08 Syn These

Secrtariat gnral
Dlgation
au dveloppement
et aux affaires
internationales
Dpartement
des tudes,
de la prospective
et des statistiques
culture
tudes
PRATIQUES ET PUBLICS
182, rue Saint-Honor, 75033 Paris cedex 01

! 01 40 15 79 17 " 01 40 15 79 99
Tlchargeable sur le site http://www.culture.gouv.fr/deps
2009-5
Les pratiques culturelles des Franais

lre numrique
lments de synthse 1997-20081
French Cultural Participation in the Digital Age
Summary 1997-2008
Olivier Donnat*
La ralisation en 2008 dune nouvelle enqute Pratiques culturelles des Franais, plus de dix ans aprs
celle de 1997, est loccasion de faire le point sur les
profondes mutations quont connues rcemment les
conditions daccs la culture avec lessor de la
culture numrique et de linternet. un moment o
plus de la moiti des Franais disposent chez eux
dune connexion haut dbit et o plus dun tiers
dentre eux utilisent linternet tous les jours des fins
personnelles, comment se portent la lecture de livres,
lcoute de musique ou la pratique en amateur dactivits artistiques ? La frquentation des salles de
cinma, des thtres ou des salles de concert a-t-elle
baiss ou augment ? Et, surtout, comment les nouvelles formes daccs en ligne la culture sarticulent-elles avec la consommation des anciens mdias
(tlvision, radio) ou les pratiques culturelles traditionnelles ?
La diffusion extrmement rapide de lordinateur et
de linternet dans les foyers, qui constitue lvidence
le phnomne le plus marquant de la dernire dcennie, ne doit pas tre isole du mouvement gnral
denrichissement du parc audiovisuel domestique. En

effet, au cours de la mme priode, beaucoup de
choses ont chang : les conditions de rception des
programmes tlviss se sont amliores, paralllement la diversification considrable de loffre de
programmes, avec le succs des crans plats et du
home cinema que prs dun mnage sur cinq possdent dsormais ; les lecteurs et graveurs de DVD ont
presque compltement remplac les magntoscopes,
les consoles de jeux ont conquis de nouveaux foyers,
et les lecteurs MP3 ont dmultipli les facilits
dcoute de la musique, amplifiant encore les ondes
de choc du boom musical provoqu il y a maintenant
plus de trente ans par larrive de la chane hi-fi et du
baladeur. Si lon ajoute le spectaculaire succs des
tlphones portables multifonctions, on prend la
mesure de llargissement considrable des possibilits de consommation, de stockage et dchange de
contenus audiovisuels auquel on a assist depuis la fin
des annes 1990, et ce aussi bien dans lespace priv
du domicile quailleurs, compte tenu du caractre souvent nomade des appareils les plus rcents.
* Charg de recherche au Dpartement des tudes, de la prospective et des statistiques, ministre de la Culture et de la Communication.
1. La prsente publication est une synthse de louvrage Pratiques culturelles des Franais lre numrique publi aux ditions
La Dcouverte/Ministre de la Culture et de la Communication. Lensemble des rsultats de lenqute 2008 est disponible sur le site
www.pratiquesculturelles.culture.gouv.fr
Directeur de publication : Philippe Chantepie, chef du Dpartement des tudes, de la prospective et des statistiques
Responsable des publications : Edwige Millery
2009-5 octobre 2009
LA MONTE EN PUISSANCE
DE LA CULTURE DCRAN
Les conditions daccs lart et la culture ont
profondment volu sous les effets conjugus de la
dmatrialisation des contenus, de la gnralisation
de linternet haut dbit et des progrs considrables
de lquipement des mnages en ordinateurs, consoles
de jeux et tlphones multimdias : en moins de dix
ans, les appareils fixes ddis une fonction prcise
(couter des disques, regarder des programmes de
tlvision, lire des informations, communiquer avec
un tiers) ont t largement supplants ou complts par des appareils, le plus souvent nomades, offrant
une large palette de fonctionnalits au croisement de
la culture, de lentertainment et de la communication
interpersonnelle.
Cette volution a dfinitivement consacr les
crans comme support privilgi de nos rapports la
culture tout en accentuant la porosit entre culture et
distraction, entre le monde de lart et ceux du divertissement et de la communication. Avec le numrique
et la polyvalence des terminaux aujourdhui disponibles, la plupart des pratiques culturelles convergent
dsormais vers les crans : visionnage dimages et
coute de musique bien entendu, mais aussi lecture de
textes ou pratiques en amateur, sans parler de la prsence dsormais banale des crans dans les bibliothques, les lieux dexposition et mme parfois dans
certains lieux de spectacle vivant. Tout est dsormais
potentiellement visualisable sur un cran et accessible
par lintermdiaire de linternet.
La diffusion de ce nouveau mdia tout faire
quest linternet a t rapide, notamment chez les
moins de 45 ans (graphique 1) : plus de la moiti des
Franais lutilisent dans le cadre du temps libre, et
plus de deux internautes sur trois (67 %) se connectent tous les jours ou presque en dehors de toute obligation lie aux tudes ou lactivit professionnelle,
pour une dure moyenne de 12 heures par semaine.
Les jeunes et les milieux favoriss sont les principaux utilisateurs de linternet et des nouveaux crans,
la diffrence de la tlvision dont la consommation
a toujours t plutt le fait des personnes ges et peu
diplmes. La profonde originalit de linternet tient
dans ce paradoxe : bien quutilis trs largement
domicile les connexions sur appareils nomades restant ce jour limites , ce nouveau mdia apparat
plutt li la culture de sortie dont sont porteurs les
fractions jeunes et diplmes de la population, celles
dont le mode de loisir est le plus tourn vers lext-
Graphique 1 Utilisation de linternet

des fins personnelles selon lge
Sur 100 personnes de chaque groupe
%
100
90
Ont utilis linternet

au cours du dernier mois
91
85
dont tous les jours ou presque

78
80
70
66
60
52
50
38
40
30
20
10
0
57
58
57
42
34
27
14
10
4
15202535455565- 75 ans
19 ans 24 ans 34 ans 44 ans 54 ans 64 ans 74 ans et plus
Source : Pratiques culturelles 2008, DEPS,
ministre de la Culture et de la Communication, 2009
rieur du domicile et dont la participation la vie culturelle est la plus forte.

La situation actuelle est par consquent radicalement diffrente de celle des annes 1980 ou 1990 o
la culture de lcran se limitait pour lessentiel la
consommation de programmes tlviss. En effet, si
une forte dure dcoute de la tlvision tait en gnral associe un faible niveau de participation la vie
culturelle, il nen est pas du tout de mme pour linternet qui concerne prioritairement les catgories de
population les plus investies dans le domaine culturel : ainsi, la probabilit davoir t au cours des douze
derniers mois dans une salle de cinma, un thtre ou
un muse ou davoir lu un nombre important de livres
crot-elle rgulirement avec la frquence des
connexions (graphique 2).
En ajoutant au temps consacr linternet et aux
autres usages de lordinateur celui pass jouer des
jeux vido sur une console ou regarder des DVD, il
est possible dvaluer le temps moyen que les Franais consacrent aux crans en dehors des programmes
tlviss regards en direct2. Celui-ci est lgrement
suprieur dix heures par semaine3, soit environ la
moiti du temps consacr la tlvision (21 heures),
ce qui porte le volume global de temps consacr aux
crans 31 heures par semaine.
Au-del de ces chiffres qui donnent la mesure de
limportance quoccupe aujourdhui la culture dcran
dans le temps libre des Franais, il est surtout intressant de constater que les dures dcoute de la tlvision et dutilisation des nouveaux crans varient en
2. Par commodit, on parlera dans la suite du texte de temps consacr aux nouveaux crans pour dsigner le temps pass devant un ordinateur ou une console de jeux ou regarder des DVD quel que soit le support, par opposition au temps consacr regarder en direct des programmes de tlvision.
3. Soit sept heures pour lordinateur, trois heures pour le visionnage de DVD et une heure pour les jeux vido sur console.
culture tudes
2009-5
sens inverse dune catgorie lautre : quand lune est

suprieure la moyenne, lautre en gnral se situe
en dessous (graphique 3).
Ainsi, les hommes consacrent en moyenne deux
heures de moins que les femmes la tlvision mais
passent quatre heures de plus devant les nouveaux
crans, surtout quand ils sont jeunes en raison de la
place importante quils accordent aux jeux vido.
Par ailleurs, la dure dcoute de la tlvision augmente avec lge tandis que celle relative aux nouveaux crans diminue : les 15-24 ans passent, aujourdhui comme hier, moins de temps devant la tlvision que les adultes et surtout que les personnes ges,
mais sont les plus nombreux regarder des DVD,
jouer des jeux vido et utiliser un ordinateur des
fins personnelles.
linverse, la dure dcoute de la tlvision
dcline avec le niveau de diplme alors que celle
consacre aux nouveaux crans a tendance augmenter. Il en est de mme pour le niveau de revenu, si bien
que les cadres suprieurs compensent en partie les dix
heures hebdomadaires quils concdent aux ouvriers
sur la tlvision par un investissement plus important
dans les nouveaux crans de lordre de cinq heures.
Graphique 2 Frquence dutilisation de linternet

et pratiques culturelles
Au cours des douze derniers mois
sont alles au cinma
sont alles au muse
sont alles au thtre
ont lu 25 livres ou plus
78
76
%
80
70
60
63
50
40
30
31
26
20 16
10
43
39
28
24
15
15
11
9
10
0 7
Jamais
Moins dune fois

par semaine
Une ou plusieurs fois

par semaine
Tous les jours

ou presque
Frquence dutilisation de linternet des fins personnelles

Graphique 3 Temps hebdomadaire consacr aux crans selon le sexe, lge, le niveau de diplme*
et le milieu social
Dure moyenne dcoute de la tlvision**
(heures par semaine)
Dure moyenne dutilisation nouveaux crans***

(heures par semaine)
20
Femmes
16
15-24 ans
19
21
16
25-34 ans
18
35-44 ans
10
9
45-54 ans
21
23
55-64 ans
65 ans et plus
27
27
Aucun, CEP
22
18
15
CAP
10
BEPC
10
Bac
12
11
Bac + 2
12
Bac + 3 et plus
13
15
14
Cadres suprieurs
25
heures
12
Hommes
22
14
Ouvriers
25
20
15
10
9
0
10
15
20
25 heures
* lves et tudiants exclus.

** Temps pass devant les programmes tlviss en direct.
*** Temps pass devant un ordinateur ou une console de jeux et regarder des vidos, quel que soit lcran.
Source : Pratiques culturelles 2008, DEPS, ministre de la Culture et de la Communication, 2009
2009-5
culture tudes
LE RECUL DE LA TLVISION
ET DE LA RADIO
DANS LES JEUNES GNRATIONS
Les Franais sont dans lensemble plus nombreux
quen 1997 regarder tous les jours la tlvision, mais
leur dure moyenne dcoute est reste stable, autour
de 21 heures par semaine. Le temps consacr au petit
cran, pour la premire fois depuis son arrive dans
les foyers, a cess daugmenter et a mme diminu
chez les jeunes (graphique 4).
Le changement de comportement des jeunes gnrations, celles qui consacrent le plus de temps linternet et aux nouveaux crans, constitue lvidence
le fait marquant de la dernire dcennie : les 15-24 ans
daujourdhui, tout en ayant des contacts plus frquents avec la tlvision que leurs homologues de
1997, ont dans lensemble un volume hebdomadaire
de consommation infrieur de deux heures. Cette
baisse est compense au plan gnral par laugmentation de la dure dcoute des personnes de 45 ans
qui, pour la majorit dentre elles, sont peu ou pas
concernes par la monte en puissance de la culture
numrique.
Lampleur de la baisse est encore plus marque
pour la radio qui a subi la concurrence de nouvelles
manires dcouter de la musique ou de sinformer en
ligne (sites dcoute en streaming4, blogs). Avec
une lgre diminution de la proportion dauditeurs
quotidiens et surtout une dure dcoute nettement
la baisse, ce mdia qui avait connu une seconde jeunesse dans les annes 1980 marque incontestablement
le pas par rapport 1997, mme en tenant compte de

lcoute en ligne : plus des deux tiers des Franais
continuent avoir un contact quotidien avec la radio,
mais ils lui consacrent en moyenne environ deux
heures de moins par semaine. Seules les personnes de
65 ans et plus nont pas rduit leur dure dcoute
(graphique 5).
Au cours de la mme priode, lintrt pour la
musique a continu progresser : 34 % des Franais
en coutent tous les jours ou presque (hors radio)
contre 27 % onze ans plus tt. Le boom musical
amorc dans les annes 1970 sest poursuivi et ses
ondes de choc ont continu se propager dans la
socit franaise avec lavance en ge des gnrations qui lont port. En devenant numrique, la
musique a encore gagn en accessibilit : les nouvelles possibilits de stockage, dchange ou de transfert dun support lautre ainsi que la multiplication
des supports dcoute, du tlphone portable lordinateur en passant par le lecteur MP3, ont favoris une
intgration toujours plus grande de la musique dans
la vie quotidienne, au domicile mais aussi pendant les
temps de transport et pour certains le temps de travail.
Graphique 5 coute de la radio selon lge

Dure dcoute hebdomadaire
moyenne de la radio*
coutent la radio
tous les jours ou presque
1997
1997
2008
2008
heures
par semaine
30
Graphique 4 Dure moyenne dcoute

de la tlvision selon lge
80
70
1997
40
14,5
2008
30
9,7
27
20
26
15
23 23
18
19 19
17,4
76
18,4
16,4
74
70
69
19,7
19,8
16,1
16,7
70
58
62
17,1
16,5
13,5
25
20
15
10
5
10
0
1524 ans
19
2534 ans
3544 ans
4554 ans
5564 ans
65 ans
et plus
16
* Sur les auditeurs ayant fourni une rponse la question (NSP exclus).
10
15-24 ans
25-34 ans
35-44 ans
45-54 ans
55-64 ans
65 ans
et plus

4. Diffusion en flux.
73
21
19 19
69
56
50
25
20
60
Regardent en moyenne la tlvision (heures par semaine)

heures
30
72
71
culture tudes
2009-5
Note de lecture : en 1997, les 15-24 ans sont 71 % en moyenne couter la radio tous les jours ou presque et la dure moyenne dcoute est
de 14,5 heures par semaine. En 2008, ils sont 56 % de cette tranche
dge lcouter tous les jours ou presque, pour une dure hebdomadaire moyenne de 9,7 heures.
UN PROFOND RENOUVELLEMENT
DES PRFRENCES EN MATIRE
DE MUSIQUE ET DE FILMS
Les facilits offertes par les quipements nomades
et le caractre naturellement multitche de lordinateur ont favoris une certaine musicalisation de la vie
quotidienne, permettant une partie importante de la
population jeune de vivre dans un bain musical plus
ou moins permanent. Mais dans le mme temps, le
fait que les musiques dites populaires font lobjet
depuis maintenant plusieurs gnrations de modalits
cultives dappropriation et que certaines dentre
elles, le rock notamment, ont dsormais une histoire,
a considrablement modifi les contours et les formes
dexpression de la mlomanie.
La progression de lcoute frquente de musique
saccompagne en effet dun profond renouvellement
des prfrences musicales, du fait de lmergence
rgulire de modes dexpression jeunes que les gnrations nabandonnent pas en vieillissant. Lune des
expressions de cette mutation qui court maintenant
depuis plusieurs dcennies apparat la lecture du graphique 6 : plus on est jeune, plus la prfrence pour la
musique anglo-saxonne est marque.
Graphique 6 Prfrences pour la musique franaise

ou anglo-saxonne selon lge
La situation est presque identique pour les films :

41 % des Franais dclarent prfrer les films franais
et 28 % les films amricains (30 % affirmant ne pas
attacher dimportance un tel critre), mais les
rponses varient considrablement en fonction de
lge des personnes : en simplifiant, on peut dire que
les moins de 35 ans prfrent les films amricains tandis que les 45 ans et plus penchent trs nettement du
ct des films franais, les 35-44 ans tant pour leur
part dans une position dentre-deux qui les conduit
choisir plus que les autres la rponse neutre consistant se dclarer indiffrent la nationalit des films
(graphique 7).
Incontestablement, ces rsultats traduisent un puissant effet gnrationnel : depuis maintenant plusieurs
dcennies, les jeunes voyagent plus que ne le faisaient
leurs ans, ils sont plus nombreux avoir vcu
ltranger, couter de la musique anglo-saxonne ou
regarder des sries amricaines en version originale.
Bref ces gnrations ont eu accs prcocement la
culture amricaine sous toutes ses formes, des produits les plus standardiss aux uvres les plus confidentielles que schangent fans et amateurs, et ont
grandi dans des univers culturels largement globaliss o la langue anglaise rgne en matre. Ds lors,
comment stonner que leur rapport la production
franaise soit diffrent de celui de leurs ans ?
Graphique 7 Prfrences pour les films franais

ou amricains selon lge

coutent principalement
de la musique en*
franais
anglais ou amricain
%
80
%
80
70
70
60
50
56
30
20
10
47
44
40
57
26
28
55
53
52
43
41
40
30
22
70
50
37
35
60
En gnral,
prfrent plutt des films*
franais
amricains
32
30
18
20
22
25
29
19
11
6
23
17
7
10
0
15-19 ans 20-24 ans 25-34 ans 35-44 ans 45-54 ans 55-64 ans
65 ans
et plus
* Les personnes interroges pouvaient dclarer ne pas attacher dimportance ce critre ou citer une musique dune autre langue.
15-19 ans 20-24 ans 25-34 ans 35-44 ans 45-54 ans 55-64 ans
65 ans
et plus
* Les personnes interroges pouvaient dclarer ne pas attacher dimportance la nationalit des films ou citer des films dun autre pays.
2009-5
culture tudes
LA LECTURE DE PRESSE ET DE LIVRES

TOUJOURS EN RECUL
En matire de lecture dimprims, les deux principales tendances luvre depuis les annes 1980 se
sont poursuivies au cours de la dernire dcennie : la
lecture quotidienne de journaux (payants) a continu
diminuer, de mme que la quantit de livres lus en
dehors de toute contrainte scolaire ou professionnelle.
De ce fait, la proportion de non-lecteurs est plus
importante quelle ne ltait en 1997, sans toutefois
quon puisse en dduire avec certitude que les Franais lisent moins, compte tenu de larrive au cours
de la mme priode de la presse gratuite et surtout de
la multiplication des actes de lecture sur cran
(tableau 1).
Le recul de la presse quotidienne est d essentiellement, aujourdhui comme hier, la diminution du
nombre de lecteurs quotidiens : de moins en moins de
Franais lisent chaque jour un journal, ce qui a pour
effet mcanique de grossir dautant les rangs des lecteurs occasionnels et des non-lecteurs. Ce recul, dont
les origines sont bien antrieures larrive de linternet ou de la presse gratuite, touche aussi bien la
presse nationale que rgionale : 11 % des Franais
lisent un quotidien national plus dune fois par
semaine contre 13 % en 1997 et 32 % lisent un quotidien rgional contre 38 % onze ans plus tt.
Dans le cas des livres, la baisse des forts et moyens

lecteurs sest poursuivie5. Cette tendance, dont lorigine est, elle aussi, bien antrieure larrive de linternet, a continu peu prs au mme rythme que lors
de la dcennie prcdente, entranant une augmentation de la part des trs faibles lecteurs 1 4 livres
lus dans lanne mais aussi des non-lecteurs : il y a
aujourdhui plus de Franais navoir lu aucun livre
dans le cadre de leur temps libre au cours des douze
derniers mois quil ny en avait en 1997, et ceux qui
nont pas dlaiss le monde du livre ont rduit leur
rythme de lecture denviron cinq livres par an.
Dailleurs, les Franais dans lensemble reconnaissent
eux-mmes que leurs relations avec le monde du livre
se sont distendues puisque 53 % dentre eux dclarent
spontanment lire peu ou pas du tout de livres.
Cette double volution na rien dindit. Elle sinscrit dans un mouvement de long terme que les prcdentes enqutes Pratiques culturelles avaient dj mis
en vidence : depuis plusieurs dcennies, chaque nouvelle gnration arrive lge adulte avec un niveau
dengagement infrieur la prcdente, si bien que
lrosion des lecteurs quotidiens de presse et des forts
lecteurs de livres saccompagne dun vieillissement
du lectorat (graphiques 8 et 9).
Graphique 8 Lecture de quotidiens selon lge
Tableau 1 Lecture de presse et de livres

Sur 100 Franais de 15 ans et plus
Lisent un quotidien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
tous les jours ou presque . . . . . . . . . . . . . . . . .
plusieurs fois par semaine . . . . . . . . . . . . . . . .
une fois par semaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
plus rarement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ont lu au cours
des douze derniers mois . . . . . . . . . . . .
1 4 livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 9 livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10 19 livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20 livres et plus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NSP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nombre moyen de livres lus* . . . . . . . . . . . . .
1997
2008
73
69
36
11
15
11
29
11
15
14
74
70
23
12
18
19
3
21
27
12
14
17
1
16
* Sur 100 lecteurs de livres ayant rpondu la question (NSP exclus).

%
100
Lisent un quotidien (payant)

dont tous les jours ou presque
90
80
80
70
70
70
66
71
79
70
66
74
74
76
41
53
50
58
60
50
40
30
20
10
0
46
20
10
23
16
30
32
51
22
1997 2008 1997 2008 1997 2008 1997 2008 1997 2008 1997 2008
15-24 ans 25-34 ans 35-44 ans 45-54 ans 55-64 ans
65 ans
et plus

5. Si lon dfinit les forts lecteurs partir du seuil de vingt-cinq livres par an et non de vingt, le constat reste le mme : leur part dans la population des 15 ans et plus est passe en onze ans de 15 % 11 %.
culture tudes
2009-5
En matire dintensit de la politique lecture de

livres, les diffrences en termes dge ont tendance
sattnuer car les jeunes daujourdhui lisent moins
que leurs ans au mme ge tandis que les baby-boomers manifestent un intrt pour les livres lgrement
suprieur celui des gnrations nes avant guerre.
Les diffrences entre milieux sociaux, en revanche,
ont eu tendance se creuser au cours de la dernire
dcennie du fait du dcrochage dune partie des
milieux populaires, notamment ouvriers (graphique 10). Il en est de mme pour les diffrences de
sexe : les hommes comptent dsormais environ 10 %
de non-lecteurs de livres de plus que les femmes et
reconnaissent dailleurs sans difficult leur loignement croissant lgard du monde du livre : 62 %
dentre eux dclarent lire peu ou pas du tout de livres,
contre 46 % des femmes. Ces dernires sont donc plus
nombreuses lire des livres et de plus, quand elles le
font, elles en lisent plus que les hommes (17 livres par
an en moyenne contre 14) (graphique 11).
Graphique 9 Lecture de livres selon lge
Graphique 10 Nombre de livres lus

selon le milieu social
Graphique 11 Nombre de livres lus

selon le sexe

%
100
90
80
Ont lu un livre
au cours des douze derniers mois
83
dont 20 livres et plus

78
75
70
76
73
19
67
69
18
18
20
62
62
17
14
40
30
20
10
0
20
20
15
15
22
14
21
1997 2008 1997 2008 1997 2008 1997 2008 1997 2008 1997 2008
65 ans
et plus


Nombre de livres lus au cours des douze derniers mois
0
19
10 et plus
8%
24 %
26 %
30 %
35 %
68 %
37 %
36 %
1997
1997
2008
Chef de mnage cadre suprieur*
18 %
34 %
35 %
2008
1997
39 %
Femmes
Chef de mnage ouvrier*
25 %
34 %
41 %
39 %
2008
Hommes
24 %
42 %
1997
36 %
35 %
57 %
41 %
67
50
10 et plus
7%
26 %
72
60

Nombre de livres lus au cours des douze derniers mois
71
2008
* Retraits exclus.

2009-5
culture tudes
UNE FRQUENTATION
DES QUIPEMENTS CULTURELS
GLOBALEMENT STABLE
Le temps supplmentaire pass devant les crans
na pas entam la propension gnrale des Franais
sortir le soir ni modifi leurs habitudes en matire de
frquentation des quipements culturels. Les sorties
et visites culturelles ont beaucoup moins souffert dans
les arbitrages imposs par la monte en puissance des
pratiques numriques que certains loisirs du temps
ordinaire comme lcoute de tlvision ou la lecture
dimprims.
La comparaison des rsultats relatifs la frquentation globale, tous quipements confondus, avec ceux
de la prcdente enqute confirme la remarquable stabilit densemble des comportements en matire de
sorties et visites culturelles6 (graphique 12).
Graphique 12 Indicateur global de frquentation
des quipements culturels 1997-2008
Sur 100 personnes de 15 ans et plus
Frquentation globale au cours des douze derniers mois
Habituelle
Rgulire
Nulle
10 %
24 %
12 %
27 %
Exceptionnelle
1997
Nulle
9%
23 %
13 %
27 %
27 %
Occasionnelle
Habituelle
Rgulire
Occasionnelle
29 %
Exceptionnelle
2008
Un quart des Franais nont frquent dans lanne

aucun quipement culturel : ils ne sont alls ni au
cinma ni dans une bibliothque, nont assist
aucun spectacle vivant et nont visit aucun lieu
dexposition ou de patrimoine. La plupart dentre
eux cumulent tous les handicaps en matire daccs
la culture et manifestent trs peu dintrt pour la
culture en gnral : ils lisent peu de livres, coutent
rarement de la musique, les trois quarts dentre eux
nont jamais utilis linternet et leur mode de loisirs
reste largement centr sur la tlvision.
29 % obtiennent un score dun ou deux points, ce
qui signifie quils se sont rendus quelquefois dans
lanne au cinma ou ont assist exceptionnellement
un spectacle vivant, de danses folkloriques ou de
cirque par exemple. Leur profil sociodmographique
est moins marqu que celui du groupe prcdent

mais leur intrt pour la culture nest gure suprieur : sur bien des points, leurs comportements
lgard des quipements culturels ne sont gure diffrents, mme si leur mode de loisirs est moins centr sur la tlvision et plus ouvert sur les activits
extrieures au domicile.
Un autre quart des Franais (27 %) atteignent un
score de trois cinq points, en gnral parce quils
manifestent un intrt plus diversifi pour la vie
culturelle en visitant des lieux dexposition ou de
patrimoine ; une minorit dentre eux fait galement
preuve dun engagement plus important dans le
domaine du cinma ou des musiques actuelles. La
palette de leurs sorties et visites culturelles est plus
tendue que celle des deux groupes prcdents, mais
leur frquentation reste majoritairement occasionnelle ou spcialise : leur rythme de sorties ou de
visites est faible dans la majorit des cas et ceux
dentre eux qui vont plus rgulirement au cinma ou
dans les muses sont rarement familiers des bibliothques et des lieux de spectacle, comme si la logique
du cumul qui conduit dun quipement lautre ne
parvenait pas dans leur cas sexprimer rellement.
Cette logique du cumul fonctionne en revanche pour
le dernier quart de Franais (22 %) dont le score est
suprieur cinq points. Ces derniers, qui runissent
des degrs divers les principaux atouts favorisant
la fois lintrt pour la culture et un mode de loisir tourn vers lextrieur du domicile, constituent
la grande majorit des usagers des tablissements
culturels.
La frontire entre les 13 % dont la frquentation est
rgulire (six ou sept points) et les 9 % obtenant un
score suprieur sept points ne relve pas proprement parler de diffrences de nature : le profil des personnes concernes comme leurs rapports la culture
prsentent beaucoup de points communs, mme si les
seconds accentuent les proprits sociales des premiers et font preuve dun engagement dans la vie
culturelle la fois plus soutenu et plus diversifi. Les
diffrences entre les deux groupes renvoient plutt aux
variations que peut connatre la participation la vie
culturelle au fil de lavance en ge ou des alas de
lexistence : ainsi une personne peut trs bien avoir
une frquentation habituelle tant quelle est tudiante
avant de rduire son rythme de sorties au moment de
linstallation dans la vie adulte, alors quune autre peut
intensifier son rythme de frquentation la suite dun
changement de domicile ou dun allgement des
contraintes professionnelles ou familiales.
6. Pour comparer avec les rsultats de lenqute de 1997, un indicateur synthtique reprenant exactement le mme mode de calcul a t construit.
Une note a t attribue chaque personne interroge en fonction de son rythme de frquentation des salles de cinma, des bibliothques et
des lieux de spectacle, dexposition ou de patrimoine : pour chacun des cinq quipements retenus, aucun point na t attribu quand la personne ne lavait pas frquent au cours des douze derniers mois, un point quand elle lavait frquent de manire occasionnelle et deux points
quand elle lavait fait de manire plus rgulire. La note maximale tait de dix points (deux points pour chacun des quipements). La moyenne
obtenue pas les Franais de 15 ans et plus est de trois points.
culture tudes
2009-5
Si la frquentation des quipements culturels a

connu dans lensemble peu dvolutions spectaculaires au cours de la dernire dcennie, certaines diffrences apparaissent dun domaine lautre
(tableau 2).
Le cinma en salle a touch en 2008 plus de monde
quen 1997 en parvenant largir la base de son
public occasionnel (1 5 fois par an), notamment
chez les seniors et dans les milieux populaires : 57 %
des Franais sont alls voir un film en salle au cours
des douze derniers mois contre 49 % onze ans plus
tt.
Les bibliothques et mdiathques ont connu un
lger tassement de leur frquentation qui fait cho
celui enregistr au plan des inscriptions : 28 % des
Franais sy sont rendus au moins une fois au cours
des douze derniers mois contre 31 % onze ans plus
tt, ce qui semble indiquer que la progression des
usagers non inscrits qui avait t forte dans les
annes 1990 sest interrompue au cours de la dernire dcennie.
La moiti des Franais (51 %) nont assist en 2008
aucun spectacle vivant dans un tablissement
culturel au cours des douze derniers mois. Mme si
lampleur trs faible des volutions oblige la prudence, il semble bien que la frquentation de type
exceptionnel ait progress au cours de la dernire

dcennie : le spectacle vivant serait parvenu toucher une frange de nouveaux spectateurs tout en perdant une petite partie des spectateurs rguliers.
Les proportions de Franais nayant pas visit de
lieux dexposition ou de patrimoine au cours des
douze derniers mois sont respectivement de 58 % et
de 62 %, niveaux proches de ceux de 1997 ; dans un
cas comme dans lautre, le rythme des visites parat
avoir lgrement flchi puisque la part des visiteurs
rguliers (trois fois ou plus dans lanne) dans la
population des 15 ans et plus est lgrement infrieure son niveau de 1997.
Dune manire gnrale, lge moyen des publics
des quipements culturels a eu tendance augmenter
du fait de laccroissement du poids des seniors dans
la population franaise et de leur mode de loisirs plus
tourn vers les sorties, mais aussi parfois du fait dune
dsaffection des jeunes. Ce vieillissement des publics
sobserve dans le cas de certaines formes de spectacle
(notamment les concerts de musique classique) mais
aussi pour le cinma en salle : les moins de 35 ans
sont proportionnellement moins nombreux quen
1997 se rendre une fois par mois dans une salle,
la diffrence des seniors qui sont au contraire de plus
en plus nombreux le faire (graphique 13).
Tableau 2 Frquentation globale

des quipements culturels
1997
2008
Graphique 13 Frquentation des salles de cinma

selon lge
Sont alles au cours des douze derniers mois

Salles de cinma
0 fois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 5 fois par an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 fois et plus par an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
27
23
43
33
24
Bibliothques, mdiathques
Jamais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Moins d1 fois par semaine . . . . . . . . . . . . . .
1 fois par semaine ou plus . . . . . . . . . . . . . . .
69
22
9
72
20
7
Lieux de spectacle vivant1

0 fois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 ou 2 fois par an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
53
23
24
51
26
22
Lieux dexposition2
0 fois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 ou 2 fois par an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
21
25
58
21
22
Lieux de patrimoine3
0 fois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 ou fois par an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
61
21
18
62
22
16
%
100
90
80
83
Sont alles au cinma

au cours des douze derniers mois
88
dont au moins une fois par mois

69
70
59
60
50
66
56
53
46
44
40
34
30
20
10
0
26
33 29
18
18 15
11 12
14
7 7 3
5
1997 2008 1997 2008 1997 2008 1997 2008 1997 2008 1997 2008
65 ans
et plus

1. Spectacle de danses folkloriques, danse, cirque, music-hall, oprette,

opra, concert de rock, concert de jazz, concert de musique classique, autre
concert, thtre.
2. Parc comme le Futuroscope ou la Cit des sciences, exposition de peintures, exposition de photographies, galerie, muse.
3. Monument historique, site archologique, son et lumire.
2009-5
culture tudes
UNE CULTURE PLUS EXPRESSIVE

Le dveloppement du numrique et de linternet
ont profondment transform le paysage des pratiques
en amateur, en favorisant lmergence de nouvelles
formes dexpression mais aussi de nouveaux modes
de diffusion des contenus culturels autoproduits dans
le cadre du temps libre. Les changements ont t particulirement spectaculaires dans le cas de la photographie ou de la vido dont la pratique a presque
entirement bascul dans le numrique en moins
dune dcennie. La diffusion des ordinateurs dans les
foyers a galement renouvel les manires de faire de
lart en amateur dans les domaines de lcriture, de la
musique ou des arts graphiques. Aussi nest-il pas
simple de se livrer au jeu de la comparaison puisque
le regard port sur les volutions survenues depuis
1997 dpend pour une large part de la manire dont
les diverses activits dautoproduction sur cran sont
apprhendes et regroupes (ou non) avec les pratiques en amateur davant lordinateur (tableau 3).
Graphique 14 Pratiques en amateur traditionnelles

et sur ordinateur
Tableau 3 Pratiques en amateur

1997
2008
Ont pratiqu au cours des douze derniers mois les activits

suivantes*
Faire des photographies . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Appareil non numrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Appareil numrique (dont tlphone) . . . . . .
Faire des films ou des vidos . . . . . . . . . . . . . .
Camra ou camscope non numrique . . . .
Camscope numrique (dont tlphone) . .
Faire de la musique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jouer dun instrument de musique . . . . . . . . .
Faire du chant ou de la musique

avec une organisation ou des amis . . . .
66
70
66
/
27
60
14
27
14
/
4
26
10
17
16
13
12
8
30
2
7
2
8
Tenir un journal intime,

noter des rflexions . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
crire des pomes, nouvelles, romans . .
Faire de la peinture, sculpture ou gravure . .
Faire du dessin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Faire de lartisanat dart . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
6
10
16
4
8
6
9
14
4
Avoir une activit en amateur

sur ordinateur** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Crer de la musique sur ordinateur . . . . . . . .
crire un journal personnel sur ordinateur .
23
/
/
4
12
Avoir une activit graphique

sur ordinateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Crer un blog ou un site personnel . . . . . . . .
/
/
8
7
* Sauf dans le cas des activits en amateur sur ordinateur.

** Hors photographie et vido.
2009-5
Ont pratiqu une activit amateur
25
32
culture tudes

%
10
Pratiquer une autre activit en amateur . . . . .

Faire du thtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Faire de la danse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
Avec la diffusion des appareils numriques et surtout celle des tlphones portables multimdias, les
pratiques de la photographie et de la vido ont progress, faiblement dans le cas de la premire compte
tenu de lexistence ancienne dans les foyers dappareils de type Instamatic ou Polarod, plus nettement
pour la vido puisque la proportion de Franais ayant
ralis un film ou une vido dans lanne a doubl
depuis 1997 (27 % contre 14 %).
Pour les autres activits, lvolution apparat en
premire analyse moins favorable : les pratiques musicales semblent connatre un lger tassement, de mme
que celles relatives lcriture, aux arts plastiques et
au dessin. Toutefois, une fois intgrs les usages
caractre cratif de lordinateur, la pratique en amateur apparat bel et bien oriente la hausse, dans le
prolongement de la tendance observe dans les annes
1980 et 1990. En effet, aux cts des pratiques en
amateur traditionnelles se sont dveloppes, dans le
domaine de la musique, des arts plastiques ou graphiques et de lcriture, de nouvelles formes de production de contenus (graphique 14).
20
15
traditionnelle seulement
21
18
2
2
19
sur ordinateur seulement

les deux
8
14
13
7
0
Musique
Arts plastiques
ou graphiques
criture

RVOLUTION NUMRIQUE
ET GNRATIONS
lchelle de la population franaise, la plupart
des volutions de la dernire dcennie prolongent parfois en les amplifiant des orientations dont lorigine
est bien antrieure larrive de linternet. Les seules
vritables ruptures concernent la dure dcoute de la
radio qui a baiss de manire importante et celle de
la tlvision qui marque le pas aprs la spectaculaire
progression des dernires dcennies. Dans tous les
autres domaines (coute de musique, lecture de presse
et de livres, frquentation des quipements culturels,
pratiques en amateur), les changements restent dampleur limite et surtout sinscrivent dans le prolongement de tendances mises en vidence par les prcdentes ditions de lenqute Pratiques culturelles.
Il est par consquent tentant en premire analyse
de relativiser limpact de la rvolution numrique sur
les pratiques culturelles : si celle-ci a radicalement
modifi les conditions daccs une grande partie des
contenus culturels et dstabilis les quilibres conomiques dans les secteurs des industries culturelles et
des mdias, elle na pas boulevers la structure gnrale des pratiques culturelles ni, surtout, inflchi les
tendances dvolution de la fin du sicle dernier.
Dans le mme temps, nombreux sont les indices
qui laissent entrevoir la profondeur du changement en
cours quand on quitte le niveau gnral pour sintresser aux comportements des jeunes gnrations. Les
personnes de moins de 35 ans sont en effet les principales responsables de la baisse de la dure dcoute
de la radio et de la tlvision au cours de la dernire
dcennie, elles affirment sans ambages leur prfrence
pour les films et les musiques anglo-saxonnes la diffrence de leurs ans, et ont activement particip au
recul de la lecture de quotidiens et de livres tout en
manifestant certains signes potentiellement inquitants en matire de frquentation des quipements
culturels : lgre baisse de la frquentation rgulire
des salles de cinma masque au plan gnral par la
progression des 45 ans, tassement de linscription et
de la frquentation des bibliothques, recul dans le
domaine des muses et surtout des concerts de
musique classique.
Il est logique que lapprciation porte sur les
effets de la rvolution numrique soit diffrente selon
le niveau dobservation puisque prs de la moiti des
Franais de 15 ans et plus nutilisent pas linternet
dans le cadre de leur temps libre ou manifestent son
gard un intrt si limit que limpact sur leurs pra-
tiques culturelles et mdiatiques traditionnelles ne

peut tre quinexistant ou insignifiant. De plus, un
autre lment contribue attnuer les effets de la rvolution numrique lchelle de la population franaise : dans plusieurs domaines, le recul des jeunes
gnrations est en partie compens par la progression
des baby-boomers dont lintrt pour la culture est
gnralement suprieur celui des gnrations prcdentes au mme ge.
Aussi est-il souvent utile, pour apprhender la
diversit actuelle des modes darticulation de linternet avec les mdias ou les formes daccs la culture
qui lui prexistaient et valuer sa juste mesure limpact de la rvolution numrique, de regarder la socit
franaise comme laddition de quatre gnrations
produites dans des conditions trs diffrentes et
plus ou moins en phase avec les gnrations successives de technologies apparues ces trente dernires
annes, selon lge quelles avaient au moment de leur
diffusion.
La gnration ne avant la Seconde Guerre mondiale
a grandi dans un monde o rien ne venait contester
la suprmatie de limprim, elle a dcouvert la tlvision un ge dj avanc et est reste assez largement lcart du boom musical et a fortiori de la
rvolution numrique.
La gnration des baby-boomers a t la premire
profiter de louverture du systme scolaire et du
dveloppement des industries culturelles et conserve
aujourdhui encore certaines traces de lmergence
au cours des annes 1960 dune culture juvnile centre sur la musique.
La gnration des personnes dont lge se situe entre
30 et 40 ans a bnfici de lamplification de ces
mmes phnomnes massification de laccs
lenseignement suprieur et diversification de loffre
culturelle et, surtout, a vcu enfant ou adolescent
la profonde transformation du paysage audiovisuel
au tournant des annes 1980 : elle est la gnration
du second ge des mdias, celui des radios et des
tlvisions prives, du multiquipement et des programmes en continu, ce qui lui a permis de se saisir
assez largement des potentialits offertes par la
culture numrique.
Enfin, la gnration des moins de 30 ans a grandi au
milieu des tlviseurs, ordinateurs, consoles de jeux
et autres crans dans un contexte marqu par la
dmatrialisation des contenus et la gnralisation
de linternet haut dbit : elle est la gnration dun
troisime ge mdiatique encore en devenir.
#
2009-5
culture tudes
11
Olivier Donnat
LES PRATIQUES
CULTURELLES
DES FRANAIS
LRE NUMRIQUE
ENQUTE 2008
Au moment o plus de la moiti des Franais disposent chez eux

dune connexion haut dbit, o plus dun tiers utilisent linternet
quotidiennement des fins personnelles, comment les nouvelles
formes daccs en ligne la culture sarticulent-elles avec la
consommation des anciens mdias (tlvision, radio, presse
crite) et avec les pratiques culturelles traditionnelles ? Comment
se portent la lecture de livres, lcoute de musique ou la pratique
en amateur dactivits artistiques ? La frquentation des salles de
cinma, des thtres ou des salles de concert a-t-elle baiss ou
augment et le profil de leurs publics a-t-il volu ? Le prsent
ouvrage restitue les rsultats sectoriels de lenqute dans le
domaine de la tlvision, de la musique, du livre et de la presse,
des sorties et visites culturelles et des pratiques en amateur, en
soulignant chaque fois les permanences mais aussi les lignes de
rupture qui se dessinent sous la pousse dune culture numrique
dj trs prsente dans le quotidien des jeunes gnrations.
LA DCOUVERTE / MINISTRE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION
20 ISBN 978-2-7071-5800-0
www.culture.gouv.fr/deps
www.editionsladecouverte.fr
Les rsultats complets de lenqute sont consultables sur :
LA DCOUVERTE / MINISTRE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION
www.pratiquesculturelles.culture.gouv.fr
RSUM
Depuis 1970, lenqute Pratiques culturelles du ministre de la Culture et de la Communication constitue le
principal baromtre des comportements des Franais dans le domaine de la culture et des mdias. Les rsultats
de 2008 rvlent, plus de dix ans aprs ceux de 1997, lampleur des effets dune dcennie de mutations induites
par lessor de la culture numrique et de linternet : monte en puissance de la culture dcran, recul de la tlvision et de la radio dans les jeunes gnrations, dclin persistant de la lecture de quotidiens et de livres et dveloppement de la production de contenus.
ABSTRACT
First published in 1970s, The Ministry of Culture and Communications Cultural Participation survey has been
the main barometer of French behaviour in the area of media and culture. Over a decade on from the 1997 results,
those published in 2008 shows the impact of ten years of change wrought by the booming digital and internetbased culture: the increasing power of screen culture, the declining popularity of television and radio among the
younger generations, declining daily newspaper and book readership and developments in content production.
Cette collection est tlchargeable sur www.culture.gouv.fr/deps rubrique publications

Le DEPS nassurant pas de diffusion physique de ces documents, nous vous proposons de vous informer rgulirement
des parutions par message lectronique. Pour ce faire, merci de bien vouloir nous communiquer votre courriel ladresse
contactdeps.ddai@culture.gouv.fr
en indiquant comme sujet du message : diffusion des collections du Deps .
12
culture tudes
2009-5
Fabrication : TRANSFAIRE 04250 Turriers

08 Syn These

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182, rue Saint-Honor, 75033 Paris cedex 01

Tlchargeable sur le site http://www.culture.gouv.fr/deps

Les pratiques culturelles des Franais

denrichissement du parc audiovisuel domestique. En

2009-5 octobre 2009

Graphique 1 Utilisation de linternet

Ont utilis linternet

dont tous les jours ou presque

rieur du domicile et dont la participation la vie culturelle est la plus forte.

sens inverse dune catgorie lautre : quand lune est

Graphique 2 Frquence dutilisation de linternet

Moins dune fois

Une ou plusieurs fois

Tous les jours

Frquence dutilisation de linternet des fins personnelles

Dure moyenne dutilisation nouveaux crans***

* lves et tudiants exclus.

le pas par rapport 1997, mme en tenant compte de

Graphique 5 coute de la radio selon lge

Graphique 4 Dure moyenne dcoute

Sur 100 personnes de chaque groupe

Source : Pratiques culturelles 2008, DEPS,

Regardent en moyenne la tlvision (heures par semaine)

Graphique 6 Prfrences pour la musique franaise

La situation est presque identique pour les films :

Graphique 7 Prfrences pour les films franais

Sur 100 personnes de chaque groupe

LA LECTURE DE PRESSE ET DE LIVRES

Dans le cas des livres, la baisse des forts et moyens

Graphique 8 Lecture de quotidiens selon lge

Tableau 1 Lecture de presse et de livres

Sur 100 personnes de chaque groupe

* Sur 100 lecteurs de livres ayant rpondu la question (NSP exclus).

Lisent un quotidien (payant)

Source : Pratiques culturelles 2008, DEPS,

En matire dintensit de la politique lecture de

Graphique 9 Lecture de livres selon lge

Graphique 10 Nombre de livres lus

Graphique 11 Nombre de livres lus

Sur 100 personnes de chaque groupe

dont 20 livres et plus

Source : Pratiques culturelles 2008, DEPS,

Sur 100 personnes de chaque groupe

Chef de mnage ouvrier*

Sur 100 personnes de chaque groupe

Source : Pratiques culturelles 2008, DEPS,

Un quart des Franais nont frquent dans lanne

est moins marqu que celui du groupe prcdent

Si la frquentation des quipements culturels a

exceptionnel ait progress au cours de la dernire

Tableau 2 Frquentation globale

Graphique 13 Frquentation des salles de cinma

Sont alles au cours des douze derniers mois

Lieux de spectacle vivant1

Sont alles au cinma

dont au moins une fois par mois

Source : Pratiques culturelles 2008, DEPS,

1. Spectacle de danses folkloriques, danse, cirque, music-hall, oprette,

UNE CULTURE PLUS EXPRESSIVE

Graphique 14 Pratiques en amateur traditionnelles

Tableau 3 Pratiques en amateur

Sur 100 personnes de 15 ans et plus

Ont pratiqu au cours des douze derniers mois les activits