaires Charisme et confiance en soi
Comment se comporter et s’exprimer ?
La présentation
Choix des tours

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MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Programme Bloc 1
Constituer un répertoire de tours de magie
Séquence « Magie de
salon/scène »
Objectifs : Réaliser des tours de magie de
Les secrets du mentaliste salon/scène en combinant habileté et jeu de
scène, pour susciter l'émerveillement et
Dans quelles circonstances ? l'émotion du public.
Quels modèles ou quelles techniques pour
quelles utilisations ? Contenus :
Exemples de tours
Les différents types de magie de scène ou
Les différents tours et effets de mentalisme de salon :
Les prédictions Les anneaux
Mnémotechnie et systèmes mentaux Les cordes
Les divinations et la voyance Les gobelets
Les effets spirites Les foulards
La transmission de pensée Les liquides
Le mentalisme avec des cartes Les papiers
Les objets usuels
Ateliers d’entraînement et de
personnalisation créative
Tours et routines selon diverses conditions
Mise en application des sujets étudiés dans professionnelles
le module
Ateliers d’entraînement et de
personnalisation créative
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
Séquence « Culture et histoire de
la magie »
Objectifs : Contextualiser son art grâce à des
repères dans l'histoire et la culture de la magie.
Contenus :
Histoire de la magie
Les magiciens légendaires
Les éléments incontournables
Les magiciens médiatiques
Les tours de magie célèbres
La magie à la télévision
La magie sur internet
Les différents lieux magiques dans le
monde
Las Vegas, capitale de la magie
Les boutiques de magie
Où voit-on des spectacles de magie dans le
monde ?
Mise à disposition d’une documentation
pédagogique
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16
 Programme Bloc 1
Constituer un répertoire de tours de magie

Module n°2 : Module n°3 :

Contenus :
Personnaliser les tours de Captiver son auditoire
magie de son répertoire Influence et perception
La notion de « double-lien »
Objectifs :
La parenthèse de l’oubli
La communication non verbale, non
Capter l’attention du public dès le
Objectifs : visuelle.
démarrage de sa prestation dans les
Le silence comme élément de
différentes conditions de prestations
Caractériser son projet artistique en identifiant communication
(spectacle, table à table, cocktail...) en
son personnage et son univers pour divertir, L’effet « Jurassic Park » ou comment
réalisant une amorce percutante qui
susciter l'émerveillement et l'émotion du donner de la force à un message ?
suscitera immédiatement l'intérêt et
public, en sublimant l'aspect technique de son La cécité par inattention
l'adhésion du public.
art. La théorie du Titanic ou comment expliquer
le grand par le petit ?
Gérer son trac et son stress en gardant son
Concevoir une adaptation originale ou Les « p’tits » plaisirs de la vie ou parler de
calme et en réagissant aux imprévus pour
nouvelle, dans le respect de la propriété ce qui me parle pour convaincre ?
maîtriser le déroulement de la prestation.
intellectuelle, en créant un scénario Associer une image à mes propos pour
personnalisé et une mise en scène pour donner de l’impact à mon discours
Occuper l'espace scénique mis à disposition
donner du sens au projet artistique dans son L’influence « paradoxale » ou aller dans le
afin que tout le monde puisse bénéficier
ensemble. sens opposé à sa pensée pour convaincre
équitablement de la prestation quelle que
l’autre
soit sa position parmi le public.
Contenus : La théorie du pied dans la porte
La conviction comme vecteur d’influence
Interagir avec le public, en observant ses
Ateliers d’entraînement et de personnalisation Le BSP© : aller à l’essentiel sans être
réactions, en utilisant le regard, la gestuelle
créative simpliste.
et la rhétorique pour déclencher des
réactions après les moments forts et
maintenir son attention.
Mises en situation
Ateliers d’entraînement

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17
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Programme Bloc 2
Adapter son répertoire au contexte de la prestation
Objectifs pédagogiques du Bloc 2
À l’issue de ce module, les apprenants
seront capables de :
Analyser les besoins du client.
Analyser les conditions d'exécution
d'une prestation.
Adapter son répertoire aux
différentes situations de handicap.
Assurer la sécurité du lieu et du
matériel.
Adapter sa prestation au contexte de
l'événement.
Effectuer les opérations de
maintenance sur son matériel et
l'acheminer avec précaution.
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
Module n°4 :
Analyser les besoins du client
1
et les conditions d’exécution
d’une prestation
3
Objectifs :
Identifier les éléments techniques (type de
micro, type de projecteurs, formats
musicaux…) nécessaires au bon
3 l'écoute
Questionner le client, en pratiquant déroulement de la prestation pour en
active et la reformulation afin d'identifier ses garantir la qualité.
besoins dans le contexte de son événement et
les situations de handicap éventuelles. Contenus :
Caractériser les conditions d'organisation en Simulation d’entretien de recueil du besoin
5 le nombre de
identifiant le profil de son public, avec debriefing collectif et individuel
participants, leur âge, la présence de personnes
en situation de handicap, la langue parlée, les Capitalisation des bonnes pratiques
espaces mis à disposition et le contexte de
l'événement (mariage, anniversaire, séminaire Etude de cas pratiques sur la base de
d'entreprise, soirée de prestige pour une situations concrètes et réalistes
marque...) pour proposer une prestation
adaptée.
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18
 Programme Bloc 2
Adapter son répertoire au contexte de la prestation
Module n°5 :
Adapter son répertoire aux
situations de handicap
et au contexte de
l’événement
Objectifs :
Identifier les différentes situations de
handicap et leurs spécificités pour mesurer
l'impact sur son répertoire et analyser les
besoins en compensation.
Mettre en œuvre les adaptations nécessaires
de son répertoire pour permettre aux
personnes en situation de handicap de
bénéficier de la prestation.
Organiser sa représentation pour répondre au
contexte de l'événement (selon le type de
public, de lieu et d'événement) en
sélectionnant les tours et les costumes
adaptés, dans le respect des obligations
sécuritaires.
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
Module n°6 :
Assurer la sécurité
du lieu et du1matériel
3
Objectifs : Contenus :
Conseils pratiques et partage d’expérience
Entretenir le matériel pour la prestation en
effectuant les opérations3de maintenance Etudes de cas sur la base de situations
nécessaires et l'acheminer avec précaution, concrètes et réalistes
afin d'assurer une prestation fluide et
répondant aux attentes du client. Recherche et capitalisation de bonnes pratiques
Mettre en œuvre les moyens de prévention et Ateliers de mise en situation
de protection individuels 5et collectifs qui
respectent les obligations sécuritaires, en
identifiant les contraintes techniques liées aux
espaces et aux équipement mis à disposition
pour assurer sa propre sécurité, comme celle
des participants.
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 Programme Bloc 3
Entretenir et développer son répertoire

Objectifs pédagogiques du Bloc 3
À l’issue de ce module, les apprenants
seront capables de :
Répéter sa prestation
Objectifs :
Entretenir sa condition physique et
intellectuelle nécessaire à la
pratique de son répertoire.
Entretenir son matériel.
Réaliser une veille concurrentielle et
technologique
Faire évoluer son répertoire.
Adapter sa prestation à l'actualité et
au contexte socio-culturel.
Module n°7 :
Répéter sa prestation,
entretenir sa condition
1
physique et son matériel
3 de la condition physique et intellectuelle pour
Contrôler la mémorisation des éléments
techniques du répertoire et 3 du déroulement
scénique (texte, entrée et sortie,
déplacements sur scène, durée à respecter,
coordination avec la régie technique...), en
identifiant les points d'amélioration
nécessaires et/ou les points faibles méritant
attention.
5
Identifier les aléas potentiels de la prestation
(retard, imprévu, lieu de prestation non
conforme à ce qui était prévu, public
récalcitrant...) afin d'anticiper les solutions
alternatives.
Identifier les activités nécessaires au maintien
concevoir un plan d'entraînement.
Réaliser le plan d'entraînement pour contrôler,
entretenir et développer ses capacités physiques
et intellectuelles, nécessaires à la bonne
exécution de son répertoire.
Entretenir son matériel en effectuant les
opérations de maintenance nécessaires afin
d'assurer une prestation répondant aux attentes
du client.
Contenus :
Conseils pratiques et partage d’expérience
Etudes de cas sur la base de situations concrètes et
réalistes
Recherche et capitalisation de bonnes pratiques

Analyser du retour public

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20
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Programme Bloc 3
Entretenir et développer son répertoire

Module n°8 :
Réaliser une veille et
faire évoluer son 1
répertoire
3
Moduler son interprétation en fonction de Contenus :
Objectifs : l’actualité socio-culturelle afin de toucher le
public quelle que soit la situation. Conseils pratiques et partage d’expérience

Enrichir son répertoire par :
▪ La veille concurrentielle
▪ Le suivi de l’actualité du métier de
magicien
Etudes de cas sur la base de situations concrètes et
3
réalistes
Obtenir du feedback après une prestation, en
allant au-devant du public et des réactions Recherche et capitalisation de bonnes pratiques
dans les médias (réseaux sociaux, presse…)
pour conforter l’écriture et l’interprétation. Ateliers de mises en situation

▪ Le suivi des nouvelles technologies 5

• pour être capable de couvrir un
plus grand éventail de possibilités
artistiques et contextuelles.

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21
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Programme Bloc 4
Développer et gérer son activité de magicien

Module n°11 :
Module n°9 :
Objectifs pédagogiques du Bloc 4 Vendre ses prestations
Connaître la réglementation
À l’issue de ce module, les 1 Objectifs :
Objectifs :
apprenants seront capables de :
Estimer le budget de ses différentes
Respecter les normes sociales et fiscales en
prestations en évaluant les charges et les
Connaître et entretenir sa
3
vigueur, les droits d'auteur et la propriété
produits de chaque poste, afin de proposer
intellectuelle pour exercer son activité dans le
connaissance de la réglementation les tarifs de vente les plus adaptés en
cadre réglementaire de la branche du spectacle
sociale et fiscale de sa branche fonction des clients et des contextes.
vivant.
professionnelle.
Argumenter son offre en la valorisant, en
Module n°103 : pratiquant l'écoute active des attentes du
Développer son activité client et en levant les freins d'achat, afin de
professionnelle et gérer sa
Développer son activité livrer une prestation qui répondra à ses
carrière. besoins et à ses moyens tout en étant
Objectifs : vendue au meilleur prix possible.

Communiquer sur son activité. 5 et

Négocier et vendre ses prestations
dans le respect des pratiques
professionnelles.
Structurer des réseaux personnels
professionnels avec des employeurs, des
partenaires et des intermédiaires
professionnels, afin de développer et
consolider son activité.
Communiquer sur son offre et sa marque
(personal branding) par l'utilisation des
techniques de marketing modernes afin de
développer et consolider son activité.
Réaliser un modèle de devis et de facturation
en respectant les obligations légales pour
clôturer la vente.
Contenus :
Simulation en jeux de rôles avec debriefing
individualisé
Cas pratiques et QCM de test des
connaissances

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22
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Modalités d’évaluation et de certification

Estimation du
Nombre heures
temps travail
formation dispensées
personnel
Blocs de compétences dans le cadre d'un Type d'évaluation
nécessaire pour
cursus complet de
atteindre le
550h
niveau attendu

Élaborer un répertoire dans le domaine des arts de la magie

Mise en situation devant le jury
(magie des cartes, magie de close up, mentalisme, magie pour
+ échange avec le jury
Bloc 1 enfants, magie de scène ou de salon), 535 2700
+ QCM sur la culture de la magie
personnaliser ce répertoire dans le respect de la propriété
+ mise en situation devant un public réel
intellectuelle et captiver son auditoire
Mise en situation devant le jury
Bloc 2 Adapter son répertoire au contexte de la prestation 5 2
+ échange avec le jury
Mise en situation devant le jury
Bloc 3 Entretenir et développer un répertoire de tours de magie 5 2
+ entretien avec le jury
Mise en situation devant le jury
Bloc 4 Développer et gérer son activité de magicien 5 10 + entretien avec le jury
+ QCM

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23
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Epreuve de certification finale : Mise en situation devant jury

LE PRINCIPE DURÉE PUBLIC NOTATION RÉSULTATS ET SUITE

• Le candidat prépare un • Chaque tour doit durer entre 3 • L’épreuve de certification Le candidat est noté sur une base • Notre taux de réussite est de
minimum de trois tours de et 10min maximum (le candidat devant le jury n’est pas de 100 points : 73%.
magie par discipline (cartes, est chronométré). publique.
close up, mentalisme, magie • Technique / exécution • Les résultats sont délivrés par
pour enfants, magie • Une alerte sonore est prévue • Seront présents dans la salle Le candidat exécute les le responsable pédagogique
salon/scène). quand la présentation du uniquement : les trois membres manipulations sans hésitation : 45 quelques jours après le jour de
candidat arrive à 9min et une du jury et un représentant de points l’épreuve de certification.
• Le jury de trois magiciens en autre à 10min. l’organisme de formation.
activité (extérieurs à notre • Présentation • En cas de réussite de l’épreuve
organisme) demande au • Le candidat dispose d’une • Si le candidat doit faire Le scénario du tour est mis en de certification pour chacun des
candidat de présenter un tour heure maximum pour présenter participer quelqu’un dans ses avant afin de ne pas laisser voir, blocs de compétence du Titre
de magie choisi au hasard dans ses cinq tours devant le jury. tours, il doit demander sentir ou supposer les techniques de magicien, un parchemin est
chaque discipline. Le candidat l’assistance du représentant de magiques utilisées : 45 points remis au candidat.
présente ainsi, en définitive, un • Les tours ne sont pas l’organisme et non le jury.
total de cinq tours de magie enchaînés : le candidat doit • Originalité • En cas d'absence à une
devant le jury. observer un petit temps de • Le candidat ne peut pas venir Le candidat propose des idées épreuve, et sur justificatif, le
pause entre chaque tour assisté. d'adaptation originales : 10 points candidat pourra se voir
présenté, afin que le jury puisse proposer, après concertation,
effectuer ses notes. Sont déclarés reçus les candidats une séance de rattrapage et/ou
ayant obtenu la moyenne ≥ 50 le passage à une date
points. ultérieure. En tout état de cause
le rattrapage n’est envisageable
Tout candidat ayant une note que l’année suivante quand un
globale moyenne < 50 points ne nouveau jury est convoqué.
sera pas reçu.

Il pourra faire appel, par lettre

recommandée à la Direction
pédagogique, dans les 15 jours suivant
la publication des résultats, pour
réexamen de son dossier. Une
décision sera communiquée au
candidat pour autorisation éventuelle
de se représenter avec les modalités
associées.

24
24
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
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 Tarifs Formations Courtes

Formation Formation Formation Formation

courte courte courte courte
Bloc 1 Bloc 1 Bloc 1 Bloc 1

Programme sur mesure parmi ces disciplines, selon vos objectifs :

Cartes, Close up, Magie pour enfants, Mentalisme, Magie de salon/scène

10 heures 20 heures 40 heures 80 heures

830 € HT 1 600 € HT 2 800 € HT 4 000 € HT
(83 €/h) (80 €/h) (70 €/h) (50 €/h)
Soit 996 € TTC Soit 1920 € TTC 3360 € TTC 4800 € TTC

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25
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Tarifs formations avec Certification partielle
Titre RNCP Titre RNCP
Certification partielle Bloc 1 Certification partielle Bloc 2

Constituer un répertoire Adapter son répertoire au contexte de la prestation

de tours de magie
6 heures
532 heures 600 € HT, soit 720 € TTC
9 672 € HT, soit 11 606,40 € TTC

Titre RNCP Titre RNCP

Certification partielle Bloc 3 Certification partielle Bloc 4

Entretenir et développer Développer et gérer son activité de magicien

un répertoire de tours de magie
6 heures
6 heures 600 € HT, soit 720 € TTC
600 € HT, soit 720 € TTC

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26
MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Tarifs Cursus Professionnels diplômants

Certification professionnelle VAE

Magicien (Validation des Acquis de l’Expérience)
(Titre RNCP n°37412)

Etude de recevabilité de la demande

Formation complète (entretien de diagnostic préalable et étude des preuves de votre expérience)

Elaboration dossier et accompagnement

+ épreuves de certification
pour les 4 blocs de compétence Examen par le jury

550 heures 2 500 € HT, soit 3000 € TTC

10 000 € HT (18,18 €/h), soit 12 000 € TTC

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 Les possibilités de financement

Formation éligible aux

financements publics

CPF (Compte Personnel de Formation) pour

tout salarié, les intermittents et les travailleurs
indépendants
CPF de transition professionnelle pour tout
salarié en reconversion
Plan de développement des compétences
pour les intermittents et les salariés
Pôle Emploi pour les demandeurs d’emploi
AGEFIPH pour les personnes en situation de
handicap

En cas d’auto-financement
Possibilité d’échelonnement des paiements
Prêt étudiant, garanti par l’Etat

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 Modalités d’inscription et délais d’accès
Pour la formation initiale et la formation continue
Aucun prérequis
Inscription conditionnée à un entretien de diagnostic préalable
Inscription minimum 3 semaines avant l’entrée en formation et
sous réserve de nos disponibilités
Un questionnaire est soumis au stagiaire avant l’entrée en
formation, afin de permettre au comité pédagogique d’affiner le
programme en fonction du niveau et des objectifs du
stagiaire. Il est demandé au stagiaire de préciser ses éventuelles
situations de handicap et ses besoins en compensation afin
d’étudier la façon dont l’équipe pédagogique pourra s’adapter.

Pour la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience)

Vous avez déjà une grande expérience professionnelle en tant que

magicien (salariée ou non) ?
Vous pouvez obtenir notre certification professionnelle de Magicien
par la VAE en 3 phases :

1. Etude de recevabilité de la demande (test de positionnement et

étude des preuves fournies pour nous assurer que vous répondez au
référentiel de compétences de notre certification)
2. Elaboration dossier VAE et accompagnement
3. Examen du dossier VAE par le jury et mise en situation
professionnelle éventuelle

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 Rythme de nos formations

Pour le cursus diplômant (550h)

Sur 10 mois : 14h par semaine les lundis et mardis (sauf cas
exceptionnels) de septembre à juin, soit pendant 39 semaine.
Epreuve de certification finale devant le jury fin juin.

Pour les formations courtes (10h, 20h, 40h, 80h)

Etude d'un planning sur mesure en fonction de votre

éloignement géographique et de vos disponibilités (à
coordonner avec celles de nos formateurs).
Rythme à la carte : vos heures peuvent être soit groupées en
un minimum de temps (20h par semaine), soit réparties sur une
période plus longue (par exemple 4h par semaine).

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 Témoignages
« Je suis très heureux d'avoir pu participer à cette formation. Ambiance
excellente, encadrants bienveillants et à l'écoute, j'ai pu découvrir
plein de nouvelles choses et en approfondir d'autres. La rencontre
avec les autres stagiaires aussi a été très enrichissante. Merci à
toute l'équipe ! » Ludovic C. (Formation courte 80h)
« Une excellente formation, pour acquérir des compétences très
concrètes, pour devenir magicien professionnel. Un organisme de
formation sérieux, fiable, et un environnement sain pour apprendre
et se former. La pédagogie est excellente. A celles et ceux
souhaitant une formation et un diplôme reconnu, ou pour compléter
leurs compétences, se reconvertir, apprendre l’Art de la Magie,
n’hésitez pas suivez cette formation. La formation m’a réellement
passionné. Les échanges avec les professeurs sont nombreux et
enrichissants. Et comment ne pas mentionner que cette belle formation,
qui a toujours été menée avec sérieux et compétence, l’a été aussi
dans la joie et la bonne humeur. » Didier Z. (Formation diplômante
350h)
« Merci pour ces souvenirs d'une formation juste incroyable ! »
Olivier F. (Formation diplômante 200h)
« Merci beaucoup pour cette formation et tout ce qu’elle m’a apporté.
Merci beaucoup aux formateurs qui m'ont aidé à m'améliorer et fait
découvrir une nouvelle magie ! » Augustin Z. (Formation courte 20h)
« Suite à ma formation de magie, je tenais à vous remercier pour tout.
Merci à mes formateurs pour leur disponibilité, leur patience et
leur professionnalisme. Je n'hésiterai pas à faire de la publicité
pour votre établissement. » Xavier C. (Formation courte 20h)
94% de nos stagiaires se sont
déclarés Complètement satisfaits
de leur formation.

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MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Témoignages

« J'ai appris beaucoup en magie, ce qui est normal puisque

c'était ma première démarche, mais au fur et à mesure j'ai aussi
beaucoup appris sur moi. Cet apprentissage sur ma personne
m'a permis d'évoluer aussi bien dans ma vie privée que
dans ma vie professionnelle. » René J. (Formation courte 40h)
« QUE DU BONHEUR ! La formation est passée trop vite, mais
j'y ai trouvé ce que je recherchais : la vision pro et les conseils
avisés de magiciens en activité. Bravo pour votre efficacité
et votre professionnalisme. » Luc A. (Formation courte 40h)
« Des professeurs tout simplement géniaux et très
pédagogues. » Xavier R. (Formation courte 20h)
« Je viens de terminer mes trois mois de formation au Double
fond. Et ce fut très certainement une des périodes les plus
riches de ma vie... Ce sont tous des artistes accomplis qui
maîtrisent parfaitement leur discipline. L’accueil est
chaleureux à souhait. Adeline vous recevra avec bienveillance et
gentillesse. Les professeurs sont excellents, impliqués et
attentifs, qui savent composer avec leurs élèves pour en
faire sortir le meilleur. Ils m'ont ouvert des portes que je ne
soupçonnais pas. J'ai désormais suffisamment de pistes à
explorer pour les 20 ans à venir. Reste à travailler assidûment...
Avis aux amateurs qui désirent s' orienter vers une formation
artistique complète allez-y les yeux fermés. » Reginald B.
(Formation diplômante 550h)

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MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Accompagnement
Personnes en situation de handicap
Pour toute demande d’accompagnement d’une personne en
situation de handicap, contactez notre référent handicap : Philippe
de Perthuis sur philippe@doublefond.com

Nous considérons que l’accueil des personnes en situation de

handicap est une source d’innovation, un activateur de progrès et
relève de notre responsabilité sociétale. Une attention particulière est
donc portée à chaque situation, afin de donner toutes ses chances
de réussite et d’employabilités aux individus.

Nous nous engageons à :

Être à l’écoute de toute forme de handicap et analyser les besoins

en compensation

Adapter notre pédagogie aux situations en handicap

Nous mobiliser pour accompagner les personnes en situation de

handicap dans une optique d’inclusion totale dans le champ du
métier de magicien

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MAGICIEN – FORMATION PROFESSIONNELLE
 Contact & Inscription

Pour toute demande, contactez notre

Responsable pédagogique
Adeline Galland
Par email : contact@doublefond-
formation.com
Par téléphone au 06 20 56 15 50

Certification professionnelle de Magicien, de niveau 5 européen (équivalent Bac+2)

enregistrée au RNCP de France Compétence, par arrêté du 11/07/2018, publié au JO du
21/07/2018 (Code RNCP : 37412)

Code Certif Info n°114802 - Formacode : Art spectacle 45004

Code CPF : 248211 - ROME : L1204 Arts du cirque et arts visuels

Numéro de déclaration d’activité d'organisme de formation : 11 75 48 988 75

Organisme référencé au DATADOCK et certifié QUALIOPI (certificat RNQ 3433 délivrée par
AB Certification).

Le Double Fond
1 place du Marché Ste Catherine
75004 Paris
www.doublefond-formation.com

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie

d’action suivante : ACTIONS DE FORMATION

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