Dans une lecture qui Deleuze donne dans une confrence de cinema il parle de qu'est-ce que l'acte de cration ; qu'est-ce que avoir un ide ; et pourquoi est-ce que on cre quelque chose. Je vais travailler de le concept de cration dans l'art et faire un analyse de qui dit Deleuze dans son lecture de que on peut faire, ou qu'est-ce que l'art fait et les gens aussi, comment l'art. Pour Deleuze, le acte de cration n'est pas limit de une artiste ; un savant, par exemple, aussi cre des choses. "Un crateur, cest pas un tre qui travaille pour le plaisir. Un crateur ne fait que ce dont il a absolument besoin." Ca c'est pourquoi tre un crateur est un travail solitaire. Mais, n'a important jamais que voudrait crer le crateur, le but c'est raliser un ide. Mais, qu'est-ce qu'une ide C'est simple, ou non C'est une ide !nral "eleu#e dit non le deu$ fois. Une ide est une c%ose tr&s rare. 'n voit une ide rarement, et quand on (a fait, on pourrait dire que "cest une esp&ce de fte." Un ide n'est pas une c%ose !nral. 'n ne peut pas avoir des ides !nrales. ")i vous voule#, les ides, il faut les traiter comme des esp&ces de potentiels, les ides se sont des potentiels, mais des potentiels dj* en!a!s dans tel ou tel mode de$pression." +otentiel de quoi +otentiel de informe. ,nformation, c'est faire d'un ordre - c'est or!aniser des mots. 'rdre +ourquoi parle "eleu#e d'ordre Car une information, "cest un ensemble de mots dordre" - mais, pourquoi, quand, on voit que les mots sont au une ordre, on parle de le rapport entre ils et de cration ".'information, c'est e$actement le s/st&me du contr0le," et un acte de cration n'est pas suivre le s/st&me du contr0le. 1vec l'art on peut faire de rsistance. Ca ne dit pas e$actement pourquoi ils se ressembl. "eleu#e dit bref 2 "on pourrait dire que la communication, cest la transmission et la propa!ation dune information. 'r une information, cest quoi Cest pas tr&s compliqu, tout le monde le sait 2 une information, cest un ensemble de mots dordre." Ca veut dire 2 si on peut contr0ler des mots, on peut contr0ler le communication. 33 Moi je crois que, la base de lart, il y a cette ide, ou ce sentiment trs vif, une certaine honte dtre un homme qui fait que lart a consiste librer la vie que lhomme a emprisonne. homme ne cesse pas demprisonner la vie. !l ne cesse pas de tuer la vie. a honte dtre un homme. artiste cest celui qui libre une vie, une vie puissante, une vie plus que personnelle. "e nest pas sa vie. ibrer la vie, librer la vie des prisons que lhomme . . et cest a rsister. "est a rsister . . cest, on le voit bien avec ce que les artistes font. je veu# dire, il ny a pas dart qui ne soit une libration dune puissance de vie. !l ny a pas dart de la mort dabord. 33 +arce que, vous save#, les socits de contr0le ne passeront videmment plus par des milieu$ denfermement. Mme lcole, mme lcole il faut bien surveiller actuellement les t%&mes qui naissent, (a se dveloppera que dans quarante ou cinquante ans, pour vous e$pliquer que lpatant se serait faire en mme temps lcole et la profession. 1%4, (a sera tr&s intressant parce que lidentit de lcole et de la profession dans la formation permanente, qui est notre avenir, (a nimpliquera plus forcment le re!roupement dcoliers dans un milieu denfermement. 5o/e# en quoi un contr0le ce nest pas une discipline. 6e dirai, par e$emple, dun autoroute, que l* vous nenferme# pas les !ens, mais en faisant des autoroutes, vous multiplie# des mo/ens de contr0le. 6e ne dis pas que cela soit (a le but unique de lautoroute 7rires8, mais des !ens peuvent tourner * linfini et sans tre du tout enferms, tout en tant parfaitement contr0ls. parce que linformation, mettons que cela soit (a, linformation, bon, cest le s/st&me contr0l des mots dordre, des mots dordre qui ont court dans une socit donne. 9uest-ce que lart peut avoir * faire avec (a quest-ce que l:uvre dart 4 vous me dire# 2 ;alle#, tout (a, (a ne veut rien dire;. 1lors ne parlons pas d:uvre dart, parlons, disons au moins que, quil / a de la contre-information. +ar e$emple, il / a des pa/s, o< dans des condition particuli&rement dures et cruelles, les pa/s de tr&s dures dictatures, o< il / a de la contre-information. Ma seule rponse ce serait 2 la contre-information devient effectivement efficace que quand elle est, et elle lest de par nature, donc, %eu, cest pas !rave, que quand elle est ou devient acte de rsistance. =t lacte de rsistance est lui ni information ni contre-information. .a contre-information nest effective que quand elle devient un acte de rsistance.