Guide de rapport de stage - gnie civil 2015-

2016

GUIDE DE RDACTION DU RAPPORT

DE STAGE
Introduction
Le rapport de stage constitue un outil essentiel dans ltablissement de programmes denseignement
coopratif de qualit. Le travail vous donne loccasion de faire un bilan de votre exprience auprs de
lemployeur coop et dvaluer le lien entre votre exprience et votre apprentissage. Idalement, le rapport
facilite lintgration et la mise en pratique des connaissances.
Notation
Les coordonnateurs scolaires coop sont des professeurs de votre discipline qui notent les rapports de
stage. Une liste des coordonnateurs est accessible au www.coop.uOttawa.ca/fr/fr-contact-us/fr-cc.asp.
Le travail est not comme tant une Russite ou un chec (note officielle), et une note sous forme de
lettre y est associe, vous fournissant une rtroaction sur la qualit de votre rapport. Veuillez consulter
lannexe A pour obtenir les lignes directrices gnrales, et lannexe B pour le formulaire dvaluation du
rapport.
Si votre rapport est jug insatisfaisant, il se peut quon vous donne une autre chance de soumettre une
version rvise lintrieur dun certain dlai. Veuillez prendre note quun chec a une incidence sur
votre moyenne pondre cumulative et entrane votre retrait du rgime coopratif.
Date limite pour la remise du rapport
Le rapport de stage doit tre remis au Bureau des programmes denseignement coopratif avant le
deuxime vendredi de la session suivante. Assurez-vous de consulter la section Prochaines dates
importantes sur le site Web du rgime coop pour obtenir la date exacte de remise.
Frquence
Vous devez remettre un rapport de stage pour chaque stage de quatre mois.
Soumission lectronique
Dans le but de simplifier le processus tant pour les tudiants que pour le Bureau coop, le Dpartement de
gnie civil naccepte que les rapports qui ont t soumis par voie lectronique. cette fin, le Bureau coop
a cr un espace parmi la liste de vos cours dans Blackboard Learn.
Vous devez soumettre votre rapport sous la forme dun fichier ZIP (par exemple, Georges
_Martel_COOP_Rapport.zip). Le fichier ZIP doit contenir cinq fichiers en format PDF (un par lment
du rapport, selon le guide).
Exemples de noms de fichiers :
Georges _Martel_lettre_accompagnement.pdf
Georges _Martel_valuation_mi-session.pdf
Georges _Martel_valuation_employeur.pdf
Georges _Martel_valuation_tudiant.pdf
Georges _Martel_rapport_stage.pdf
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Comment soumettre votre rapport dans Blackboard Learn

Connectez-vous Blackboard Learn.

Cliquez sur la cote de cours 20149_OS00289_CVGCOOPF14: Rapport de stage coop - CO-
OP Work Term Report.
Dans le menu gauche, cliquez sur Rapport de stage coop / CO-OP Work term Report.
Au milieu de la page, cliquez sur le titre du lien Rapport de stage coop / CO-OP Work term
Report.
Suivez les tapes pour tlcharger votre fichier et le soumettre.

Comment rcuprer le rapport corrig

Une fois que votre rapport aura t corrig, retournez la page des devoirs dans Blackboard
Learn pour le rcuprer.
Le rapport corrig aura t tlcharg sur le ct droit de la page.
Langue
Comme pour tout autre cours de lUniversit dOttawa, vous pouvez rdiger la lettre daccompagnement
et le rapport de stage soit en franais, soit en anglais. Toutefois, pour un rapport confidentiel de type 2,
cest lemployeur qui choisit la langue.
Aide la rdaction
Nous vous recommandons de faire rviser votre rapport de stage par un employ du Centre daide la
rdaction des travaux universitaires (CARTU), votre employeur, un professeur, un ami ou un membre de
votre famille.
Centre daide la rdaction des travaux universitaires (CARTU)
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lments
Le rapport de stage comporte cinq lments qui doivent tre remis ensemble : (1) lettre
daccompagnement, (2) valuation de mi-session, (3) valuation par lemployeur, (4) valuation par
ltudiant et (5) rapport de stage.
1. Lettre daccompagnement
Lobjectif de la lettre daccompagnement est de fournir aux lecteurs un bref aperu des renseignements
cls. Cette lettre doit tre tape la machine, simple interligne, en respectant un style administratif
convenable. Elle doit tre adresse votre coordonnateur scolaire coop, mais ne doit pas tre attache
votre rapport de stage (c.--d. ne doit pas tre agrafe).
La lettre doit comprendre les renseignements suivants, dans cet ordre :
1. Votre adresse complte;
2. Date;
3. Coordonnes compltes du coordonnateur scolaire coop;
4. Objet comprenant le numro du cours;
5. 1er paragraphe :
o La session universitaire termine avant le stage (p. ex., 1A, 1B, 1C);
o Le stage termin (premier, deuxime, etc.);
o Le titre du rapport de stage;
o Le type de rapport (type 1 ou type 2);
o Remerciements et dclaration attestant que vous tes lauteur du rapport;
6. 2e paragraphe :
o Nom de lemployeur et nom du superviseur;
o Titre du poste occup et bref aperu de vos fonctions et responsabilits;
7. 3e paragraphe :
o valuation globale du stage;
o Aptitudes acquises au cours du stage;
8. Votre signature;
9. Votre nom et numro dtudiant.
Remarque : Toute rfrence au coordonnateur scolaire dsigne aussi son dlgu.
Vous pouvez galement utiliser la lettre pour communiquer tout renseignement additionnel concernant le
stage ou le rapport.
2. valuation de mi-session
Votre employeur examinera vos progrs raliss en compagnie du coordonnateur de programmes coop
durant l'valuation de mi-session. Vous devez faire imprimer lvaluation complte depuis le Navigateur
COOP et la remettre comme partie intgrante de votre travail.
3. valuation par lemployeur
Votre employeur vous value la fin du stage. Nous vous recommandons de planifier une rencontre avec
votre employeur afin de discuter de cette valuation. Vous devez faire imprimer lvaluation complte
depuis le Navigateur COOP et la remettre comme partie intgrante de votre travail.
4. valuation du stage par ltudiant
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la fin du stage, vous valuerez celui-ci ainsi que le rgime coop. Vous devez faire imprimer
lvaluation complte depuis le Navigateur COOP et la remettre comme partie intgrante de votre travail.
5. Rapport de stage
Avec laide de votre coordonnateur scolaire coop, vous devez choisir lun des types de rapport suivants.
Si vous souhaitez produire un rapport confidentiel de type 2, vous devez dabord obtenir lapprobation de
votre coordonnateur.

Type de rapport Aperu

TYPE 1 Ltudiant doit faire preuve dun esprit critique vis--vis du stage et du programme
dtudes.
Rapport non
confidentiel Pour ce type de rapport, ltudiant doit rsumer son projet de stage. Si ltudiant
entreprend plus dun projet, il peut choisir den dcrire un ou deux en dtail.
Consultez lannexe A pour obtenir les lignes directrices dtailles. Consultez
lannexe B pour obtenir le formulaire dvaluation. Consultez lannexe C pour
obtenir les aspects techniques.

TYPE 2 Nous vous recommandons de choisir des thmes qui ne comportent pas
Rapport dinformation confidentielle. Si cela vous est impossible, vous devez en informer
confidentiel votre coordonnateur scolaire coop au moins six semaines avant la date limite de
remise du rapport afin dobtenir sa permission.
Si votre rapport est confidentiel, votre employeur doit lvaluer et faire parvenir un
formulaire dvaluation sign avant la date limite de remise du rapport de stage.
Remarque : Il est recommand que lemployeur value le rapport de stage en
suivant les mmes lignes directrices et en remplissant le formulaire dvaluation
compris dans le prsent document.
Consultez lannexe A pour obtenir les lignes directrices dtailles.
Consultez lannexe C pour obtenir les aspects techniques.
Consultez lannexe D pour obtenir le formulaire dvaluation.

chancier
La rdaction et la remise du rapport de stage se font plus facilement si le travail est rparti sur plusieurs
mois.
1. Au tout dbut du stage : tablissez des objectifs de rendement et dapprentissage avec votre
superviseur et consignez-les dans le Navigateur COOP. Dveloppez des rflexions sur votre
exprience et consignez-les dans le Navigateur COOP. Vos objectifs et vos rflexions constituent
des lments que vous pouvez inclure dans votre rapport de stage.
2. Au milieu du stage : Rencontrez votre coordonnateur de programmes coop lors de sa visite sur
les lieux. Discutez de vos objectifs de rendement et dapprentissage, de vos rflexions et du type
de rapport que vous allez rdiger.
3. Au milieu du stage : Rencontrez votre superviseur pour discuter du rapport de stage. Si votre
employeur exige que vous produisiez un rapport confidentiel de type 2, vous DEVEZ obtenir la
permission de votre coordonnateur scolaire coop au pralable.
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4. Au cours du dernier mois de stage : Assistez lvaluation finale avec votre superviseur.
Remplissez le formulaire dvaluation de votre stage. Ces valuations font partie intgrante du
rapport de stage que vous devez remettre. Vous devez remettre votre rapport de stage votre
employeur une semaine avant la fin de votre stage pour quil puisse lapprouver.
5. Le deuxime vendredi de la session suivante : Remplissez le formulaire dvaluation du stage
par ltudiant dans le Navigateur COOP. Remettez les cinq lments du rapport de stage :
(1) lettre daccompagnement, (2) valuation de mi-session, (3) valuation par lemployeur,
(4) valuation par ltudiant et (5) rapport de stage.

valuation
Le rapport de stage est valu en fonction de cinq critres. Des recommandations vous sont fournies au
sujet de chaque critre (dcrits ci-dessous) afin de vous aider produire des rsultats de grande qualit.
Chaque critre est compris dans le formulaire dvaluation du rapport de stage, lequel est utilis par votre
coordonnateur scolaire coop pour valuer votre travail (annexe B). Nous vous recommandons dutiliser le
formulaire comme outil dautovaluation durant votre processus de rdaction.
Critres
Rigueur : Le rapport doit respecter les lignes directrices, lchancier, les critres et les directives de
prsentation de la facult.

Conformez-vous au style de rapport de stage et aux lignes directrices (annexe A), ainsi quau
formulaire dvaluation (annexe B) et aux aspects techniques (annexe C).
Dressez un plan et assurez-vous de remettre votre rapport au Bureau coop avant la date limite.
Discutez du type de rapport de stage avec votre superviseur, votre coordonnateur de programmes
coop et votre coordonnateur scolaire coop (professeur).
Autovaluez-vous en vous demandant : Mon travail respecte-t-il les directives?
vitez dtre la dernire minute.
Prcision : Les renvois des concepts, des termes et des principes dans le rapport doivent tre prcis.

Utilisez des lments tirs de votre stage et de votre domaine dtudes comme ressources.
Ajoutez un glossaire si votre texte comprend de nombreux termes techniques.
Utilisez des figures, des graphiques ou des histogrammes pour fournir des clarifications et pour
faire en sorte que votre rapport soit plus concis.
Mettez en annexe les lments tels que les tableaux volumineux et les codes machine.
Autovaluez-vous en vous demandant : Mon travail semble-t-il mticuleux?
vitez dutiliser Wikipdia comme source principale.
Pertinence : Le contenu du rapport doit tre pertinent par rapport au cours li au stage.
Servez-vous de la description de votre poste, de vos objectifs, de vos rflexions et de vos travaux
crits ainsi que du site Web de lentreprise comme ressources.
Dcrivez votre milieu de travail de faon ce que le lecteur comprenne le contexte de votre stage.
Dcrivez les principales tches que vous avez accomplies. Si le travail tait ax sur les projets,
donnez une description dtaille de lun de vos projets et dcrivez brivement un certain nombre
dautres projets.
Autovaluez-vous en vous demandant : Ce travail fournit-il un bon aperu de mon exprience
de stage?
vitez dnumrer vos activits quotidiennes.
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Profondeur : Le travail est appuy par une analyse et des renvois des ouvrages savants.
Servez-vous des lectures comprises dans votre programme dtudes comme matriel.
Dcrivez votre domaine dtudes de faon ce que le lecteur saisisse votre contexte
dapprentissage.
Utilisez vos rflexions sur le stage comme matriel.
Utilisez des outils pour vous aider faire lanalyse. Par exemple, la mthode FFPM (forces,
faiblesses, possibilits et menaces).
Renvoyez aux mthodes, aux principes et aux thories sur la pratique tirs de vos lectures.
Autovaluez-vous en vous demandant : Ce travail me permet-il de comprendre le stage plus en
profondeur?
vitez de parler des rsultats dapprentissage lmentaire, comme lapprentissage de lutilisation
de Microsoft Outlook. vitez dnumrer des recherches et des chercheurs.
Cohrence : Le rapport est trs bien structur.
Conformez-vous aux lignes directrices du rapport (annexe A) et au formulaire dvaluation
(annexe B).
tablissez des liens entre les lments dans lensemble du travail, aussi bien structurellement que
conceptuellement.
Prsentez vos ides de faon claire afin que le lecteur les comprenne facilement.
Organisez vos ides de faon susciter lintrt du lecteur.
Autovaluez-vous en vous demandant : Ce travail est-il la fois bien structur et intressant?
vitez dtre la dernire minute.
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Annexe A : Lignes directrices

Structure gnrale dun rapport de stage
Tous les rapports de stage doivent tre relis (par exemple, par une reliure spirale).
Tous les rapports de stage doivent tre conformes la structure gnrale suivante :
Page de titre;
Rsum et mots cls;
Table des matires;
Liste des figures;
Liste des tableaux;
Corps du rapport de stage (y compris lintroduction et la conclusion);
Bibliographie;
Annexes.
Lignes directrices prcises
Page de titre
Indiquez le titre du rapport de stage, votre nom, votre numro dtudiant, le code de votre cours et la date
limite pour la remise du rapport. Ne mettez aucun lment de la page de titre en gras ou en italique.
Rsum
Rsumez le rapport de stage en 100 200 mots (une page maximum). Le rsum doit tre explicite et
fournir au lecteur un sommaire du contenu du rapport de stage.
Mots cls
Ajoutez de trois cinq mots cls au bas de la page du rsum, en les sparant par des virgules, pouvant
tre utiliss pour faire un index du rapport.
Introduction
Fournissez les informations gnrales relatives au projet. Lintroduction est diffrente du rsum.
Corps du rapport de stage
Insrez une description dtaille du projet entrepris. Fournissez suffisamment de renseignements pour que
votre coordonnateur scolaire coop, qui ne connat pas ncessairement le sujet du rapport, puisse
facilement comprendre le contexte. Le corps du rapport de stage doit tre conforme aux lignes directrices
nonces ci-dessous.
Longueur
Le rapport de stage devrait compter de 15 30 pages. Ce nombre de pages ne comprend pas le
rsum, la bibliographie et les annexes.
Format
Texte double interligne.
Police ordinaire de taille 12 (p. ex., Times, Times Roman).
Marges dun pouce (c.--d. haut, bas, gauche, droite).
Italique au besoin, mais pas de soulignement.
Numro de page dans le coin suprieur droit de len-tte.
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En-ttes de section, sil y a lieu.

Les tableaux et les figures doivent tre numrots squentiellement (p. ex., Tableau 1, Tableau 2
et Figure 1, Figure 2) et tre accompagns dun titre descriptif. Le titre dune figure doit
apparatre au bas de celle-ci, et le titre dun tableau doit apparatre au haut de celui-ci.
Style du rapport de stage : Tous les rapports de stage doivent tre rdigs en utilisant de faon approprie
la ponctuation, lorthographe, la majuscule, litalique, les abrviations, les en-ttes, les citations, les
chiffres, les tableaux et les figures. En outre, votre discours doit demeurer objectif.
Notes de bas de page et notes en fin de texte : Nutilisez pas de notes en bas de page ou en fin de texte.
Les renseignements pertinents qui sont habituellement insrs sous forme de note de bas de page ou de
note en fin de texte doivent tre placs dans le corps du texte.
Bibliographie : Assurez-vous dinclure un renvoi dans le corps du texte pour chaque rfrence
bibliographique.
Exemples de rfrences bibliographiques

Articles : HABRON, Geoffrey. Breathing Life Into the Case Study Approach: Active Learning in
an Introductory Natural Resource Management Class , Journal on Excellence in College
Teaching, 13 (2/3), 2002, p. 41-58.

Livres : BRUNER, Jerome. Acts of Meaning, Cambridge (Mass.), Harvard University Press, 1990.

Chapitres : BUTCHER-POWELL, Loreen. Teaching, Learning, and Multimedia , dans S. Mishra

et R. C. Sharma (dir.), Interactive Multimedia in Education and Training, Hershey (Pa.),
Idea Group, 2004, p. 60-72.

Pages Web : ANDERSON, John R., Lynne M. REDER et Herbert A. SIMON. Applications and
Misapplications of Cognitive Psychology to Mathematics Education, (en ligne)
http://act.psy.cmu.edu/personal/ja/misapplied.html, 1995, consult le 29 juin 2002.

Ressources additionnelles pour la rdaction

GIBALDI, Joseph. MLA Handbook for Writers of Research Papers, New York, Modern Language
Association of America, 1999.
TURABIAN, Kate L. Manual for Writers of Term Papers, Theses and Dissertation, 6e d., Chicago,
University of Chicago Press, 1996.
Vous trouverez au quatrime tage de la bibliothque Morisset de nombreux ouvrages portant sur la
rdaction de rapports administratifs (cotes commenant par HF 57) et, au sixime tage, des ouvrages
portant sur la rdaction technique (cotes commenant par T11).
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Annexe B : Formulaire dvaluation du rapport de stage

Remarque : Voici un exemple de formulaire utilis par votre valuateur pour noter votre rapport de stage.
Pour un rapport de type 1, la personne charge de faire lvaluation est le coordonnateur scolaire coop
(professeur).
Renseignements gnraux

Nom de ltudiant

Nom de lvaluateur

Signature de lvaluateur

Note globale du rapport de stage

Note globale sur dix (5 tant la note de passage) :

Note globale officielle du rapport de stage

Note globale (Russite ou chec).

Remarque : Si le rapport est jug un chec , le coordonnateur scolaire coop doit communiquer avec
ltudiant et le Bureau coop pour discuter de lvaluation et dterminer si ltudiant peut soumettre un
nouveau rapport.
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Veuillez indiquer la note que mrite ltudiant pour chaque critre.

chec chec Russite Russite Russite Russite

Critres Insatisfaisant Place Bon Trs bon Excellent Exceptionnel

E F (0 1) lamlioration C C+ (4 5) B B+ (6 7) A- A (8 9) A+ (10)
D D+ (2 3)

Rigueur Ltudiant a peu Ltudiant a quelque Ltudiant a respect Ltudiant a Ltudiant a respect Ltudiant a respect
respect ou na pas peu respect les en partie les lignes respect en presque en tout sans faute les lignes
Le rapport de stage suit les du tout respect les lignes directrices, directrices, grande partie les temps les lignes directrices,
lignes directrices, lignes directrices, lchancier, les lchancier, les lignes directrices, directrices, lchancier, les
lchancier et les directives lchancier, les critres et les critres et les lchancier, les lchancier, les critres et les
de prsentation : lettre critres et les directives de directives de critres et les critres et les directives de
daccompagnement, directives de prsentation. prsentation. directives. directives de prsentation.
prsentation, pagination, prsentation. prsentation.
rfrences, qualit de la
langue (grammaire,
orthographe, clart) et
annexes ainsi que lutilisation
approprie de tableaux et de
figures.

Prcision
Les concepts, les termes et
les principes courants sont
utiliss avec justesse (degr
dexactitude et clart) dans
lensemble du travail.
Aucun ou Quelques concepts, Plusieurs concepts, De nombreux Presque tous les Tous les concepts,
pratiquement termes et principes termes et principes concepts, termes concepts, termes et termes et principes
aucun concept, courants sont utiliss courants sont utiliss et principes principes courants courants mentionns
terme ou principe avec justesse dans avec justesse dans courants sont mentionns dans dans le travail sont
courant nest utilis lensemble du lensemble du utiliss avec lensemble du travail utiliss avec justesse.
avec justesse dans travail. travail. justesse dans sont utiliss avec
lensemble du lensemble du justesse.
travail. travail.

Pertinence La pertinence du La pertinence du La pertinence du La pertinence du La pertinence du La pertinence du

contenu du travail contenu du travail contenu du travail contenu du travail contenu du travail contenu du travail
Le contenu du travail est nest pas marque. est peu marque. est plus ou moins est marque. est trs marque. apparat clairement
pertinent dans le cadre du marque. et de faon prcise.
cours li au stage. Par
exemple, la description du
poste, les tches, les
objectifs, les rflexions.

Profondeur
Le travail est appuy par une
analyse et des renvois des
ouvrages savants (par ex. :
mthodes, principes ou
thories sur la pratique, etc.).
Aucun ou Quelques aspects du Plusieurs aspects du De nombreux Presque tous les Tous les aspects du
pratiquement travail sont appuys travail sont appuys aspects du travail aspects du travail travail sont appuys
aucun aspect du par une analyse et par une analyse et sont appuys par sont appuys par une par une analyse et
travail nest appuy des renvois des des renvois des une analyse et des analyse et des des renvois des
par une analyse et ouvrages savants. ouvrages savants. renvois des renvois des ouvrages savants.
des renvois des ouvrages savants. ouvrages savants.
ouvrages savants.

Cohrence Aucun ou Quelques aspects du Le travail est Le travail est Le travail est trs Le travail est
pratiquement travail sont lis entre quelque peu organis et ses bien organis et les extrmement bien
Les lments du travail sont aucun lment du eux structurellement organis, certains de lments sont lis lments qui le organis et les
lis entre eux, autant dun travail nest li avec et conceptuellement. ses lments tant entre eux composent sont lis lments qui le
point de vue structurel que un autre lis entre eux soit structurellement et entre eux composent sont lis
conceptuel. structurellement et dans certaines conceptuellement structurellement et entre eux
conceptuellement. parties ou dans dans certaines conceptuellement, structurellement et
lensemble de celui- parties comme dans certaines conceptuellement, de
ci. dans lensemble parties tout comme faon prcise et
du travail. dans lensemble du globale.
travail.
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Veuillez fournir des commentaires additionnels :

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Annexe C : Aspects techniques

Le rapport doit comprendre les lments suivants :
1. Introduction
Cette section comporte une description concise de la thorie ou des thories lies votre projet. Elle sert
aussi expliquer comment vous analyserez les donnes. Toutes les quations que vous utiliserez dans le
rapport devraient tre prsentes dans cette section et les termes clairement dfinis. Assurez-vous
dindiquer les rfrences aux ouvrages savants utiliss.
Dans cette section, vous pouvez fournir les lments suivants :
Renseignements gnraux (contexte), revue de la littrature, conceptions antrieures;
nonc du problme, nonc dobjectif, porte, critres/objectifs, contraintes.
2. Rle, tches et objectifs de ltudiant
Cette section dfinit votre rle ou votre poste au sein de lentreprise et prsente les tches qui vous ont t
assignes.
3. Mthodes
Projets sur le terrain ou en laboratoire :
Description du terrain ou du laboratoire ainsi que des procdures de collecte et de traitement des
donnes;
Cartes du site, dessins des appareils, organigrammes des programmes.

Projets de conception :
Options de conception;
valuation (technique, des cots, analyses de contexte social);
Slection de conception;
Optimisation;
Spcifications de conception (dessins de dtails, etc.)
4. Rsultats
Cette section peut comprendre des figures, des tableaux et des dessins.
5. Discussion
Vous noncez ici la signification et les rpercussions de vos rsultats. Vous devez dmontrer votre
comprhension du projet, par lanalyse et linterprtation des donnes prsentes dans les sections
prcdentes.
6. Conclusions
Dans cette section, vous rsumez les rsultats principaux du projet ainsi que leur pertinence. Aucune
nouvelle information nest prsente.
7. Recommandations
Cette section vous permet de rsumer lexprience dans son ensemble. Vous pouvez rsumer votre
exprience de travail en indiquant comment elle complte vos tudes et vos objectifs demploi; expliquer
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votre prparation au stage tant donn votre niveau de formation; prsenter des amliorations possibles
autant du point de vue du programme dtudes que du Bureau coop.
8. Rfrences
Voir annexe A.
Dans le rapport, veuillez inclure tout lment technique li votre projet (avec autorisation). Ces
lments peuvent comprendre : dessins AutoCad, contexte et quations thoriques, mthodologie de
solution, logiciels utiliss, hypothses, conditions de limite et charge, conditions initiales, donnes
disponibles avec leurs sources, priode de rcurrence, options de conception, analyse de sensibilit,
mthodes destimation de paramtres, contours bathymtriques et des profondeurs et de la vlocit deau,
analyse de cot, classement des sols et des sdiments, donnes de forage, proprit du sol, conductivit
hydraulique, paramtres de consolidation, paramtres de rsistance, rsultats de tests, description de
lquipement, plans et localisation des tests en laboratoires ou sur le terrain, mthodologies analytiques
(AQ et CQ le cas chant, description de toute analyse effectue en laboratoire priv), caractrisation
chimique/physique/biologique de leau/des eaux uses/du sol/de lair, objectifs du traitement, solutions de
traitement, schmas de traitement, description de la chane de traitement.
N. B. Votre rapport doit dpasser le simple journal de bord. Vous devez prsenter de linformation
contextuelle sur les activits techniques. Dans le cas dun logiciel, par exemple, il faut aller plus loin que
le nom et la description du logiciel pour donner aussi de linformation sur les paramtres ou les modles
utiliss, etc. Il faut accorder plus dimportance ce que fait le logiciel et comment il le fait quau simple
fait de son utilisation et le moment de son utilisation. Aussi, bien que vous pourriez ne pas avoir
lautorisation de donner des informations dtailles sur des projets particuliers, essayez dinclure les
dimensions gnrales de la zone couverte par le projet ainsi que les rsultats de la conception. Toute
information quantitative que vous pouvez rvler devrait figurer au rapport; assurez-vous toutefois de
prserver la confidentialit demande par lemployeur. Si vous avez entr des donnes dans un tableur,
expliquez de faon claire et dtaille le type de donnes utilises et la manire dont lentreprise sen sert.
Si vous avez effectu des recherches personnelles pour mieux comprendre vos tches, vous pouvez
lindiquer dans le rapport.
Enfin, lvaluation du rapport tient compte de la qualit de la langue (grammaire, orthographe), de la
structure du rapport et de lutilisation approprie de tableaux et de figures.
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Annexe D : valuation dun rapport de stage confidentiel

Note : Si le rapport de stage renferme des renseignements exclusifs et quil ne peut pas tre remis pour valuation, le
superviseur ou la superviseure du stagiaire coop doit remplir le prsent formulaire. Le formulaire dment rempli doit
tre remis au plus tard la date limite fixe pour la prsentation du rapport de stage.
Stagiaire : ______________________________ Programme d'tudes : _______________________________
Employeur : ____________________________________________________________________________
valuation faite par : _______________________________ No de tlphone : _________________________
Stage : 1________ 2________ 3________ 4________ 5________
E = Excellent
B = Bon
Critre Commentaires
P = Passable
I = Insatisfaisant

Prsentation

Lettre d'accompagnement __________________________

Page couverture
__________________________
Page de titre
Table des matires __________________________
Liste des tableaux et des annexes
__________________________
Apparence gnrale
__________________________

__________________________

Structure

Rsum/condens __________________________
Introduction
__________________________
Conclusions
Recommandations __________________________
Annexes
__________________________
Sources
__________________________

__________________________

Qualit de la rdaction

Grammaire __________________________
Orthographe
__________________________
Clart
Style __________________________
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E = Excellent
B = Bon
Critre Commentaires
P = Passable
I = Insatisfaisant

Qualit du sujet

Pertinence des ides et des __________________________

solutions prsentes
__________________________
Qualit de l'analyse
Comprhension et tendue des __________________________
notions examines
Comprhension de l'importance __________________________
du travail dans le milieu de
l'employeur

valuation globale Russite ________ chec ________ Reprise ________

Signature de l'valuateur : _________________________________________________ Date : ________