TELECOM Lille1

ETUDE EN ENTREPRISE N3

RESEAUX ET TELECOMMUNICATIONS (9 semaines)

I. OBJECTIFS ET OPTIONS PEDAGOGIQUES
OBJECTIF DU STAGE D'ETUDE
En participant aux activits de l'entreprise, il s'agit de faire acqurir une connaissance pratique et applique de quelques uns des
concepts prsents dans les deux modules de Technologie des Rseaux et de s'investir dans l'tude des tches de production,
d'installation, d'utilisation ou d'exploitation, ou dans l'tude du fonctionnement des rseaux informatiques et de
tlcommunications et des quipements simples ou/et complexes qui les constituent.

OPTIONS PEDAGOGIQUES
UNE PEDAGOGIE INDUCTIVE,
Cette dcouverte des rseaux sera le fruit d'une immersion totale dans un ou plusieurs services ou ateliers dune entreprise et dans
des tches ou fonctions directes de production ou d'exploitation des rseaux informatiques ou de tlcommunications.
UN RAPPORT D'ETUDE
est labor par ltudiant pendant ltude. Il reposera sur une observation et une description objective sur des thmes lis aux
rseaux informatiques et de tlcommunications de l'entreprise. Il est remis au Tuteur Entreprise et au Tuteur Ecole pour le dernier
jour de lavant dernire semaine de stage, soit le 6 juillet 2007, il donnera lieu une soutenance organise pendant la dernire
semaine de l'tude.
UN DOUBLE TUTORAT
est mis en place conjointement par l'entreprise et l'cole pour encadrer le stagiaire, qui sera lui-mme soumis aux conditions de
travail et aux rglements intrieurs de l'entreprise d'accueil (Cf. CONVENTION DE STAGE)

LE DOUBLE TUTORAT : UN PARTENARIAT ENTRE TELECOM Lille1 ET L'ENTREPRISE

UN TUTORAT D'ENTREPRISE
Il est ralis par le Tuteur Entreprise. Il implique une relation directe et hebdomadaire (1 heure/semaine) entre le stagiaire
et le cadre de l'entreprise choisi comme Tuteur Entreprise et se traduit essentiellement par :
- l'accueil, la planification et l'encadrement de l'activit du stagiaire pour la dure de l'tude,
- un accs rendu plus facile aux informations, aux services et contacts internes ncessaires au bon droulement de l'tude
mene,
- le transfert des comptences du Tuteur Entreprise pour dvelopper chez le stagiaire l'apprentissage des mthodes de
travail, favoriser l'autonomie et la prise de responsabilits,
- une dcharge d'activit d'une demi-journe par semaine pour la recherche d'informations et la rdaction du rapport
d'tude,
- la participation du Tuteur Entreprise : l'valuation rgulire de l'activit du stagiaire formalise par des fiches de
suivi et de liaison , un bilan de fin de stage lissu duquel il remplit le dossier dvaluation ,
- la participation la soutenance du rapport dtude en tant que membre du jury.
Le Tuteur Entreprise joue pleinement le rle de formateur vis--vis du stagiaire en rpondant ses questions, en dirigeant son
tude, en orientant ses recherches et en pilotant ses activits.
UN TUTORAT INTERNE A TELECOM Lille1
Par ailleurs, TELECOM Lille1 dsigne pour chaque stagiaire un Tuteur Ecole qui assure conjointement avec le Tuteur
Entreprise le bon droulement de ltude. CHAQUE STAGIAIRE DOIT OBLIGATOIREMENT PRENDRE CONTACT AVEC SON TUTEUR ECOLE LE PLUS
RAPIDEMENT POSSIBLE ET AVANT LA FIN DE LA SECONDE SEMAINE DU STAGE.
Une rencontre entre le Tuteur Ecole et ses tudiants se droulera dans un site proche du lieu de stage ou dfaut par runion
tlphonique ou Internet. Les stagiaires seront informs des modalits par leur tuteur.

LE CALENDRIER DE L'ETUDE

- Dure de l'tude : 9 semaines.

- Dates de l'tude : du 14 mai 2007 au 13 juillet 2007.
- Date limite de remise du rapport : le 6 juillet 2007 (au tuteur entreprise et au tuteur cole).
- Soutenance de l'tude : du 9 au 13 juillet 2007.

II. LE RAPPORT D'ETUDE

OBJECTIF ET CONTENU GLOBAL :

Purement descriptif, compos de 25 pages de rdactionnel (+ ou - 5 pages, hors pages de garde, prsentation, remerciements,
annexes...), il respectera l'ensemble des rgles figurant dans la fiche de consignes concernant les rapports de stages d'tude du
cycle de base. Il ny a pas de limite impose pour le contenu des annexes.
Son plan s'articule suivant trois types d'analyse :
- une ANALYSE FORMELLE sur le thme du stage d'tude,
- une ANALYSE DU VECU constitue d'une description sommaire des tches effectues, accompagne d'une rflexion
personnelle du stagiaire sur son activit,
- une FOCALISATION DE L'ANALYSE ou GROS PLAN pour dcrire un fait ou un thme prcis, choisi et observ par le
stagiaire, dans l'entreprise ou son environnement immdiat.
Ce rapport intgrera en 4me de couverture une FICHE SYNOPTIQUE DE SYNTHESE de son contenu.

L'ANALYSE FORMELLE
Aprs avoir dcrit de manire succincte l'entreprise et/ou lunit, son organisation, ses lments cls et ses activits (2
pages maxi), L'ANALYSE FORMELLE s'attachera prsenter un ou plusieurs des thmes numrs ci-dessous.
Le choix de ce(s) thme(s) devra naturellement s'oprer en fonction du type d'activit de l'entreprise en liaison avec le monde
des tlcommunications, et le nombre de thmes traits sera fonction de la quantit d'informations recueillies sur chacun d'entre
eux, en tenant compte de la taille impose pour le rapport d'tude (25 pages).
Les sujets de L'ANALYSE FORMELLE peuvent donc tre choisis parmi la liste suivante (non exhaustive) des thmes
lis aux rseaux informatiques et de tlcommunications :
- ingnierie, architecture et organisation de rseaux et raison des choix,
- fabrication ou production d'quipements des rseaux,
- installation, mise en service, contrles et mesures de matriels de tlcommunications,
- fonctionnement, maintenance et exploitation d'quipements de rseaux de tlcommunications,
- analyse de flux de trafic et de communication,
- analyse des services ou mise en uvre de supports aux besoins de communication,
- impact du rseau sur la vie et le fonctionnement de lentreprise, son degr de dpendance
- scurisation des quipements,
- tudes de cas technico-conomiques.
En ce qui concerne la FOCALISATION DE L'ANALYSE ou GROS PLAN, votre choix pourra se porter sur un
lment caractristique de votre ANALYSE DU VECU, ou bien vous pourrez choisir un vnement ou un sujet se
rapportant la liste des thmes proposs pour LANALYSE FORMELLE. Vous devez avoir le souci d'apporter un
clairage particulier dpassant le cadre d'une simple description formelle, et devez essayer d'atteindre les lments
fondamentaux du domaine tudi.
Quelques exemples de sujets peuvent vous tre proposs : prsenter un mtier de "tlcommunicant", tudier la qualit de
service, observer l'utilisation des complments de services d'un PABX, tudier l'intrt de l'intgration de services, analyser de
nouveaux besoins, analyser les besoins de scurit, ...

III. LA SOUTENANCE
OBJECTIF DE LA SOUTENANCE

Dans le but d'entraner les futurs ingnieurs aux techniques de prsentation et d'expression orale, le sjour dtude en entreprise
fait lobjet dune soutenance. Llve-ingnieur fait le choix des moyens et ressources audiovisuelles quil souhaite utiliser. La
soutenance est complte et termine par un court entretien avec le jury de soutenance.
Une formation pralable aux techniques d'expression orales aura t dispense par l'cole.

ORGANISATION DE LA SOUTENANCE

La soutenance se droule dans les locaux de l'cole aux dates spcifies ci-dessus par groupe de deux quatre tudiants. Le
jury est compos du Tuteur Entreprise de chaque tudiant et du Tuteur Ecole, conjointement charg du suivi du stage d'tude.
L'lve-ingnieur dispose de 15 minutes pour soutenir oralement le contenu de son rapport, la soutenance est suivie dun
entretien de 15 minutes avec le jury.